參與式農(nóng)村發(fā)展：理論方法實(shí)踐教學(xué)大綱?一、課程基本信息1.課程名稱：參與式農(nóng)村發(fā)展：理論方法實(shí)踐2.課程代碼：[具體代碼]3.課程類型：專業(yè)核心課/專業(yè)選修課4.學(xué)分/學(xué)時(shí)：[X]學(xué)分，[16X]學(xué)時(shí)（其中理論教學(xué)[10X]學(xué)時(shí)，實(shí)踐教學(xué)[6X]學(xué)時(shí)）5.適用專業(yè)：[相關(guān)專業(yè)名稱]6.開(kāi)課單位：[學(xué)院名稱]二、課程目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)系統(tǒng)掌握參與式農(nóng)村發(fā)展的基本理論和概念。熟悉參與式農(nóng)村發(fā)展的主要方法和工具。了解國(guó)內(nèi)外參與式農(nóng)村發(fā)展的實(shí)踐案例及發(fā)展趨勢(shì)。2.能力目標(biāo)具備運(yùn)用參與式方法進(jìn)行農(nóng)村發(fā)展項(xiàng)目設(shè)計(jì)、實(shí)施與監(jiān)測(cè)評(píng)估的能力。能夠有效地組織和引導(dǎo)農(nóng)村社區(qū)成員參與發(fā)展活動(dòng)，提升溝通協(xié)調(diào)能力。培養(yǎng)分析和解決農(nóng)村發(fā)展實(shí)際問(wèn)題的能力，提高創(chuàng)新思維。3.素質(zhì)目標(biāo)增強(qiáng)學(xué)生對(duì)農(nóng)村發(fā)展的責(zé)任感和使命感，樹(shù)立正確的價(jià)值觀。培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神、社會(huì)交往能力和適應(yīng)能力。提升學(xué)生的文化素養(yǎng)和對(duì)多元文化的理解與包容能力。三、課程內(nèi)容與學(xué)時(shí)安排（一）課程導(dǎo)入（2學(xué)時(shí)）1.參與式農(nóng)村發(fā)展概述參與式農(nóng)村發(fā)展的概念、內(nèi)涵與特征參與式農(nóng)村發(fā)展的重要性和意義參與式農(nóng)村發(fā)展與傳統(tǒng)農(nóng)村發(fā)展模式的比較2.課程目標(biāo)與學(xué)習(xí)方法明確本課程的教學(xué)目標(biāo)和要求介紹課程的學(xué)習(xí)方法和考核方式（二）參與式農(nóng)村發(fā)展理論基礎(chǔ)（4學(xué)時(shí)）1.發(fā)展理論現(xiàn)代化理論及其對(duì)農(nóng)村發(fā)展的影響依附理論與農(nóng)村發(fā)展可持續(xù)發(fā)展理論與農(nóng)村可持續(xù)發(fā)展2.參與式理論參與式發(fā)展的概念、原則與價(jià)值觀賦權(quán)理論及其在農(nóng)村發(fā)展中的應(yīng)用社會(huì)學(xué)習(xí)理論與參與式農(nóng)村發(fā)展（三）參與式農(nóng)村發(fā)展方法與工具（6學(xué)時(shí)）1.參與式需求評(píng)估方法參與式農(nóng)村評(píng)估（PRA）的概念、流程與工具問(wèn)題樹(shù)、目標(biāo)樹(shù)分析方法訪談、問(wèn)卷調(diào)查、焦點(diǎn)小組討論等方法的應(yīng)用2.參與式規(guī)劃與設(shè)計(jì)方法社區(qū)發(fā)展規(guī)劃的原則與流程參與式項(xiàng)目設(shè)計(jì)的方法與技巧邏輯框架法在參與式項(xiàng)目設(shè)計(jì)中的應(yīng)用3.參與式監(jiān)測(cè)與評(píng)估方法參與式監(jiān)測(cè)與評(píng)估的概念、目的與原則監(jiān)測(cè)指標(biāo)體系的構(gòu)建參與式評(píng)估工具（如農(nóng)戶自評(píng)、社區(qū)打分等）的使用（四）參與式農(nóng)村發(fā)展實(shí)踐案例分析（4學(xué)時(shí)）1.國(guó)內(nèi)成功案例分析選取具有代表性的國(guó)內(nèi)參與式農(nóng)村發(fā)展項(xiàng)目案例，分析項(xiàng)目背景、目標(biāo)、實(shí)施過(guò)程及成效討論案例中所采用的參與式方法和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)2.國(guó)外成功案例分析介紹國(guó)外先進(jìn)的參與式農(nóng)村發(fā)展案例，比較國(guó)內(nèi)外案例的異同學(xué)習(xí)國(guó)外案例中的創(chuàng)新做法和有益啟示（五）參與式農(nóng)村發(fā)展實(shí)踐操作（6學(xué)時(shí)）1.實(shí)踐項(xiàng)目策劃學(xué)生分組，根據(jù)給定的農(nóng)村社區(qū)背景，確定實(shí)踐項(xiàng)目主題和目標(biāo)運(yùn)用所學(xué)方法進(jìn)行項(xiàng)目需求評(píng)估和初步規(guī)劃2.實(shí)踐項(xiàng)目實(shí)施各小組按照策劃方案，深入農(nóng)村社區(qū)開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)組織社區(qū)成員參與項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程，引導(dǎo)他們發(fā)揮主體作用3.實(shí)踐項(xiàng)目總結(jié)與交流各小組對(duì)實(shí)踐項(xiàng)目進(jìn)行總結(jié)，分享項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中的經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)開(kāi)展小組間的交流與互評(píng)，教師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和總結(jié)（六）參與式農(nóng)村發(fā)展與農(nóng)村治理（2學(xué)時(shí)）1.農(nóng)村治理概述農(nóng)村治理的概念、主體與模式農(nóng)村治理面臨的挑戰(zhàn)與問(wèn)題2.參與式農(nóng)村發(fā)展與農(nóng)村治理的關(guān)系參與式農(nóng)村發(fā)展對(duì)農(nóng)村治理的促進(jìn)作用農(nóng)村治理為參與式農(nóng)村發(fā)展提供的保障與支持（七）課程總結(jié)與考核（2學(xué)時(shí)）1.課程總結(jié)回顧本課程的主要內(nèi)容和重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)參與式農(nóng)村發(fā)展的理論、方法和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)2.課程考核對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)行綜合考核，考核方式包括平時(shí)成績(jī)（占[X]%）和期末考試成績(jī)（占[X]%）平時(shí)成績(jī)根據(jù)學(xué)生的課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況、實(shí)踐操作參與度等進(jìn)行評(píng)定期末考試采用閉卷考試形式，主要考查學(xué)生對(duì)課程知識(shí)的掌握程度和應(yīng)用能力四、教學(xué)方法與手段1.教學(xué)方法講授法：系統(tǒng)講解參與式農(nóng)村發(fā)展的理論知識(shí)和方法要點(diǎn)。案例教學(xué)法：通過(guò)實(shí)際案例分析，加深學(xué)生對(duì)參與式農(nóng)村發(fā)展的理解和應(yīng)用能力。小組討論法：組織學(xué)生分組討論實(shí)踐項(xiàng)目中的問(wèn)題和解決方案，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。實(shí)踐教學(xué)法：安排學(xué)生深入農(nóng)村社區(qū)開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)，親身體驗(yàn)參與式農(nóng)村發(fā)展的過(guò)程。2.教學(xué)手段多媒體教學(xué)：運(yùn)用PPT、視頻、圖片等多媒體資源，豐富教學(xué)內(nèi)容，提高教學(xué)效果。網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)：利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)發(fā)布課程資料、作業(yè)、討論話題等，方便學(xué)生自主學(xué)習(xí)和交流。實(shí)地調(diào)研：組織學(xué)生到農(nóng)村實(shí)地考察，觀察農(nóng)村發(fā)展現(xiàn)狀，與農(nóng)民和基層干部交流，獲取第一手資料。五、課程考核1.考核方式：采用形成性考核與終結(jié)性考核相結(jié)合的方式。2.成績(jī)構(gòu)成平時(shí)成績(jī)（50%）課堂表現(xiàn)（20%）：包括出勤情況、課堂發(fā)言、小組討論參與度等。作業(yè)完成情況（20%）：布置與課程內(nèi)容相關(guān)的作業(yè)，要求學(xué)生按時(shí)完成，教師根據(jù)作業(yè)質(zhì)量進(jìn)行評(píng)分。實(shí)踐操作參與度（10%）：在實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)中，觀察學(xué)生的實(shí)踐操作表現(xiàn)，包括項(xiàng)目策劃、實(shí)施過(guò)程中的參與度和貢獻(xiàn)等。期末考試成績(jī)（50%）：采用閉卷考試形式，題型包括選擇題、簡(jiǎn)答題、案例分析題等，主要考查學(xué)生對(duì)課程知識(shí)的掌握程度和應(yīng)用能力。六、教材及參考資料1.教材《參與式農(nóng)村發(fā)展教程》，[主編姓名]，[出版社名稱]，[出版年份]2.參考資料《參與式發(fā)展概論》，[作者姓名]，[出版社名稱]，[出版年份]《參與式方法：農(nóng)村發(fā)展項(xiàng)目操作指南》，[作者姓名]，[出版社名稱]，[出版年份]相關(guān)學(xué)術(shù)期刊，如《中國(guó)農(nóng)村觀察》《農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)問(wèn)題》等國(guó)內(nèi)外參與式農(nóng)村發(fā)展項(xiàng)目案例集七、大綱說(shuō)明1.本大綱根據(jù)[專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)]和課程教學(xué)要求制定，在教學(xué)過(guò)程中可根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整。2.實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)應(yīng)緊密結(jié)合理論教學(xué)內(nèi)容，注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。實(shí)踐項(xiàng)目的選擇應(yīng)具有代表性和可操作性，能夠讓學(xué)生在實(shí)踐中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和方法解決實(shí)際問(wèn)題。