7健康看電視《眼睛的抗議書(shū)》教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年道德與法治四年級(jí)下冊(cè)統(tǒng)編版五四制課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂弧⒔虒W(xué)內(nèi)容教材：統(tǒng)編版五四制道德與法治四年級(jí)下冊(cè)

內(nèi)容：《眼睛的抗議書(shū)》

本節(jié)課旨在讓學(xué)生了解眼睛健康的重要性，學(xué)會(huì)保護(hù)視力，養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣。通過(guò)學(xué)習(xí)眼睛的結(jié)構(gòu)、功能以及視力保護(hù)的方法，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到過(guò)度看電視對(duì)眼睛的危害，從而提高學(xué)生的健康意識(shí)。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生健康生活的意識(shí)，關(guān)注自身視力健康。

2.提升學(xué)生自我管理能力，學(xué)會(huì)合理安排看電視時(shí)間。

3.增強(qiáng)學(xué)生環(huán)境保護(hù)意識(shí)，認(rèn)識(shí)到合理用眼對(duì)環(huán)境保護(hù)的重要性。三、學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握的知識(shí)：四年級(jí)學(xué)生對(duì)眼睛的基本結(jié)構(gòu)有一定的了解，可能對(duì)視力保護(hù)有初步的認(rèn)識(shí)，但具體到看電視對(duì)眼睛的影響以及如何正確看電視的知識(shí)點(diǎn)，學(xué)生的掌握程度參差不齊。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：四年級(jí)學(xué)生對(duì)新鮮事物充滿好奇，對(duì)與生活息息相關(guān)的內(nèi)容興趣較高。他們的觀察能力和分析能力逐漸增強(qiáng)，但自我控制能力相對(duì)較弱。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，部分學(xué)生可能更傾向于直觀學(xué)習(xí)，通過(guò)圖片、視頻等形式更容易理解和接受知識(shí)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：部分學(xué)生可能難以理解看電視對(duì)眼睛的具體危害，以及如何將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際生活中的行為改變。此外，學(xué)生可能缺乏持續(xù)性和毅力，難以長(zhǎng)期堅(jiān)持正確的用眼習(xí)慣。在教學(xué)過(guò)程中，教師需關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，提供針對(duì)性的指導(dǎo)和支持。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有統(tǒng)編版五四制道德與法治四年級(jí)下冊(cè)教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與《眼睛的抗議書(shū)》相關(guān)的圖片、圖表和《眼睛保健操》視頻。

3.實(shí)驗(yàn)器材：無(wú)需實(shí)驗(yàn)器材。

4.教室布置：布置教室，設(shè)置討論區(qū)，準(zhǔn)備黑板或投影儀展示多媒體資源。五、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)眼睛健康和保護(hù)興趣，激發(fā)其探索欲望。

過(guò)程：

開(kāi)場(chǎng)提問(wèn)：“你們有沒(méi)有因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間看電視而感到眼睛疲勞或者不舒服？”

展示一些因過(guò)度用眼導(dǎo)致的視力問(wèn)題圖片，讓學(xué)生直觀感受到眼睛健康的重要性。

簡(jiǎn)短介紹眼睛的結(jié)構(gòu)和功能，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.眼睛基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解眼睛的基本概念、組成部分和原理。

過(guò)程：

講解眼睛的定義，包括其主要組成元素如角膜、晶狀體等。

詳細(xì)介紹眼睛的組成部分和功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.眼睛案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過(guò)具體案例，讓學(xué)生深入了解眼睛的特性和重要性。

過(guò)程：

選擇幾個(gè)因長(zhǎng)時(shí)間看電視導(dǎo)致的視力問(wèn)題案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解長(zhǎng)時(shí)間看電視對(duì)眼睛的危害。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活的影響，以及如何預(yù)防視力問(wèn)題。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問(wèn)題的能力。

過(guò)程：

將學(xué)生分成若干小組，每組討論如何合理安排看電視時(shí)間，以及如何保護(hù)視力。

小組內(nèi)討論可能的解決方案，如定時(shí)休息、做眼保健操等。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)眼睛保護(hù)的認(rèn)識(shí)和理解。

過(guò)程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括如何合理安排看電視時(shí)間、保護(hù)視力的方法等。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)眼睛保護(hù)的重要性和意義。

過(guò)程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括眼睛的結(jié)構(gòu)、長(zhǎng)時(shí)間看電視的危害以及保護(hù)視力的方法。

強(qiáng)調(diào)眼睛保護(hù)在現(xiàn)實(shí)生活中的重要性和意義，鼓勵(lì)學(xué)生養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生觀察并記錄自己一星期內(nèi)看電視的時(shí)間，分析自己的用眼習(xí)慣，并提出改進(jìn)措施。六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.知識(shí)掌握：

學(xué)生能夠正確描述眼睛的結(jié)構(gòu)和功能，了解視覺(jué)形成的過(guò)程。

學(xué)生掌握了視力保護(hù)的基本知識(shí)，包括長(zhǎng)時(shí)間看電視對(duì)眼睛的危害。

學(xué)生學(xué)會(huì)了如何合理安排看電視時(shí)間，以及如何進(jìn)行眼保健操。

2.能力提升：

學(xué)生通過(guò)案例分析，提高了分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。

小組討論和課堂展示環(huán)節(jié)，增強(qiáng)了學(xué)生的表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

學(xué)生學(xué)會(huì)了如何將理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中，提高了自我管理能力。

3.態(tài)度轉(zhuǎn)變：

學(xué)生對(duì)眼睛健康和保護(hù)有了更深刻的認(rèn)識(shí)，意識(shí)到視力保護(hù)的重要性。

學(xué)生養(yǎng)成了良好的用眼習(xí)慣，減少了長(zhǎng)時(shí)間看電視對(duì)眼睛的傷害。

學(xué)生對(duì)眼保健有了更高的關(guān)注度，愿意主動(dòng)尋求保護(hù)視力的方法。

4.行為改變：

學(xué)生在日常生活中能夠自覺(jué)地控制看電視的時(shí)間，避免過(guò)度用眼。

學(xué)生能夠按照要求進(jìn)行眼保健操，提高視力保護(hù)意識(shí)。

學(xué)生在家庭和學(xué)校中，能夠向家人和同學(xué)宣傳視力保護(hù)的重要性，帶動(dòng)更多人關(guān)注眼睛健康。

5.情感體驗(yàn)：

學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)中體驗(yàn)到了探索和發(fā)現(xiàn)的樂(lè)趣，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的積極性。

學(xué)生在討論和展示過(guò)程中，感受到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的溫暖和成就感。

學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)，對(duì)自己的眼睛健康有了更多的信心和責(zé)任感。七、教學(xué)評(píng)價(jià)1.課堂評(píng)價(jià)：

-提問(wèn)：在課堂教學(xué)中，教師通過(guò)提問(wèn)的方式，檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)眼睛知識(shí)點(diǎn)的掌握程度。例如，提問(wèn)學(xué)生關(guān)于眼睛的結(jié)構(gòu)、功能以及視力保護(hù)的方法等，了解學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和記憶情況。

-觀察：教師觀察學(xué)生在課堂上的參與程度、討論積極性以及小組合作的表現(xiàn)，評(píng)估學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)效果。

-測(cè)試：在課程結(jié)束后，教師可以設(shè)計(jì)一份簡(jiǎn)短的測(cè)試題，考察學(xué)生對(duì)本節(jié)課知識(shí)點(diǎn)的掌握情況。測(cè)試題包括選擇題、判斷題和簡(jiǎn)答題，涵蓋教材中的重點(diǎn)內(nèi)容。

2.作業(yè)評(píng)價(jià)：

-批改：教師對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行認(rèn)真批改，關(guān)注學(xué)生在完成作業(yè)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，并及時(shí)給予指導(dǎo)。

-點(diǎn)評(píng)：在作業(yè)批改過(guò)程中，教師不僅要指出學(xué)生的錯(cuò)誤，還要對(duì)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行表?yè)P(yáng)，鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)努力。

-反饋：教師及時(shí)將作業(yè)評(píng)價(jià)結(jié)果反饋給學(xué)生，幫助學(xué)生了解自己的學(xué)習(xí)情況，調(diào)整學(xué)習(xí)方法。

3.教學(xué)反思：

-教師在課后進(jìn)行教學(xué)反思，總結(jié)教學(xué)過(guò)程中的優(yōu)點(diǎn)和不足，為今后的教學(xué)提供借鑒。

-教師根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，調(diào)整教學(xué)策略，提高教學(xué)質(zhì)量。

4.家長(zhǎng)反饋：

-教師與家長(zhǎng)保持溝通，了解學(xué)生在家庭中的視力保護(hù)情況，共同關(guān)注學(xué)生的眼睛健康。

-教師向家長(zhǎng)反饋學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，以及在家中的作業(yè)完成情況。

5.學(xué)生活動(dòng)評(píng)價(jià)：

-小組討論：教師觀察學(xué)生在小組討論中的表現(xiàn)，如參與度、表達(dá)能力、團(tuán)隊(duì)合作能力等，對(duì)學(xué)生的綜合能力進(jìn)行評(píng)價(jià)。

-課堂展示：教師對(duì)學(xué)生在課堂展示中的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)，包括內(nèi)容的準(zhǔn)確性、表達(dá)的清晰度、自信程度等。

6.自我評(píng)價(jià)：

-學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中，通過(guò)自我反思，評(píng)價(jià)自己的學(xué)習(xí)效果，包括知識(shí)掌握程度、能力提升、態(tài)度轉(zhuǎn)變等方面。

-學(xué)生根據(jù)自我評(píng)價(jià)，制定學(xué)習(xí)目標(biāo)和改進(jìn)措施，不斷提高自己的學(xué)習(xí)能力。八、板書(shū)設(shè)計(jì)①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-眼睛的結(jié)構(gòu)：角膜、晶狀體、視網(wǎng)膜等。

-視力保護(hù)方法：合理用眼時(shí)間、眼保健操、適當(dāng)休息等。

-眼睛疲勞的原因：長(zhǎng)時(shí)間看電視、近距離用眼等。

②關(guān)鍵詞：

-視力保護(hù)

-眼睛健康

-視力疲勞

-眼保健操

-合理用眼

③重要句子：

-“保護(hù)視力，從我做起，從現(xiàn)在做起。”

-“長(zhǎng)時(shí)間看電視會(huì)導(dǎo)致視力疲勞，影響眼睛健康。”

-“正確進(jìn)行眼保健操，有助于緩解眼睛疲勞。”

-“合理安排看電視時(shí)間，保護(hù)我們的視力。”重點(diǎn)題型整理1.題型：填空題

題目：眼睛是人體的重要器官，它能夠讓我們看到五彩斑斕的世界。眼睛主要由_______、_______、_______等部分組成。

答案：角膜、晶狀體、視網(wǎng)膜

2.題型：簡(jiǎn)答題

題目：長(zhǎng)時(shí)間看電視會(huì)對(duì)眼睛造成哪些危害？

答案：長(zhǎng)時(shí)間看電視會(huì)導(dǎo)致視力疲勞，甚至可能導(dǎo)致近視、干眼癥等眼部疾病。

3.題型：判斷題

題目：進(jìn)行眼保健操可以幫助緩解眼睛疲勞。（）

答案：正確

4.題型：選擇題

題目：以下哪種行為不利于眼睛健康？（）

A.每天進(jìn)行眼保健操

B.長(zhǎng)時(shí)間看電視

C.適當(dāng)進(jìn)行戶外活動(dòng)

D.保持良好的閱讀姿勢(shì)

答案：B

5.題型：案例分析題

題目：小明每天放學(xué)回家后，都會(huì)長(zhǎng)時(shí)間看電視，導(dǎo)致眼睛出現(xiàn)疲勞。請(qǐng)你為他提出一些建議，幫助他保護(hù)視力。

答案：

-小明可以嘗試減少每天看電視的時(shí)間，如每次觀看30分鐘后休息5-10分鐘。

-在看電視時(shí)，要保持一定的距離，避免眼睛過(guò)度疲勞。

-每天進(jìn)行眼保健操，緩解眼睛疲勞。

-注意飲食，多吃富含維生素A的食物，如胡蘿卜、玉米等，有助于保護(hù)視力。

-保證充足的睡眠，有助于眼睛恢復(fù)。反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.互動(dòng)式教學(xué)：在課堂中，我嘗試通過(guò)提問(wèn)、討論等方式，讓學(xué)生積極參與到課堂活動(dòng)中來(lái)。例如，在講解眼睛的結(jié)構(gòu)時(shí)，我會(huì)提出一些問(wèn)題，讓學(xué)生分組討論，這樣既能提高他們的學(xué)習(xí)興趣，又能培養(yǎng)他們的合作能力。

2.情境教學(xué)：我嘗試將一些實(shí)際案例融入到課堂教學(xué)中，如分享因長(zhǎng)時(shí)間看電視而導(dǎo)致的視力問(wèn)題，讓學(xué)生有更直觀的感受，從而提高他們對(duì)視力保護(hù)的重視。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問(wèn)題

1.學(xué)生參與度不足：盡管我嘗試了多種教學(xué)方法，但仍有部分學(xué)生在課堂上的參與度不高，這可能是因?yàn)樗麄儗?duì)視力保護(hù)的重要性認(rèn)識(shí)不足。

2.教學(xué)評(píng)價(jià)方式單一：我主要依賴課堂表現(xiàn)和作業(yè)成績(jī)來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，這種方式可能無(wú)法全面反映學(xué)生的真實(shí)學(xué)習(xí)情況。

3.教學(xué)內(nèi)容與生活實(shí)際結(jié)合不夠緊密：有時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生的生活實(shí)際脫節(jié)，這使得學(xué)生在理解知識(shí)時(shí)感到困難。

反思改進(jìn)措施（三）

1.提高學(xué)生參與度：為了提高學(xué)生的參與度，我計(jì)劃在課堂上更多地使用小組討論和角色扮演等互動(dòng)性強(qiáng)的教學(xué)方法。同時(shí)，我會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生提問(wèn)，并給予積極的反饋。

2.豐富教學(xué)評(píng)價(jià)方式：我