專題二夏商周時期：奴隸制王朝的更替和向封建社會過渡一、選擇題：本大題共20小題，每小題2分，共40分。1.下圖是王家范編著的《大學中國史》部分章節目錄，據此可知作者認為“尋覓”夏朝歷史的最佳方法是()第一章多中心起源：部族時代第二章上古三代：夏、商、西周第一節尋覓中的夏文獻傳說中的夏朝夏文化的考古探索A.只研究文獻史料 B.文獻、傳說與考古發現相互印證C.只研究考古發現 D.將傳說故事與文獻資料相互印證2.商朝歷史之所以成為“信史”（“信史”意指較為詳實可信的歷史），不是其依據的是()A.遺址中發現了甲骨文B.后世流傳著眾多商王的故事與傳說C.考古學家的考古成果D.文獻資料的多重印證3.“沉睡三千年，一醒驚天下。”近年來，三星堆遺址考古有了重大發現，出土了黃金面具、青銅器、玉琮等大量文物。這些文物是中華文明多元一體發展模式的重要實物例證，有助于加深對成都平原與其周邊地區文化關系的認識。這說明考證歷史真實性最有力的依據是()A.考古發現 B.史料記載 C.文學作品 D.神話傳說4.2024年12月2日蛇年春晚吉祥物“巳升升”正式與我們見面。它萌萌的外表大有來頭，既蘊含滿滿的中式美好寓意，又暗藏很多創新設計巧思。2025年正是乙巳年，首先它的造型參考了甲骨文中的“巳”字，寓意萬物生生不息。對甲骨文理解不正確的是()A.我國有文字可考的歷史從商朝開始B.已經具備漢字結構的基本形式C.我國已發現古文字中最早的成熟文字D.完整記錄中華古老文明的起源5.《周禮》載：“青銅器有六種調配銅錫比例的配方：錫占六分之一，是鑄造斧頭的比例；錫占四分之一，是鑄造戈戟的比例……”。《周禮》是記載周朝典章制度的書，相傳為周公所作，經考證，可能是戰國人托周公之名而作。這些材料告訴我們()A.《周禮》乃有人偽造，沒有什么價值B.當時人們已掌握了制作青銅器的技術C.當時青銅器被廣泛應用于生產、生活D.中國是當時唯一會制作青銅器的國家6.我國古代對青銅禮器的使用有嚴格的規定：如天子九鼎八簋，諸侯七鼎六簋，卿大夫五鼎四簋等。這體現了()A.青銅器制作流程復雜 B.青銅器種類和數量多C.社會等級的界限森嚴 D.流行以禮器彰顯財富7.舊石器時代、新石器時代、青銅時代和鐵器時代，這種歷史進程劃分標準的主要是()A.生產力水平 B.生產關系 C.存在區域 D.時間長短8.《周禮》最早記載了“鞭打春牛”這一民間習俗。立春時節，人們通過鞭打泥捏紙粘的“耕牛”催農耕作，祈愿五谷豐登。這表明()A.鐵農具的使用推動生產發展 B.戰國時期牛耕開始出現C.我國古代農耕經濟領先世界 D.生產方式影響社會習俗9.《管子·牧民》中記載：“政之所興，在順民心；政之所廢，在逆民心。民惡憂勞，我佚樂之；民惡貧賤，我富貴之……”這段話反映了管子()A.崇德尚賢，崇尚天人合一 B.強調以德治國，和而不同C.認為人類利用自然應尊重規律 D.主張君主治理國家要順應民意10.下表為楚國“出奔（逃亡）”“來奔（投靠）”中“流亡公子”統計表（部分），據表可推知春秋時期()序號公子母國流亡國事件資料來源備注1公子重耳晉楚驪姬之禍僖公二十三年晉獻公子2太子建楚宋、晉、鄭無極言太子建，伍奢將以方城為叛昭公二十年楚平王子3王子朝周楚王子朝之亂昭公二十六年周景王子A.楚才晉用普遍 B.社會變革劇烈 C.變法運動興起 D.人口遷徙頻繁11.“自然界一切事物的運動，無一不是陰陽的對立統一。人的生命運動、其本身就是陰陽對立雙方，在不斷地矛盾運動中取得統一的過程。太極拳也是在一招一式動作之中，陰陽互變，相輔而生。”陳氏太極拳創編的理論依據，反映太極拳()A.是“百家爭鳴”的成果 B.體現了道家的思想C.源自華佗的“五禽戲” D.是文明交流的產物12.由于鐵犁牛耕促進了生產力的發展，井田制瓦解，分封制難以為繼，于是王室衰微，諸侯紛爭，導致私學興起，學在官府逐漸下沉到學在民間，如孔子創辦私學。這表明了()A.社會意識決定社會存在B.一定時期的文化是一定時期的經濟政治的反映C.儒學是春秋戰國時期的主流思想D.百家爭鳴促進思想領域的繁榮13.“秦國對魏國的法律進行吸收改造，將爵位規定為二十等級，重新制定爵位獲取、升降、繼承等原則，以軍功作為賞爵的唯一依據。”這一措施()A.壯大了舊貴族的勢力 B.促進了社會經濟的發展C.加強了對地方的管理 D.提高了秦國軍隊戰斗力14.工程浩大的都江堰，不僅奠定了兩千年的防洪基礎，而且使灌溉面積逐步擴大到約七十萬公頃，成都平原自此成為良田萬頃的“天府之國”。這表明都江堰的修建()A.為秦朝完成統一奠定基礎 B.代表當時科技的最高成就C.成功解決黃河流域的水患 D.促進區域內社會經濟發展15.歷史史實是指對歷史人物或事件的客觀敘述，歷史評價是指對歷史現象或事件進行態度與價值的評判表述。下列屬于歷史評價的是()A.春秋后期，鐵制農具和牛耕出現并被使用B.戰國時晉國被韓、趙、魏三家大夫所瓜分C.齊桓公打出“尊王攘夷”旗號爭奪霸主地位D.春秋戰國時期的兼并戰爭客觀上促進了統一16.夏商周時期是中國古代的黃金時代，也是中國文明史上一個重要的階段。下列關于夏商周時期文化與科技的說法，正確的有()①戰國時期，人們已經把一年分為二十四節氣②扁鵲發明了切脈診法③屈原的《詩經》采用新體詩歌“楚辭”編寫④《黃帝內經》介紹了針灸、按摩等治療方法A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④二、非選擇題：本大題共4小題，共60分。17.閱讀材料，完成下列要求。（13分）材料一：在《管子》一書中，記載了春秋時，齊國已經使用鐵農具耕種土地，這是我國有關使用鐵器進行農業生產的最早文字記載。尤其是春秋后期，鐵制農具和牛耕的出現，推動了農業的深耕細作，并為擴大耕地，開發山林，發展水利交通創造了條件。材料二：春秋以來，諸侯不尊周天子，互相征伐，爭當霸主，齊桓公第一個稱霸。僅記載《魯史》的242年里，列國間發生的戰爭就有483次。春秋時期“獄君三十六，亡國五十二，諸侯奔走不得保其社稷者，不可勝數”。故而孟子說：“春秋無義戰”。(1)據材料一，寫出春秋后期農業生產領域出現的新現象。結合所學知識，分析該現象的出現對社會發展產生的影響。（5分）(2)據材料二，指出春秋時期國家所處的狀態。結合所學知識，寫出這一狀態開始出現的標志性歷史事件。（4分）(3)綜合上述材料，概括春秋時期的時代特征。（4分）18.閱讀下列材料，回答問題。（15分）材料一“春秋時代社會劇烈變動，各派政治力量大分化大改組……出于對現實的不滿，他們不是向前看而是向后看，復古與懷舊成為一股思潮，如孔子……”“兩種社會現象：一種是各個學派獨立地闡述學說思想，學派之間相互問難，進行辯論；另一種是游說諸侯……如孟子曾游說于齊、魏、滕、薛、宋、郯、梁等國，慷慨陳詞，闡述儒家的理論和政見”。——摘編自樊樹志《國史概要》(1)材料一中孔子“復古與懷舊”的思想主張是什么？結合所學，簡述材料中的“兩種社會現象”產生的社會影響。（7分）材料二古代天文學與農學息息相關，儒家經典中記載的天文知識也多是為農業活動服務的。如《夏小正》，以時間為順序詳細記載了一年中各月份的物候、氣象、天象和農事活動；著名農學家賈思勰的《齊民要術》中也多次從《詩經》《周禮》《尚書》《禮記·月令》中引述儒家經典中關于動植物的知識和農業活動的知識。總之，整體上來看，在中國古代科學家的思維方式和知識構架中，儒家經典理論知識是進行科學研究的基礎，他們以此創造了儒學文化的科技知識。——摘編自谷洪彥《論中國古代科技與儒學思想》(2)根據材料二，概括儒學經典與科技發展的聯系。（4分）(3)綜合上述材料，談談你對我國古代思想文化的認識。（4分）19.閱讀材料，回答問題。（15分）材料截至2019年7月，我國列入《世界遺產名錄》的遺產有55項，其中文化遺產37項，自然遺產14項，文化和自然雙重遺產4項。我國是擁有世界遺產類別最齊全的國家之一。中國入選《世界遺產名錄》項目（部分）遺產名稱入選理由A.______________商朝晚期的一座古都城，位于今河南安陽。它見證了早期中國文化、工藝和科學的黃金時代以及中國青銅時代的繁盛時期。這里出土的甲骨文為世界最古老的文字系統、古代信仰和社會體系提供了寶貴證據B.都江揠灌溉系統______________（1）根據材料并結合所學知識，指出A處的世界遺產名稱。（2分）（2）結合所學知識，撰寫B入選《世界遺產名錄》的理由。（7分）（3）結合材料，談談你對我國世界遺產的認識。（6分）20.春秋戰國時期是我國社會急劇變化的時期。閱讀下列材料，回答問題。（17分）材料一：春秋時期青銅犧尊春秋時期的鐵臿材料二：及秦孝公用商君，壞井田，開阡陌，急耕戰之賞，……傾鄰國而雄諸侯。……至于始皇，遂并天下。——《漢書食貨志》材料三：學派代表人物思想主張墨家墨子①______、非攻、尚賢、節儉儒家②_______“仁政”；“民為貴，社稷次之，君為輕”；反對一切非正義戰爭③_________莊子順應自然和民心；追求精神自由，保持人格獨立。法家韓非反對空談仁義，強調④__________，樹立君主的權威，建立中央集權專制統治。(1)根據材料一，你可以獲得哪些方面的信息？結合所學知識指出，這些工具的出現有何影響？（4分）(2)根據材料二，概括指出商鞅變法在經濟方面的主要內容。結合所學知識，分析商鞅變法的作用？(不得摘抄原文)（5分）(3)閱讀材料三的表格，將①②③④處補充完整。材料三反映的是戰國時期的哪一局面？（4分）(4)綜合上述材料，概況春秋戰國時期的時代特征。（4分）

答案以及解析1.答案：B解析：根據圖片信息“文獻傳說中的夏朝”“夏文化的考古探索”分析可知，作者認為“尋覓”夏朝歷史最佳的方法是文獻、傳說與考古發現相互印證，B項正確；從材料中可以看出，作者注重文獻傳說與考古發現相結合來研究夏朝的歷史，只研究文獻史料過于片面，排除A項；只研究考古發現的說法過于片面，排除C項；考古探索是研究歷史的第一手史料，將傳說故事與文獻資料相互印證也未能全面反映作者的觀點，排除D項。故選B項。2.答案：B解析：依據題干信息，結合所學知識可知，商朝歷史之所以成為“信史”，是因為遺址中發現了甲骨文，還有考古學家的考古成果，以及文獻資料的多重印證，但是后世流傳著眾多商王的故事與傳說不可靠，故選項Ｂ符合題意；Ａ.遺址中發現了甲骨文，符合史實，不符合題意；Ｃ.考古學家的考古成果，符合史實，不符合題意；Ｄ.文獻資料的多重印證，符合史實，不符合題意；故答案為：B。本題考查運用能力。解答時，依據題干信息，抓住題干中的關鍵詞“不是其依據”，拿它來分析備選項，細心辨別比對，找到最恰當的選項回答。3.答案：A解析：根據材料可知，依據已學知識可知，傳說、神話、記載、化石、遺物、遺址等都是我們用來尋找歷史的途徑。歷史是真實存在的，對于歷史遺跡的發現以及考證，需要依據的是考古學家的考古發掘以及通過生物化石、遺址和遺物考證獲得結論，A項正確；史料記載的價值較大，但與材料不符，排除B項；文學作品是時代的反映，也是作者主觀意志的體現，排除C項；神話傳說不存在太大的史料價值，排除D項。故選A項。4.答案：D解析：本題屬于逆向選擇題，“完整記錄中華古老文明的起源”夸大了甲骨文的內容與功能，且表述絕對，D項符合題意，選擇B項；我國有文字可考的歷史從商朝開始，不符合題意，排除A項；我國已發現古文字中最早的成熟文字，不符合題意，排除C項；甲骨文已經具備漢字結構的基本形式，不符合題意，排除B項。故選D項。5.答案：B解析：根據所學可知，商周時期的青銅器不僅種類豐富，數量眾多，而且制作工藝高超。當時的工匠已準確地掌握了銅、錫、鉛的比例，用來制造不同用途的器具。結合題干材料“青銅器有六種調配銅錫比例的配方：錫占六分之一，是鑄造斧頭的比例；錫占四分之一，是鑄造戈戟的比例。《周禮》是記載周朝典章制度的書……”可知，當時人們已掌握了制作青銅器的技術，B項正確；《周禮》乃有人偽造，沒有什么價值，不符合史實，排除A項；商周時期，青銅器主要用于飲食、祭祀及軍事等方面，排除C項；題干材料看不出中國是當時唯一會制作青銅器的國家，排除D項。故選B項。6.答案：C解析：根據題干材料“天子九鼎八簋，諸侯七鼎六簋，卿大夫五鼎四簋”可以看出，禮器成為王公貴族象征身份地位乃至國家權力的代表性器物，禮器反映出權力的大小和等級界限，體現了社會等級的界限森嚴，C項正確；材料反映社會等級的界限森嚴，沒有涉及青銅器制作流程，排除A項；材料體現社會有嚴格的等級界限，沒有體現出青銅器的種類和數量，排除B項；禮器成為王公貴族象征身份地位乃至國家權力的代表性器物，不是財富的象征，排除D項。故選C項。7.答案：A解析：依據題干信息并結合所學可知，舊石器時代是以使用打制石器為標志的人類物質文化發展階段。如北京人、元謀人，主要用于采集漁獵。新石器時代是以使用磨制石器為標志的人類物質文化發展階段。如河姆渡、半坡文化，主要用于原始農業。青銅時代在考古學上是以使用青銅器為標志的人類文化發展的一個階段，如商周此時社會對立的階級是奴隸和奴隸主階級，主要實行井田制。鐵器時代是繼青銅時代之后的又一個時代，它以能夠冶鐵和制造鐵器為標志。春秋戰國時期，由于社會生產力的發展，鐵具和牛耕的開始使用，導致了大量私田的出現，新興地主階級產生。新興的地主階級為發展封建經濟，建立封建制度，進行了一系列的改革。其中成效最大的是秦國的商鞅變法。因此題干體現了生產力水平的不斷提高，推動了社會變化發展，A項正確；生產關系是由生產力水平決定的，排除B項；存在區域、時間長短不是劃分的主要標準，排除C、D項。故選A項。8.答案：D解析：依據所學知識可知，春秋時期牛耕出現，戰國時期，牛耕進一步推廣，牛耕是我國農業史上的一次革命，鐵農具和牛耕的推廣，使土地利用率和農作物產量顯著提高，社會習俗也是社會生產的一種反映，“鞭打春牛”的習俗是對當時社會生產方式牛耕技術使用的反映，體現生產方式對生活習俗的影響，D項正確；題干沒有涉及鐵農具使用推動生產發展的相關情況，排除A項；春秋時期牛耕出現，牛耕在戰國時期推廣，排除B項；材料沒有涉及世界其他地區農耕經濟發展的情況，無法進行比較，不能推斷出“我國古代農耕經濟領先世界”的結論，排除C項。故選D項。9.答案：D解析：A.材料沒有體現尚賢、天人合一的信息，排除。B.和而不同指要與他人和諧共處，又需要保持自身的獨特性，不符合題意，排除。C.材料沒有“人類利用自然應尊重規律”的信息，排除。D.根據“政之所興，在順民心；政之所廢，在逆民心”可知，管子主張君主治國理政要順應民心，符合題意。故選：D。10.答案：B解析：據材料及所學知識可知，表格主要講述春秋時期出奔到楚國及楚國出奔到其他國家的情況，通過對其出奔的原因及其人物的分析，反映了春秋時期分封制、宗法制遭到破壞，體現了社會劇烈的變革，B項正確；材料中雖然涉及晉國的國君逃亡楚國，但這并非楚國與晉國的人才互動交流，排除A項；材料中涉及春秋時期出奔到楚國及楚國出奔到其他國家的情況，沒有涉及各國的變法運動，排除C項；材料只涉及幾位諸侯國太子的流亡情況，不屬于頻繁的人口遷徙，排除D項。故選：B。11.答案：B解析：本題考查的主要知識點為：道家思想。A.材料中沒有體現“百家爭鳴”，故A選項錯誤；B.根據材料中“自然界一切事物的運動，無一不是陰陽的對立統一。人的生命運動、其本身就是陰陽對立雙方，在不斷地矛盾運動中取得統一的過程”，可知材料反映了道家思想，故B選項正確；C.材料中沒有體現華佗的“五禽戲”，故C選項錯誤；D.材料中沒有體現文明交流，故D選項錯誤。12.答案：B解析：本題主要考查春秋以來教育發展的相關知識。根據材料可知，私學的興起是因為經濟上井田制的瓦解和政治上王室衰微，諸侯紛爭，所以一定時期的文化是一定時期政治經濟的反映，B正確；社會存在決定社會意識，不是社會意識決定社會存在，排除A；儒學在春秋戰國時期只是百家學派之一，排除C；材料沒有體現百家爭鳴的地位，排除D。13.答案：D解析：根據題干“秦國對魏國的法律進行吸收改造，將爵位規定為二十等級，重新制定爵位獲取、升降、繼承等原則，以軍功作為賞爵的唯一依據。”可知，材料與商鞅變法的獎勵軍功有關。商鞅變法規定：獎勵軍功，對有軍功者授予爵位并賞賜土地。商鞅的這一措施提高了秦國軍隊戰斗力，D項正確；商鞅變法的廢除貴族的世襲特權打擊了舊貴族勢力，排除A項；商鞅變法的鼓勵耕織推動了經濟的發展，與題干信息不符，排除B項；商鞅變法中確立縣制，由國君直接派官吏治理，加強了對地方的管理，與題干信息不符，排除C項。故選D項。14.答案：D解析：根據所學知識可知，戰國時期，秦國蜀郡郡守李冰在岷江中游修筑了聞名世界的防洪灌溉工程——都江堰，消除了岷江水患，灌溉大片田地，使成都平原成為“天府之國”，所以說都江堰的修建促進區域內社會經濟發展，D項正確：商鞅變法使秦國的國力大為增強，提高了軍隊的戰斗力，為以后秦完成統一奠定基礎，排除A項，都江堰的修建不能代表當時科技的最高成就，排除B項：都江堰與解決黃河流域水患無關，排除C項。故選D項。15.答案：D解析：據題干“歷史評價是指對歷史現象或事件進行態度與價值的評判表述”可知，“兼并戰爭客觀上促進了統一”是對兼并戰爭影響的評判，屬于歷史評價的范疇，D項正確；“春秋后期，鐵制農具和牛耕出現并被使用”是客觀闡述了農耕技術進步的事實，屬于歷史史實，排除A項；“戰國時晉國被韓、趙、魏三家大夫所瓜分”是對三家分晉史實的描述，不屬于歷史評價，排除B項；“齊桓公打出‘尊王攘夷’旗號爭奪霸主地位”是對齊桓公奪取霸主地位的事實的客觀描述，屬于歷史史實，排除C項。故選D項。16.答案：B解析：本題主要考查夏商周時期文化與科技的相關知識。①戰國時期，人們已經把一年分為二十四節氣，以便安排農業生產，故①正確；②扁鵲是春秋戰國時期名醫，他總結出中醫四診法，發明了切脈診法，故②正確；③屈原的《離騷》采用新體詩歌“楚辭”編寫，《詩經》是春秋時期孔子編訂的，故③錯誤；④《黃帝內經》是中醫學的奠基之作，介紹了針灸、按摩等治療方法，故④正確；故B①②④正確，ACD錯誤。17.答案：(1)“新現象”：鐵制農具和牛耕的出現。影響：使得社會生產力水平不斷提高，加速了分封制的瓦解，推動了中央集權封建制度的形成。(2)狀態：諸侯爭霸，戰亂不斷。事件：周平王東遷洛邑。(3)特征：生產力發展，王室衰微，諸侯爭霸。解析：(1)新現象：根據材料“尤其是春秋后期，鐵制農具和牛耕的出現，推動了農業的深耕細作”可知，春秋后期農業生產領域出現了鐵制農具和牛耕。影響：根據材料“推動了農業的深耕細作，并為擴大耕地，開發山林，發展水利交通創造了條件”和結合所學可知，使得社會生產力水平不斷提高，加速了分封制的瓦解，推動了中央集權封建制度的形成。(2)狀態：根據材料“諸侯不尊周天子，互相征伐，爭當霸主、發生的戰爭就有483次”可知，春秋時期，諸侯爭霸，戰亂不斷。歷史事件：根據材料“春秋以來，諸侯不尊周天子”和結合所學可知，周平王東遷洛邑，我國從此進入東周時期，東周的前期被稱為春秋時期，這一時期的社會處于動蕩之中，標志性事件是周平王東遷洛邑。(3)時代特征：根據材料一“鐵制農具和牛耕的出現，推動了農業的深耕細作”可知，生產力發展；根據材料“諸侯不尊周天子，互相征伐，爭當霸主”可知，王室衰微，諸侯爭霸。18.答案：(1)思想主張：在政治上主張恢復西周的禮樂文明，按西周的制度和文化來重建社會政治秩序。社會影響：①促進了思想文化的繁榮，成為我國古代第一次思想文化發展的高峰；②為古代思想文化的發展奠定了基礎，對后世產生了十分重要而深遠的影響。(2)①儒學經典是農業科技發展的重要資料來源；②中國古代科學家以儒學經典為基礎創造了儒學文化的科技知識。(3)①思想文化的發展與社會轉型密切相關，并為社會發展服務；②思想家、科學家是推動思想文化發展的主要動力。19.答案：（1）A.殷墟。（2）示例：都江堰灌溉系統始建于公元前3世紀，這一大型綜合水利樞紐科學地解決了岷江的分流和排沙等難題，其防洪、灌溉等功效至今仍造福成都平原，這在世界水利史上絕無僅有，充分體現了中國人民的智慧和創造力。（3）類別齊全、數量眾多，反映了中華文明的源遠流長；是全人類共同的財富；是認識歷史的重要載體；具有不可再生性，保護遺產人人有責。20.答案：(1)信息：春秋時期我國出現了鐵制農具和牛耕技術；影響：有利于精耕細作；提高農業生產力水平；促進農業的發展；促進山林的開發、耕地的開發；促進人口的增長。(2)主要內容：廢除舊的土地制度(井田制)；獎勵耕織，生產糧食布帛多的人免除徭役。作用：使秦國國力大為增強；提高了軍隊戰斗力；為秦以后統一六國奠定了基礎。(3)①兼愛②孟子③道家④以法治國局面：百家爭鳴。(4)王室衰微、諸侯爭