PAGE4-相識有機化學教學內容第1節相識有機化學課題有機化合物的分類教學目標知識與技能1.知道有機化學的發展，了解有機化學的探討領域。2.駕馭有機物的三種分類方法，建立烴和烴的衍生物的分類框架。3.理解同系物和官能團的概念。過程與方法1.通過引導學生對自己熟識的種類不同的有機物的分析，讓他們學會怎樣從中歸納、總結有機化合物性質的一般規律。2.通過“遷移·應用”、“溝通·研討”、“活動·探究”等活動，提高學生分析、聯想、類比、遷移以及概括的實力。情感看法與價值觀通過引導學生對自己熟識的種類不同的有機物的分析，讓他們學會怎樣從中歸納、總結有機化合物性質的一般規律。教材分析重點有機物的分類。難點官能團的相識和同系物的推斷。學情分析初中大家學過一些有機物。課型新課教具演示試驗課時1課時教學流程教學內容展示目標（1）知道有機化學的發展，了解有機化學的探討領域。（2）駕馭有機物的三種分類方法，建立烴和烴的衍生物的分類框架。（3）理解同系物和官能團的概念。自主學習閱讀課本P2-5，思索以下問題，并完成填空。1．什么是有機化合物？什么是有機化學？有機化學的探討范圍？有機化學就是學科，它的探討范圍包括：1828年，貝采里烏斯的學生首次在試驗室中合成了有機化合物—能否從三個角度概括有機化學的發展？閱讀課本P6-9，思索以下問題，并完成填空。2．怎樣對有機化合物進行分類？⑴依據，分為⑵依據，分為⑶依據，分為分別從以上三個角度，對課本P6溝通研討16種有機化合物進行分類。按標準⑴分為按標準⑵分為按標準⑶分為官能團即___________________________。寫出下列官能團的結構簡式：烴：碳碳雙鍵碳碳叁鍵烴的衍生物：醇羥基、酚羥基二者有何不同？醛基、酮羰基二者有何異同？羧基酯基二者有何不同？完成課本P9遷移應用。和P14第3題。5.烴的衍生物：_______________________6..同系物即_________________________。7.19世紀初_____國化學家________首先提出了有機化學的概念。8．我國科學家在世界上第一次人工合成了______標記著人工合成蛋白質時代的起先。完成課本P13第2題。合作探究1.下列關于有機物的敘述正確的是（）A．只能從動植物體內取得的化合物稱為有機物B．凡是含有碳元素的化合物都稱為有機化合物C．有機物和無機物之間不能相互轉化D．有機物的熔點一般較低2.下列物質不屬于烴類的是（）A．苯 B．苯酚C．環己烯D．C4H63.下列關于同系物的敘述中，不正確的是（）A.烷烴的同系物的分子式可用通式CnH2n+2表示B.互為同系物的有機化合物化學式可能相同C.兩個同系物之間的式量差為14或14的整數倍D.同系物具有相像的化學性質精講精練【課堂精講】1.有機化合物分類2.官能團3.烴的衍生物4.同系物【課堂精練】1.下列有機物中不屬于烴的衍生物的是A．碘丙烷B．氟氯烴C．甲苯D．硝基苯2.下列關于同系物的說法錯誤的是（）A．具有相同的試驗式B．符合同一通式C．相鄰的同系物分子組成上相差一個CH2原子團D．化學性質相像，物理性質隨碳原子數的增加有規律改變達標測試1.為了削減大氣污染，很多城市推廣清潔燃料。目前運用的清潔燃料主要有兩類，一類是壓縮自然氣，另一類是液化石油氣，這兩類燃料的主要成分都是（）A．碳水化合物B．碳氫化合物C．氫氣D．醇類2.下列有關有機物的說法中正確的是()A.凡是含碳元素的化合物都屬于有機物；B.易溶于汽油、酒精、苯等有機溶劑中的物質，肯定是有機物；C.全部的有機物都很簡單燃燒；D.大多數有機物聚集時形成分子晶體.3.下列物質中屬于同系物的是=1\*GB3①CH3CH2Br=2\*GB3②CH2=CHBr=3\*GB3③CH3CH2CH2Br=4\*GB3④CH2BrCH2Br=5\*GB3⑤CH3CH2CH2CH3=6\*GB3⑥CH3CH(CH3)2A.=1\*GB3①=2\*GB3②B。=1\*GB3①=4\*GB3④C。=1\*GB3①=3\*GB3③D。=5\*GB3⑤=6\*GB3⑥4.下列粒子不屬于官能團的是（）A．OH—B．-BrC．>C＝C<D．-CHO5.依據組成中是否含碳、氫以外的元素，有機物可分為和依據分子中碳骨架的形態，有機物可分為和兩大類。鏈烴又稱為