Module6Unit2（教學設(shè)計）-2024-2025學年外研版英語八年級上冊學校授課教師課時授課班級授課地點教具教學內(nèi)容Module6Unit2（教學設(shè)計）-2024-2025學年外研版英語八年級上冊

1.Lesson1:Readingcomprehensionaboutsportsandhobbies

2.Lesson2:Listeningandspeakingexercisesrelatedtosportsandhobbies

3.Lesson3:Writingashortessayonfavoritesportsandhobbies

4.Lesson4:Vocabularyexpansionandgrammarreviewonsportsandhobbies核心素養(yǎng)目標分析本單元旨在培養(yǎng)學生的語言運用能力、跨文化理解和思維品質(zhì)。通過閱讀關(guān)于體育和愛好的文章，學生能夠提高英語閱讀理解能力，增強對西方文化中體育活動的興趣和認識。同時，通過聽力、口語和寫作練習，學生將提升聽說讀寫綜合運用能力，學會表達個人興趣和觀點。此外，本單元還強調(diào)合作學習和批判性思維，鼓勵學生在討論中提出不同觀點，增強解決問題的能力。重點難點及解決辦法重點：

1.閱讀理解：理解文章大意，把握細節(jié)信息，如體育活動的描述和人物觀點。

2.聽力技能：準確捕捉關(guān)鍵詞和句子，理解對話或獨白的主旨和細節(jié)。

3.寫作能力：撰寫一篇關(guān)于個人體育愛好或活動的短文，結(jié)構(gòu)清晰，表達流暢。

難點：

1.閱讀理解：學生可能難以理解復雜的句式和生僻的詞匯，影響對文章內(nèi)容的把握。

2.聽力技能：學生可能不熟悉某些口音或俚語，導致聽力理解困難。

3.寫作能力：學生在表達個人觀點時可能缺乏足夠的詞匯和句型。

解決辦法與突破策略：

1.針對閱讀理解，通過詞匯預習和課后復習，幫助學生掌握關(guān)鍵詞匯和短語。同時，通過提問和討論，引導學生深入理解文章內(nèi)容。

2.在聽力訓練中，提供多樣化的聽力材料，包括不同口音的對話和獨白，提高學生的聽力適應能力。同時，通過聽力技巧講解和練習，幫助學生掌握聽力策略。

3.在寫作教學中，提供寫作框架和常用句型，引導學生逐步構(gòu)建文章結(jié)構(gòu)。同時，鼓勵學生多讀范文，積累寫作素材，提高寫作水平。教學資源1.軟硬件資源：多媒體教學設(shè)備（如投影儀、電腦）、錄音設(shè)備、電子白板。

2.課程平臺：外研版英語教學平臺，提供電子教材、教學資源包。

3.信息化資源：在線英語詞典、英語學習網(wǎng)站、相關(guān)英語視頻和音頻資料。

4.教學手段：實物教具（如運動器材圖片、體育活動場景圖）、教學卡片、互動式教學軟件。教學過程設(shè)計一、導入新課（5分鐘）

目標：引起學生對體育和愛好的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

1.開場提問：“你們最喜歡的運動或愛好是什么？為什么？”

2.展示一些關(guān)于不同運動和愛好的圖片或視頻片段，讓學生初步感受運動和愛好的魅力或特點。

3.簡短介紹運動和愛好對個人和社會的重要性，為接下來的學習打下基礎(chǔ)。

二、運動和愛好基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標：讓學生了解運動和愛好的基本概念、組成部分和種類。

過程：

1.講解運動和愛好的定義，包括其主要目的和形式。

2.介紹運動和愛好的組成部分，如運動器材、運動技巧、運動規(guī)則等。

3.通過實例或圖片，展示不同種類的運動和愛好，如球類運動、田徑、游泳、音樂、繪畫等。

三、運動和愛好案例分析（20分鐘）

目標：通過具體案例，讓學生深入了解運動和愛好的特性和重要性。

過程：

1.選擇幾個典型的運動和愛好案例進行分析，如籃球、足球、瑜伽、吉他等。

2.詳細介紹每個案例的起源、發(fā)展、特點和意義，讓學生全面了解運動和愛好的多樣性。

3.引導學生思考這些案例對個人健康、社交能力和心理素質(zhì)的影響。

四、學生小組討論（10分鐘）

目標：培養(yǎng)學生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

1.將學生分成若干小組，每組選擇一個自己感興趣的運動或愛好進行討論。

2.小組內(nèi)討論該運動或愛好的特點、學習方法和個人經(jīng)驗。

3.每組選出一名代表，準備向全班展示討論成果。

五、課堂展示與點評（15分鐘）

目標：鍛煉學生的表達能力，同時加深全班對運動和愛好的認識和理解。

過程：

1.各組代表依次上臺展示討論成果，包括所選擇的運動或愛好的特點、學習方法和個人經(jīng)驗。

2.其他學生和教師對展示內(nèi)容進行提問和點評，促進互動交流。

3.教師總結(jié)各組的亮點和不足，并提出進一步的建議和改進方向。

六、課堂小結(jié)（5分鐘）

目標：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)運動和愛好對個人和社會的重要性。

過程：

1.簡要回顧本節(jié)課的學習內(nèi)容，包括運動和愛好的基本概念、組成部分、案例分析等。

2.強調(diào)運動和愛好在提高身體素質(zhì)、培養(yǎng)興趣和促進社交方面的價值和作用。

3.鼓勵學生積極參與運動和愛好，將其融入日常生活。

七、布置課后作業(yè)（5分鐘）

目標：鞏固學習效果，提高學生的寫作能力。

過程：

1.布置作業(yè)：讓學生撰寫一篇關(guān)于自己最喜歡的運動或愛好的短文，描述其特點、學習經(jīng)歷和心得體會。

2.強調(diào)作業(yè)要求，如字數(shù)、格式和截止日期。

3.鼓勵學生在課后繼續(xù)探索和參與自己喜歡的運動或愛好。知識點梳理1.體育和愛好的定義與分類

-體育：指有組織的、有規(guī)律的、以身體活動為主要手段的運動方式，旨在增強體質(zhì)、鍛煉意志、提高運動技能。

-愛好：指個人在業(yè)余時間喜歡從事的活動，可以是體育活動，也可以是其他文化、藝術(shù)、科技等領(lǐng)域的活動。

2.體育和愛好的重要性

-增強體質(zhì)：參與體育和愛好活動有助于提高心肺功能、增強肌肉力量和耐力。

-鍛煉意志：體育和愛好活動需要堅持和毅力，有助于培養(yǎng)良好的意志品質(zhì)。

-提高技能：通過參與體育和愛好活動，可以學習并提高相關(guān)技能，如球類運動、舞蹈、音樂等。

-促進社交：體育和愛好活動為人們提供了交流和合作的機會，有助于建立良好的人際關(guān)系。

3.常見的體育和愛好類型

-體育類：籃球、足球、排球、乒乓球、羽毛球、游泳、田徑、體操、武術(shù)等。

-愛好類：音樂、繪畫、攝影、閱讀、寫作、編程、模型制作、園藝等。

4.體育和愛好的學習與參與

-學習方法：通過觀看教學視頻、閱讀相關(guān)書籍、參加培訓班等方式學習體育和愛好的相關(guān)知識。

-參與方式：加入俱樂部、團隊或個人練習，參與比賽或活動，與他人交流心得。

5.體育和愛好的鍛煉效果

-身體健康：提高心肺功能、增強肌肉力量和耐力、改善體型和姿態(tài)。

-心理健康：緩解壓力、提高自信心、培養(yǎng)積極樂觀的心態(tài)。

-社交能力：增強團隊協(xié)作能力、提高溝通技巧、拓展人際關(guān)系。

6.體育和愛好的安全注意事項

-選擇合適的運動場地和器材。

-注意運動前的熱身和運動后的拉伸。

-遵守運動規(guī)則，避免受傷。

-根據(jù)自身身體狀況調(diào)整運動強度。

7.體育和愛好的文化內(nèi)涵

-體育精神：公平競爭、頑強拼搏、團結(jié)協(xié)作、尊重對手。

-愛好文化：傳承和發(fā)揚民族傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)高雅的生活情趣。

8.體育和愛好的發(fā)展趨勢

-科技化：利用科技手段提高運動效果和訓練效率。

-產(chǎn)業(yè)化：體育和愛好成為經(jīng)濟增長點，帶動相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展。

-國際化：國際交流與合作日益增多，推動體育和愛好在全球范圍內(nèi)傳播。課堂1.課堂提問評價

-通過課堂提問，教師可以即時了解學生對運動和愛好知識的掌握程度。

-提問應設(shè)計多層次，包括基礎(chǔ)性問題、分析性問題以及開放性問題，以考察學生的理解、分析和創(chuàng)造能力。

-對學生的回答進行及時反饋，鼓勵正確答案，并對錯誤答案給予耐心指導。

2.觀察評價

-教師通過觀察學生在課堂上的參與度、合作能力和表達方式，評估其學習態(tài)度和實際操作能力。

-注意觀察學生在小組討論中的互動，以及他們在完成任務時的專注度和效率。

3.小組討論評價

-通過小組討論，教師可以評估學生的團隊合作能力、溝通能力和解決問題的能力。

-觀察學生在小組中的角色，是否積極參與、是否能夠傾聽他人意見、是否能夠提出有建設(shè)性的觀點。

4.課堂活動評價

-通過參與課堂活動，如角色扮演、游戲等，教師可以評估學生的參與熱情和實際應用能力。

-觀察學生在活動中的表現(xiàn)，是否能夠靈活運用所學知識，是否能夠與同伴有效合作。

5.課堂測試評價

-定期進行課堂小測驗，以評估學生對運動和愛好知識的掌握程度。

-測試形式可以包括選擇題、填空題、簡答題和案例分析題，以全面考察學生的知識水平。

6.學生自評和互評

-鼓勵學生進行自我評價，反思自己在課堂上的表現(xiàn)和學習成果。

-實施同伴互評，讓學生之間相互評價，這有助于提高學生的批判性思維能力和團隊合作能力。

7.課后作業(yè)評價

-對學生的課后作業(yè)進行認真批改和點評，包括作文、研究報告等形式。

-及時反饋學生的學習效果，對優(yōu)秀作業(yè)給予表揚，對不足之處提出改進建議。

8.定期評價

-定期進行學生評價，包括學習進度、知識掌握情況、學習態(tài)度等。

-根據(jù)評價結(jié)果，調(diào)整教學策略，確保教學目標的實現(xiàn)。

9.家長溝通

-定期與家長溝通學生的學習情況，讓家長了解孩子在學校的表現(xiàn)，共同促進學生的全面發(fā)展。內(nèi)容邏輯關(guān)系①運動和愛好的定義與分類

-重點知識點：運動和愛好的定義、分類標準

-關(guān)鍵詞：體育活動、愛好活動、身體活動、娛樂活動

-重點句：體育是增強體質(zhì)、鍛煉意志、提高運動技能的重要手段。

②體育和愛好的重要性

-重點知識點：體育和愛好對個人和社會的積極影響

-關(guān)鍵詞：健康、意志、技能、社交、心理健康

-重點句：參與體育和愛好活動有助于提高心肺功能，增強團隊協(xié)作能力。

③常見的體育和愛好類型

-重點知識點：不同類型體育和愛好的特點

-關(guān)鍵詞：籃球、足球、瑜伽、音樂、繪畫、編程

-重點句：籃球是一項團隊協(xié)作的運動，而音樂則是一種藝術(shù)表達方式。

④體育和愛好的學習與參與

-重點知識點：學習體育和愛好的方法、參與途徑

-關(guān)鍵詞：學習方法、參與方式、俱樂部、團隊、個人練習

-重點句：通過觀看教學視頻、參加培訓班，可以系統(tǒng)地學習體育和愛好。

⑤體育和愛好的鍛煉效果

-重點知識點：體育和愛好對身心健康的益處

-關(guān)鍵詞：健康、心理健康、社交能力、身體素質(zhì)

-重點句：定期參與體育和愛好活動，有助于緩解壓力，提高生活品質(zhì)。

⑥體育和愛好的安全注意事項

-重點知識點：運動安全的基本原則

-關(guān)鍵詞：運動場地、器材選擇、熱身、拉伸、運動規(guī)則

-重點句：運動前應進行充分的熱身，以避免運動損傷。

⑦體育和愛好的文化內(nèi)涵

-重點知識點：體育和愛好所蘊含的文化價值

-關(guān)鍵詞：體育精神、文化傳承、高雅情趣

-重點句：體育精神強調(diào)公平競爭，而愛好則體現(xiàn)了個人對美好生活的追求。

⑧體育和愛好的發(fā)展趨勢

-重點知識點：體育和愛好的未來發(fā)展

-關(guān)鍵詞：科技化、產(chǎn)業(yè)化、國際化、經(jīng)濟增長點

-重點句：隨著科技的發(fā)展，體育和愛好產(chǎn)業(yè)將迎來更多機遇。典型例題講解1.例題：請根據(jù)以下信息，用英語描述你最喜歡的運動項目。

-信息：我喜歡的運動是籃球。它不僅鍛煉身體，還能提高團隊合作能力。每周我都會和朋友們在籃球場上一展身手。

答案：Myfavoritesportisbasketball.Itnotonlykeepsmephysicallyfitbutalsoenhancesteamwork.Everyweek,Iplaywithmyfriendsonthebasketballcourt.

2.例題：請寫一段話，說明你為什么喜歡參加體育活動。

-信息：我喜歡參加體育活動，因為它可以幫助我保持健康，同時也是一種很好的社交方式。

答案：Ienjoyparticipatinginsportsactivitiesbecausetheyhelpmestayhealthyandofferagreatwaytosocialize.

3.例題：請根據(jù)以下提示，用英語描述一次你參加的體育比賽。

-提示：比賽是足球比賽，我所在的隊伍是藍色隊。比賽很激烈，我們最終以2比1贏得了比賽。

答案：Thematchwasafootballgame,andmyteamwastheblueteam.Thegamewasintense,andweeventuallywonwithascoreof2-1.

4.例題：請根據(jù)以下信息，用英語寫一篇短文，介紹你最喜歡的愛好。

-信息：我最喜歡的愛好是攝影。我喜歡捕捉生活中的美好瞬間，記錄下每一個值得紀念的時刻。

答案：Myfavoritehobbyisphotography.Ilovecapturingbeautifulmomentsinlifeandrecordingeverymemorableoccasion.

5.例題：請根據(jù)以下提示，用英語寫一段話，說明你如何平衡學習和參加體育活動。

-提示：我每天都會安排一定的時間進行學習，同時保證每周至少參加三次體育活動。

答案：IallocatespecifictimeforstudyingeverydayandensurethatIparticipateinatleastthreesportsactivitiesperweek.Thisbalancehelpsmemaintainahealthylifestyleandperformwellinschool.反思改進措施反思改進措施（一）教學特色創(chuàng)新

1.互動式教學：在課堂中，我嘗試采用更