第九章壓強A卷

選擇題（共8小題）

1.（2025?虹口區模擬）書包背帶做得較寬是為了（）

A.減小壓強B.增大壓強C.減小壓力D.增大壓力

2.（2024秋?浦東新區校級期末）站在沙地上的一名初三同學，已知他一只鞋底的面積為200cm2,請估計

該同學對地面的壓強約為（）

A.lOOPaB.lOOOPaC.lOOOOPaD.lOOOOOPa

3.（2024秋?徐匯區期末）下列實例中的“吸”，利用大氣壓強工作的是（）

A.用紙巾吸水滴B.用磁鐵吸引小鐵釘

C.用飲料管吸飲料D.用干抹布吸附灰塵

4.（2024秋?黃浦區期末）在如圖所示的實例中，利用連通器原理工作的是（）

5.（2024秋?上海校級期中）如圖所示，取完全相同的長方體物體1塊、2塊、3塊分別豎放、平放、豎放

在水平地面上，它們對地面的壓力分別為Fa、Fb和Fc（已知長方體的長＞寬＞高），則（）

A.Fa=Fb>FcB.Fa=Fb<FcC.Fa>Fb>FcD.Fa<Fb<Fc

6.（2024?天津模擬）如圖所示的現象中，能用流體壓強與流速的關系解釋的是（)

A.自制氣壓計測氣壓

口吹硬幣跳越木塊

7.（2024秋?寶山區期中）盛滿水的兩個薄壁圓臺形容器（底面積SaVSb）如圖（a）、（b）所示放置在水

平桌面上。容器底部受到水的壓強分別為pa、Pb,受到水的壓力分別為Fa、Fb,則（

A.paVpb,Fa=FbB.pa>pb,Fa>Fb

C.pa<pb,Fa>FbD.pa=pb,Fa〈Fb

8.（2024春?江漢區期中）小明發現將如圖所示的氣球從1樓帶到40樓的家中，氣球變得更鼓了，其原因

是隨著高度的增加（）

4

A.大氣壓減小，氣球體積增大，氣球變得膨脹

B.大氣壓減小，氣球體積減小，氣球變得膨脹

C.大氣壓增大，氣球體積增大，氣球變得膨脹

D.大氣壓增大，氣球體積減小，氣球變得膨脹

二.多選題（共3小題）

（多選）9.（2024?長沙一模）如圖所示，下列說法正確的是（）

Hl/—Un

A.甲乙甲、乙兩圖是為了探究壓力作用效果與受力面積的關系

盆景中水位能保持一定高度，是因為利用了連通器的原理

客機在飛行時，機翼上方的空氣流速小壓強小

D.把自制氣壓計從山下移到山頂，細管內的水柱上升

（多選）10.（2024?長沙開學）物理與日常生活、工程實踐密切相關，下列分析正確的是（）

A.用久的菜刀需要磨一磨，是為了增大壓強

B.人行盲道有凸起，是為了增大受力面積，減小壓強

C.有風吹過，窗簾飄向窗外，是因為窗外大氣壓變大

D.飛機受到升力，是因為機翼上下表面空氣的流速不同

（多選）11.（2024?西鄉塘區校級開學）如圖所示，小云用放在水平面止的甲、乙兩個實驗裝置來觀察并

研究大氣壓的變化，下列說法正確的是（）

口真空

甲乙

A.大氣壓變小時，甲圖中玻璃管內的液面會下降

B.大氣壓變大時，乙圖中玻璃管內的液面會下降

C.甲裝置玻璃管稍微傾斜，管內外水銀面高度差將變大

D.乙裝置更能準確地測量出大氣壓的值

三.填空題（共8小題）

12.（2024秋?永春縣期末）“圍爐煮茶”，如圖壺蓋有一小孔，這是利用的作用，使壺中的水

容易倒出；茶壺內的液面始終與茶壺嘴的液面相平，這是的原理。

13.（2024秋?永春縣期末）晉朝葛洪所著《抱樸子》記述：”或用棗心木為飛車，以牛革結環劍，以引其

機……上升四十里”。其中的“飛車”被認為是關于竹蜻蜓的設想記載。竹蜻蜓旋轉時，流過葉片上方

的氣流速度較，對葉片產生向的合力，推動竹蜻蜓爬升。

14.（2024秋?徐匯區期末）著名的實驗向人們顯示大氣壓強的存在并且是很大的；意大利科

學家首先通過實驗測定了大氣壓強的數值。實驗表明大氣壓強的大小隨海拔高度的變化而

變化，海拔高度越高，大氣壓強就越（選填“大”或“小”）。

15.（2024秋?徐匯區期末）物理知識與日常生活和技術密切相關。在圖（a）中，用密度更小的材料來制

作書包，是為了能減小書包對肩部的，書包帶做得比較寬大，是為了能減小;在

圖（b）中，“自動喂水器”利用的是原理，使得兩容器中的水面相平。

郵

（a）（b）

16.（2024秋?寶山區期中）現有甲、乙兩容器，甲容器中裝入密度為PA的液體，乙容器中裝入密度為PB

的液體，兩容器內液體的液面等高。現有兩個調節好的完全相同的U形管壓強計，并將兩探頭分別放

入液體中，實驗現象如圖甲、乙所示，可得出：PAPB；PAPB（均選填“大于”、“小

于”或“等于”）。

甲乙

17.（2024?長安區模擬）如圖甲所示，排空針筒里的空氣，然后把針頭插入藥液中，拉起活塞，在

的作用下，藥液進入針筒。如圖乙所示，從漏斗口向下用力吹氣，手指移開時，乒乓球沒有下落，這是

因為當從漏斗處向下用力吹氣時，增大了乒乓球上方空氣的流動速度，乒乓球下面的氣體壓強

（選填“小于”“大于”或“等于"）上面的氣體壓強，乒乓球在壓強差的作用下不會下落。

18.（2024?南崗區校級四模）在疫情防控常態化背景下，露營成為這兩年最火爆的休閑度假方式。如圖為

運送露營用品的野營小拖車，拖車的車輪設計的很寬大，其目的是（選填“增大”或“減小”）

拖車對地面的壓強，拖車在使用一段時間以后，車輪轉軸部分應加潤滑油，這是采用方

式來減小摩擦的。

19.（2024?玉樹市三模）如圖所示，裝修時，工人取兩端開口的透明塑料軟管灌滿水。將它兩端靠在墻面

的不同地方，利用靜止的水面A、B記下兩個等高標記。這根軟管相當于一個；若A處距

離水平地面0.7m,則地面上水管的C處受到水的壓強約為Pa。（水的密度1Xdkg/nP,g

取10N/kg）

四.簡答題（共1小題）

20.（2024?從江縣校級一模）飛機機翼設計成上凸下平的結構，起飛時，飛機在推力作用下開始滑行，當

速度達到一定大小時，駕駛員操控拉桿抬起前輪，最終飛機慢慢離開地面。請回答：

（1）為什么將機翼設計為上凸下平的形狀？

（2）結合所學物理知識，請寫出一個影響飛機獲得升力大小的因素。

五.實驗探究題(共2小題)

21.(2024?柘城縣校級模擬)在“探究壓力作用效果與哪些因素有關”的實驗中，小強利用了多個完全相

同的木塊和海綿進行了如圖所示的實驗。

甲乙丙丁

(1)實驗中通過觀察海綿的來比較壓力作用效果。

(2)對比甲、乙兩圖可以得出：當壓力大小一定時，受力面積,壓力作用效果越明顯。

(3)由甲、丙兩圖可以探究壓力作用效果與的關系，可得出的初步結論

是O

(4)對比甲、丁兩圖，小強認為壓力作用效果與壓力大小無關，你認為他的觀點是(填“正

確"錯誤”)的,理由是,要驗證小強的想法,你的做法是o

22.(2024春?市北區期中)探究影響液體內部壓強的因素。

甲乙丙丁

(1)通過壓強計U形管的來顯示橡皮膜所受壓強大小；

(2)比較圖甲和圖,可知：在同種液體中，液體內部壓強隨深度的增加而增大；

(3)比較圖乙和圖丙，保持金屬盒在水中的深度,改變它的方向，根據實驗現象可知：在

液體內部的同一深度，液體向的壓強相等；

(4)比較圖甲和圖丁，可知液體內部壓強的大小跟有關。

六.計算題(共1小題)

23.(2024秋?上蔡縣期中)養生保健壺是一種用于養生保健的烹飲容器。如圖所示的保健壺容積為2L,

壺身和底座的總質量是0.5kg,它與水平桌面的接觸面積是250cm2,裝滿水后水深15cm。求裝滿水后：

(1)壺的總質量是多少？

(2)水對壺底的壓強是多大？

(3)養生壺對桌面的壓強是多大？

七.科普閱讀題（共1小題）

24.（2024春?惠來縣期中）閱讀材料，回答問題:

為迎接北京冬奧會，在多家單位合力研發的“多地域氣候條件下高效智能造雪機研發及應用示范”科技

冬奧項目中，由中科院院士組建的團隊承擔了人工造雪的任務。正是由于強大的技術支持，運動員發揮

出極佳的競技水平，其中我國運動員谷愛凌（如圖甲所示）取得了兩金一銀的輝煌成績，尤其是在自由

式滑雪女子大跳臺決賽上谷愛凌更是有著超常發揮。跳臺滑雪簡稱“跳雪”，是冬季奧運會的比賽項目

之一，其跳臺由助滑坡、著陸坡和停止區組成，簡化模型如圖乙。運動員穿著特制的滑雪板，沿著傾斜

的助滑坡下滑，借助速度和彈跳力，使身體躍入空中，使整個身體在空中飛行約4-5秒鐘后，落在著

陸坡上，繼續滑行至停止區，跳臺滑雪整個過程即為完成，而運動員順著助滑坡滑行時，速度越來越快，

最高速度可達30m/So

甲乙

（1）滑雪板又寬又長，當運動員落在著陸坡上時，滑雪板大，在一定時，減

小了對雪地的,起到緩沖的作用；（選填“壓力”、“壓強”或“受力面積”）

（2）運動員處于著陸坡上，由于,會繼續向前滑行一段距離，在雪地的作用下，

然后速度慢慢減少，最后停在停止區。

（3）當谷愛凌從傾角恒定的某一段助滑坡加速下滑時，其受到的摩擦力會（選填“變大”、

“變小”或“不變”

（4）若每個滑雪板的長1.5m,寬0.12m,人和滑雪板的總重力大約為720N.則當谷愛凌穿著雙板滑雪

板站立在水平雪地上，滑雪板對水平雪地的壓強為Pao

A.175

B.2000

C.350

D.3500

第九章壓強A卷

參考答案與試題解析

題號12345678

答案ACCBDCDA

選擇題（共8小題）

1.（2025?虹口區模擬）書包背帶做得較寬是為了（）

A.減小壓強B.增大壓強C.減小壓力D.增大壓力

【分析】壓強大小跟壓力大小和受力面積大小有關。

增大壓強的方法：在壓力一定時，通過減小受力面積來增大壓強；在受力面積一定時，通過增大壓力來

增大壓強。

減小壓強的方法：在壓力一定時，通過增大受力面積來減小壓強；在受力面積一定時，通過減小壓力來

減小壓強。

【解答】解：書包背帶做得較寬是為了在壓力一定時，通過增大受力面積來減小壓強。

故A正確，BCD錯誤。

故選：Ao

【點評】掌握壓強大小的影響因素，利用控制變量法解釋生活中有關增大和減小壓強的問題。

2.（2024秋?浦東新區校級期末）站在沙地上的一名初三同學，已知他一只鞋底的面積為200cm2,請估計

該同學對地面的壓強約為（）

A.lOOPaB.lOOOPaC.lOOOOPaD.lOOOOOPa

【分析】先估出人的重力，再得到人與地面的接觸面積，利用壓強公式計算人對地面的壓強。

【解答】解：初三學生的重力約為500N,該同學站在沙地上時與地面的接觸面積為2X200cm2=400cm2

=0.04m2,

該同學對地面的壓強=1.25Xdpa,與lOOOOPa接近，故C正確。

z

JJ0.04m

故選：Co

【點評】本題考查壓強的估測，要正確估出人的重力，根據壓強公式計算即可。

3.（2024秋?徐匯區期末）下列實例中的“吸”，利用大氣壓強工作的是（）

A.用紙巾吸水滴B.用磁鐵吸引小鐵釘

C.用飲料管吸飲料D.用干抹布吸附灰塵

【分析】大氣壓的存在能夠解釋很多現象，這些現象有一個共性：通過某種方法，使設備的內部氣壓小

于外界大氣壓，在外界大氣壓的作用下出現了這種現象。

【解答】解：A、用紙巾吸水滴，水滴被吸入紙巾內，與大氣壓無關，故A不符合題意；

B、用磁鐵吸引小鐵釘是因為磁鐵具有磁性，與大氣壓無關，故B不符合題意；

C、吸管吸飲料時，是先把吸管內的空氣吸走，在外界大氣壓的作用下，飲料被壓進吸管里，故C符合

題意。

D、用干抹布吸附灰塵，主要干抹布與桌面摩擦生電，帶電體能夠吸引輕小物體，與大氣壓無關，故D

不合題意。

故選：Co

【點評】本題考查大氣壓的有關問題，物理學習的過程中，要多注意觀察身邊的物理現象，盡可能的用

我們所學過的知識去試著解釋。

4.（2024秋?黃浦區期末）在如圖所示的實例中，利用連通器原理工作的是（）

【分析】幾個上端開口底部互相連通的容器，叫連通器。連通器中注入同一種液體，在液體不流動時連

通器內各容器的液面總是保持在同一水平面上，這就是連通器的原理。

【解答】解：A、吸盤式掛鉤是利用大氣壓的作用來工作的，不符合連通器的特點，不合題意；

B、茶壺的結構特點是壺身與壺嘴構成連通器，符合題意；

C、注射器在吸藥液時，是利用大氣壓的作用來工作的，不符合連通器的特點，不合題意；

D、滅火器噴口不符合連通器的特點，不合題意。

故選：Bo

【點評】本題考查連通器的原理，關鍵知道連通器是上端開口，底部相連的，液面靜止時保持相平。

5.（2024秋?上海校級期中）如圖所示，取完全相同的長方體物體1塊、2塊、3塊分別豎放、平放、豎放

在水平地面上，它們對地面的壓力分別為Fa、Fb和Fc（已知長方體的長>寬>高），則（）

（a）（b）（c）

A.Fa=Fb>FcB.Fa—Fb<FcC.Fa>Fb>FcD.Fa<Fb<Fc

【分析】物塊靜止在水平地面上，收到重力和支持力二力平衡，大小相等，

水平面對物體的支持力與物體對水平面的壓力是一對相互作用力，大小相等，

所以，物塊放置在水平地面上，對水平地面的壓力大小等于物塊所受重力的大小，

【解答】解：物塊放置在水平地面上，對水平地面的壓力大小等于物塊所受重力的大小，由圖可知Ga

<Gb<Gc,則Fa<Fb<FCo

故選：Do

【點評】本題考查壓力的大小如何確定，基礎考題，難度適中。

6.（2024?天津模擬）如圖所示的現象中，能用流體壓強與流速的關系解釋的是（）

A.自制氣壓計測氣壓盆景自動供水裝置

C.口吹硬幣跳越木塊引火儀內棉花燃燒

【分析】（1）大氣壓隨高度的增加而減小;

（2）盆景自動供水裝置利用的是大氣壓;

（3）流體壓強與流速的關系為：流體流速越快的位置壓強越小;

（4）做功可以改變物體的內能。

【解答】解：A.氣壓計中的水要裝入大半瓶，水上方有空氣，當瓶子內外氣壓不同時，帶色的水在瓶

內外氣壓的作用下，上升或下降，由此可以反映外界大氣壓的變化，故A錯誤；

B.隨著水的蒸發，盆景內水減少，當瓶口剛露出水面時，會有少量空氣進入瓶中，瓶內氣壓增大，瓶

子的水會下降流出一部分，使瓶外水位重新升高，回到原來的高度，即盆景內的水位保持不變；此后在

大氣壓的作用下瓶中的水不再流出，故B錯誤；

C.在硬幣上方沿著與桌面平行方向用力吹一口氣，硬幣上方氣流速度大于下方的氣流速度，硬幣上方

壓強小于下方壓強，產生向上的升力，因此硬幣就“跳”過了木塊，故c正確；

D.下壓活塞時，活塞壓縮氣體做功，機械能轉化為內能，氣體的內能增大，溫度升高，因此該過程是

通過做功的方式改變物體內能的，故D錯誤。

故選：Co

【點評】本題四個選項考查了多個方面的知識，此類選擇題是中考題中最常見的，是能較全面的考查基

礎知識的綜合題是一道綜合題，本題反映了物理來源于生活，應用于生活。

7.（2024秋?寶山區期中）盛滿水的兩個薄壁圓臺形容器（底面積Sa<Sb）如圖（a）、（b）所示放置在水

平桌面上。容器底部受到水的壓強分別為Pa、Pb,受到水的壓力分別為Fa、Fb,則（）

C.pa<pb,Fa>FbD.pa=pb,Fa<Fb

【分析】知道液體深度關系、密度關系，根據液體壓強公式p=pgh比較得出容器底受到液體壓強關系；

液體對容器底的壓力可以根據公式F=pS分析。

【解答】解：由于A、B兩容器液體深度h相同，同種液體即密度p相同，根據p=pgh可知液體對容

器底的壓強相同，即pa=pb;

又由于a比b的底面積S小，根據F=pS可知，容器底部受到水的壓力分關系為：Fa<Fbo

故選：D。

【點評】本題考查液體壓強公式的應用，關鍵知道影響液體壓強的大小因素是液體的深度和液體的密度。

8.（2024春?江漢區期中）小明發現將如圖所示的氣球從1樓帶到40樓的家中，氣球變得更鼓了，其原因

是隨著高度的增加（）

A.大氣壓減小，氣球體積增大，氣球變得膨脹

B.大氣壓減小，氣球體積減小，氣球變得膨脹

C.大氣壓增大，氣球體積增大，氣球變得膨脹

D.大氣壓增大，氣球體積減小，氣球變得膨脹

【分析】大氣壓隨高度的增加而減小。

【解答】解：小明發現將如圖所示的氣球從1樓帶到40樓的家中，大氣壓隨高度的增加而減小，大氣

壓減小，氣球體積增大，氣球變得膨脹，故A符合題意，BCD不符合題意。

故選：Ao

【點評】本題考查大氣壓與高度的關系，屬于基礎題。

多選題（共3小題）

（多選）9.（2024?長沙一模）如圖所示，下列說法正確的是（）

ft

Hl/—iir\

A.甲乙甲、乙兩圖是為了探究壓力作用效果與受力面積的關系

D.把自制氣壓計從山下移到山頂，細管內的水柱上升

【分析】壓力的作用效果與壓力大小、受力面積有關。

連通器：上端開口，下端聯通的容器。

流體在流速大的地方壓強較小，在流速小的地方壓強較大。

大氣壓隨高度增大而減小o

【解答】解：A.圖示中，甲、乙的壓力相同，受力面積不同，所以是探究壓力作用效果與受力面積的

關系，故A正確;

B.圖示中瓶內外都有大氣壓，而瓶外大氣壓大于瓶內氣壓，所以能將水壓起一定高度，不是利用連通

器的原理，故B錯誤；

C.飛機在飛行過程中由于機翼上下方所受的壓強不同，所以產生一個向上的升力，機翼下方的壓強大

于上方的壓強，而流速大的位置壓強小，所以機翼上空的空氣流速大壓強小，故c錯誤；

D.由山下到山頂，大氣壓隨高度增大而減小，氣壓計內液面上方的氣壓保持不變，則氣壓計外的大氣

壓小于內部氣壓，所以細管內水柱上升，故D正確。

故選：ADo

【點評】此題考查了大氣壓強、流體壓強與流速的關系等，屬于基礎知識。

（多選）10.（2024?長沙開學）物理與日常生活、工程實踐密切相關，下列分析正確的是（）

A.用久的菜刀需要磨一磨，是為了增大壓強

B.人行盲道有凸起，是為了增大受力面積，減小壓強

C.有風吹過，窗簾飄向窗外，是因為窗外大氣壓變大

D.飛機受到升力，是因為機翼上下表面空氣的流速不同

【分析】（1）增大壓強的方法：壓力一定時減小受力面積；受力面積一定時增大壓力；

（2）流體流速越大的位置壓強越小。

【解答】解：A.用久的菜刀需要磨一磨，是在壓力一定時，減小受力面積增大壓強，故A正確；

B.人行盲道有凸起，是為了減小受力面積，增大壓強，增大盲人的感受，故B錯誤；

C.有風吹過，窗簾飄向窗外，是因為窗外流速加快，壓強減小，小于窗內的大氣壓，故C錯誤；

D.飛機受到升力，是因為機翼上下表面空氣的流速不同，上方凸起使得流速加快，壓強減小，產生向

上的升力，故D正確。

故選：ADo

【點評】本題考查增大壓強的方法與流體的壓強特點，屬于中檔題。

（多選）11.（2024?西鄉塘區校級開學）如圖所示，小云用放在水平面止的甲、乙兩個實驗裝置來觀察并

研究大氣壓的變化，下列說法正確的是（）

甲乙

A.大氣壓變小時，甲圖中玻璃管內的液面會下降

B.大氣壓變大時，乙圖中玻璃管內的液面會下降

C.甲裝置玻璃管稍微傾斜，管內外水銀面高度差將變大

D.乙裝置更能準確地測量出大氣壓的值

【分析】（1）甲圖是托里拆利實驗，玻璃管內是真空，大氣壓的值等于玻璃管內液柱產生的壓強，用甲

裝置根據p=pgh可更能準確地測量出大氣壓的值；

（2）大氣壓變大時，容器內氣體壓強不變，內外氣壓差變小。

【解答】解：A.甲圖是托里拆利實驗，玻璃管內是真空，大氣壓的值等于玻璃管內液柱產生的壓強,

當大氣壓變小時，根據p=pgh可知玻璃管內的液面會下降，故A正確；

B.大氣壓變大時，大氣壓高于容器內氣體壓強，乙圖中玻璃管內的液面會下降，故B正確；

C.托里拆利實驗中，如果把玻璃管傾斜放置，只要玻璃管內沒有空氣進去，豎直高度足夠，管內液面

的豎直高度不會變，故C錯誤；

D.圖乙裝置中雖然能測出水柱的高度，但不知道容器內的氣體壓強，所以不能測出大氣壓的值，托里

拆利實驗能準確的測出大氣壓的值，故D錯誤。

故選：AB。

【點評】本題考查了對托里拆利實驗的理解，屬于基礎性題目。

三.填空題（共8小題）

12.（2024秋?永春縣期末）“圍爐煮茶”，如圖壺蓋有一小孔，這是利用大氣壓的作用,使壺中的水

容易倒出；茶壺內的液面始終與茶壺嘴的液面相平，這是連通器的原理。

小孔

【分析】（1）茶壺蓋上的小孔能保證與大氣相通；

（2）連通器的結構特征是上端開口、底部連通。

【解答】解：壺蓋上留有小孔的作用是使壺內與壺外的大壓相同，在大氣壓的作用下，水才容易倒出。

壺嘴和壺身上端開口、下端連通，構成一個連通器。

故答案為：大氣壓；連通器。

【點評】本題考查了連通器的特點以及大氣壓的應用，是一道綜合性較強的題目。

13.（2024秋?永春縣期末）晉朝葛洪所著《抱樸子》記述：”或用棗心木為飛車，以牛革結環劍，以引其

機……上升四十里”。其中的“飛車”被認為是關于竹蜻蜓的設想記載。竹蜻蜓旋轉時，流過葉片上方

的氣流速度較大，對葉片產生向上的合力,推動竹蜻蜓爬升。

【分析】流體壓強與流速的關系：流速大的地方壓強小，流速小的地方壓強大，據此解答。

【解答】解：如圖所示，竹蜻蜓的葉片上表面凸起，當旋轉時，流過葉片上方的氣流速度較大，壓強較

小；流過葉片下方的氣流速度較小，壓強較大；在葉片上下表面產生壓強差，形成對葉片向上的壓力差，

推動竹蜻蜓飛行。

故答案為：大；上。

【點評】本題考查流體壓強跟流速的關系，解答這類題目的思路是先確定哪里的流體流速大，壓強小，

在這個壓力差的作用下便產生了什么現象。能用流體壓強解釋有關的問題這是本題的關鍵。

14.（2024秋?徐匯區期末）著名的馬德堡半球實驗向人們顯示大氣壓強的存在并且是很大的;意大利

科學家托里拆利首先通過實驗測定了大氣壓強的數值。實驗表明大氣壓強的大小隨海拔高度的變化

而變化，海拔高度越高，大氣壓強就越小（選填“大”或“小”）。

【分析】要解答本題需掌握：著名的馬德堡半球實驗和托里拆利實驗，分別證明了大氣壓的存在和測出

了大氣壓的值。

【解答】解：馬德堡半球實驗向人們顯示了大氣壓的存在，且值很大。托里拆利實驗測出了大氣壓的值。

大氣壓不是固定不變的，是隨著海拔的高度的增高而減小。

故本題答案為：馬德堡半球，托里拆利，小。

【點評】本題主要考查學生對：對大氣壓的存在，以及測量方法的了解和掌握。

15.（2024秋?徐匯區期末）物理知識與日常生活和技術密切相關。在圖（a）中，用密度更小的材料來制

作書包，是為了能減小書包對肩部的壓力，書包帶做得比較寬大，是為了能減小壓強；在圖

（b）中，“自動喂水器”利用的是連通器原理,使得兩容器中的水面相平。

乳牛自動喂水器

rx

(a)(b)

【分析】(1)用密度更小的材料來制作書包，在體積一定時可以減小書包的質量，據此根據G=mg、

壓力與重力的關系分析解答；

(2)減小壓強的方法：①在受力面積一定時，減小壓力，②在壓力一定時，增大受力面積；

(3)連通器是上端開口，下部連通的容器。是不是連通器關鍵看下邊是否連通，上端是否開口。

【解答】解:

(1)用密度更小的材料來制作書包，在體積一定時可以減小書包的質量，從而減小書包的重力，減小

書包對肩部的壓力；

(2)在圖(b)中，書包帶做得比較寬大，是在壓力一定時，增大受力面積來減小壓強；

(3)上端開口、下部相連通的容器叫連通器；連通器內的液體不流動時，各容器中的液面就是相平的，

乳牛自動喂水器是利用連通器原理，使得兩容器中的水面相平。

故答案為：壓力；壓強；連通器。

【點評】本題考查減小壓強的方法、密度的應用、連通器原理等，屬于簡單題目，平時學習需要準確區

分各物理知識點及其應用。

16.(2024秋?寶山區期中)現有甲、乙兩容器，甲容器中裝入密度為PA的液體，乙容器中裝入密度為PB

的液體，兩容器內液體的液面等高。現有兩個調節好的完全相同的U形管壓強計，并將兩探頭分別放

入液體中，實驗現象如圖甲、乙所示，可得出：PA大于PB；PA大于PB(均選填“大于”、“小

于”或“等于”)。

甲乙

【分析】(1)液體壓強與液體的密度、深度有關，密度越大、深度越深，壓強越大；

(2)微小壓強計探頭的橡皮膜受到的壓強越大，U形管中液柱的高度差越大。

【解答】解：比較兩圖可以發現，甲容器中探頭所處的深度較淺、U形管中液柱的高度差較大，這就說

明甲容器中探頭所受的壓強較大。根據液體壓強的計算公式p=pgh可知，甲容器中液體的密度較大。

故答案為：大于；大于。

【點評】本題主要考查了液體壓強公式的應用，難度不大。

17.（2024?長安區模擬）如圖甲所示，排空針筒里的空氣，然后把針頭插入藥液中，拉起活塞，在大

氣壓的作用下,藥液進入針筒。如圖乙所示，從漏斗口向下用力吹氣，手指移開時，乒乓球沒有下落，

這是因為當從漏斗處向下用力吹氣時,增大了乒乓球上方空氣的流動速度,乒乓球下面的氣體壓強

于（選填“小于”“大于”或“等于”）上面的氣體壓強，乒乓球在壓強差的作用下不會下落。

甲乙

【分析】（1）針筒吸藥液這一現象中，藥液不是吸上去的，而是被大氣壓壓上去的，推下活塞，排除注

射器里面的空氣后再提起活塞的目的是使針筒內的氣壓小于外界大氣壓。

（2）分析乒乓球上面和下面的空氣流速，根據流體流速大壓強小，分析乒乓球下面和上面的壓強，即

可解釋。

【解答】解：（1）排空針筒里的空氣，然后把針頭插入藥液中，拉起活塞，注射器筒內形成真空，在大

氣壓的作用下，藥液進入針筒。

（2）當從漏斗處向下用力吹氣時，增大了乒乓球上方空氣的流動速度，使乒乓球上方空氣壓強減小，

乒乓球下面的氣體壓強大于上面的氣體壓強，形成向上的壓強差，乒乓球在壓強差的作用下不會下落。

故答案為：大氣壓；大于。

【點評】本題考查了大氣壓的應用、流體的壓強與流速的關系，中考熱點內容，值得關注。

18.（2024?南崗區校級四模）在疫情防控常態化背景下，露營成為這兩年最火爆的休閑度假方式。如圖為

運送露營用品的野營小拖車，拖車的車輪設計的很寬大，其目的是減小（選填“增大”或“減小”）

拖車對地面的壓強，拖車在使用一段時間以后，車輪轉軸部分應加潤滑油，這是采用使接觸面分離

方式來減小摩擦的。

【分析】（1）減小壓強的方法：在壓力一定時，增大受力面積；在受力面積一定時，減小壓力；

（2）減小摩擦的方法有：減小接觸面的粗糙程度，減小物體的重量，使接觸面分離，變滑動為滾動等。

【解答】解：（1）根據壓強的定義公式p=提在壓力F一定的情況下，增大受力面積S可以減小壓強

Po拖車的車輪設計的很寬大，就是在壓力一定時，通過增大受力面積來減小拖車對地面的壓強，使拖

車行駛更加平穩，對地面的損傷也更小。

（2）拖車在使用一段時間以后，車輪轉軸部分會因為磨損和灰塵等原因導致摩擦力增大，這時應加潤

滑油，采用使接觸面彼此分離的方式來減小摩擦，使拖車行駛更加順暢。

故答案為：減小；使接觸面分離。

【點評】本題考查了減小壓強與減小摩擦的方法，屬于基礎題。

19.（2024?玉樹市三模）如圖所示，裝修時，工人取兩端開口的透明塑料軟管灌滿水。將它兩端靠在墻面

的不同地方，利用靜止的水面A、B記下兩個等高標記。這根軟管相當于一個連通器；若A處距

離水平地面0.7m,則地面上水管的C處受到水的壓強約為7000Pa。（水的密度1XICpkg/n?,g取

10N/kg）

【分析】上端開口，底部相連通的容器叫連通器，連通器的特點是，當連通器中裝有同種液體并且靜止

時，各容器的液面保持相平；

根據p=pgh求出壓強的大小。

【解答】解：由于塑料軟管中裝有水，兩管子兩端開口，并且相連通，符合連通器的結構特征；

地面上水管的C處受到水的壓強為：p=pgh=1.0X103kg/m3X10N/kgX0.7m=7000Pao

故答案為：連通器；7000。

【點評】本題考查了連通器和液體壓強公式的應用，屬于基礎知識，要掌握。

四.簡答題（共1小題）

20.(2024?從江縣校級一模)飛機機翼設計成上凸下平的結構，起飛時，飛機在推力作用下開始滑行，當

速度達到一定大小時，駕駛員操控拉桿抬起前輪，最終飛機慢慢離開地面。請回答：

(1)為什么將機翼設計為上凸下平的形狀？

(2)結合所學物理知識，請寫出一個影響飛機獲得升力大小的因素。

【分析】流體壓強與流速的關系：在流體流速越大的地方，壓強越小；在流體流速越小的地方，壓強越

大。

【解答】答：(1)機翼的形狀上凸下平，機翼上方氣流比下方氣流的流速大，壓強小，則下方空氣的壓

強大于上方空氣的壓強，產生向上的壓強差、壓力差，形成升力。

(2)飛機相對空氣的速度大小(或機翼的大小、機翼上表面凸起的高度等)。

【點評】本題考查了流體壓強與流速的關系，屬于基礎題。

五.實驗探究題(共2小題)

21.(2024?柘城縣校級模擬)在“探究壓力作用效果與哪些因素有關”的實驗中，小強利用了多個完全相

同的木塊和海綿進行了如圖所示的實驗。

甲乙丙丁

(1)實驗中通過觀察海綿的凹陷的程度來比較壓力作用效果。

(2)對比甲、乙兩圖可以得出：當壓力大小一定時，受力面積越小，壓力作用效果越明顯。

(3)由甲、丙兩圖可以探究壓力作用效果與壓力大小的關系,可得出的初步結論是受力面積

相同時，壓力越大，壓力作用的效果越明顯。

(4)對比甲、丁兩圖，小強認為壓力作用效果與壓力大小無關，你認為他的觀點是錯誤(填“正

確”“錯誤”)的，理由是沒有控制受力面積相同，要驗證小強的想法，你的做法是將圖丁中的

一塊木塊疊放在另一塊的上方。

【分析】(1)壓力的作用效果主要表現在物體的形變上，可以通過海綿的形變程度來反映壓力作用效果

是否明顯；

(2)壓力作用效果跟壓力大小和受力面積大小有關。在壓力一定時，受力面積越小，壓力作用效果越

明顯；

(3)(4)在探究壓力作用的效果與壓力大小關系時，應保持受力面積一定，改變壓力大小。

【解答】解：

(1)力可以改變海綿的形狀，通過海綿凹陷程度表示壓力作用效果大小；

(2)圖甲、乙，壓力相同，受力面積越小，海綿凹陷程度越大，壓力作用效果越明顯，所以在壓力一

定時，受力面積越小，壓力作用效果越明顯；

(3)甲、丙兩次實驗中，受力面積相同，木塊對海綿的壓力大小不同，海綿的凹陷程度不同，說明壓

力作用的效果跟受力面積有關。

甲、丙兩次實驗中，受力面積相同，木塊對海綿的壓力大小不同，丙圖中壓力大，海綿的凹陷程度大,

壓力作用效果明顯，故可得出結論：受力面積相同時，壓力越大，壓力作用的效果越明顯；

(4)對比甲、丁兩圖，得出壓力作用的效果與壓力大小無關，是錯誤的，因為沒有控制受力面積不變，

同時改變了壓力大小和受力面積大小，存在兩個變量；

要驗證小強的想法，應保持受力面積相同，改變壓力大小，故可以將圖丁中的一塊木塊疊放在另一塊的

上方進行實驗。

故答案為：(1)凹陷的程度；(2)越小；(3)壓力大小；受力面積相同時，壓力越大，壓力作用的效果

越明顯；(4)錯誤；沒有控制受力面積相同；將圖丁中的一塊木塊疊放在另一塊的上方。

【點評】本題考查了探究壓力作用效果與什么因素有關的實驗，重點是控制變量法和轉換法在實驗中的

應用，難度不大。

22.(2024春?市北區期中)探究影響液體內部壓強的因素。

甲乙丙丁

(1)通過壓強計U形管的兩側液面高度差來顯示橡皮膜所受壓強大小;

(2)比較圖甲和圖乙，可知：在同種液體中，液體內部壓強隨深度的增加而增大；

(3)比較圖乙和圖丙，保持金屬盒在水中的深度相同，改變它的方向，根據實驗現象可知：在液

體內部的同一深度，液體向各個方向的壓強相等;

(4)比較圖甲和圖丁，可知液體內部壓強的大小跟液體密度有關。

【分析】(1)液體壓強計就是利用U形管中液面的高度差來體現壓強的，壓強越大，U形管液面高度

差越大；

(2)(3)(4)液體內部的壓強與液體的深度和密度都有關系，在實驗中，應控制其中的一個量保持不

變，才能觀察壓強與另一個量的關系，從控制變量法的角度可判斷此題的實驗過程；同一液體的同一深

度，液體內部向各個方向的壓強相等；液體的壓強與液體的密度有關。

【解答】解：(1)壓強計測量液體壓強時，就是靠U形管兩側液面高度差來體現壓強大小的，液面高

度差越大，說明液體壓強越大；

(2)比較圖甲和圖乙，兩杯中的液體密度相同、金屬盒所處的深度不相同，深度越深，高度差越大，

壓強越大，可以初步得出結論：在同種液體中，液體內部壓強隨液體深度的增加而增大；

(3)保持金屬盒在水中的深度不變，改變它的方向，如圖乙、丙所示，U形管中液面高度差不變，說

明了同一液體的同一深度向各個方向的壓強相等；

(4)圖甲和圖丁中橡皮膜深度相同，液體密度不同，U形管兩側液面高度差不同，說明液體壓強與液

體密度有關。

故答案為：(1)兩側液面高度差；(2)乙；(3)相同；各個方向；(4)液體密度。

【點評】本題考查的是液體內部壓強的影響因素的探究實驗。注意物理實驗中研究方法轉換法和控制變

量法的運用，液體壓強是中考必考的一個知識點，需要掌握。

六.計算題(共1小題)

23.(2024秋?上蔡縣期中)養生保健壺是一種用于養生保健的烹飲容器。如圖所示的保健壺容積為2L,

壺身和底座的總質量是0.5kg,它與水平桌面的接觸面積是250cm2,裝滿水后水深15cm。求裝滿水后：

(1)壺的總質量是多少？

(2)水對壺底的壓強是多大？

(3)養