1、2015年05月目錄 八項(xiàng)管理的總體思路 八項(xiàng)管理在精益運(yùn)行中的特點(diǎn) 八項(xiàng)管理的精益化實(shí)踐效果分析 實(shí)踐中逐步提升八項(xiàng)管理的總體思路八項(xiàng)管理的總體思路1、總體思路細(xì)化責(zé)任、重視過(guò)程，明確主線，量化支線，細(xì)化責(zé)任、重視過(guò)程，明確主線，量化支線，以績(jī)效考核和等級(jí)評(píng)定為手段，加強(qiáng)安全管理，深入開(kāi)展節(jié)能降耗，扎實(shí)推進(jìn)NOSA安健環(huán)建設(shè)和精益管理，促進(jìn)各項(xiàng)工作業(yè)績(jī)的提升。結(jié)合精益管理主題，在發(fā)電部現(xiàn)有管理模式下，將管理繼續(xù)細(xì)化，將管理分為安全安全、經(jīng)濟(jì)、培訓(xùn)、精益管經(jīng)濟(jì)、培訓(xùn)、精益管理、重大操作、缺陷管理、宣傳和其他理、重大操作、缺陷管理、宣傳和其他( (亮點(diǎn)工作亮點(diǎn)工作) )八八個(gè)大項(xiàng)個(gè)大項(xiàng)，進(jìn)行月度

2、量化評(píng)分、對(duì)比、公示，為績(jī)效考評(píng)提供參考依據(jù)。2、管理細(xì)化、便于量化在各值設(shè)立“八大員八大員”,分別為安全員、經(jīng)濟(jì)分析員、安全員、經(jīng)濟(jì)分析員、培訓(xùn)員、精益管理員、宣傳員、培訓(xùn)員、精益管理員、宣傳員、考勤員、考勤員、資料員、工資料員、工會(huì)小組長(zhǎng)會(huì)小組長(zhǎng)。3、營(yíng)建自下而上的管理動(dòng)力由班組“八大員”帶動(dòng)和主導(dǎo)帶動(dòng)和主導(dǎo)所在班組的安全分析、經(jīng)濟(jì)分析和培訓(xùn)工作。“自下而上”地推進(jìn)精益管理工作，做好宣傳、統(tǒng)計(jì)、黨團(tuán)建設(shè)和班組活動(dòng)工作。“八項(xiàng)管理”指標(biāo)和班組績(jī)效班組績(jī)效掛鉤，和員工績(jī)效員工績(jī)效等級(jí)評(píng)定掛鉤。3、為班組標(biāo)準(zhǔn)化和績(jī)效評(píng)價(jià)服務(wù)部門(mén)管理和班組管理主線明朗主線明朗、支線清晰支線清晰，讓工作業(yè)績(jī)可視化、

3、數(shù)據(jù)化，力圖以“矩陣式”的管控方式全面推進(jìn)運(yùn)行工作的業(yè)績(jī)提升。八項(xiàng)管理在運(yùn)行中的特點(diǎn)實(shí)現(xiàn)上下結(jié)合，整體聯(lián)動(dòng)，促進(jìn)全員業(yè)績(jī)提升的管理目標(biāo)。“八項(xiàng)管理”是在原有管控模式基礎(chǔ)上，由基層員工基層員工做主導(dǎo)，參與做主導(dǎo)，參與“支線支線”管理管理，形成“自下而上”的管理推動(dòng)力1、管理理念新穎，員工參與度高在績(jī)效等級(jí)評(píng)定中,由各值等差減額報(bào)送A+和A等級(jí)員工,剩余名額匯總至部門(mén),由部門(mén)根據(jù)班組“八項(xiàng)管理”得分情況進(jìn)行二次分配。除了綜合排名外，更加注重階段性的衡量，不是簡(jiǎn)單的進(jìn)行季度平均計(jì)算，還要根據(jù)單項(xiàng)第一和單項(xiàng)偏差情況施于二次分配。大多數(shù)指標(biāo)的可量化和可視化，實(shí)現(xiàn)了業(yè)績(jī)?cè)u(píng)定簡(jiǎn)單業(yè)績(jī)?cè)u(píng)定簡(jiǎn)單化、明了化化、明

4、了化。2、業(yè)績(jī)識(shí)別度高,可有效解決績(jī)效等級(jí)評(píng)定績(jī)效等級(jí)評(píng)定“看得見(jiàn)看得見(jiàn)”，績(jī)效面談“有目標(biāo)有目標(biāo)”，讓員工看得見(jiàn)差距，找的到方向。將各類(lèi)培訓(xùn)工作以培訓(xùn)小時(shí)數(shù)的形式進(jìn)行量化，匯總評(píng)比。3、量化隱形工作，突出亮點(diǎn)工作宣傳工作以投稿數(shù)量、運(yùn)行分析和專(zhuān)業(yè)論文數(shù)量為基礎(chǔ)，以發(fā)表數(shù)量為依據(jù)，進(jìn)行等效加分。鼓勵(lì)專(zhuān)項(xiàng)特長(zhǎng)的發(fā)展和發(fā)揮，帶動(dòng)組織活力，引領(lǐng)員工能力全面提升。因分支明確，方法直接，人人都能找到發(fā)力點(diǎn)人人都能找到發(fā)力點(diǎn)，人人都能做到最好，在學(xué)和做的過(guò)程中，潛移默化地提升了各項(xiàng)業(yè)績(jī)。4、搭建新平臺(tái)，促進(jìn)員工多向發(fā)展對(duì)“人才”的定義也不再單一，逐漸提升團(tuán)隊(duì)實(shí)力并增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)認(rèn)同感，讓團(tuán)隊(duì)逐漸建立鼓勵(lì)鼓勵(lì)的氛

5、圍，贊賞贊賞的氛圍和“比、學(xué)、趕、幫、超比、學(xué)、趕、幫、超”的氛圍，促進(jìn)員工素質(zhì)的提升。讓年輕員工易出成績(jī)，建立自信，有效促進(jìn)了青年促進(jìn)了青年員工和新員工的員工和新員工的成長(zhǎng)成長(zhǎng)。5、有效促進(jìn)了青年員工和新員工的成長(zhǎng)讓基層員工“參與管理參與管理”，既實(shí)現(xiàn)了提升員工管理能力和專(zhuān)業(yè)能力的目的，又提升了組織活力，逐漸形成了“自覺(jué)管理自覺(jué)管理”的氛圍，大大節(jié)約了管理成本。八項(xiàng)管理和主線管理相輔相成，易于實(shí)現(xiàn)規(guī)范化。6、節(jié)約管理成本，易于實(shí)現(xiàn)規(guī)范化參與度高、參與者熱情高、流程簡(jiǎn)潔參與度高、參與者熱情高、流程簡(jiǎn)潔等特點(diǎn)，因此具有良好的可擴(kuò)展、可復(fù)制、可推廣可擴(kuò)展、可復(fù)制、可推廣性。7、具有良好的可擴(kuò)展性八

6、項(xiàng)管理精益化實(shí)踐分析1、班組和部門(mén)業(yè)績(jī)得到提升“八項(xiàng)管理”及“八大員”制度實(shí)行后，員工對(duì)公司精益管理理念的認(rèn)同度認(rèn)同度和對(duì)管理工作的參與度參與度得到明顯提高，班組和部門(mén)的業(yè)績(jī)得到顯著提升。2、Kaizen/NOSA數(shù)量和質(zhì)量大幅提升在新的管理方式促進(jìn)下，員工的改善熱情和改善質(zhì)量得到顯著提升，部門(mén)專(zhuān)項(xiàng)提案、班組專(zhuān)題改善、“找茬活動(dòng)”等新創(chuàng)意、新方法層出不窮，極大地促進(jìn)了員工的改善熱情，促進(jìn)了總體績(jī)效的提升3、員工關(guān)注缺陷意識(shí)逐漸提升既促進(jìn)了員工發(fā)現(xiàn)缺陷和填報(bào)缺陷的熱情，也讓大家更加注重對(duì)缺陷的跟蹤，更加關(guān)注缺陷的處理過(guò)程和更加關(guān)注缺陷的處理過(guò)程和質(zhì)量質(zhì)量，進(jìn)而推進(jìn)了消缺速度。4、培訓(xùn)、宣傳、論文

7、、技術(shù)比武等成果顯著1、2014年，發(fā)電部員工共投稿699篇，在江蘇分公司投稿和發(fā)表數(shù)量遙遙領(lǐng)先2、中國(guó)電力報(bào)文章2篇發(fā)表、分公司宣傳多次獲獎(jiǎng)；3、運(yùn)行分析375篇，省級(jí)以上刊物發(fā)表論文10篇，多篇論文入選專(zhuān)業(yè)技術(shù)交流會(huì)、省機(jī)電工程學(xué)會(huì)、長(zhǎng)三角機(jī)電聯(lián)合會(huì)等獲獎(jiǎng)；4、火電事業(yè)部2014年度仿真機(jī)技術(shù)比武，包攬一等獎(jiǎng)。4、培訓(xùn)、宣傳、論文、技術(shù)比武等成果顯著5、提升數(shù)量同時(shí)利于辨別質(zhì)量因?yàn)椤鞍隧?xiàng)管理”的量化特點(diǎn)，方便了對(duì)班組工作質(zhì)量的診斷，這樣就會(huì)容易辨別辨別班組開(kāi)展工作是一如既往還是逐步提高，是反復(fù)波動(dòng)還是突擊完成，針對(duì)工作偏差再進(jìn)行督促整改，在提升數(shù)量的同時(shí)也提高了工作質(zhì)量。6、有效減少了管理的浪費(fèi)因“八項(xiàng)管理”工作方式清晰，針對(duì)性強(qiáng)，由班組“八大員”和基層員工形成的推動(dòng)力較強(qiáng)，管理結(jié)果上就有了相當(dāng)?shù)念A(yù)見(jiàn)性，部門(mén)管理只需在工作過(guò)程中做好監(jiān)督、控制和反饋，這樣就可以在很大程度上減少管理浪費(fèi)的發(fā)生。八項(xiàng)管理在實(shí)踐中提升 在“八項(xiàng)管理”的推行和實(shí)施中也遇到了一些問(wèn)題和挫折，