第三單元人體的結構與功能

第五章人體生命活動的調節第三節

感覺的形成第2課時

聽覺精彩導入聲音是通過耳朵才能聽到的。為什么使用骨傳導耳機，在堵住耳朵的情況下仍能聽到聲音，而普通耳機卻不行呢？任務一：耳的結構和功能耳的結構包括幾部分？

每部分都包括哪些結構？鼓膜是如何把聲音轉化成振動的？橡皮膜的作用是什么？遇到巨大聲響時怎么辦？任務一：耳的結構和功能小組合作，結合教材圖示、耳的模型，指認出耳的各部分結構和功能。聽覺的形成過程：任務二：聽覺的形成外界的聲波→(外耳)耳郭→外耳道→(中耳)鼓膜→聽小骨→(內耳)耳蝸→聽神經→大腦皮層的特定區域→形成聽覺。1.根據聽覺的形成過程分析，哪些結構受損，有可能導致耳聾？任務二：聽覺的形成鼓膜、聽小骨、耳蝸、聽神經受損，都可能會導致耳聾。鼓膜或聽小骨受損導致的耳聾是傳導性耳聾；耳蝸、聽神經、聽覺中樞受損導致的耳聾是神經性耳聾。2.哪些結構受損導致的耳聾可以通過治療或設備使患者聽到聲音？

哪些結構受損導致的耳聾是無法恢復的？任務二：聽覺的形成鼓膜、聽小骨受損導致的耳聾可以恢復，耳蝸、聽神經、聽覺中樞受損導致的耳聾無法恢復。任務二：聽覺的形成聽覺的形成條件：(1)耳的結構完整；(2)聽神經無損傷；(3)聽覺中樞完好。任務三：保護耳和聽覺耳朵既然這么重要，那我們應該如何保護耳朵呢？任務三：保護耳和聽覺1.不要用尖利的器具掏耳，以免戳傷鼓膜，影響聽覺。2.鼻咽部有炎癥時，要及時治療，避免引起中耳炎。3.減少耳機使用時間，不要戴耳機睡覺。4.遇到巨大聲響時，要迅速張開口，或閉嘴堵耳。5.生病時，要注意慎用或不用耳毒性藥物。（注：鏈霉素、慶大霉素會導致聽神經受損，雖然聲波可以傳入內耳，但神經沖動不能傳遞給大腦，造成神經性耳聾。）任務三：保護耳和聽覺根據前面所學耳的結構、功能和聽覺的形成，結合資料，分析骨傳導耳機的原理和優勢。資料1

貝多芬在失聰后通過把小木棒的一端插在鋼琴箱里，用牙齒咬住另一端，利用小木棒的振動，來“聽”自己彈出的旋律的效果。貝多芬在這樣艱苦的條件下，面對著痛苦，堅持著創作，完成了著名的交響樂《第九交響曲》。任務三：保護耳和聽覺資料2

骨傳導耳機的原理：通過骨骼振動傳導技術，將聲音傳至顱骨，然后通過顱骨傳導到內耳，直接刺激聽神經，使人感知到聲音，避免了聲音直接通過耳道傳輸，而是通過人體骨骼來傳導。空氣傳導耳機的原理：通過空氣振動將聲音傳遞到鼓膜，讓鼓膜產生振動，從而傳遞到內耳，這種方式是將聲音通過空氣傳導至聽覺器官，從而使人聽到聲音。任務三：保護耳和聽覺全球大約有1億聾啞人，他們在生活中會出現很多的不便，我們如何關愛聾啞人？課堂評價1.在馬拉松比賽中數萬人聽到鳴槍立即開跑，如圖，其中對槍聲敏感的細胞位于

（

）A.2B.3

C.5

D.6D課堂評價【解析】2鼓膜的作用是當聲波傳送來時產生振動，A不符合題意。3聽小骨主要是將鼓膜產生的振動放大并傳到內耳，B不符合題意。5前庭可以感受重力、頭部位置的變化和直線運動時速度變化的刺激，C不符合題意。6耳蝸內含有對聲波敏感的聽覺神經細胞，D符合題意。課堂評價2.經常用尖利的器具挖“耳屎”容易導致耳聾，原因可能是

（

）A.鼓膜、外耳道受損B.與聽覺有關的神經受損C.內耳中聽覺神經細胞受損D.大腦皮層中樞受損A課堂評價【解析】用尖利的器具挖耳朵，這個過程只會在外耳道，外耳道與中耳的交界處是鼓膜，若不小心戳穿鼓膜，導致聲音不能引起鼓膜的振動或振動減弱，會致使聽力下降甚至耳聾，A符合題意。課堂評價3.下列關于耳的結構與功能的表述中，錯誤的是（

）A.若突然暴露在極強的噪聲下，鼓膜可能會破損B.聽覺神經細胞位于耳蝸C.鼓膜的振動通過聽小骨直接傳到大腦形成聽覺D.鼻咽部感染，病菌可通過咽鼓管進人鼓室，引發中耳炎C課堂評價【解析】如果突然暴露在極強的噪聲下，會使鼓膜破裂出血，使人喪失聽覺，A正確。耳蝸里面有聽覺神經細胞，接受振動刺激產生神經沖動，B正確。外界的聲波經過外耳道傳到鼓膜，產生的振動通