Page1第22課詩二首一、積累與運用1.下列加點詞語的注音有錯誤的一項是()A.街燈(jiē)航線(háng)駛進(shǐ)卸下(xiè)B.縹緲(piāo)寬廣(kuān)白晝(zhòu)穿越(yüè)C.陳設(liè)隔著(gé)奇妙(mì)閃耀(shuò)D.珍奇(zhēn)閑游(xián)鍍金(dù)焚起(fén)2.下列詞語中沒有錯別字的一項是()A.好象閃著多數的明星B.白晝有一條奇妙的航線C.是他們提著燈蘢在走D.使它緘默于灰色的浪濤3.下列句子劃分停頓有誤的一項是()A.似乎/閃著/多數的/明星B.白晝有/一條奇妙的/航線C.是他們/提著燈籠/在走D.使它/沉沒于/灰色的/浪濤4.對下列句子運用的修辭方法推斷有誤的一項是()A.天上的明星現了,/似乎點著多數的街燈。(夸張)B.不信,請看那朵流星,/是他們提著燈籠在走。(擬人)C.白晝有一條奇妙的航線,/劃來只鍍金的巨船。(比方)D.當它卸下批閃耀的白銀,/又馳向另一個港灣。(擬人、比方)二、課內語段閱讀天上的街市郭沫若遠遠的街燈明白,似乎閃著多數的明星。天上的明星現了,似乎點著多數的街燈。我想那縹緲的空中,定然有漂亮的街市。街市上陳設的一些物品,定然是世上沒有的珍奇。你看,那淺淺的天河,定然是不甚寬廣。那隔著河的牛郎織女,定能夠能騎著牛兒來往。我想他們此刻,定然在天街閑游。不信,請看那朵流星,是他們提著燈籠在走。5.“你看”,這是對誰說?為什么不說“我看”?它跟后面哪兩個字相呼應?6.“不信,請看那朵流星,/是他們提著燈籠在走。”“朵”原來是“花”的量詞,這里用在“流星”上,你能說出詩人這樣用詞的妙處嗎?7.對《天上的街市》中心思想表達正確的一項是()A.通過天街美妙生活的描繪,表現了詩人對黑暗現實的痛恨,對志向生活的憧憬,激發人們為實現這一志向而奮斗。B.作者由現實生活聯想到美妙的天街生活,表達了作者酷愛生活的感情。C.作者通過描繪天街的美妙生活,告知讀者那不過是縹緲的幻想,表達了自己郁悶的感情。D.作者大膽改造牛郎織女的故事,說明作者想象豐富,沒有什么深意。三、課外類文閱讀星夜色覆蓋著枇杷山頭,樹葉在風中瑟瑟顫抖;數不清的明燈裝飾著山城,像明朗的夏夜里滿天星斗——嘉陵江里航標燈組成銀河,“雙魚”星座在河中遨游;成渝路上車燈疾馳而過,是無家可歸的流星在走;這里有年輕英俊的“獵戶”,那邊是聰慧漂亮的“仙后”;火星在電視塔上閃著紅光,金星把廣場照得亮如白晝……是誰用他奇妙的雙手,支配了這完備的地上宇宙?山城的燈火通宵不滅,哪怕這冬夜里風緊云厚。夜色覆蓋著枇杷山頭,心兒和樹葉一起顫抖;我們不也是地上的星座嗎——我是“織女”,你是“牽牛”……8.本詩標題“星”有雙重含義。讀完全詩,談談你的理解。(1)表層含義:

(2)深層含義:

9.請簡要分析這首詩中作者的聯想過程。10.與《天上的街市》進行比較閱讀,說說兩首詩描寫的側重點和作者表達的思想感情各有什么不同。11.兩首詩都寫到牛郎織女,兩位詩人的用意各是怎樣的?【答案與解析】1.B(yüè—yuè。)2.B(A項中“象”應為“像”,C項中“蘢”應為“籠”,D項中“默”應為“沒”。)3.B(正確的停頓應為:白晝/有一條/奇妙的/航線。)4.A(不是“夸張”,而是“比方”。)5.對讀者說。作者似乎在與讀者一同觀賞天上的街市,假如用“我看”,就寫不出這種溝通。與“不信”相呼應。6.詩人將“花”的量詞“朵”用在流星上,表現了流星像一個火團的特征,又與燈籠的比方相應,而且讓讀者感到“流星”和“花朵”一樣漂亮。7.A(B項中的“作者酷愛生活”與原詩所要表達的不符;C項中并非“告知讀者那不過是縹緲的幻想”;D項中“作者大膽改造牛郎織女的故事”,主要是突出當時社會的黑暗,表達對美妙生活的憧憬和追求。)8.(1)以“星”喻“燈”,指山城漂亮的燈火。(2)以“星”喻“人”,指山城勤勞的人民。9.由“燈”聯想到“星”,再由“星”聯想到“人”。10.《天上的街市》側重描繪想象的天街美景;《星》側重描繪眼見的“完備的地上宇宙”。前者表達了詩人擺脫封建束縛、追求志向、憧憬自由華蜜的思想感情;后者表達了對漂亮山城的酷愛之情和對用“奇妙的雙手”建設山城的勞動者的贊美之情。11.《天上的街市》中的牛郎織女,寄予著作者