考生姓名：準(zhǔn)考證考生姓名：準(zhǔn)考證編號(hào)：2/2收集整理，僅供參考2024年邢臺(tái)市直屬學(xué)校選調(diào)教師

考試筆試試題《綜合知識(shí)》（滿分100分時(shí)間120分鐘）【說明】

1.遵守考場(chǎng)紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確保考試公正；

2.請(qǐng)嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號(hào)；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí)，請(qǐng)將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開考場(chǎng)。一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.教師以自己的職業(yè)活動(dòng)為思考對(duì)象，對(duì)自己的職業(yè)行為以及由此所產(chǎn)生的結(jié)果進(jìn)行審視和分析，不斷提升實(shí)踐的合理性，逐步成為學(xué)者型教師的過程是（）。A.崗位培訓(xùn)B.校本研修C.教學(xué)反思D.學(xué)歷進(jìn)修【答案】：C2.教師應(yīng)運(yùn)用一些心理效應(yīng)提升自身的威信，比如，當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)誤時(shí)，應(yīng)先避開問題的實(shí)質(zhì)，把學(xué)生從犯錯(cuò)誤的陰影中帶出來，然后耐心細(xì)致地進(jìn)行說服教育，這利用的是（）。A.名片效應(yīng)B.超限效應(yīng)C.自己人效應(yīng)D.南風(fēng)效應(yīng)【答案】：D3.班級(jí)人際關(guān)系形成和發(fā)展的手段是（）。A.鍛煉B.交往C.考試D.學(xué)習(xí)【答案】：B4.把課程計(jì)劃付諸實(shí)踐，并達(dá)到預(yù)期的課程目標(biāo)的基本途徑是（）。A.課程評(píng)價(jià)B.課程實(shí)施C.教學(xué)過程D.課程標(biāo)準(zhǔn)【答案】：B5.教學(xué)中教師按照教學(xué)要求向?qū)W生提出問題，要求學(xué)生回答，并由此引導(dǎo)學(xué)生獲取知識(shí)或鞏固知識(shí)的方法是（）。A.討論法B.講授法C.談話法D.練習(xí)法【答案】：C6.（）的掌握和運(yùn)用程度是衡量教師職業(yè)專業(yè)化水平的最重要的標(biāo)志。A.教學(xué)方法B.專業(yè)知識(shí)C.專業(yè)技能D.專業(yè)情操【答案】：B7.如果說一個(gè)人的智力超常，則其智商必須超過（）。A.95B.100C.80D.130【答案】：D8.我國第一部用馬克思主義理論系統(tǒng)論述教育學(xué)的一本著作是（）。A.孟憲承的《教育概論》B.楊賢江的《新教育大綱》C.陶行知的《中國教育改造》D.毛澤東的《教育之研究》【答案】：B9.在構(gòu)建和諧社會(huì)的今天，實(shí)現(xiàn)“教育機(jī)會(huì)均等”已經(jīng)成為教育改革追求的重要價(jià)值取向。2000多年前，孔子就提出了與“教育機(jī)會(huì)均等”相類似的樸素主張，他的“有教無類”的觀點(diǎn)體現(xiàn)了（）。A.教育過程機(jī)會(huì)均等B.教育起點(diǎn)機(jī)會(huì)均等C.教育條件機(jī)會(huì)均等D.教育結(jié)果機(jī)會(huì)均等【答案】：B10.提出了紳士教育理論和“白板說”的教育家是（）。A.盧梭B.洛克C.裝斯泰洛齊D.夸美紐斯【答案】：B11.集體則是群體發(fā)展的（）。A.中間環(huán)節(jié)B.最終結(jié)果C.最高階段D.目標(biāo)【答案】：C12.布魯納認(rèn)為，學(xué)生掌握學(xué)科的基本結(jié)構(gòu)的最好方法是（）。A.建構(gòu)法B.發(fā)現(xiàn)法C.頓悟法D.接受法【答案】：B13.新知識(shí)的生長點(diǎn)，也是學(xué)生學(xué)習(xí)遷移的前提的是（）。A.豐富的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)B.結(jié)構(gòu)化的教學(xué)內(nèi)容C.科學(xué)的學(xué)習(xí)策略D.積極的心理準(zhǔn)備【答案】：A14.盧梭提倡（），認(rèn)為天性的沖動(dòng)永遠(yuǎn)是正當(dāng)?shù)模蔀椤疤煨运斐傻娜耍侨嗽斐傻娜恕！盇.自然教育B.榜樣教育C.進(jìn)步主義教育D.社會(huì)教育【答案】：A15.為達(dá)到德育目的采用的教育者和受教育者相互作用的活動(dòng)方式的總稱是（）。A.德育途徑B.德育原則C.德育模式D.德育方法【答案】：D16.赫爾巴特的傳統(tǒng)思想和教學(xué)模式，是以（）為基礎(chǔ)，在教師的主導(dǎo)下系統(tǒng)地傳授知識(shí)的教學(xué)模式。A.個(gè)別教學(xué)制B.班級(jí)授課制C.復(fù)式教學(xué)法D.現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)【答案】：B17.英國哲學(xué)家培根說“知識(shí)本身并沒有告訴我們?cè)鯓舆\(yùn)用它，運(yùn)用的方法乃在書本之外”，這句話表明（）。A.知之愈明則行之愈篤B.行聽乎知C.能知必能行D.知之不若行之【答案】：D18.關(guān)于低碳經(jīng)濟(jì)，下列表述不正確的是（）。A.溫室氣體排放量盡可能低的經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式B.尤其是二氧化硫這一主要溫室氣體的排放量要有效控制C.核心是能源技術(shù)和減排技術(shù)創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和制度創(chuàng)新以及人類生存發(fā)展觀念的根本性轉(zhuǎn)變D.實(shí)質(zhì)是能源高效利用、清潔能源開發(fā)、追求綠色GDP【答案】：B19.農(nóng)歷2019年是（）年。A.辛酉B.己亥C.辛亥D.戊戌【答案】：B20.十八大以來，加快完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制，將“看不見的手”同“看得見的手”兩者優(yōu)勢(shì)融合起來，黨和政府分別在更好發(fā)揮政府作用方面發(fā)揮市場(chǎng)配置資源的決定性作用方面出臺(tái)了一系列政策措施，下列選項(xiàng)中，屬于在發(fā)揮市場(chǎng)配置資源的決定性方面的政策措施是：A.取消簡化一大批不必要的證明和繁瑣手續(xù)，減少企業(yè)群眾奔波之苦B.出行“放管服”的改革部署，強(qiáng)調(diào)要推動(dòng)簡政放權(quán)，放管結(jié)合，優(yōu)化服務(wù)改革向縱深發(fā)展C.進(jìn)一步聚集市場(chǎng)主體關(guān)切，完善優(yōu)化要素環(huán)境長效機(jī)制D.明確要素市場(chǎng)制度建設(shè)的方向及重要改革任務(wù)，出臺(tái)關(guān)于要素市場(chǎng)化配置【答案】：D21.生產(chǎn)價(jià)格指數(shù)是衡量工業(yè)企業(yè)產(chǎn)品出廠價(jià)格變動(dòng)趨勢(shì)和變動(dòng)程度的指數(shù)，是反映某一時(shí)期生產(chǎn)領(lǐng)域價(jià)格變動(dòng)情況的重要經(jīng)濟(jì)指標(biāo)，也是制定有關(guān)經(jīng)濟(jì)政策和國民經(jīng)濟(jì)核算的重要依據(jù)。我國從2016年9月開始，PPI由降轉(zhuǎn)升，結(jié)束了連續(xù)54個(gè)月同比下降的態(tài)勢(shì)。從長遠(yuǎn)來看，PPI指數(shù)上升帶來的積極影響可能是（）。A.工業(yè)產(chǎn)品價(jià)格上升——企業(yè)盈利能力增強(qiáng)——企業(yè)生產(chǎn)規(guī)模擴(kuò)大——經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇B.工業(yè)產(chǎn)品價(jià)格上升——居民購買力提高——居民消費(fèi)水平提高——刺激經(jīng)濟(jì)發(fā)展C.工業(yè)產(chǎn)品價(jià)格上升——企業(yè)生產(chǎn)成本增加——企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益降低——就業(yè)壓力加大D.工業(yè)產(chǎn)品價(jià)格上升——企業(yè)生產(chǎn)規(guī)模擴(kuò)大——產(chǎn)品供過于求——產(chǎn)能過剩【答案】：A22.法國總統(tǒng)戴高樂在用人上有自己特殊之處，在他十多年的總統(tǒng)歲月里，他的秘書處、辦公廳和私人參謀部等顧問和智囊機(jī)構(gòu)，沒有什么人的工作年限能超過兩年以上。他對(duì)新上任的辦公廳主任總是這樣說：“我使用你兩年，正如人們不能以參謀部的工作作為自己的職業(yè)，你也不能以辦公廳主任作為自己的職業(yè)。”這就是戴高樂的規(guī)定。他的用人選擇體現(xiàn)管理學(xué)哪種原理（）。A.刺猬法則B.火爐法則C.鱷魚法則D.馬太效應(yīng)【答案】：A23.技術(shù)許可方將其交易標(biāo)的使用權(quán)通過協(xié)議或合同轉(zhuǎn)讓給技術(shù)接收方，這種方式指的是（）。A.合作生產(chǎn)B.技術(shù)援助C.技術(shù)交流D.許可證貿(mào)易【答案】：D24.乙欠甲10萬元，甲多次討要未果，甲氣憤之余，利用一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)將乙五花大綁至家中地下室，逼迫乙還錢，乙為保全自己只能通過電話向家中親人求救要求還錢。請(qǐng)問甲的行為構(gòu)成何罪？（）。A.非法拘禁罪B.故意傷害罪C.敲詐勒索罪D.綁架罪【答案】：A25.①時(shí)間到了，他主動(dòng)打住，留下材料，然后離去，絕不耽誤客戶的時(shí)間

②有一位成功的推銷商，他有一種獨(dú)特的推銷策②有一位成功的推銷商，他有一種獨(dú)特的推銷策

③他按下手表，計(jì)時(shí)開始，拿著一份精心設(shè)計(jì)的文案，口若懸河地講一分鐘

④而這帶給客戶的印象就是“他說到做到”，即“有信譽(yù)”

⑤每次登門拜訪客戶的時(shí)候，他總是開門見山地先聲明“我只耽誤你一分鐘時(shí)間”A.⑥說用一分鐘，就用一分鐘，一秒不差B.將以上6個(gè)句子重新排列，語序正確的是（）。C.②⑤③⑥④①②⑤③①⑥④D.②⑤⑥④③①⑥④③①②⑤【答案】：B26.信息時(shí)代里的企業(yè)就像一個(gè)完整的人，組織如骨骼，資金如血液，信息如神經(jīng)。信息流是生命線，信息系統(tǒng)是神經(jīng)系統(tǒng)，顧客需求是刺激源。在統(tǒng)一的數(shù)字神經(jīng)系統(tǒng)下，從決策者到管理者再到執(zhí)行者，從人到機(jī)器，如果信息可以一路順暢，整個(gè)企業(yè)就能用一個(gè)大腦思考。這顆數(shù)字大腦不僅要對(duì)多樣化、個(gè)性化的顧客需求做出及時(shí)準(zhǔn)確的反應(yīng)，還要在對(duì)這類信息資源的篩選和分析中不斷尋找新的機(jī)遇，拓展進(jìn)步的空間，打造時(shí)刻貼近顧客需求的無縫隙的服務(wù)品牌。這段文字意在強(qiáng)調(diào)（）。A.信息系統(tǒng)對(duì)企業(yè)具有至關(guān)重要的意義B.打造知名品牌是企業(yè)長遠(yuǎn)發(fā)展的基礎(chǔ)C.如何對(duì)顧客需求做出及時(shí)準(zhǔn)確的反應(yīng)D.應(yīng)高度重視企業(yè)各個(gè)環(huán)節(jié)的有效整合【答案】：A27.無論是在溫州市區(qū)，還是在橋頭、白象鎮(zhèn)，你總感到一種異常濃烈的氣氛和活力在包圍著你，這就是溫州特有的商品經(jīng)濟(jì)氣氛和活力。在溫州城鄉(xiāng)，你看到千家萬戶都在從事商品經(jīng)營，到處有車間、作坊，到處有專業(yè)市場(chǎng)、自由市場(chǎng)和零售攤點(diǎn)，到處有大大小小的商品，到處有種類繁多的新產(chǎn)品。幾百萬溫州人不是在忙于生產(chǎn)，就是在忙于銷售。古代有一幅名畫叫《清明上河圖》，溫州商品經(jīng)濟(jì)所展現(xiàn)的圖畫是現(xiàn)代的《清明上河圖》，而它比古畫所描繪的繁榮百倍、千倍。下列選項(xiàng)能最好的概括上文的是（）。A.溫州到處是商品交易B.溫州到處呈現(xiàn)出的繁榮，讓人感受到她特有的商品經(jīng)濟(jì)氣氛和活力C.溫州所展現(xiàn)的景象是一幅現(xiàn)代的《清明上河圖》D.溫州到處是商品生產(chǎn)【答案】：B28.任何領(lǐng)域要成名都得下苦功，孩子如果有莫扎特的能力，我們給他莫扎特的環(huán)境，他會(huì)成為莫扎特。他如果有莫扎特的能力，但是沒有莫扎特的環(huán)境，“生命自己會(huì)找出路”，他的過程會(huì)坎坷，但是他還是會(huì)成為莫扎特。我們最怕的是孩子不是莫扎特，而我們一定要他變成莫扎特，這時(shí)親子雙方都很痛苦:父母會(huì)很失望，覺得孩子是扶不起的阿斗；孩子會(huì)很痛苦，知道自己達(dá)不到父母的標(biāo)準(zhǔn)。

從這段文字中我們可以得出的結(jié)論是（）。A.孩子的天分和成長環(huán)境相比，前者更重要B.任何領(lǐng)域要成名都得下苦功C.教養(yǎng)孩子順其天性即可D.讓孩子上眾多的培訓(xùn)班是為了不讓孩子輸在起跑線上【答案】：C29.成語“刻舟求劍”源自《呂氏春秋》,古人使用這個(gè)成語時(shí),更多想到的是時(shí)間軸意義,“子在川上曰:逝者如斯夫,不舍晝夜”。但它所講述的故事,又提示了我們道理與知識(shí)是如何“分道揚(yáng)鑣”的。船在運(yùn)動(dòng),河底靜止,劍從船上掉落河中,是從運(yùn)動(dòng)狀態(tài)進(jìn)入靜止?fàn)顟B(tài),而船上客人與刻痕處于相對(duì)河底與劍而言的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),刻痕如何保持得了與劍相對(duì)的位置?由是而知,（）,這才是“刻舟求劍”真正傳遞的“道理”。（）A.運(yùn)動(dòng)和靜止是可以相互轉(zhuǎn)化B.知識(shí)道理在時(shí)空里是相對(duì)的C.要在動(dòng)態(tài)中認(rèn)識(shí)事物的本質(zhì)D.意識(shí)是客觀世界存在的反映【答案】：C30.尼龍的強(qiáng)度，比棉花高兩三倍，比羊毛髙四五倍。一般直徑為1毫米的尼龍絲，可以吊起100公斤的東西，一根手指粗細(xì)的尼龍繩，可以吊起一輛滿載的卡車！

這段話主要講的是（）。A.尼龍、棉花和羊毛的比較B.尼龍的用途C.尼龍的強(qiáng)度D.尼龍的神奇【答案】：C31.隨著現(xiàn)今網(wǎng)絡(luò)的普及，電腦已經(jīng)成為主要的新聞傳播媒介。但在貴陽市居民看來，看電視仍然是主要的閑暇活動(dòng)，每天平均看電視時(shí)間為1小時(shí)39分鐘，與1997年的l小時(shí)19分鐘相比，增加了20分鐘。其中男性2013年為1小時(shí)44分鐘，比1998年的1小時(shí)28分鐘增加16分鐘；女性2013年為1小時(shí)35分鐘，比1998年的1小時(shí)8分鐘增加27分鐘。看電視時(shí)間與年齡有很密切的關(guān)系，看電視時(shí)間按年齡組分，呈U字形，即20歲以下者為3小時(shí)17分鐘，60歲以上者為2小時(shí)11分鐘，20歲至50歲為最低。休息日和工作日看電視的時(shí)間差異也很大，在工作日里平均每日看電視的時(shí)間為1小時(shí)26分鐘，而在休息日則為2小時(shí)12分鐘，特別是男性在休息日看電視的時(shí)間長達(dá)2小時(shí)21分鐘。這段文字可能選自：（）A.一篇評(píng)論B.一項(xiàng)調(diào)查C.一段新聞D.一次演講【答案】：B32.順從是指互動(dòng)中的一方自愿或主動(dòng)地調(diào)整自己的行為，按另一方的要求行事，即一方服從另一方。順應(yīng)的含義比順從更廣泛，除了有順從的含義外，它還指互動(dòng)的雙方或各方都調(diào)整自己的行為，以實(shí)現(xiàn)互相適應(yīng)。根據(jù)上述定義，下列行為屬于順應(yīng)的是（）。A.某食品廠因存在不正當(dāng)競(jìng)爭行為，被工商部門處以20萬元罰款，該廠以罰款過重為由提起行政復(fù)議，上級(jí)工商部門作出罰款10萬元的決定B.強(qiáng)盛公司與榮發(fā)公司有意進(jìn)行合作，經(jīng)過多輪激烈的磋商，雙方都降低了自己的條件，從而實(shí)現(xiàn)了合作目標(biāo)C.小燕經(jīng)常出色地完成各項(xiàng)工作，經(jīng)理根據(jù)小燕的表現(xiàn)在員工大會(huì)上表揚(yáng)了她，并給予獎(jiǎng)勵(lì)D.王某經(jīng)常將垃圾堆放在家門口，影響了居民樓內(nèi)的環(huán)境衛(wèi)生，鄰居們向他提出意見后，王某家門口變得干凈起來【答案】：B二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.教育具有多元化是20世紀(jì)后期教育的新特點(diǎn)，教育多元化包括（）。A.教育內(nèi)容的多元化B.管理模式的多元化C.辦學(xué)形式的多元化D.培養(yǎng)目標(biāo)的多元化【答案】：ABCD34.關(guān)于學(xué)年制的缺點(diǎn)敘述,正確的有（）。A.易于造成學(xué)生時(shí)間和精力的浪費(fèi)B.不利于因材施教C.要求單一、缺乏彈性D.不利于學(xué)生個(gè)性發(fā)展【答案】：ABCD35.下列選項(xiàng)中，反映中國傳統(tǒng)職業(yè)道德的精華的內(nèi)容是（）。A.公忠為國的社會(huì)責(zé)任感B.恪盡職守的敬業(yè)精神C.自強(qiáng)不息的拼搏精神D.誠實(shí)守信的基本要求【答案】：AB36.西歐中世紀(jì)的教會(huì)學(xué)校主要分為哪幾個(gè)層次？（）A.普通學(xué)校B.僧院學(xué)校C.大主教學(xué)校D.教區(qū)學(xué)校【答案】：BCD37.在下面心理現(xiàn)象中屬于心理過程的是（）。A.意志過程B.認(rèn)知過程C.個(gè)性傾向性D.個(gè)性心理特征【答案】：AB38.在寫教案涉及知識(shí)的難點(diǎn)時(shí),應(yīng)重點(diǎn)考慮的知識(shí)有（）。A.自己深入研究的領(lǐng)域內(nèi)的知識(shí)B.概念抽象、學(xué)生又缺乏感性認(rèn)識(shí)的知識(shí)C.現(xiàn)象復(fù)雜、文字概括性強(qiáng)的定律或定理D.思維定勢(shì)帶來的負(fù)遷移【答案】：BCD39.根據(jù)學(xué)習(xí)的主體不同，可以把學(xué)習(xí)分為（）。A.機(jī)器學(xué)習(xí)B.人類學(xué)習(xí)C.動(dòng)物學(xué)習(xí)D.機(jī)械學(xué)習(xí)【答案】：ABC40.教師道德的一般功能主要包括（）。A.認(rèn)識(shí)功能B.調(diào)節(jié)功能C.激勵(lì)功能D.教育功能【答案】：ABCD41.教學(xué)反思的具體方法有如下幾種（）。A.反思日記B.專業(yè)發(fā)展C.觀摩教學(xué)D.行動(dòng)研究【答案】：ABCD42.教育者在教育活動(dòng)過程中處于（）的地位。A.領(lǐng)導(dǎo)者B.決定者C.設(shè)計(jì)者D.引導(dǎo)者【答案】：ACD43.物質(zhì)是運(yùn)動(dòng)的（）。A.內(nèi)容B.形式C.主體D.基礎(chǔ)【答案】：ACD44.《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》在提出和倡導(dǎo)公民基本道德規(guī)范上具有重要意義，其主要表現(xiàn)在（）。A.有利于對(duì)公民進(jìn)行道德教育B.奠定了深入進(jìn)行公民道德教育的基礎(chǔ)C.有利于培養(yǎng)社會(huì)主義“四有”公民D.體現(xiàn)了社會(huì)主義道德建設(shè)的要求【答案】：ABCD45.自古以來，中國就堅(jiān)決捍衛(wèi)主權(quán)和領(lǐng)土完整，中國古代也出現(xiàn)了不少為保衛(wèi)祖國領(lǐng)土完整而作出巨大貢獻(xiàn)的民族英雄，其中包括（）等。A.康廣仁B.洪秀全C.戚繼光D.左宗棠【答案】：CD46.下列內(nèi)容及對(duì)應(yīng)的成語，搭配正確的是（）。A.形容最高明醫(yī)術(shù)的成語——起死回生B.形容最大瀑布的成語——一落千丈C.形容最重份量的話的成語——金石良言D.形容最難煮的飯的成語——無米之炊【答案】：AD47.開放已經(jīng)成為當(dāng)代中國的鮮明標(biāo)識(shí)。“中國的改革開放不會(huì)停步，中國對(duì)外開放的大門會(huì)越開越大。”這是因?yàn)椋篈.未來中國經(jīng)濟(jì)實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展必須在更加開放的條件下進(jìn)行B.中國不斷擴(kuò)大對(duì)外開放，不僅發(fā)展了自己，也造福了世界C.過去40年中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展是在開放條件下取得的D.當(dāng)今世界任何國家都不可能做到獨(dú)立自主、自力更生【答案】：ABC48.社區(qū)工作者任職期間實(shí)行統(tǒng)一的工作制度，工資由（）組成。A.基本工資B.崗位工資C.統(tǒng)一津貼D.住房補(bǔ)貼【答案】：AB49.社會(huì)工作者老王負(fù)責(zé)社區(qū)困境兒童關(guān)懷服務(wù)項(xiàng)目。在項(xiàng)目結(jié)束階段，老王應(yīng)該完成的工作有（）A.完成每一位困境兒童的服務(wù)檔案建設(shè)B.調(diào)整項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)預(yù)算合理地控制支出C.反思項(xiàng)目執(zhí)行過程對(duì)困境兒童產(chǎn)生的影響D.將困境兒童監(jiān)護(hù)人納入服務(wù)對(duì)象范疇【答