人教版六年級下冊1.1負數(shù)練習卷學校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________一、選擇題1．在一張邊長為10厘米的正方形紙片上分別剪去一個長方形，小敏想到了三個辦法（如圖），剩下的圖形（）A．面積相等，周長也相等 B．面積相等，周長不相等 C．面積不相等，周長不相等2．對“0”的描述錯誤的是()．A．0是自然數(shù) B．0是偶數(shù) C．0是正數(shù)和負數(shù)的分界點 D．0是最小的正數(shù)3．a(chǎn)÷b=（

）。A．a(chǎn)=0 B．a(chǎn)≠0 C．b≠0 D．a(chǎn)、b是任何數(shù)4．雙休日，甲商場以“打八五折”的促銷優(yōu)惠，乙商場以“滿100元送15元購物券”的形式促銷。媽媽打算花掉400元，媽媽在（）商場購物合算一些。A．甲 B．乙 C．甲、乙一樣 D．無法確定二、填空題5．﹣讀作()，﹢9.6讀作()；負零點四三寫作()，正五分之三寫作()。6．﹢1.06讀作()；負五分之三寫作()。7．4500里面有()個百，36個百是()。8．看圖列式計算。9．下面是學校的平面圖,觀察并填空．(1)實驗樓在操場的()面,行政樓在操場的()面．(2)綜合樓在美術(shù)樓的()面,在教學樓的()面．(3)操場的西北面是(),南面是()．(4)從圖書館去操場,可以先向()走到(),再向()走到操場．10．整數(shù)中最小的非負數(shù)()，最大的非正數(shù)是()．11．從4名女士和3名男士中，挑出一男一女做節(jié)目主持人，一共有()種不同的選擇。12．小紅、小燕和小月三人稱體重，小紅和小燕合稱共重98.8千克，小月和小燕合稱共重88.5千克．小紅比小月重()千克．13．常見調(diào)查的方法有：________、________、________、________等。14．比較下面各組數(shù)的大小，并在橫線里填上“＞”、“＜”或“=”．（1）（2）（3）（4）（5）（6）（7）（8）（9）．15．分數(shù)單位是的最簡真分數(shù)有()個，它們的和是()。三、判斷題16．一個數(shù)不是負數(shù)就一定是正數(shù)。()17．負十五寫作15。()18．最大的負整數(shù)大于最小的正整數(shù)。()19．北京氣溫﹣7℃，哈爾濱氣溫﹣8℃，那么哈爾濱的氣溫比北京高。()20．比0大的數(shù)都是正數(shù)．

()四、解答題21．該鐵皮剪掉四個大小相等的角后，做成一個長方體鐵盒，其容積是多少？參考答案：1．B【解析】【詳解】（1）是從一個角上剪去一個長方形，剪去的兩條邊的長度等于又露出的兩條邊的長度，它的周長不變，面積比原來的面積減少了6×4＝24（平方厘米）。（2）是從1條邊上剪去一個長方形，周長比原來增加了4×2＝8（厘米），面積比原來減少了6×4＝24（平方厘米）。（3）雖然也是從1條邊上剪去一個長方形，但是周長比原來增加了6×2＝12（厘米），面積比原來減少了6×4＝24（平方厘米）。三種剪法剩下的面積相等，周長不相等。故答案為：B2．D【解析】【詳解】略3．C【解析】略4．A【解析】甲商城：打八五折是指現(xiàn)價是原價的85%；把原價看成單位“1”，400元是現(xiàn)價，由此求400元可以買到實際多少元的商品；乙商場：“滿100元送15元購物券”，賣400元的商品，可以得到60元的贈券，由此求400元可以買到多少元的商品；再把兩個商場400元可以買到的商品比較即可。【詳解】八五折=85%，甲商場：400÷85%≈471（元）。乙商場：買400元的商品可以得到4個15元的購物券，即購物券的錢數(shù)為：15×4=60（元），實際可買商品的錢數(shù)為400+60=460（元）由于471＞460，可知在甲商場購物合算一些。故選A。【點睛】此題解答根據(jù)是明確題中的甲商場原價看作單位“1”，根據(jù)打打八五折是指現(xiàn)價是原價的85%，400元是現(xiàn)價，由此求400元可以買到實際多少元的商品；乙商場關(guān)鍵求出優(yōu)惠券的錢數(shù)，求400元可以買到多少元的商品，比較即可解答。5．

負七分之五

正九點六

﹣0.43

﹢【解析】【分析】寫正數(shù)時，帶“﹢”或省略“﹢”兩種形式都可以；但讀正數(shù)時，帶“﹢”的一定要讀出“正”字，省略“﹢”的，這個“正”就不要讀出來；寫負數(shù)時，一定要寫“﹣”，讀負數(shù)時也一定要讀出“負”字。【詳解】﹣讀作：負七分之五；﹢9.6讀作：正九點六；負零點四三寫作：﹣0.43；正五分之三寫作：﹢。【點睛】本題考查正負數(shù)的讀寫，需注意正負號的讀寫要求。6．

正一點零六

﹣【解析】【分析】讀正負數(shù)時，先讀正負號，再讀后面的數(shù)；寫負數(shù)時，先寫負號，再寫后面的數(shù)，據(jù)此填空。【詳解】﹢1.06讀作正一點零六；負五分之三寫作﹣。【點睛】此題考查了正負數(shù)的讀寫法，屬于基礎(chǔ)類題目。7．

45

3600【解析】略8．；；【解析】【分析】左圖中，把一個長方形平均分成10份，涂色的有7份，用分數(shù)表示是；右圖中，涂色的拿走了4份，則拿走的是這個長方形的，那么剩下涂色的是這個長方形的幾分之幾，用減去，據(jù)此解答。【詳解】由分析得：－＝【點睛】同分母分數(shù)相減時，分母不變，分子相減。9．

東南

西南

西南

西北

圖書館

教學樓

東

美術(shù)樓

南（答案不唯一）【解析】【詳解】略10．

0

0【解析】【詳解】略11．12【解析】【分析】根據(jù)題意可知，任意一名女士都可以和3名男士中的任意一名搭檔做節(jié)目主持人，有3種選擇。任意一名男士都可以和4名男士中的任意一名搭檔做節(jié)目主持人，有4種選擇。則一共有4×3＝12種搭配方法。【詳解】4×3＝12（種）則一共有12種不同的選擇。【點睛】本題考查了排列組合中的乘法原理，需要明確4名女士和3名男士各有幾種選擇，然后相乘即可得解。12．10.3【解析】【詳解】略13．

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問卷【解析】【詳解】略14．＜，＞，＜，＞，＜，＜，＞，＞，＜，＜，＞，＜【解析】【詳解】試題分析：根據(jù)同分母分數(shù)大小比較的方法：分母相同的分數(shù)，分子大的這個分數(shù)就大進行比較．解：（1）＜，（2）＞，（3）＜，（4）＞，（5）＜，（6）＜，（7）＞＞，（8）＜＜，（9）＞＜．故答案為＜，＞，＜，＞，＜，＜，＞，＞，＜，＜，＞，＜．點評：本題主要考查了學生對同分母分數(shù)大小比較方法的掌握情況．15．

4

2【解析】【分析】最簡真分數(shù)的意義：分子分母是互質(zhì)數(shù)并且分子小于分母的分數(shù)就是最真簡分數(shù)，據(jù)此找出分數(shù)單位是的最簡真分數(shù)，然后數(shù)出幾個，再把它們加起來求和即可。【詳解】分數(shù)單位是的最簡真分數(shù)有、、、，共4個；它們的和是+++=2【點睛】此題是考查分數(shù)的意義、最簡單分數(shù)的意義；同分母分數(shù)相加、減，只把分子相加、減，分母不變，但結(jié)果要注意化簡。16．×【解析】【分析】比0大的數(shù)叫正數(shù)，比0小的數(shù)叫負數(shù)，舉例說明即可。【詳解】0不是正數(shù)也不是負數(shù)，所以原題說法錯誤。故答案為：×【點睛】關(guān)鍵是理解正負數(shù)的意義，注意特殊數(shù)字0。17．×【解析】【詳解】負十五寫作：﹣15。故答案為：×。18．×【解析】【分析】數(shù)軸是規(guī)定了原點、方向和單位長度的直線，在零點左邊所表示的數(shù)都是負數(shù)，在0點右邊所表示的數(shù)都是正數(shù)，數(shù)軸上，從左到右的順序就是數(shù)從小到大的順序。0是正數(shù)和負數(shù)的分界點，負數(shù)＜0＜正數(shù)，負號后面的數(shù)越大，這個數(shù)就越小。【詳解】負數(shù)＜0＜正數(shù)，所以最大的負整數(shù)不可能大于最小的正整數(shù)，原題說法錯誤。故答案為：×【點睛】掌握正負數(shù)大小的比較方法是解題的關(guān)鍵。19．×【解析】【分析】負數(shù)比較大小時，去掉負號后的數(shù)值越大負數(shù)越小，去掉負號后的數(shù)值越小負數(shù)越大，據(jù)此解答。【詳解】因為7℃＜8℃，則﹣7℃＞﹣8℃，所以哈爾濱的氣溫比北京低。故答案為：×【點睛】掌握負數(shù)比較大小的方法是解答題目的關(guān)鍵。20．√【解析】【詳解】略21．1500立方厘米【解析】【詳解】試題分析：剪裁之后，再折起來的長方體的高為5cm，長為（40﹣5﹣5）=3