第14講試驗與探究

一、選擇題

1.在“制作并視察植物細胞有絲分裂的臨時裝片”活動中，視察到不同分裂時期的細胞如

圖所示：

甲乙

下列敘述錯誤的是（）

A.裝片制作過程中需用清水漂洗已解離的根尖便于染色

B.視察過程中先用低倍鏡找到分生區細胞再換用高倍鏡

C.圖甲細胞所處時期發生DNA復制及相關蛋白質的合成

D.圖丙細胞中的染色體數目比圖乙細胞中的增加了一倍

解析裝片制作過程中需用清水漂洗已解離的根尖，洗去藥液，防止解離過度，便于染色，

A項正確。視察過程中先用低倍鏡找到分生區細胞再換用高倍鏡，B項正確。圖甲細胞處于

有絲分裂的前期，染色質絲螺旋纏繞并漸漸縮短變粗，形成染色體，核膜解體，核仁消逝；

間期是完成DNA復制和有關蛋白質合成的時期，C項錯誤。圖丙細胞處于有絲分裂后期，著

絲點一分為二，染色單體分開，染色體數目加倍；圖乙細胞處于有絲分裂中期，著絲點排列

在赤道板上，染色體數目不變；圖丙細胞中的染色體數目比圖乙細胞中的增加了一倍，D項

正確。

答案C

2.生物學是一門以試驗為基礎的自然科學。下列與教材試驗有關的敘述，正確的是（）

A.用健那綠和吐羅紅混合染色劑將口腔上皮細胞染色，可視察DNA和RNA在細胞中的分布

B.可用洋蔥鱗片葉表皮細胞作為試驗材料提取類胡蘿卜素和葉綠素

C.鑒定待測樣液中的蛋白質時，先加0.1g?mL-1的NaOH溶液1mL,搖勻后再加0.01g?mL

-CuSO,溶液4滴

D.用顯微鏡視察洋蔥根尖臨時裝片時，需保持細胞活性以便視察有絲分裂過程

解析用甲基綠吐羅紅混合染色劑將口腔上皮細胞染色，可視察DNA和RNA在細胞中的分布,

A項錯誤；洋蔥鱗片葉表皮細胞不含光合色素，不能用于光合色素的提取和分別試驗，B項

錯誤；鑒定待測樣液中的蛋白質時，先加入0.1g?ml/i的NaOH溶液1mL,搖勻后再加入

0.01g?mLTCuSOa溶液4滴，C項正確；用顯微鏡視察洋蔥根尖裝片時，細胞為死細胞，

因為解離時細胞已經死亡，D項錯誤。

答案C

3.（2024?陜西三模）下列有關生物試驗的描述中，正確的是（）

A.在“細胞大小與物質運輸的關系”試驗中，NaOH擴散的深度（視察切面）與瓊脂塊的大小

呈正相關

B.用差速離心法可將藍藻的各細胞器分別開

C.用標記重捕法調查“土壤小動物類群豐富度”時，須要留意標記物不能太大和醒目

D.在探究pH對酶活性的影響試驗中，pH是自變量，溫度屬于無關變量

解析在“細胞大小與物質運輸的關系”試驗中，NaOH擴散的深度（視察切面）相同，與瓊

脂塊的大小無關，A項錯誤；藍藻是原核生物，只有核糖體一種細胞器，因此，用差速離心

法可將真核細胞的各細胞器分別開，而不是原核生物，B項錯誤；調查“土壤小動物類群豐

富度”時，用取樣器取樣的方法進行采集和調查，因為很多土壤動物有較強的活動實力，且

身體微小，不適于用樣方法或標記重捕法進行調查，C項錯誤；在探究pH對酶活性的影響

試驗中，pH是自變量，酶的活性屬于因變量，其他變量（如溫度）均為無關變量，D項正確。

答案D

4.（2024?衡水二模）以下試驗視察到的現象與結論匹配正確的是（）

A.洋蔥表皮細胞質壁分別復原后，細胞不再吸水，說明細胞液濃度與外界溶液濃度一樣

B.細胞用蘇丹III染色后，能視察到橘黃色的脂肪顆粒，說明脂肪細胞代謝旺盛

C.層析分別結果顯示在相鄰色素帶間距最小，說明此二者在層析液中的溶解度差異最小

D.低溫處理的洋蔥根尖制成裝片，高倍顯微鏡下視察分裂期細胞，均看不到紡錘體，說明

低溫抑制紡錘體的形成

解析細胞質壁分別復原后不再吸水，是由于洋蔥表皮細胞外側有細胞壁支撐，限制了細胞

吸水，此時細胞液濃度不肯定與外界溶液濃度一樣，A項錯誤；蘇丹III染液中含有酒精，細

胞用蘇丹III染色后已經死亡，能視察到橘黃色的脂肪顆粒，不能說明其代謝程度，B項錯誤;

色素帶間的距離代表溶解度的差異，間距小說明色素在層析液中溶解度差異小，C項正確；

高倍鏡下視察分裂期細胞，均看不到紡錘體，可能是因為光學顯微鏡的放大倍數有限，并不

能說明低溫能抑制紡錘體的形成，D項錯誤。

答案C

5.（2024?路南區校級模擬）如表是生物科學史上一些經典試驗的敘述，表中“方法與結果”

和“結論或觀點”能相匹配的是（）

選項方法與結果結論或觀點

魏爾肖總結出:細胞通過細胞分裂產生新

A全部的細胞都來源于從前存在的細胞

細胞

達爾文發覺：在單側光照耀下，金絲雀藕

尖端產生一種化學物質造成胚芽鞘彎曲

B草胚芽鞘向光彎曲生長;去尖端的胚芽鞘

生長

不生長也不彎曲

恩格爾曼將載有水綿和好氧細菌的裝片

C置于黑暗且缺氧的環境中，用極細光束照光合作用產生的02中的氧來自水

耀后，細菌集中于有光照的部位

格里菲思將活的R型肺炎雙球菌與加熱

D殺死的S型肺炎雙球菌混合后注入小鼠DNA是S型菌的遺傳物質

體內，小鼠體內出現活的S型菌

解析魏爾肖總結出細胞通過細胞分裂產生新細胞，提出“全部的細胞都來源于從前存在的

細胞”的結論，A項正確。達爾文發覺，在單側光照耀下，金絲雀^草胚芽鞘向光彎曲生長,

去尖端的胚芽鞘不生長也不彎曲，得出的結論是具有尖端的胚芽鞘才能對單側光刺激產生反

應，B項錯誤。恩格爾曼將載有水綿和好氧細菌的裝片置于黑暗且缺氧的環境中，用極細光

束照耀后，細菌集中于光照耀到葉綠體的部位，得出的結論是光合作用的場所是葉綠體，C

項錯誤;格里菲思將活的R型肺炎雙球菌與加熱殺死的S型肺炎雙球菌混合后注入小鼠體內，

小鼠體內出現活的S型菌，得出的結論是S型細菌中存在某種轉換因子，能將R型細菌轉化

為S型細菌，D項錯誤。

答案A

6.（2024?安康一模）某人擬設計如表所示試驗來證明酶的作用具有專一性，并選擇肯定的

試劑對反應底物進行檢測，合理的試驗方案是（）

組別①②③④⑤

酶蛋白酶蛋白酶淀粉酶淀粉酶淀粉酶

反應物淀粉蛋白質麥芽糖淀粉纖維素

A.①和②對比，用雙縮胭試劑檢測

B.①和③對比，用雙縮胭試劑檢測

C.④和⑤對比，用斐林試劑檢測

D.③和④對比，用斐林試劑檢測

解析依據題意，該試驗的目的是證明酶的作用具有專一性，則可以選擇同種酶不同底物進

行試驗或者選擇同種底物不同酶進行試驗。分析表格可知，①和②對比，底物不同，酶相同，

但是反應后的產物中無論淀粉和蛋白質是否反應，其中的蛋白酶遇到雙縮版試劑都會出現紫

色反應，且淀粉是否被蛋白酶水解，并不能用雙縮胭試劑檢驗，A項錯誤；①和③對比，其

中酶不同，底物也不同，無法體現酶的專一性，B項錯誤；④和⑤對比，底物不同，酶相同，

淀粉和纖維素都是非還原糖，被水解后會生成還原糖，是否被水解可用斐林試劑檢驗，因此

該組合可以體現酶的專一性，C項正確；③和④對比，酶相同，底物不同，但是麥芽糖屬于

還原糖，水解后仍舊為還原糖，因此其無論是否水解，都能與斐林試劑水浴加熱出現磚紅色

沉淀，D項錯誤。

答案C

7.（2024?安康一模）有關“綠葉中色素的提取和分別”試驗的現象或說明，下列說法錯誤

的是（）

A.濾紙條上色素帶的寬窄可以大體表示色素含量

B.試驗中未加入碳酸鈣，造成濾液色素顏色較淺

C.濾紙條上未見綠色色素帶，試驗材料可能為黃化葉片

D.葉黃素在濾紙條最上方，因為其在層析液中的溶解度最高

解析濾紙條上的色素帶寬表示色素含量多，濾紙條上的色素帶窄表明色素含量少，A項正

確；試驗中若沒有加入碳酸鈣，則色素會被破壞，因此提取的濾液顏色淺，B項正確；濾紙

條上未見綠色色素帶，試驗材料可能為黃化葉片，C項正確；胡蘿卜素在濾紙條最上方，因

為其在層析液中的溶解度最高，D項錯誤。

答案D

8.關于光合作用探究歷程中恩格爾曼和薩克斯的試驗，下列有關敘述正確的是（）

A.兩試驗均需進行“黑暗”處理，以消耗細胞中原有的淀粉

B.兩試驗均須要光的照耀

C.兩試驗中只有恩格爾曼的試驗設置了比照

D.兩試驗均可證明光合作用的產物有氧

解析兩試驗均需進行“黑暗”處理，薩克斯的試驗需進行“黑暗”處理，其目的是消耗細

胞中原有的淀粉，恩格爾曼的試驗并非為了消耗細胞中原有淀粉，而是為了用極細的光束照

耀，以探究葉綠體的功能，A項錯誤；恩格爾曼試驗的目的是探究光合作用進行的場所，薩

克斯試驗的目的是探究光合作用的產物，所以兩試驗均須要光的照耀，B項正確；恩格爾曼

的試驗中，黑暗與極細光束、黑暗與完全曝光形成比照，而薩克斯的試驗中，暗處理的葉片

一半曝光、一半遮光形成比照，所以兩試驗均設置了比照，C項錯誤；恩格爾曼的試驗可證

明氧氣是光合作用的產物，而薩克斯的試驗可證明淀粉是光合作用的產物，但不能證明氧氣

是光合作用的產物，D項錯誤。

答案B

9.（2024?莆田二模）同位素標記法是生物科學探討中常用的方法，下列相關試驗敘述錯誤

的是（）

A.用氣標記的C0,供應小球藻進行光合作用，可證明碳的轉移途徑

B.用3H標記的尿喀咤可探討細胞分裂中染色體的改變規律

C.用32P或35s標記的噬菌體分別侵染細菌，可證明DNA是遺傳物質

D.將球標記的細菌轉移到喋的培育液中，可探究DNA的復制方式

解析用14c標記的C（M共應小球藻進行光合作用可證明碳的轉化途徑，即1七。2一氣3-含14C

有機物，A項正確；染色體含有DNA和蛋白質等，不含有尿嚓咤，用3H標記尿喀咤不能探討

細胞分裂中染色體的改變規律,B項錯誤;用對或35s標記的噬菌體分別侵染細菌可證明DNA

是遺傳物質，C項正確；將球標記的細菌轉移到W的培育液中，可證明DNA分子半保留復

制方式，D項正確。

答案B

10.（2024?廣西模擬）下列探究試驗中運用的探討方法正確的是（）

A.探究酵母菌呼吸方式的試驗中，需設有氧和無氧兩種條件的對比試驗，兩組均為試驗組

B.探究光照強度對光合作用的影響試驗中，CO,濃度為試驗的自變量

C.探究培育液中酵母菌種群的數量改變試驗運用了標記重捕法

D.調查土壤中小動物類群的豐富度試驗運用了樣方法

解析探究酵母菌呼吸方式的試驗中，需設有氧和無氧兩種條件的對比試驗，兩組均為試驗

組，相互比照，A項正確；探究光照強度對光合作用的影響試驗中，C0?濃度為試驗的無關

變量，光照強度為試驗的自變量，B項錯誤；探究培育液中酵母菌種群的數量改變試驗運用

了抽樣檢測法（血細胞計數板計數），C項錯誤；調查土壤中小動物類群的豐富度試驗，常用

取樣器取樣的方法采集、調查，用記名計算法或目測估計法統計豐富度，D項錯誤。

答案A

11.（2024?山東）下列有關試驗操作的描述，正確的是（）

A.鑒定待測樣液中的蛋白質時，先加NaOH溶液，振蕩后再加CuSOi溶液

B.制作細胞的有絲分裂裝片時，洋蔥根尖解離后干脆用龍膽紫溶液染色

C.低溫誘導染色體加倍試驗中，將大蒜根尖制成裝片后再進行低溫處理

D.探究溫度對酶活性的影響時，將酶與底物溶液在室溫下混合后于不同溫度下保溫

解析鑒定蛋白質用雙縮配試劑，其運用方法是先加A液（0.1g/mL的NaOH溶液）1mL,

搖勻后再加B液（0.01g/mL的CuS04溶液）4滴，A項正確；制作細胞的有絲分裂裝片時，洋

蔥根尖解離后必需經漂洗才能進行染色，B項錯誤；低溫誘導染色體加倍試驗中，應先低溫

處理后再制作裝片進行視察，C項錯誤；探究溫度對酶活性的影響時，若將酶與底物在室溫

下先進行混合，則兩者會發生反應，影響試驗結果，正確方法是先將酶和底物分別置于試驗

要求的溫度一段時間后再混合，然后置于相應溫度條件下保溫，D項錯誤。

答案A

12.下列有關生物學探討中的相關敘述，正確的有幾項（）

①沃森和克里克制作的DNA雙螺旋結構模型屬于物理模型

②孟德爾遺傳規律的探討過程和摩爾根果蠅眼色遺傳的探討過程均用到了假說一演繹法

③利用染色解除法，被臺盼藍染成藍色的細胞是活細胞，體現出細胞膜的選擇透過性

④人們發覺的第一種激素是由胰腺分泌的促胰液素

⑤用雞的紅細胞可以獲得較純凈的細胞膜

A.二項B.三項

C.四項D.五項

解析①沃森和克里克制作的DNA雙螺旋結構模型屬于物理模型，①正確；②孟德爾遺傳規

律的探討過程和摩爾根果蠅眼色遺傳的探討過程均用到了假說一演繹法，②正確；③利用染

色解除法，被臺盼藍染成藍色的細胞是死細胞，體現出細胞膜的選擇透過性，③錯誤；④人

們發覺的第一種激素是由小腸黏膜分泌的促胰液素，④錯誤；⑤雞的紅細胞內含有細胞器膜

和核膜，存在干擾，不行用于獲得較純凈的細胞膜，⑤錯誤。

答案A

二、非選擇題

13.(2024?河南模擬)果蠅作為模式生物，被廣泛應用于遺傳學探討的各個方面。請回答下

列與果蠅基因位置確定相關的問題：

(1)已知果蠅的白眼由隱性基因限制，但不知限制白眼性狀的基因是位于常染色體上、X染

色體上還是Y染色體上，現欲通過以下調查方法進行確定。

①方案：找尋白眼果蠅個體進行調查，統計o

②結果預料：

若，則限制白眼性狀的基因位于常染色體上；

若，則限制白眼性狀的基因位于X染色體上；

若白眼果蠅均為雄性，則限制白眼性狀的基因位于Y染色體上。

(2)已知果蠅的灰身與黑身受一對等位基因限制。現有純合的灰身和黑身雌雄果蠅若干，欲

通過一代雜交試驗來確定該對等位基因是位于常染色體上還是位于X染色體上,詳細試驗步

驟如下：

①應選用的親本進行雜交。

②預期試驗結果及結論：

若，

則限制該性狀的基因位于常染色體上；

若，

則限制該性狀的基因位于X染色體上。

解析(1)該試驗是通過統計調查方法推斷限制果蠅白眼的基因是位于常染色體上、X染色

體上還是Y染色體上，可通過與紅綠色盲的遺傳方式與特點進行類比，詳細方法步驟如下：

找尋白眼果蠅進行調查，統計具有白眼果蠅的性別比例。

分析結果：假如白眼基因位于常染色體上，則具有白眼的個體中，雄性與雌性數目差不多。

假如白眼基因位于X染色體上，則具有白眼的個體中，雄性多于雌性。

假如白眼基因位于Y染色體上，則具有白眼的個體全是雄性。

(2)在顯隱未知時，要確定限制灰身與黑身的等位基因位于常染色體上還是X染色體上，常

用的方法是正交和反交法，即取純合灰身雌蠅與純合黑身雄蠅、純合灰身雄蠅與純合黑身雌

蠅進行正交和反交，進行假設：

①假設灰身為顯性，若基因（A）位于常染色體上。其分析如下：

正交P：AA（灰身聿）Xaa（黑身6）-Fi：Aa（灰身），

反交P：aa（黑身第）XAA（灰身6）-6：Aa（灰身）。

同理：假設黑身為顯性，若基因位于常染色體上，則兩組雜交結果儲均是黑身。

②假設灰身為顯性，若基因（A）位于X染色體上，則分析如下：

正交P：X^X4（灰身早）XX"Y（黑身］）-F“XS'（灰身早）、X'Y（灰身正

反交P：X'X,（黑身帛）XX'Y（灰身臺）-Fi：Mx,（灰身帛）、X'Y（黑身臺）。

同理：假設黑身為顯性，若基因位于X染色體上，則兩組雜交子代中結果不同，且其中一組

子代性狀的表現與性別有關。

答案（1）①雌雄個體數量比②雌雄個體數量相當雌性個體明顯少于雄性個體

（2）①純合灰身雌蠅與純合黑身雄蠅、純合灰身雄蠅與純合黑身雌蠅兩個組合②子代雌雄

果蠅都只表現為灰身（或黑身）其中一組子代雌雄果蠅只表現為灰身（或黑身），另外一組雌

性為灰身（或黑身），雄性為黑身（或灰身）

14.（2024?河南模擬）假疫苗事務，成為覆蓋在每一個人心中揮之不去的陰云。科研機構為

探究某批次狂犬病疫苗效價（效價通俗地說就是測定該疫苗注入體內后產生抗體的多少），利

用疫苗溶劑、合格疫苗和相應設備儀器進行相關試驗。請回答下列問題：

⑴試驗思路：

①試驗分組：將30只發育狀況相同的健康成年小鼠隨機均等分成甲、乙、丙三組。

②試驗處理：,

丙組注射等量的疫苗溶劑。

③在相同且相宜條件下飼養，一段時間后抽取各組小鼠等量的血液測定特異性抗體的數量。

④強化試驗：________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________O

⑤對測得的數據進行統計分析。

（2）試驗結果如圖：

抗

體

數說明:丙組機體無相應抗體產生

量

「「甲組

Oj.L……一二乙組

012345678時間/d

ttt

第一次第二次第三次

（3）試驗分析:

①該批次疫苗效價較差，推斷理由是

②連續注射疫苗后抗體數量明顯增多，其原理是o

解析（1）依據試驗目的和給出的部分試驗步驟，依據試驗設計原則的要求，試驗思路為：

①試驗分組：將30只發育狀況相同的健康成年小鼠隨機均等分成甲、乙、丙三組。②試驗

處理：甲組注射適量的合格疫苗，乙組注射等量的該批次疫苗，丙組注射等量的疫苗溶劑。

③在相同且相宜條件下飼養，一段時間后抽取各組小鼠等量的血液測定特異性抗體的數量。

④強化試驗：在注射后的第3天、第7天，對甲、乙、丙組小鼠再次分別注射等量的合格疫

苗、該批次疫苗、疫苗溶劑。⑤對測得的數據進行統計分析。（3）試驗分析：①該批次疫苗

效價較差，推斷理由是與合格疫苗相比該批次疫苗注射產生的抗體數量明顯少于合格疫苗。

②連續注射疫苗后抗體數量明顯增多，其原理是二次免疫反應快速，產生抗體多。

答案（1）②甲組注射適量的合格疫苗，乙組注射等量的該批次疫苗

④在注射后的第3天、第7天，對甲、乙、丙組小鼠再次分別注射等量的合格疫苗、該批次

疫苗、疫苗溶劑

（3）①該批次疫苗注射后產生的抗體數量明顯少于合格疫苗②二次免疫反應快速，產生抗

體多

15.（2024?道里區校級三模）某探討小組視察運動對糖尿病大鼠部分生理指標的影響。糖尿

病大鼠經過6?7周運動訓練后，測得數據如下。請回答以下問題：

骨骼肌細胞

樣本數體重增加/血糖/血胰島素/膜上

組別

量/只(g,d-1)(mmol,L-1)（Mu?『）胰島素受體

數量相對值

正常鼠

102.636.8019.0277.80

運動組

糖尿病鼠

100.1936.958.1987.40

非運動組

糖尿病鼠

100.7826.359.4980.60

運動組

（1）胰島素是由細胞分泌的，其功能為,

從而使血糖濃度降低。與胰島素有相互拮抗作用的激素是。

（2）本試驗結果表明，運動訓練能從而降低大鼠血糖的濃度。從試驗設置

來看，如再增加一組的試驗作為比照，則試驗更加嚴謹。

⑶與其他組大鼠相比，糖尿病非運動組大鼠生長緩慢，其緣由是

（4）有假說認為糖尿病病人機體可通過調整受體細胞對胰島素的敏感度來減緩病癥的危害，

本試驗結果中支持該假說的證據是

解析（1）胰島素是由胰島B細胞分泌的，其功能為促進組織細胞加速攝取、利用和儲存葡

萄糖，抑制肝糖原的分解以及非糖物質轉化成葡萄糖，從而使血糖濃度下降。與胰島素有相

互拮抗作用的激素是胰島A細胞分泌的胰高血糖素。（2）本試驗結果表明，糖尿病鼠非運動

組的血糖含量是36.95mmol?而糖尿病鼠運動組的血糖含量是26.35mmol?說

明運動訓練能促進胰島素的分泌從而降低大鼠血糖的濃度。從試驗設置來看，如再增加一組

正常鼠非運動組的試驗作為比照，則試驗更加嚴謹。（3）與其他組大鼠相比，由于糖尿病大

鼠血糖從尿液流失，無法為機體細胞供應生長所需的足夠能源，所以糖尿病非運動組大鼠生

長緩慢。（4）有假說認為糖尿病病人機體可通過調整受體細胞對胰島素的敏感度來減緩病癥

的危害，本試驗結果中支持該假說的證據是糖尿病鼠骨骼肌細胞膜上胰島素受體數量相