考生姓名：準考證考生姓名：準考證編號：2/2收集整理，僅供參考2024年煙臺大學專職輔導員

公開招聘考試試題《綜合知識》（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確保考試公正；

2.請嚴格按照規定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監考人員宣布考試結束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.我國教育工作的總方向是（）。A.必須與生產勞動相結合B.教育必須面向現代化、面向世界、面向未來C.培養德、智、體等方面全面發展的社會主義事業的建設者和接班人D.教育必須為社會主義現代化建設服務【答案】：D2.親人死亡、失戀、學業失敗等造成的心理危機，屬于心理危機類型中的（）。A.存在性危機B.發展性危機C.現實性危機D.情境性危機【答案】：D3.《教師法》第十七條規定：“學校和其他教育機構應當逐步實行教師聘任制。教師的聘任應當遵循雙方地位平等的原則，由學校和教師簽訂聘任合同，明確規定雙方的權利、義務和責任。”該條法律條文中包含著教育法律規范中的（）的內容。A.獎勵性規范B.授權性規范C.制裁性規范D.義務性規范【答案】：D4.在高校學生資助體系中，家庭經濟困難學生一般可通過以下哪項解決生活費問題?（）。A.國家助學金和勤工助學B.國家勵志獎學金和勤工助學C.國家獎助學金和勤工助學D.國家獎學金和勤工助學【答案】：A5.下列對輔導員所應具備的素質錯誤的選項是（）A.追求偉大,為己為人B.在整個管理過程中要以學生為本,把學生的根本利益作為一切工作的出發點和落腳點C.要增強黨的觀念,認真貫徹黨的教育方針,做學生的人生導師,對學生的政治方向進行引導D.具備過硬的思想政治素質【答案】：A6.根據高等教育評價制度中的權力結構，第三方評價主要采用（）對高等教育進行評價。A.行政權力B.自治權力C.立法權力D.市場權力【答案】：D7.2018年教育部印發的《新時代高校教師職業行為十項準則》中的（）是底線，是高校教師不可觸碰的紅線，也是一份“預防保健手冊”。A.倡議性規定B.日常性規定C.常規性規定D.禁行性規定【答案】：D8.大學生在遇到困難與挫折時，往往因為只考慮眼前，很難全面、長遠、多角度看待問題，從而容易悲觀失望，難以自拔，這反映了其情緒情感的（）。A.波動性B.狹隘性C.強烈性D.敏感性【答案】：B9.教師的威信隨著時間的推移，會發生變化，但其威信一旦形成，即具有其（）。A.外顯性B.強烈性C.波動性D.穩定性【答案】：D10.高校教師的學術權力要求學術自治和（）。A.學生自治B.學校自治C.基層自治D.學術自由【答案】：C11.表示傳統師德非常重視嚴于律己、身體力行、為人表率的模范作用的先哲名言是（）。A.見賢思齊B.三人行必有我師焉C.躬自厚而薄責于人D.學而時習之【答案】：C12.高校教學主要有三大環節組成，即課堂教學、實習實踐和（）。A.畢業論文（設計）B.實驗C.備課D.布置作業【答案】：A13.學歷證書主要反映一個人（）的程度。A.受教育和學術B.受教育C.學術D.科研【答案】：B14.大學教育的重點是自我教育，高校教師指導大學生學會自我教育的主要措施是促使大學生（）。A.形成自我教育意向，產生自我教育行為，省思自我教育哲理B.營造自我教育氛圍，形成自我教育行為，省思自我教育哲理C.營造自我教育氛圍，形成自我教育意識，省思自我教育哲理D.形成自我教育意向，產生自我教育行為，營造自我教育氛圍【答案】：A15.高等教育的外部評價制度一般包括政府行政性評價制度和（）制度。A.學校教職工對學校的評價B.學生對學校的評價C.家長對學校的評價D.第三方評價【答案】：D16.高校課程的設置和組織超越以往對學科知識的系統性和邏輯性的過分強調，越來越重視與學生未來的工作和生活相聯系這種傾向指的是（）A.課程方向人文化B.課程性質職業化C.課程實施多樣化D.課程內容綜合化【答案】：B17.在維納的三維度歸因模式中，任務難度屬于（）。A.外部的、穩定的、不可控制的B.外部的、不穩定的、可控制的C.內部的、穩定的、不可控制的D.內部的、不穩定的、可控制的【答案】：A18.合理配置人力資源和實施教師職務聘任制的前提是（）A.戰略規劃B.分類考核C.科學定編定崗D.公平公正【答案】：C19.有意義學習的實質，就是符號、文字所代表的新知識與學習者認知結構中已有的適當觀念建立（）。A.人為的和本質的聯系B.特殊的和固定的聯系C.主動的和條理清晰的聯系D.實質性的和非人為性的聯系【答案】：D20.德育要提升學生（），養成道德行為，使學生成為道德主體。A.道德情感B.道德境界C.道德意志D.道德判斷力【答案】：D21.我國現行的高等學校領導體制是（A.黨委集體領導制B.校長負責制C.黨委領導下的校長負責制D.校務委員會負責制【答案】：C22.美國心理學家馬斯洛的需要層次理論提出，人的最低層次需要為（）A.生理需要B.D自我實現需要C.歸屬與愛的需要D.安全的需要【答案】：A23.人們常說的“一己之心，度人之腹”表現了社會知覺的哪個特征（）A.選擇性B.投射性C.顯著性D.兩極性【答案】：B24.以下不屬于實物直觀的是（）。A.觀察實物B.觀察教學電影C.到實地參觀訪問D.演示實驗【答案】：B25.清朝政府“廢科舉，興學堂”發生在哪一年？（）A.1912年B.1906年C.1904年D.1902年【答案】：B26.（）是指某一時刻或某段時間內相對穩定的心理活動背景，包括意識、注意、情緒等。A.心理狀態系統B.心理特征系統C.自我調控系統D.人格動力系統【答案】：A27.指導并支配著整個高等教育過程，是高等教育實踐活動的起點。這段話描述的是（）。A.教學進度B.教學步驟C.教材D.高等教育目的【答案】：D28.我國近代"躬行自明，身體力行"的教育家是（）A.陶淵明B.杜威C.華羅庚D.陶行知【答案】：D29.下列選項不屬于大學生人際交往特點的是（）。A.迫切性B.自覺性C.主動性D.封閉性【答案】：D30.根據實際有無明確的目的，可把識記分為（）。A.機械識記，意義識記B.機械識記，接受識記C.有意義識記，無意義識記D.有意識記，無意識記【答案】：D31.人們常說的"以己之心，度人之腹"表現了社會知覺的（）特征？A.投射性B.兩極性C.顯著性D.選擇性【答案】：A32.社會思潮是一種（）。A.社會意識現象B.社會文化現象C.社會道德現象D.社會精神現象【答案】：A33.保持時間在一分鐘以上的記憶是（）。A.瞬時記憶B.形象記憶C.短時記憶D.長時記憶【答案】：D34.（）為高等教育的協調發展提供物質基礎。A.文化繼承B.社會實踐C.經濟增長D.文化創新【答案】：C35.態度的核心成分是（）。A.能力成分B.認知成分C.情感成分D.行為成分【答案】：C二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.如何處理自然災害或校舍倒塌導致的群傷群亡事件（）A.事故善后處理B.啟動應急預案C.緊急救護傷者D.等待救援E.快速疏導現場人員【答案】：ABCE37.以學科或專業為基礎,分門別類地培養高級專門人才的教育是（）。A.職業教育B.高等教育C.專業教育D.基礎教育【答案】：BC38.職業道德修養之所以必須經過積極參加職業實踐這一途徑，原因在于（）。A.在實踐中進行職業道德修養是由道德自身的特點決定的B.從業人員高尚的職業道德品質來源于實踐C.職業道德修養是一種理智的、自覺的活動，它需要科學的世界觀作指導D.積極參加職業實踐是職業道德修養的根本途徑【答案】：ABD39.熱愛祖國要求人們（）。A.樹立在特殊情況下甘于為了國家利益犧牲個人利益的職業態度B.要重大局、重整體C.正確處理個人與集體、國家、民族的關系D.自覺認同、維護國家和民族的利益【答案】：ABCD40.學生最喜歡上肖老師的課，因為他上課的時候學生可以自由看小說、玩手機或者睡覺。肖老師認為自己只要認真把知識講清楚就行了，學生聽不聽課是他們自己的事，紀律管理應該是班主任的負責。他的這種做法（）A.含蓄B.幽默C.沒有落實教育教學任務29、D.委婉E.沒有認真履行教師的義務F.沒有認真履行教師的職責G.沒有認真履行教師的權利H.反語【答案】：CEF41.可提供高等教育的機構包括（）。A.民辦高校B.高等職業技術學院C.大學D.企業內的高等教育培訓機構【答案】：ABCD42.我們的民族是推崇以德立人的民族，以德立人始終是我們民族的優良傳統，做到以德立人的前提是（）。A.營造良好的文化氛圍B.知榮辱C.樹立社會主義公共道德D.加強每一位公民的自我修養【答案】：BCD43.知覺的基本特征包括（）A.理解性B.分散性C.恒常性D.選擇性【答案】：ACD44.高等教育的層次包括（）。A.研究生教育B.大眾化高等教育C.精英教育D.本科教育【答案】：BC45.尊重教師是重視教育的必然要求，是社會文明進步的重要標志，是（）的具體體現。A.尊重人才B.尊重創造C.尊重知識D.尊重勞動【答案】：ABCD46.我國目標高校教師專業發展模式主要有（）。A.時代推動模式B.自我實現模式C.社會推動模式D.學校推動模式【答案】：BD47.下列心理過程中屬于認知過程的是（）。A.記憶B.知覺C.思維D.感覺【答案】：AD48.意義學習分為哪幾個類型（）A.配對材料學習B.符號學習C.概念學習D.命題學習【答案】：BCD49.依據基本職能定位,高等院校可劃分為（）。A.教學型院校B.教學兼研究型院校C.綜合性院校D.研究型大學【答案】：ABD50.以下對學習的實質進行的描述中正確的是（）A.學習是由反復經驗而引起的B.學習所引起的行為或行為潛能的變化是相對持久的????C.學習是介乎經驗與行為之間的中間變量D.學習是由身體發育而引起的【答案】：ABC51.下列高校教師的專業發展模式中，屬于自我實現模式的是（）。A.派出培訓模式B.學歷進修型C.校本培訓模式D.教學熟練者型【答案】：BD52.下列選項中，反映中國傳統職業道德的精華的內容是（）。A.自強不息的拼搏精神B.誠實守信的基本要求C.恪盡職守的敬業精神D.公忠為國的社會責任感【答案】：CD53.蔡元培先生重視教師職業道