第一單元走進化學(xué)世界

基礎(chǔ)過關(guān)卷

班級姓名學(xué)號分數(shù)

（考試時間：60分鐘試卷滿分：100分）

留意事項：

1.本試卷分第I卷（選擇題）和第n卷（非選擇題）兩部分。答卷前，考生務(wù)必將自己的班

級、姓名、學(xué)號填寫在試卷上。

2.回答第I卷時，選出每小題答案后，將答案填在選擇題上方的答題表中。

3.回答第n卷時，將答案干脆寫在試卷上。

可能用到的相對原子質(zhì)量：H：1C：120：16Ca：40

第I卷（選擇題共40分）

一、選擇題：本題共20個小題，每小題2分，共40分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是

符合題目要求的。

1.化學(xué)在人類社會發(fā)展中起著重要的作用，請你分析下列四個選項中化學(xué)學(xué)科不涉及的探討領(lǐng)域是

（）

A.開發(fā)新的能源B.合成新的物質(zhì)

C.探討物體運動規(guī)律D.防治環(huán)境污染

【答案】C

【解析】A.化學(xué)是一門探討物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及改變規(guī)律的科學(xué)，開發(fā)新能源屬于化學(xué)

探討的領(lǐng)域，故A不選；

B.合成新物質(zhì)屬于化學(xué)的探討領(lǐng)域，可以探討物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)等，故B不選；

C.探討物體運動規(guī)律，屬于物理學(xué)探討的內(nèi)容，不屬于化學(xué)探討的范疇，故C選；

D.防止環(huán)境污染屬于探討物質(zhì)的改變規(guī)律的探討，屬于化學(xué)探討的領(lǐng)域，故D不選；

故選：Co

2.某同學(xué)用托盤天平稱量固體物質(zhì)時，把固體物質(zhì)放在右盤，祛碼放在左盤，稱得固體物質(zhì)的質(zhì)量

為10.8g（1克以下用游碼），假如按正確的方法稱量，這位同學(xué)所稱固體的實際質(zhì)量是（）

A.9.2gB.9.8gC.10.8gD.10.2g

【答案】A

【解析】由左盤的質(zhì)量=右盤的質(zhì)量+游碼的質(zhì)量可知：祛碼質(zhì)量=物體質(zhì)量+游碼的質(zhì)量，所以

物碼反放時物體質(zhì)量=祛碼質(zhì)量-游碼質(zhì)量，即：物體質(zhì)量=10.og-0.8g=9.2go

故選：Ao

3.發(fā)覺了元素周期律和元素周期表，使化學(xué)的學(xué)習(xí)與探討有規(guī)律可循，這位科學(xué)家是（）

A.張青蓮B.門捷列夫C.阿伏加德羅D.道爾頓

【答案】B

【解析】A、張青蓮對一些原子的相對原子質(zhì)量的測定作出了貢獻，故選項錯誤。

B、門捷列夫在化學(xué)上的主要貢獻是發(fā)覺了元素周期律，并編制出元素周期表，故選項正確。

C、阿伏加德羅在化學(xué)上的主要貢獻是提出了分子的概念，并創(chuàng)立了分子學(xué)說，故選項錯誤。

D、道爾頓在化學(xué)上的主要貢獻是提出了原子學(xué)說，故選項錯誤。

故選：Bo

4.蠟燭燃燒之所以是化學(xué)改變，是由于蠟燭在燃燒時（）

A.先熔化B.再發(fā)出黃光

C.放出大量的熱D.生成了水和二氧化碳

【答案】D

【解析】推斷蠟燭燃燒燃燒是否發(fā)生了化學(xué)改變，關(guān)鍵是看是否有新物質(zhì)的生成，選項A、B、C

均是描述了蠟燭燃燒的現(xiàn)象，不能作為推斷化學(xué)改變的依據(jù)；而選項D說明有新物質(zhì)生成，是推

斷發(fā)生化學(xué)改變的依據(jù)。

故選：Do

5.生活中到處有化學(xué)，在實際生活中下列物質(zhì)的用途與其化學(xué)性質(zhì)無關(guān)的是（）

A.用二氧化碳作溫室氣體肥料

B.用堿石灰做干燥劑

C.鐵粉放在月餅盒內(nèi)作保鮮劑

D.用洗潔精清洗油污

【答案】D

【解析】A、用二氧化碳作溫室氣體肥料是利用二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)，故選項錯誤；

B、用堿石灰做干燥劑是利用堿石灰的吸水性，屬于化學(xué)性質(zhì)；故選項錯誤；

C、鐵粉放在月餅盒內(nèi)作保鮮劑是利用鐵生銹的化學(xué)性質(zhì)，故選項錯誤；

D、用洗潔精清洗油污屬于乳化作用，與其化學(xué)性質(zhì)無關(guān)；故選項正確；

故選：Do

6.把一根燃著的木條，分別伸入裝有人呼出的氣體和一般空氣的集氣瓶內(nèi)，視察到木條在盛有空氣

的集氣瓶內(nèi)燃燒更旺，由此說明（）

A.空氣是由氮氣和氧氣組成

B.呼出氣體中氧氣的含量比空氣中小

C.呼出氣體中氧氣含量比空氣中大

D.呼出的氣體是二氧化碳

【答案】B

【解析】A、把一根燃著的木條，分別伸入裝有呼出氣體和一般空氣的集氣瓶內(nèi)，視察到木條在

空氣瓶內(nèi)燃燒較旺，說明空氣中氧氣含量比呼出氣體高，不能說明空氣是由氮氣和氧氣組成的，

故選項說法錯誤。

B、木條在空氣瓶內(nèi)燃燒較旺，說明在呼出的氣體中支持燃燒的氧氣的含量大幅下降，則呼出的

氣體中氧氣要比空氣中含量小，故選項說法正確。

C、燃著的木條，分別伸入裝有呼出氣體和一般空氣的集氣瓶內(nèi)，視察到木條在空氣瓶內(nèi)燃燒較

旺，說明呼出氣體中氧氣含量比空氣中小，而不是大，故選項說法錯誤。

D、呼出的氣體主要是氮氣，二氧化碳含量相對增加，還含有水蒸氣，其它氣體等，不完全是二

氧化碳，故選項說法錯誤。

故選：Bo

7.試驗時，不宜用作化學(xué)反應(yīng)容器的儀器是（）

A.燒杯B.燒瓶C.試管D.量筒

【答案】D

【解析】

A、用作配制溶液和較大量試劑的反應(yīng)容器，所以錯誤。

B、燒瓶可用作較大量試劑的反應(yīng)容器或蒸儲試驗，所以錯誤。

C、試管用作少量試劑的反應(yīng)容器，所以錯誤。

D、量筒是量度液體體積的儀器，所以正確。

故選：Do

8.下列儀器中，常用于盛裝少量固體在加熱條件下反應(yīng)的是（）

A.試管B.量筒C.燒杯D.集氣瓶

【答案】A

【解析】

A、燃燒匙、試管都能用于盛放固體粉末藥品來干脆加熱；

B、量筒可用來量取液體體積；

C、燒杯常用于較大量試劑反應(yīng)的玻璃容器；

D、集氣瓶常用于盛裝氣體的容器；

故選：Ao

9.化學(xué)上把“生成新物質(zhì)的改變叫做化學(xué)改變”，下面對化學(xué)改變中“新物質(zhì)”正確的是（）

A.“新物質(zhì)”自然界中不存在的物質(zhì)

B.“新物質(zhì)”就是與改變前的物質(zhì)顏色、狀態(tài)等方面有所不同的物質(zhì)

C.凡是改變過程中有明顯現(xiàn)象產(chǎn)生，說明此改變過程中確定有“新物質(zhì)”生成

D.“新物質(zhì)”就是與改變前的物質(zhì)在組成結(jié)構(gòu)上不同的物質(zhì)

【答案】D

【解析】A、自然界中存在的物質(zhì)也可能屬于新物質(zhì)，例如對過氧化氫分解生成水和氧氣來說，

水是自然界中存在的物質(zhì)，屬于該反應(yīng)生成的新物質(zhì)，故A不正確；

B、物質(zhì)在顏色、狀態(tài)等方面改變可能是物理改變，不確定有新物質(zhì)生成，故B不正確；

C、改變過程中有明顯現(xiàn)象產(chǎn)生，此改變過程中不確定有“新物質(zhì)”生成，例如氧氣在降溫、加

壓的條件下變?yōu)榈{色的液氧，故C不正確；

D、化學(xué)改變中生成的新物質(zhì)是相對于反應(yīng)物來說的，即生成了與反應(yīng)物在組成或結(jié)構(gòu)上與改變

前的物質(zhì)不同的物質(zhì)，故D正確。

故選：Do

10.化學(xué)改變與物理改變的本質(zhì)區(qū)分是（）

A.有發(fā)熱、發(fā)光現(xiàn)象B.有新物質(zhì)生成

C.有氣體放出D.有物質(zhì)狀態(tài)的改變

【答案】B

【解析】由物理改變化學(xué)改變的概念可知，化學(xué)改變是生成新物質(zhì)的改變，物理改變則沒有生成

新物質(zhì)。故化學(xué)改變與物理改變的本質(zhì)區(qū)分是有無新物質(zhì)生成。

故選：Bo

11.化學(xué)改變確定存在：①狀態(tài)和顏色的改變②發(fā)光，放熱③生成新物質(zhì)④氣體的放出⑤

能量的改變（）

A.③B.③⑤C.②④⑤D.①②③④

【答案】B

【解析】化學(xué)改變不確定有狀態(tài)和顏色的改變；

化學(xué)改變中常常伴隨著發(fā)光、放熱現(xiàn)象，但化學(xué)改變中不確定都伴隨著發(fā)光、放熱現(xiàn)象，有的化

學(xué)改變吸熱；

化學(xué)改變不確定有氣體產(chǎn)生；

化學(xué)改變的本質(zhì)特征是有新物質(zhì)生成，化學(xué)改變伴還隨能量的汲取或釋放。

故③⑤正確。

故選：Bo

12.下列抗擊新冠疫情的措施中，不涉及化學(xué)改變的是（）

A.室內(nèi)燃燒艾條B.服用藥物反抗病毒

C.用“84”消毒液消毒D.常常開門開窗通風

【答案】D

【解析】A、室內(nèi)燃燒艾條過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)改變。

B、服用藥物反抗病毒過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)改變。

C、用“84”消毒液消毒過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)改變。

D、常常開門開窗通風過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理改變。

故選：Do

13.下列試驗操作正確的是（）

A.用托盤天平稱量時，藥品放在右盤

B.給試管里的液體加熱時，液體的體積超過試管容積的2

3

C.將吸取液體后的膠頭滴管平放或倒置，以防液體流出

D.沒有說明用量，取用液體藥品的體積一般為1-2mL

【答案】D

【解析】A.用托盤天平稱量時，藥品放在左盤，祛碼放在右盤，故錯誤；

B.給試管里的液體加熱時，液體的體積超過試管容積的工，以防液體沸騰濺出傷人，故錯誤；

3

C.不能將吸取液體后的膠頭滴管平放或倒置，以免腐蝕膠頭滴管膠頭，故錯誤；

D.沒有說明用量，取用液體藥品的體積一般為1-2mL,故正確。

故選：Do

14.科學(xué)的假設(shè)與猜想是科學(xué)探究的先導(dǎo)和價值所在。在下列假設(shè)（猜想）引導(dǎo)的探究確定沒有意

義的是（）

A.探究鐵生銹是否與氧氣有關(guān)

B.探究木炭在空氣中燃燒可能有一氧化碳生成

C.探究鹽酸中能使紫色石蕊試液變紅的粒子是H*

D.探究滴加了酚麟試液的中和反應(yīng)后的無色溶液中可能含有氫氧化鈉

【答案】D

【解析】A、鐵銹蝕需與氧氣、水充分接觸，探究鐵生銹是否與氧氣有關(guān)，是有意義的，故選項

錯誤。

B、木炭在空氣中不充分燃燒生成一氧化碳，可能有一氧化碳生成，是有意義的，故選項錯誤。

C、依據(jù)酸的化學(xué)性質(zhì)，鹽酸中能使紫色石蕊試液變紅的粒子是H',是有意義的，故選項錯誤。

D、探究滴加了酚麟的中和反應(yīng)的無色溶液中可能含有NaOH,這是不行能的，因為酚酷溶液遇NaOH

溶液變紅色，探究無色溶液中可能含有氫氧化鈉是沒有意義的，故選項正確。

故選：Do

15.下列基本試驗操作中，正確的是（）

【答案】D

【解析】A、為防止腐蝕膠頭滴管，運用滴管的過程中不行平放或倒置滴管，圖中所示操作錯誤。

B、向試管中傾倒液體藥品時，瓶塞要倒放，標簽要對準手心，瓶口緊挨；圖中瓶口沒有緊挨試

管口、瓶塞沒有倒放、標簽沒有向著手心，所示操作錯誤。

C、運用膠頭滴管滴加少量液體的操作，留意膠頭滴管不能伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁，應(yīng)垂

直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，圖中所示操作錯誤。

D、給試管中的液體加熱時，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積

的工，圖中所示操作正確。

3

故選：Do

16.下列操作正確的是（）

A.用酒精燈加熱試管里的液體時，試管內(nèi)的液體不應(yīng)超過試管容積的工

2

B.試驗后剩余的藥品應(yīng)放回原試劑瓶，避開奢侈

C.洗過的玻璃儀器內(nèi)壁附著的水既不聚成水滴，也不成股流下，表明儀器已洗干凈

D.不當心碰倒酒精燈，灑出的酒精在桌上燃燒起來，應(yīng)馬上用水撲滅

【答案】C

【解析】A、用酒精燈加熱試管里的液體時，試管內(nèi)的液體體積不應(yīng)超過試管容積的工，該選項

3

說法不正確；

B、試驗后的剩余的藥品放回原試劑瓶時，會污染試劑，因此不能放回原試劑瓶，該選項說法不

正確；

C、玻璃儀器洗干凈的標準是內(nèi)壁附著的水既不聚成水滴，也不成股流下，該選項說法正確；

D、不當心遇到酒精燈，灑出的酒精在桌上燃燒起來時，由于酒精的密度比水小，因此不能用水

滅火，應(yīng)當用濕抹布蓋滅，該選項說法不正確。

故選：Co

17.下列有關(guān)蠟燭燃燒試驗的說法不正確的是（）

A.試驗A中蠟燭火焰漸漸變小至熄滅

B.試驗B中的白瓷板表面無明顯改變

C.試驗C中外焰部分火柴梗最先炭化

D.試驗D中的“白煙”可再次被點燃

【答案】B

【解析】A、試驗A中是燒杯倒扣住蠟燭，隨著氧氣被消耗，試驗A中蠟燭火焰漸漸變小至熄滅,

故選項說法正確。

B、蠟燭不充分燃燒時生成一氧化碳和黑色的炭黑，用一只冷碟子放在蠟燭火焰上方，能獲得炭

黑，試驗B中的白瓷板表面會變黑，故選項說法錯誤。

C、溫度越高，木條碳化的越快，外焰溫度最高，試驗C中外焰部分火柴梗最先炭化，故選項說

法正確。

D、白煙是石蠟蒸汽凝成的石蠟固體，具有可燃性，是試驗D中的“白煙”可再次被點燃，故選

項說法正確。

故選：Bo

18.某愛好小組利用蠟燭進行試驗，下列依據(jù)現(xiàn)象作出的分析錯誤的是（）

A.切一小塊蠟燭放入水中，蠟燭浮于水面，說明石蠟的密度小于水

B.取冷而干燥的小燒杯罩在蠟燭火焰上方，出現(xiàn)水霧，說明石蠟中含有氫、碳元素

C.用一個燒杯將燃著的蠟燭罩住，燃燒一段時間后熄滅，說明物質(zhì)燃燒一般須要氧氣

D.燃著的蠟燭一吹就滅，是因為溫度降低到著火點以下，說明燃燒須要達到確定溫度

【答案】B

【解析】A、切一小塊蠟燭放入水中，蠟燭浮于水面，說明石蠟的密度小于水的密度，故選項說

法正確。

B、取冷而干燥的小燒杯罩在蠟燭火焰上方，出現(xiàn)水霧，壓0中含有氫、氧兩種元素，依據(jù)質(zhì)量守

恒定律，反應(yīng)前后，元素種類不變，反應(yīng)物氧氣中只含有氧元素，則蠟燭中確定含氫元素，可能

含有氧元素，無法確定是否含有碳元素，故選項說法錯誤。

C、用一個燒杯將燃著的蠟燭罩住，燃燒一段時間后熄滅，是因為氧氣被耗盡，說明物質(zhì)燃燒一

般須要氧氣，故選項說法正確。

D、燃著的蠟燭一吹就滅，是因為空氣的流淌而帶走了熱量，溫度降低到著火點以下，說明燃燒

須要達到確定溫度，故選項說法正確。

故選：Bo

19.用酒精燈給試管里的液體加熱時，發(fā)覺試管裂開，可能緣由有：①用酒精燈的外焰給試管加熱；

②加熱前沒有擦干試管外壁的水；③加熱時試管底部觸及燈芯；④被加熱的液體超過試管容積的

工；⑤加熱時沒有時常地上下移動試管；⑥沒有進行預(yù)熱，干脆集中加熱試管里液體的中下部。

3

其中與之相關(guān)的是（）

A.①③⑤⑥B.②④C.②③⑥D(zhuǎn).③④⑤

【答案】C

【解析】①用酒精燈的外焰給試管加熱，不會引起試管炸裂；②加熱前沒有擦干試管外壁的水,

會使試管受熱不勻稱引起試管炸裂；③加熱時試管底部觸及燈芯會使試管受熱不勻稱引起試管炸

裂；④被加熱的液體超過試管容積的工，會使試管內(nèi)的液體加熱時噴出，不會引起試管炸裂；⑤

3

加熱時沒有時常上下移動試管，會使試管受熱不勻稱，會引起試管炸裂；⑥沒有進行預(yù)熱，干脆

集中加熱試管內(nèi)的液體的中下部，會使試管受熱不勻稱使試管炸裂;

故選：Co

20.下列關(guān)于酒精燈的運用，不正確的是（）

C.

【答案】A

【解析】A、點燃酒精燈要用火柴點燃酒精燈，不能引燃，簡單發(fā)生火災(zāi)，故A操作錯誤;

B、給試管內(nèi)液體加熱的留意事項是：試管內(nèi)液體量不能超過試管容積的三分之一，試管口不能

朝著有人的地方，夾試管要夾到距試管口三分之一處。試管與桌面呈45度角。故C操作正確;

C、熄滅時要用燈帽蓋滅，故C操作正確;

D、酒精燈不用時，要蓋上燈帽放置，以免燈芯上的酒精揮發(fā)導(dǎo)致下次運用時難以點燃，故D操

作正確。

故選：Ao

第n卷（非選擇題共60分）

二.填空題（共5小題，滿分24分）

21.（4分）描述物質(zhì)性質(zhì)的詞語有：可燃性、吸附性、腐蝕性、導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性、揮發(fā)性，填入下

列物質(zhì)用途所利用的性質(zhì)。

(1)木炭做燃料是.

(2)活性炭做凈水劑是.

(3)鋁做成鍋是

(4)用石墨做干電池的碳棒是.

【答案】【解析】（1）可燃性;

（2）吸附性；

（3）導(dǎo)熱性；

（4）導(dǎo)電性

【解析】（1）木炭做燃料是利用木炭的可燃性；故答案為：可燃性；

（2）活性炭做凈水劑是利用活性炭的吸附性；故答案為：吸附性；

（3）鋁做成鍋是利用鋁的導(dǎo)熱性；故答案為：導(dǎo)熱性；

（4）用石墨做干電池的碳棒是利用石墨的導(dǎo)電性；故答案為：導(dǎo)電性。

22.（5分）酒精燈運用留意事項：

①燈體內(nèi)的酒精不行超過燈容積的3，也不應(yīng)少于工（酒精過多，在加熱或移動時易溢出；太少，

44

加熱酒精蒸氣易引起爆炸）。

②禁止向燃著的酒精燈內(nèi)（防止酒精灑出引起火災(zāi)）。

③禁止用燃著的酒精燈干脆點燃另一酒精燈，應(yīng)用火柴點燃酒精燈（防止酒精灑出引起火災(zāi)）。

④應(yīng)用加熱（外焰溫度最高）。

⑤用完酒精燈后，必需用________蓋滅，不行o（防止將火焰沿著燈頸吹入燈內(nèi)）

⑥不要碰倒酒精燈，若有酒精灑到桌面并燃燒起來，應(yīng)馬上不能用水沖，以免火勢擴散。

【答案】②添加酒精；

④酒精燈外焰；

⑤酒精燈燈帽、用嘴吹滅；

⑥濕抹布撲滅。

【解析】

②添加酒精；

④酒精燈外焰；

⑤酒精燈燈帽、用嘴吹滅；

⑥濕抹布撲滅。

23.（7分）固體藥品通常保存在_______里，取用固體藥品一般用,塊狀藥品用

夾取.液體藥品通常放在__________里.試驗室中應(yīng)留意節(jié)約藥品，假如沒有說明用量，一般按

取用，液體通常取mL.固體只需即可.

【答案】廣口瓶；藥匙或紙槽；鑲子；細口瓶；1?2；蓋滿試管底部

【解析】固體藥品通常保存在廣口瓶里，取用固體藥品一般用藥匙或紙槽，塊狀藥品用鑲子夾

取.液體藥品通常放在細口瓶里.試驗室中應(yīng)留意節(jié)約藥品，假如沒有說明用量，一般按最少量

取用，液體通常取1?2mL.固體只需蓋滿試管底部即可.

24.（2分）稱量前，當天平的指針不在零點而偏右時，即用以稱量物質(zhì)，天平達到平衡時，與實際

質(zhì)量相比（填“相等”“偏小”“偏大”或“無法推斷”稱量時，當天平達到平衡時游碼

位置如圖所示，祛碼用了20g,則藥品的質(zhì)量是go

（012.345g）

【答案】偏小；22.4。

【解析】天平事實上是一個等臂杠桿，稱量時是左物右碼，運用前先調(diào)整天平平衡，天平平衡后，

放上藥品和祛碼（也可同時用游碼）后，左盤的質(zhì)量恰好等于右盤的質(zhì)量，如稱量前，當天平的

指針不在零點而偏右時，則稱量時天平平衡后，相當于是事先先用部分藥品平衡天平又進行的稱

量，即藥品的實際質(zhì)量大于祛碼和游碼的質(zhì)量和，而須要稱量的質(zhì)量是祛碼和游碼的質(zhì)量和，故

稱得的物質(zhì)質(zhì)量與實際須要稱的質(zhì)量相比偏小。

藥品的質(zhì)量=祛碼質(zhì)量+游碼=20g+2.4g=22.4g。

25.（6分）在對蠟燭及其燃燒進行了探究以后，請你填寫下列空格：

（1）如圖所示，點燃蠟燭，視察到蠟燭火焰分為三層，分別是、內(nèi)焰和焰心，把一根火

柴梗放在蠟燭的火焰上約1s后取出，可以看到（填字母）處的火柴梗最先炭化。結(jié)論：

蠟燭火焰的溫度最高。

（2）再將一只干燥的燒杯罩在蠟燭火焰的上方，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn),片刻后取下燒杯，快速

向燒杯內(nèi)倒入少量的澄清石灰水，振蕩后發(fā)覺。

結(jié)論：蠟燭燃燒以后的生成物是=

【答案】

（1）外焰a外焰（2）水霧澄清石灰水變渾濁二氧化碳和水

【解析】

（1）依據(jù)火焰各部分溫度的不同，可分為外焰，內(nèi)焰，焰心三層，因為火焰的外焰溫度最高,

火柴梗a處正好處于外焰部分所以會最先被碳化；

(2)由試驗現(xiàn)象可知，燒杯內(nèi)壁會出現(xiàn)水霧，說明石蠟燃燒可生成水；由題意可知，向燒杯內(nèi)

倒入少量澄清的石灰水，振蕩，澄清石灰水變渾濁，因為澄清石灰水和二氧化碳發(fā)生反應(yīng)，生成

碳酸鈣沉淀，說明燒杯中有二氧化碳氣體；故答案為：水霧，澄清石灰水變混濁，水和二氧化碳；

三.試驗探究題(共4小題，滿分24分)

26.(3分)給試管中的液體加熱。

(1)加熱試管內(nèi)的液體時，不能將；防止沸騰的液體沖出試管燙傷人。

(2)若試管壁有水，加熱時必需,防止試管受熱不均，引起試管爆裂。

(3)剛加熱過的試管，不能馬上用；(因為一冷一熱，試管簡單爆裂)。

(4)給試管中液體預(yù)熱的方法：用試管夾夾住試管在外焰來回移動便可預(yù)熱。

(5)預(yù)熱后，集中加熱盛有液體的中部，并時常來回移動試管，以防止液體受熱暴沸而噴出。

【答案】

(1)試管口對著自己或別人；

(2)擦干;

(3)冷水沖洗。

【解析】(1)加熱試管內(nèi)的液體時，不能將試管口對著自己或別人，以防止沸騰的液體沖出試管

燙傷人。

(2)若試管壁有水，加熱時必需擦干，以防止試管受熱不均，引起試管爆裂。

(3)剛加熱過的試管，不能馬上用冷水沖洗，以防止試管驟冷而炸裂。

27.(5分)(1)填寫試驗儀器名稱：

①從試劑瓶中取少量溶液到試管中，除了干脆傾倒，還常常運用取液。

②量取確定體積液體用，如圖所示：該液體的體積是mLo

(2)將細口瓶中的液體傾倒到試管中時，應(yīng)留意的事項是：

①細口瓶的塞子應(yīng)在桌上。

②傾倒液體時，標簽應(yīng)，瓶口要挨著試管口，緩慢地倒。

【答案】(1)①膠頭滴管；②量筒；42；(2)①倒放；②對著手心。

【解析】(1)①從試劑瓶中取少量溶液到試管中可干脆傾倒，也可用膠頭滴管。

②量取確定體積液體用量筒，用量筒量取確定體積液體時，液面如右圖所示，讀數(shù)時視線與液體

凹液面的最低處保持水平，該液體的體積是42mL；

(2)①細口瓶的塞子應(yīng)倒放在桌上。

②傾倒液體時，標簽應(yīng)對著手心，瓶口要挨著試管口，緩慢地倒。

28.(10分)完成對人吸入的空氣與呼出的氣體有什么不同的探究

結(jié)論：

(1)呼出的氣體使石灰水出現(xiàn)的渾濁多，證明呼出的氣體比空氣中的含量______.

(2)呼出的氣體使燃著的木條,燃著的木條在空氣中能夠，證明空氣中氧氣的含

量比呼出的氣體中氧氣的含量_____.

(3)對比呼氣的玻璃片上的水霧比放在空氣中的玻璃片上的水霧多，證明呼出氣體中水的含量

比空氣中水的含量____.

(4)通過探究得出的結(jié)論是.

拓展：(1)在本課題的試驗探究中，我們運用了排水法收集氣體，這說明氣體具性質(zhì).

(5)久置不用的深井、久未開啟的菜窖底部都存在著二氧化碳，由于它不能供應(yīng)呼吸，人假如

長期呆在二氧化碳含量較高的環(huán)境中會窒息而死，因此，人們在進入這些地方之前會進行燈火試

驗，緣由是；假如燈火熄滅或燃燒不旺，說明白二氧

化碳含量.

【答案】結(jié)論：(1)二氧化碳，高.

(2)熄滅，燃燒，高；

(3)多.

(4)呼出的氣體中二氧化碳、水蒸氣的含量比空氣中多，氧氣的含量少.

拓展：(1)不溶于水也不和水發(fā)生反應(yīng)；

(2)二氧化碳不燃燒也不支持燃燒，能使燃著的木條熄滅，高.

【解析】結(jié)論：(1)使澄清石灰水變渾濁的氣體是二氧化碳，呼出的氣體使石灰水出現(xiàn)的渾濁多，

證明呼出的氣體二氧化碳含量比空氣中的含量高.

(2)在呼吸作用發(fā)生時氧氣的量明顯削減，故呼出的氣體能使燃著的木條熄滅，在空氣中不熄

滅，說明呼出的氣體中氧氣的含量變少；

(3)對比呼氣的玻璃片上的水霧比放在空氣中的玻璃片上的水霧多，證明呼出氣體中水的含量

比空氣中水的含量多.

(4)通過探究得出的結(jié)論是呼出的氣體中二氧化碳、水蒸氣的含量比空氣中多，氧氣的含量少.

拓展：(1)我們采納排水法收集氣體，說明該氣體：不溶于水也不和水發(fā)生反應(yīng)；

(2)二氧化碳不燃燒也不支持燃燒，能使燃著的木條熄滅，所以人們在進入這些地方之前會進

行燈火試驗，緣由是二氧化碳不燃燒也不支持燃燒，能使燃著的木條熄滅；假如燈火熄滅或燃燒

不旺，說明白二氧化碳含量高.

29.(6分)下列是化學(xué)試驗室中常見的基本操作。據(jù)圖回答下列問題：

(1)如圖A所示，手握細口瓶傾倒液體時，細口瓶貼標簽的一面要，細口瓶的塞

子要在桌面上。

(2)如圖B所示，用完酒精燈后，必需用燈帽蓋滅，蓋滅后輕提一下燈帽，再重新蓋好。對其

緣由的敘述，不正確的一項是(填序號)。

A.平衡氣壓，便利取下燈帽

B.揮發(fā)水分，利于點燃酒精燈

C.削減揮發(fā)，利于節(jié)約酒精

(3)如圖C所示，用酒精燈加熱試管里的液體時：

①試管里的液體不應(yīng)超過試管容積的=

②先對試管進行,然后用酒精燈的外焰對準藥品所在部位加熱。

(4)如圖D所示，假如試管內(nèi)壁附有不易洗掉的物質(zhì)時，清洗試管一般先用試管刷蘸去污

粉，再用自來水沖洗和蒸儲水潤洗，然后倒放在試管架上晾干。

【答案】(1)向著手心；倒放；(2)C；(3)①」；②預(yù)熱；(4)洗滌。

3

【解析】(1)如圖A所示，手握細口瓶傾倒液體時，細口瓶標簽的一面要向著手心，細口瓶的塞

子要倒放在桌面上；

（2）熄滅酒精燈時用燈帽蓋滅，蓋滅時輕提一下燈帽的緣由防止溫度降低壓強變小，下次運用

不易打開，同時也使生成水分蒸發(fā)掉，不是為了節(jié)約酒精；

（3）給試管中的液體加熱，試管內(nèi)液體不能超過其體積的工，試管夾夾在試管的中上部，要用

3

酒精燈的外焰加熱，必需先預(yù)熱；

（4）如圖D所示，假如試管內(nèi)壁附有不易洗掉的物質(zhì)時，清洗試管一般先用試管刷蘸去污粉洗

滌，再用自來水沖洗和蒸儲水潤洗，然后倒放在