絕密★啟用前2025年高新區(qū)學考第一次模擬測試九年級歷史試題2025.04注意事項：答題前，請考生務(wù)必將自己的學校、班級、姓名、座位號和考號填寫在答題卡規(guī)定位置，并同時將其填寫在試題規(guī)定的位置。答選擇題時，必須使用2B鉛筆填涂答題卡上相應(yīng)題目的答案標號，修改時，要用橡皮擦干凈，再選涂其他答案標號；答非選擇題時，用0.5mm黑色簽字筆在答題卡上題號所提示的答題區(qū)域作答。直接在試題上作答無效。選擇題部分共50分選擇題部分共25小題，每小題2分，共50分。在每題列出的四個選項中，只有一個是最符合題目要求。1.《史記·周本紀》記載：“二十年，晉文公召襄王（周天子），襄王會之河陽，踐土（地名），諸侯畢朝（朝覲）”這反映了（）A.王室衰微 B.諸侯爭霸 C.百家爭鳴 D.民族交融2.里耶秦簡絕大多數(shù)寫于秦統(tǒng)一以后，其中8—461號木方記載了秦統(tǒng)一文字形體和統(tǒng)一官府文書，法律文本的格式，程序、文體、稱謂等內(nèi)容。記載的內(nèi)容反映了（）A.思想文化發(fā)展到了頂峰 B.長期戰(zhàn)亂的局面已結(jié)束C.財政緊張的狀況已改善 D.政令在地方順利推行3.下圖反映了西漢初期中央面臨的主要問題。為解決這一問題，漢武帝時采取的措施是（）A.罷黜百家，尊崇儒術(shù) B.鹽鐵專賣C.“推恩令” D.北擊匈奴4.有學者認為：北朝交替的“胡化”和“漢化”扭轉(zhuǎn)了魏晉以來的帝國頹勢，構(gòu)成通向重振的隋唐大帝國的歷史出口。以下能說明這一觀點的史實是（）A.三國鼎立的形成 B.西晉的短暫統(tǒng)一C.北魏孝文帝改革 D.江南地區(qū)的開發(fā)5.唐代地理書《元和郡縣圖制》曾描述某水利工程：“公家運漕、私行商旅……隋氏作之雖勞，后代實受其利焉”。該工程的修建有利于（）A.珠江水患的治理 B.巴蜀地區(qū)的開發(fā)C.郡縣制度的推廣 D.南北地區(qū)的溝通6.下圖為漢、唐、宋經(jīng)濟分布變化示意圖。據(jù)此可知，從漢代到宋代（）A.政治中心與經(jīng)濟重心始終重合 B.中原王朝疆域持續(xù)擴大C.自然條件決定了經(jīng)濟發(fā)展狀況 D.經(jīng)濟重心逐步完成南移7.元朝統(tǒng)治者打破以往依“山川形便”劃分行政區(qū)域的原則，將自然環(huán)境差異極大的地區(qū)拼成一個一級政區(qū)，這一做法有利于管轄空前廣闊的疆域。與之相關(guān)的制度是（）A.郡縣制 B.刺史制度 C.三省六部制 D.行省制度8.《全球通史》評價清朝：“嚴厲控制外國商人來華貿(mào)易，又限制中國商民出海。事實證明，朝貢社會不能容忍那些可能引起重大進步的技術(shù)創(chuàng)新?！暽鐣茨苓m時地向西方學習先進的科學知識和生產(chǎn)技術(shù)，精英人士把從事此類活動視為有失身份”材料分析的是（）A.清朝的專制制度 B.清朝的閉關(guān)鎖國政策C.清朝的腐敗 D.清朝的風俗習慣9.歷史學家金沖及認為，《辛丑條約》簽訂后的清政府“內(nèi)而宮廷，外而疆吏，皆莫不以敬讓外人為宗旨”。這反映出當時（）A.清朝統(tǒng)治土崩瓦解 B.自然經(jīng)濟遭到破壞C.民族危機空前嚴重 D.民主革命日趨高漲10.辛亥革命后，民國政府頒布了剪辮、易服和勸禁女子纏足；廢除有損人格的跪拜禮，代之以簡單的鞠躬、握手禮；取消“老爺”“大人”的稱謂，代之以“先生”的稱呼，體現(xiàn)自由平等的新風尚。以上材料論述的是辛亥革命的（）A.背景 B.影響 C.特點 D.經(jīng)過11.“一百年前，中國共產(chǎn)黨的先驅(qū)們創(chuàng)建了中國共產(chǎn)黨，形成了堅持真理、堅守理想，踐行初心、擔當使命，不怕犧牲、英勇斗爭，對黨忠誠、不負人民的偉大精神，這是中國共產(chǎn)黨的精神之源。”這一“精神之源”指的是（）A建黨精神 B.井岡山精神 C.延安精神 D.抗戰(zhàn)精神12.下表是日軍在第二次世界大戰(zhàn)各戰(zhàn)場被斃傷、俘虜?shù)娜藬?shù)統(tǒng)計表，這說明了（）戰(zhàn)場中國戰(zhàn)場太平洋及東南亞戰(zhàn)場蘇軍遠東戰(zhàn)場人數(shù)261.3萬124.74萬70萬A.日軍在蘇軍遠東戰(zhàn)場的傷亡人數(shù)最多B.在太平洋戰(zhàn)場上中國是對日作戰(zhàn)的主力C.蘇美盟軍是抗擊日本法西斯侵略的核心力量D.中國為反法西斯戰(zhàn)爭勝利作出重大貢獻13.時間軸能夠依據(jù)時間順序?qū)⑹录?lián)起來，形成系統(tǒng)化、完整化的記錄體系。下圖時間軸所反映的歷史時期是（）A.北伐戰(zhàn)爭時期 B.長征時期C.抗日戰(zhàn)爭時期 D.解放戰(zhàn)爭時期14.一個日本學者說：“1949年，你們說中國人民從此站起來了，在我們?nèi)毡緹o人相信?！髞砟銈兂霰r，把我嚇了一跳。你們把美國人從朝鮮半島北面壓到南面，我才感覺中國與過去相比不一樣了，看來中國人是真的站起來了。”由此可見，這場戰(zhàn)爭（）A.開始改變中國工業(yè)落后的面貌 B.大大提高了中國的國際地位C.提高了中國人民的民族自信心 D.加速了中國國防現(xiàn)代化進程15.濟南的“中華老字號”宏濟堂，創(chuàng)始于1907年，與北京同仁堂、杭州胡慶余堂并譽為中國三大名店。1955年，經(jīng)理樂芝田把宏濟堂交給了國家，從此改名為宏濟堂藥廠，銷售和影響力不斷擴大，產(chǎn)品大量銷售到海外?！昂隄媒唤o國家”時代背景是（）A社會主義工業(yè)化 B.社會主義改造C.人民公社化運動 D.“文化大革命”16.以下三幅圖片能夠反映出我國（）A.農(nóng)村經(jīng)濟改革逐步推開 B.對外開放程度不斷深化C.城市經(jīng)濟體制改革開啟 D.西部大開發(fā)政策的實施17.1954﹣1956年，中國與阿富汗、尼泊爾、敘利亞、也門等國，以及一些非洲國家先后建立外交關(guān)系，還初步開展了同拉丁美洲國家的友好往來。對這一時期中國的外交成就解讀正確的是（）A主要與亞非拉發(fā)展中國家建交B.尼克松訪華后與西方大國關(guān)系改善C.得益于中國恢復(fù)在聯(lián)合國合法席位D.形成全方位、多層次、立體化外交布局18.它是一個獨立的自給自足的經(jīng)濟和政治單位，是西歐中世紀鄉(xiāng)村的典型組織形式。它是（）A.莊園 B.領(lǐng)地 C.租地農(nóng)場 D.手工工場19.中國的絲綢、瓷器，印度和馬來群島的香料、礦物、染料、蔗糖，中亞的寶石，東非的象牙、金砂，北歐和羅斯的蜂蜜、黃蠟、毛皮和木材等都是阿拉伯商人經(jīng)營的商品。這反映了阿拉伯人（）A.創(chuàng)造了阿拉伯文化 B.暴露了征服世界野心C.溝通了東西方貿(mào)易 D.促進了伊斯蘭教的傳播20.有學者認為“盡管大西洋把英、法、美三國永遠的分割開來，但三國的革命作為資產(chǎn)階級革命，不僅有一定的聯(lián)系，而且也是相互影響、相互促進的”。他們都（）A.實現(xiàn)了民族解放獨立 B.推翻了本國的封建專制統(tǒng)治C.建立了君主立憲政體 D.促進了本國資本主義的發(fā)展21.英國著名作家狄更斯的小說《霧都孤兒》描述了19世紀中期倫敦的霧：“這里到處都是機器和高聳的煙囪，無窮無盡的長蛇般的濃煙，一直不停地從煙囪里冒出來……”那是一種沁入人心的黑暗，是一種鋪天蓋地的氛圍。材料主要說明（）A.資本主義處于萌芽時期 B.人類步入“蒸汽時代”C.英國開始使用機器生產(chǎn) D.工業(yè)革命引起環(huán)境污染22.以下是《大國崛起》叢書中美國篇的部分目錄。其中“兄弟鬩墻”介紹的是A.光榮革命 B.獨立戰(zhàn)爭 C.南北戰(zhàn)爭 D.1861年改革23.學會依靠可信史料了解和認識歷史是學習歷史的重要能力。下列選項中，對于認識第二次世界大戰(zhàn)可信度最高的史料是（）A.小說：《美國的悲劇》（1925年）B.老照片：中國戰(zhàn)區(qū)受降儀式（1945年）C.郵票：紀念二戰(zhàn)勝利50周年（1995年）D.電影：《珍珠港》（2001年）24.杜魯門曾直言不諱的說：美國向西歐提供援助“除了經(jīng)濟上的考慮以外……將在歐洲國家中激起新的希望和信心，從而提供生動的論據(jù)來對抗共產(chǎn)黨。”由此可見馬歇爾計劃（）A.根本目的是幫助歐洲恢復(fù)經(jīng)濟 B.已消除了共產(chǎn)黨的影響C.最終導(dǎo)致兩極格局的形成 D.是實施冷戰(zhàn)政策的重要步驟25.2025年央視春晚以“巳巳如意，生生不息”為主題，首次采用“5G-A4K淺壓縮無線直播”技術(shù)，將千年文明與現(xiàn)代科技完美交融，為全球觀眾獻上了一場推陳出新的視聽盛宴。這主要體現(xiàn)的是（）A.生態(tài)與人口問題給人類帶來挑戰(zhàn) B.經(jīng)濟全球化的趨勢加強C.互聯(lián)網(wǎng)與信息技術(shù)的飛速發(fā)展 D.中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承非選擇題部分共50分26.閱讀材料,完成下列要求。夏商周時期：________________第4課夏商周的更替第5課青銅器與甲骨文第6課動蕩的春秋時期第7課戰(zhàn)國時期的社會變化第8課百家爭鳴（1）《義務(wù)教育歷史課程標準（2022年版）》在“教學建議”中指出：“教師在分析教材時，應(yīng)將教材中的單元作為一個整體通盤考慮。單元的主題是圍繞某個歷史時期的核心內(nèi)容或關(guān)鍵問題確定的。”結(jié)合上表單元目錄，在橫線處填寫出本單元的主題。（2）《義務(wù)教育課程方案（2022年版）》指出：“探索大單元教學，積極開展主題化教學活動，……加強知識間的內(nèi)在聯(lián)系，促進知識結(jié)構(gòu)化。”結(jié)合所學知識，運用“鐵器牛耕”“爭霸兼并”“變法改革”“百家爭鳴”這四個詞語，以“春秋戰(zhàn)國時期的社會大變革”為主題寫一則歷史短文。要求：①緊扣主題，闡述合理。②史實準確，史論結(jié)合。③條理清晰，合乎邏輯。④字數(shù)在250字左右，四個詞語需出現(xiàn)在短文內(nèi)。27.閱讀材料，完成下列要求。材料一材料二在政治上，要建立無產(chǎn)階級領(lǐng)導(dǎo)下的一切反帝反封建的人們聯(lián)合專政的民主共和國……在經(jīng)濟上，要沒收操縱國計民生的大銀行、大工業(yè)、大商業(yè)，建立國營經(jīng)濟，沒收地主土地歸農(nóng)民所有，并引導(dǎo)農(nóng)民發(fā)展合作經(jīng)濟。允許民族資本主義經(jīng)濟的發(fā)展和富農(nóng)經(jīng)濟的存在。在文化上，是廢除封建買辦文化，發(fā)展民族的科學的大眾的文化。——摘編自《中國共產(chǎn)黨簡史》（1）上圖是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)新民主主義革命走向勝利的征途中留下的足跡，請結(jié)合所學知識，任意選擇4處地點，列舉在那里發(fā)生的革命史事。（2）根據(jù)材料二，概括中國共產(chǎn)黨在新民主主義革命階段的基本綱領(lǐng)。28.閱讀材料，完成下列要求。材料一公元1500年前后，當西方進行海外擴張時，這種傳統(tǒng)的地區(qū)自治便開始讓位于全球統(tǒng)一。各種族不再互相隔絕，因為成千上萬的人自愿或不自愿地移居到新的大陸。由于歐洲人在這一全球歷史運動中處于領(lǐng)先地位，所以正是他們支配了這個剛剛聯(lián)成一體的世界。——摘編自斯塔夫里阿諾斯《全球通史》材料二哥倫布首次航行之后的幾十年間，泰諾原住民的人口從50萬銳減到2000人。這其中的部分原因是那些“征服者”——如埃爾南·科爾特斯——在探險過程中血腥地對待中美洲土著人，并最終導(dǎo)致阿茲特克國王蒙特祖瑪之死和阿茲特克帝國的滅亡?？茽柼厮篂榱寺訆Z財富不擇手段，他告訴阿茲特克人說：“我和我的隨從得了一種心病，只有黃金才能醫(yī)治?！薄幾浴居ⅰ勘说谩じヌm科潘《絲綢之路：一部全新的世界史》（1）材料一中促使“各個種族不再互相隔絕”的歷史事件是什么？材料二中“我和我的隨從得了一種心病，只有黃金才能醫(yī)治?！狈从沉恕罢鞣摺钡哪康氖鞘裁?？（2）根據(jù)材料一和材料二，并結(jié)合所學知識，談?wù)勀銓@一歷史事件的看法。29.閱讀材料，完成下列要求。材料一……19世紀90年代以后，中國民族資本主義有了初步發(fā)展，新興的民族資產(chǎn)階級迫切要求掙脫外國資本主義和國內(nèi)封建勢力的壓迫和束縛，為在中國發(fā)展資本主義開辟道路，1895年，中國在甲午中日戰(zhàn)爭中慘敗，日本逼迫中國簽訂極不平等的《馬關(guān)條約》……最終知識分子發(fā)起了戊戌變法運動。——摘編自馬冰《明治維新和戊戌變法背景的比較研究》明治維新前的日本，封建制度危機四伏。西南各藩，從藩主大名到下層武士以及一批宮廷貴族都背離了幕府，向資本主義轉(zhuǎn)化……在經(jīng)濟上，注重國家體制重構(gòu)與經(jīng)濟體制改革的密切配合，堅持以經(jīng)濟建設(shè)為中心?！幾詮堢鳌稓v史的比較與思考——中國戊戌變法與日本明治維新》材料二日本明治維新發(fā)生在19世紀60年代末，……亞洲正值西方列強強行打開中國大門，集中力量侵略中國。一方面，給日本的一些有識之士提供了“開則通，變則強”的有益教材。另一方面，客觀上為日本明治維新提供了一個較為有利的國際環(huán)境，而中國戊戌變法已是在19世紀90年代末，當時……中國成為各帝國主義列強瓜分的對象。一方面，中國封建勢力為維護其統(tǒng)治與謀求在華代理人的帝國主義列強不謀而合，相互勾結(jié)，扼殺中國希望變法救國的進步力量。另一方面，當時帝國主義列強不允許中國成為一個強大的資本主義國家，對中國的改革運動不會給予任何支持……。因此，中國的戊戌變法以失敗告終。——摘編自馬冰《明治維新和戊戌變法背景的比較研究》（1）根據(jù)材料一，概括中國知識分子發(fā)起戊戌變法運動的原因，并分析中日兩國進行變法改革的共同因素。（2）根據(jù)材料二，分析明治維新成功的原因和戊戌變法失敗原因，并據(jù)此談?wù)剬δ愕膯⑹尽?/p>

絕密★啟用前2025年高新區(qū)學考第一次模擬測試九年級歷史試題2025.04注意事項：答題前，請考生務(wù)必將自己的學校、班級、姓名、座位號和考號填寫在答題卡規(guī)定位置，并同時將其填寫在試題規(guī)定的位置。答選擇題時，必須使用2B鉛筆填涂答題卡上相應(yīng)題目的答案標號，修改時，要用橡皮擦干凈，再選涂其他答案標號；答非選擇題時，用0.5mm黑色簽字筆在答題卡上題號所提示的答題區(qū)域作答。直接在試題上作答無效。選擇題部分共50分選擇題部分共25小題，每小題2分，共50分。在每題列出的四個選項中，只有一個是最符合題目要求。1.《史記·周本紀》記載：“二十年，晉文公召襄王（周天子），襄王會之河陽，踐土（地名），諸侯畢朝（朝覲）”這反映了（）A.王室衰微 B.諸侯爭霸 C.百家爭鳴 D.民族交融【答案】A【解析】【詳解】根據(jù)材料“二十年，晉文公召襄王（周天子），襄王會之河陽，踐土（地名），諸侯畢朝（朝覲）”，結(jié)合所學知識可知，晉文公是春秋霸主，材料體現(xiàn)的是召見周天子的情況，體現(xiàn)了春秋時期王室衰微，A項正確；諸侯爭霸主要體現(xiàn)在諸侯之間的爭霸戰(zhàn)爭，題干沒有體現(xiàn)，排除B項；百家爭鳴是戰(zhàn)國時期思想學術(shù)繁榮局面，與題意不符，排除C項；春秋時期諸侯爭霸，戰(zhàn)國時期兼并戰(zhàn)爭，客觀上促進了民族交融，但是與題意不符，排除D項。故選A項。2.里耶秦簡絕大多數(shù)寫于秦統(tǒng)一以后，其中8—461號木方記載了秦統(tǒng)一文字形體和統(tǒng)一官府文書，法律文本的格式，程序、文體、稱謂等內(nèi)容。記載的內(nèi)容反映了（）A.思想文化發(fā)展到了頂峰 B.長期戰(zhàn)亂的局面已結(jié)束C.財政緊張的狀況已改善 D.政令在地方順利推行【答案】D【解析】【詳解】根據(jù)材料“8—461號木方記載了秦統(tǒng)一文字形體和統(tǒng)一官府文書，法律文本的格式，程序、文體、稱謂等內(nèi)容”并結(jié)合所學知識可知，秦滅六國并統(tǒng)一全國后，秦始皇統(tǒng)一文字，統(tǒng)一官府文書、法律文本的格式，程序、文體、稱謂等，這有利于政令能夠在全國各地順利推行，適應(yīng)了國家統(tǒng)一的需要，D項正確；秦朝時期實行“焚書坑儒”，不會導(dǎo)致思想文化發(fā)展到了頂峰，排除A項；秦滅六國統(tǒng)一全國結(jié)束了長期以來戰(zhàn)爭混亂的局面，與題干所述文字、文書等的統(tǒng)一不符，排除B項；材料內(nèi)容體現(xiàn)了秦統(tǒng)一后文字、官府文書、法律文本等的統(tǒng)一，與財政改善無關(guān)，排除C項。故選D項。3.下圖反映了西漢初期中央面臨的主要問題。為解決這一問題，漢武帝時采取的措施是（）A.罷黜百家，尊崇儒術(shù) B.鹽鐵專賣C.“推恩令” D.北擊匈奴【答案】C【解析】【詳解】根據(jù)圖示信息結(jié)合所學可知，西漢初，諸侯王勢力強大，各自獨霸一方。為加強中央集權(quán)，漢武帝采納主父偃的“推恩”建議，下詔規(guī)定諸侯王除以嫡長子繼承王位外，可將封地再次分封給其子弟作為侯國，由皇帝制定封號。這樣，侯國越來越多，諸侯王的封地和勢力越來越小。漢武帝隨后又找各種借口削爵、奪地甚至除國，嚴厲鎮(zhèn)壓他們的叛亂，諸侯王從此一蹶不振，C項正確；罷黜百家，尊崇儒術(shù)是漢武帝加強思想大一統(tǒng)的措施，與題意不符，排除A項；鹽鐵專賣是漢武帝大一統(tǒng)經(jīng)濟上的措施，與題意不符，排除B項；北擊匈奴是漢武帝軍事上的措施，與題意不符，排除D項。故選C項。4.有學者認為：北朝交替的“胡化”和“漢化”扭轉(zhuǎn)了魏晉以來的帝國頹勢，構(gòu)成通向重振的隋唐大帝國的歷史出口。以下能說明這一觀點的史實是（）A.三國鼎立的形成 B.西晉的短暫統(tǒng)一C.北魏孝文帝改革 D.江南地區(qū)的開發(fā)【答案】C【解析】【詳解】根據(jù)材料“北朝交替的“胡化”和“漢化”扭轉(zhuǎn)了魏晉以來的帝國頹勢”分析可得南北朝時期的民族交融奠定了北朝的強盛，北魏孝文帝改革促進了民族交融，C項正確；三國鼎立都是漢族人建立的政權(quán)，沒有“胡化”，排除A項；西晉的短暫統(tǒng)一在北朝之前，排除B項；江南地區(qū)的開發(fā)在南方，南朝統(tǒng)治地區(qū)，不是北朝，排除D項。故選C項。5.唐代地理書《元和郡縣圖制》曾描述某水利工程：“公家運漕、私行商旅……隋氏作之雖勞，后代實受其利焉”。該工程的修建有利于（）A.珠江水患的治理 B.巴蜀地區(qū)的開發(fā)C.郡縣制度的推廣 D.南北地區(qū)的溝通【答案】D【解析】【詳解】根據(jù)材料“公家運漕，私行商旅……隋氏作之雖勞，后代實受其利焉”和所學可知，隋煬帝從605年起，陸續(xù)開鑿了一條貫通南北的大運河。大運河的開通，加強了南北地區(qū)的政治、經(jīng)濟和文化交流，鞏固隋王朝對全國的統(tǒng)治，D項正確；大運河連接了海河、黃河、淮河、長江、和錢塘江五大水系，不能解決珠江水患，排除A項；大運河的開通有利于加強南北經(jīng)濟文化交流，而不是巴蜀地區(qū)，排除B項；秦朝為了加強對地方的管理，設(shè)置郡縣制，與題干中的水利工程無關(guān)，排除C項。故選D項。6.下圖為漢、唐、宋經(jīng)濟分布變化示意圖。據(jù)此可知，從漢代到宋代（）A.政治中心與經(jīng)濟重心始終重合 B.中原王朝疆域持續(xù)擴大C.自然條件決定了經(jīng)濟發(fā)展狀況 D.經(jīng)濟重心逐步完成南移【答案】D【解析】【詳解】由圖中觀察可知，從漢代至宋代，主要經(jīng)濟區(qū)由北往南轉(zhuǎn)移，然后結(jié)合所學知識可知，唐朝開始，我國經(jīng)濟重心開始南移，到南宋時期完成，D項正確；從圖中可以，唐后期開始，政治中心與經(jīng)濟重心不會重合，排除A項；從圖中可以，從漢代到宋代中原王朝的疆域并不是持續(xù)擴大，排除B項；圖中不可得出自然條件對經(jīng)濟發(fā)展狀況的影響，此外自然條件決定了經(jīng)濟發(fā)展狀況，這一說法本身是錯誤的，排除C項。故選D項。7.元朝統(tǒng)治者打破以往依“山川形便”劃分行政區(qū)域的原則，將自然環(huán)境差異極大的地區(qū)拼成一個一級政區(qū)，這一做法有利于管轄空前廣闊的疆域。與之相關(guān)的制度是（）A.郡縣制 B.刺史制度 C.三省六部制 D.行省制度【答案】D【解析】【詳解】根據(jù)題干“元朝”“山川形便”和所學知識可知，元朝為了統(tǒng)治遼闊的疆域，在地方上實施行省制度，為了加強中央集權(quán)、削弱地方割據(jù)的地理優(yōu)勢，元朝在劃分地方行政區(qū)劃時還采取“犬牙交錯”的原則，D項正確；秦朝建立后，在全國推行郡縣制取代分封制，排除A項；漢武帝建立刺史制度，把全國劃分為13個州部，每州部派刺史一人，代表朝廷監(jiān)視州部內(nèi)的地方官吏、豪強及其子弟，嚴禁他們?yōu)榉亲鞔?，排除B項；隋朝建立三省六部制，唐朝完善三省六部制，明確中央機構(gòu)的職權(quán)及決策程序，不符合題意，排除C項。故選D項。8.《全球通史》評價清朝：“嚴厲控制外國商人來華貿(mào)易，又限制中國商民出海。事實證明，朝貢社會不能容忍那些可能引起重大進步的技術(shù)創(chuàng)新?！暽鐣茨苓m時地向西方學習先進的科學知識和生產(chǎn)技術(shù)，精英人士把從事此類活動視為有失身份”材料分析的是（）A.清朝的專制制度 B.清朝的閉關(guān)鎖國政策C.清朝的腐敗 D.清朝的風俗習慣【答案】B【解析】【詳解】據(jù)題干“嚴厲控制外國商人來華貿(mào)易，又限制中國商民出海。事實證明，朝貢社會不能容忍那些可能引起重大進步的技術(shù)創(chuàng)新?！暽鐣茨苓m時地向西方學習先進的科學知識和生產(chǎn)技術(shù)，精英人士把從事此類活動視為有失身份”和所學知識可知，清朝統(tǒng)治者認為天朝物產(chǎn)豐富，不需要同外國進行經(jīng)濟交流；懼怕沿海人民同外國人交往，危及自身統(tǒng)治，國家領(lǐng)土主權(quán)受到侵犯，施行閉關(guān)鎖國政策，使中國錯失向西方學習先進的科學知識和生產(chǎn)技術(shù)的機會，中國逐漸落伍于世界歷史的發(fā)展進程，B項正確；清朝的專制制度主要是針對政治統(tǒng)治措施而言，而材料反映的“嚴厲控制外國商人來華貿(mào)易”關(guān)聯(lián)不大，排除A項；材料不能充分說明清朝的腐敗，排除C項；材料沒有涉及“風俗習慣”的內(nèi)容，排除D項。故選B項。9.歷史學家金沖及認為，《辛丑條約》簽訂后的清政府“內(nèi)而宮廷，外而疆吏，皆莫不以敬讓外人為宗旨”。這反映出當時（）A.清朝統(tǒng)治土崩瓦解 B.自然經(jīng)濟遭到破壞C.民族危機空前嚴重 D.民主革命日趨高漲【答案】C【解析】【詳解】根據(jù)題干信息“內(nèi)而宮廷，外而疆吏，皆莫不以敬讓外人為宗旨”可知，這反映出當時清政府對外國列強的態(tài)度是屈從和妥協(xié)，說明民族危機空前嚴重，C項正確；清朝統(tǒng)治土崩瓦解與辛亥革命相關(guān)，排除A項；鴉片戰(zhàn)爭后，中國的自然經(jīng)濟開始遭到破壞，與題干強調(diào)的民族危機不符，排除B項；民主革命日趨高漲與革命黨人發(fā)動的武裝起義相關(guān)，排除D項。故選C項。10.辛亥革命后，民國政府頒布了剪辮、易服和勸禁女子纏足；廢除有損人格跪拜禮，代之以簡單的鞠躬、握手禮；取消“老爺”“大人”的稱謂，代之以“先生”的稱呼，體現(xiàn)自由平等的新風尚。以上材料論述的是辛亥革命的（）A.背景 B.影響 C.特點 D.經(jīng)過【答案】B【解析】【詳解】根據(jù)題干信息“辛亥革命后，民國政府頒布了剪辮、易服和勸禁女子纏足；廢除有損人格跪拜禮，代之以簡單的鞠躬、握手禮”可知，材料主要論述的是辛亥革命后民國政府推行的社會風俗變革措施，這些措施體現(xiàn)了辛亥革命對社會生活的影響，B項正確；辛亥革命的背景與題干中“辛亥革命后”自相矛盾，排除A項；?辛亥革命的特點具有不徹底性與妥協(xié)性，與題干強調(diào)的影響不符，排除C項；辛亥革命的大致經(jīng)過是：1911年10月10日，武昌起義爆發(fā)，標志著辛亥革命的開始。起義軍攻占武昌后，迅速得到了全國各地的響應(yīng)，革命的火焰迅速蔓延?，與題意不符，排除D項。故選B項。11.“一百年前，中國共產(chǎn)黨的先驅(qū)們創(chuàng)建了中國共產(chǎn)黨，形成了堅持真理、堅守理想，踐行初心、擔當使命，不怕犧牲、英勇斗爭，對黨忠誠、不負人民的偉大精神，這是中國共產(chǎn)黨的精神之源?！边@一“精神之源”指的是（）A.建黨精神 B.井岡山精神 C.延安精神 D.抗戰(zhàn)精神【答案】A【解析】【詳解】根據(jù)題干信息“一百年前，中國共產(chǎn)黨的先驅(qū)們創(chuàng)建了中國共產(chǎn)黨，......對黨忠誠、不負人民的偉大精神，這是中國共產(chǎn)黨的精神之源”并結(jié)合所學知識可知，1921年中共一大召開，標志著中國共產(chǎn)黨的誕生，形成了偉大了“偉大的建黨精神”，這是中國共產(chǎn)黨的精神之源，A項正確；井岡山精神、延安精神、抗戰(zhàn)精神均是中國革命的紅色精神，但與題意干中“中國共產(chǎn)黨的精神之源”不符，排除BCD項。故選A項。12.下表是日軍在第二次世界大戰(zhàn)各戰(zhàn)場被斃傷、俘虜?shù)娜藬?shù)統(tǒng)計表，這說明了（）戰(zhàn)場中國戰(zhàn)場太平洋及東南亞戰(zhàn)場蘇軍遠東戰(zhàn)場人數(shù)261.3萬124.74萬70萬A.日軍在蘇軍遠東戰(zhàn)場的傷亡人數(shù)最多B.在太平洋戰(zhàn)場上中國是對日作戰(zhàn)的主力C.蘇美盟軍是抗擊日本法西斯侵略的核心力量D.中國為反法西斯戰(zhàn)爭勝利作出重大貢獻【答案】D【解析】【詳解】根據(jù)材料信息“中國戰(zhàn)場261.3萬”“太平洋及東南亞戰(zhàn)場124.74萬”“遠東戰(zhàn)場70萬”可知，中國戰(zhàn)場斃傷、俘虜日軍的人數(shù)最多。結(jié)合所學知識可知，中國戰(zhàn)場是世界反法西斯戰(zhàn)爭的東方主戰(zhàn)場，牽制了日軍的陸軍主力，為世界反法西斯戰(zhàn)爭的勝利作出了巨大貢獻，D項正確；日軍在蘇軍遠東戰(zhàn)場的傷亡人數(shù)最多，與圖表數(shù)據(jù)不符，排除A項；在太平洋戰(zhàn)場上美國是對日作戰(zhàn)的主力，而非中國，排除B項；題干強調(diào)的是中國戰(zhàn)場的地位，而不是要說明蘇美盟軍是抗擊日本法西斯侵略的核心力量，排除C項。故選D項。13.時間軸能夠依據(jù)時間順序?qū)⑹录?lián)起來，形成系統(tǒng)化、完整化的記錄體系。下圖時間軸所反映的歷史時期是（）A.北伐戰(zhàn)爭時期 B.長征時期C.抗日戰(zhàn)爭時期 D.解放戰(zhàn)爭時期【答案】D【解析】【詳解】據(jù)圖示信息并結(jié)合所學可知，1946年6月，蔣介石公然違背“雙十協(xié)定”，撕毀政協(xié)決議，全力圍攻中原解放區(qū)，發(fā)動了全面內(nèi)戰(zhàn)，1949年4月，人民解放軍百萬雄師兵分三路，橫渡長江，占領(lǐng)南京，宣告了國民黨反動統(tǒng)治的覆滅，而從內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)到渡江戰(zhàn)役結(jié)束屬于解放戰(zhàn)爭時期，圖示信息屬于解放戰(zhàn)爭時期，D項正確；北伐戰(zhàn)爭時期從1924—1927年，且體現(xiàn)在北伐戰(zhàn)爭方面，排除A項；長征時期是在1934—1936年，與圖示時間不符，排除B項；抗日戰(zhàn)爭時期是從1931—1945年，與圖示時間不符，排除C項。故選D項。14.一個日本學者說：“1949年，你們說中國人民從此站起來了，在我們?nèi)毡緹o人相信。……后來你們出兵朝鮮，把我嚇了一跳。你們把美國人從朝鮮半島北面壓到南面，我才感覺中國與過去相比不一樣了，看來中國人是真的站起來了?！庇纱丝梢?，這場戰(zhàn)爭（）A.開始改變中國工業(yè)落后的面貌 B.大大提高了中國的國際地位C.提高了中國人民的民族自信心 D.加速了中國國防現(xiàn)代化進程【答案】B【解析】【詳解】根據(jù)材料“1949年，你們說中國人民從此站起來了，在我們?nèi)毡緹o人相信?！髞砟銈兂霰r，把我嚇了一跳。你們把美國人從朝鮮半島北面壓到南面，我才感覺中國與過去相比不一樣了，看來中國人是真的站起來了”結(jié)合所學知識可知，抗美援朝戰(zhàn)爭改變了日本學者對中國的看法，認為中國人民從此真的站起來了，由此可見抗美援朝戰(zhàn)爭打出了國威軍威，提高了中國的國際地位，B項正確；中國通過“一五”計劃來改變中國工業(yè)落后的面貌，排除A項；題干反映的是抗美援朝對中國國際地位的影響，沒有體現(xiàn)提高中國人民的民族自信心，排除C項；題干內(nèi)容主要體現(xiàn)了抗美援朝提高了中國的國際地位，沒有體現(xiàn)中國國防發(fā)展歷程，無法得出國防現(xiàn)代的結(jié)論，排除D項。故選B項。15.濟南的“中華老字號”宏濟堂，創(chuàng)始于1907年，與北京同仁堂、杭州胡慶余堂并譽為中國三大名店。1955年，經(jīng)理樂芝田把宏濟堂交給了國家，從此改名為宏濟堂藥廠，銷售和影響力不斷擴大，產(chǎn)品大量銷售到海外?！昂隄媒唤o國家”時代背景是（）A.社會主義工業(yè)化 B.社會主義改造C.人民公社化運動 D.“文化大革命”【答案】B【解析】【詳解】根據(jù)題干信息“1955年，經(jīng)理樂芝田把宏濟堂交給了國家，從此改名為宏濟堂藥廠，銷售和影響力不斷擴大，產(chǎn)品大量銷售到海外”并結(jié)合所學知識可知，1953年開始，我國對農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、資本主義工商業(yè)進行社會主義改造。我國對資本主義工商業(yè)的社會主義改造實行的是公私合營的方式，走集體化道路。1954年起，國家對資本主義工商業(yè)的社會主義改造，逐步發(fā)展成企業(yè)的公私合營，公私雙方共同經(jīng)營企業(yè)。1956年初出現(xiàn)了全行業(yè)公私合營的高潮。在改造過程中，國家對資本家占有的生產(chǎn)資料，實行贖買政策。黨對民族資本家采取團結(jié)和改造的政策，取得較好的效果，B項正確；社會主義工業(yè)化與一五計劃相關(guān)，排除A項；人民公社化運動開始于1958年，排除C項；“文化大革命”開始于1966年，排除D項。故選B項。16.以下三幅圖片能夠反映出我國（）A.農(nóng)村經(jīng)濟改革逐步推開 B.對外開放程度不斷深化C.城市經(jīng)濟體制改革開啟 D.西部大開發(fā)政策的實施【答案】B【解析】【詳解】根據(jù)材料可得出廣東省深圳經(jīng)濟特區(qū)于1980年8月正式成立，是中國最早實行對外開放的四個經(jīng)濟特區(qū)之一，1990年4月18日，國務(wù)院作出了開發(fā)開放上海浦東的重大決策，開發(fā)開放浦東是我們?yōu)樯罨母铩U大開放作出的又一重大部署，2013年9月29日中國（上海）自由貿(mào)易試驗區(qū)正式成立，對外開放程度不斷深化，B項正確；農(nóng)村經(jīng)濟改革逐步推開與題干不符，排除A項；1984年城市經(jīng)濟體制改革開啟，排除C項；2000年1月16日實施西部大開發(fā)戰(zhàn)略，排除D項。故選B項。17.1954﹣1956年，中國與阿富汗、尼泊爾、敘利亞、也門等國，以及一些非洲國家先后建立外交關(guān)系，還初步開展了同拉丁美洲國家的友好往來。對這一時期中國的外交成就解讀正確的是（）A.主要與亞非拉發(fā)展中國家建交B.尼克松訪華后與西方大國關(guān)系改善C.得益于中國恢復(fù)在聯(lián)合國合法席位D.形成全方位、多層次、立體化的外交布局【答案】A【解析】【詳解】據(jù)材料“中國與阿富汗、尼泊爾、敘利亞、也門等國，以及一些非洲國家先后建立外交關(guān)系，還初步開展了同拉丁美洲國家的友好往來”可知，1954—1956年我國與阿富汗、一些非洲國家和拉丁美洲國家建立外交關(guān)系和開展友好往來，結(jié)合所學可知，這些國家多是亞非拉發(fā)展中國家，這體現(xiàn)了這一時期我國主要與亞非拉發(fā)展中國家建交，A項正確；1972年尼克松訪華，與材料時間不符，排除B項；中國恢復(fù)在聯(lián)合國合法席位是在1971年，與材料時間不符，排除C項；形成全方位、多層次、立體化的外交布局是在改革開放后，與材料時間不符，排除D項。故選A項。18.它是一個獨立的自給自足的經(jīng)濟和政治單位，是西歐中世紀鄉(xiāng)村的典型組織形式。它是（）A.莊園 B.領(lǐng)地 C.租地農(nóng)場 D.手工工場【答案】A【解析】【詳解】根據(jù)題干信息“它是一個獨立的自給自足的經(jīng)濟和政治單位”可知，描述的是西歐莊園。在西歐莊園里主要生活著領(lǐng)主、領(lǐng)主的佃戶，包括自由的農(nóng)民和缺少自由的農(nóng)奴。莊園的耕地分為兩部分：一部分由領(lǐng)主自己保留，直接經(jīng)營，稱為“自營地”，通常占莊園全部可耕地的1/3到1/2，收入全部歸領(lǐng)主所有；剩下的耕地是佃戶的“份地”，是佃戶的生活來源。在領(lǐng)主統(tǒng)治下，莊園是一個獨立的自給自足的經(jīng)濟和政治單位，A項正確；領(lǐng)地與封君封臣制相關(guān)，而題干反映的是莊園，排除B項；租地農(nóng)場和手工工場的出現(xiàn)，標志著歐洲農(nóng)業(yè)和手工業(yè)生產(chǎn)組織逐漸資本主義化，對中世紀歐洲社會的整體面貌產(chǎn)生了深遠影響，排除CD項。故選A項。19.中國的絲綢、瓷器，印度和馬來群島的香料、礦物、染料、蔗糖，中亞的寶石，東非的象牙、金砂，北歐和羅斯的蜂蜜、黃蠟、毛皮和木材等都是阿拉伯商人經(jīng)營的商品。這反映了阿拉伯人（）A.創(chuàng)造了阿拉伯文化 B.暴露了征服世界的野心C.溝通了東西方貿(mào)易 D.促進了伊斯蘭教的傳播【答案】C【解析】【詳解】結(jié)合所學可知，阿拉伯人擔當了溝通東西方文化的角色，為世界文化的發(fā)展作出了卓越貢獻。中國的造紙術(shù)、指南針、火藥等重大發(fā)明和印度的棉花、食糖等都是由阿拉伯人傳入歐洲的。材料體現(xiàn)出阿拉伯帝國在中西貿(mào)易中起到橋梁作用，C項正確；題干與阿拉伯文化無關(guān)，排除A項；題干未體現(xiàn)阿拉伯帝國征服世界的野心，排除B項；材料也沒有說明伊斯蘭教的傳播，排除D項。故選C項。20.有學者認為“盡管大西洋把英、法、美三國永遠的分割開來，但三國的革命作為資產(chǎn)階級革命，不僅有一定的聯(lián)系，而且也是相互影響、相互促進的”。他們都（）A.實現(xiàn)了民族解放獨立 B.推翻了本國的封建專制統(tǒng)治C.建立了君主立憲政體 D.促進了本國資本主義的發(fā)展【答案】D【解析】【詳解】根據(jù)題干信息“但三國的革命作為資產(chǎn)階級革命，不僅有一定的聯(lián)系，而且也是相互影響、相互促進的”并結(jié)合所學知識可知，英法資產(chǎn)階級革命推翻了本國的封建統(tǒng)治，確立了資產(chǎn)階級統(tǒng)治，促進了資本主義經(jīng)濟發(fā)展；美國獨立戰(zhàn)爭推翻了英國的殖民統(tǒng)治，實現(xiàn)了民族獨立，促進了美國資本主義發(fā)展，因此可得出他們都促進了本國資本主義的發(fā)展，D項正確；美國實現(xiàn)了民族解放獨立，英國和法國推翻了君主專制統(tǒng)治，排除A項；美國推翻了英國殖民統(tǒng)治，排除B項；英國建立了君主立憲政體，美國和法國建立了民主共和政體，排除C項。故選D項21.英國著名作家狄更斯的小說《霧都孤兒》描述了19世紀中期倫敦的霧：“這里到處都是機器和高聳的煙囪，無窮無盡的長蛇般的濃煙，一直不停地從煙囪里冒出來……”那是一種沁入人心的黑暗，是一種鋪天蓋地的氛圍。材料主要說明（）A.資本主義處于萌芽時期 B.人類步入“蒸汽時代”C.英國開始使用機器生產(chǎn) D.工業(yè)革命引起環(huán)境污染【答案】D【解析】【詳解】據(jù)題干“這里到處都是機器和高聳的煙囪，無窮無盡的長蛇般的濃煙，一直不停地從煙囪里冒出來……”和所學知識可知，19世紀中期，英國的工業(yè)城鎮(zhèn)遭到嚴重的環(huán)境污染。英國在19世紀發(fā)生了工業(yè)革命，工業(yè)革命給英國的工業(yè)城鎮(zhèn)造成了環(huán)境污染，D項正確；歐洲資本主義萌芽的時間是14世紀末15世紀初，排除A項；瓦特研制的改良蒸汽機為工業(yè)革命提供了強大的動力，導(dǎo)致“蒸汽時代”的到來，但與材料主旨不符，排除B項；英國從18世紀60年代開始使用機器生產(chǎn)，排除C項。故選D項。22.以下是《大國崛起》叢書中美國篇的部分目錄。其中“兄弟鬩墻”介紹的是A.光榮革命 B.獨立戰(zhàn)爭 C.南北戰(zhàn)爭 D.1861年改革【答案】C【解析】【詳解】根據(jù)材料的目錄再結(jié)合美國的歷史發(fā)展，北美13個州被英國殖民統(tǒng)治，對應(yīng)殖民時代；華盛頓領(lǐng)導(dǎo)了1775年至1783年的美國獨立戰(zhàn)爭，推翻了英國殖民統(tǒng)治，對應(yīng)獨立風云；頒布了《1787年憲法》，促進了資本主義發(fā)展，對應(yīng)憲法立國；林肯領(lǐng)導(dǎo)的1861--1865年的美國南北戰(zhàn)爭是美國歷史上的第二次資產(chǎn)階級革命，經(jīng)過南北戰(zhàn)爭，美國廢除了奴隸制度，維護了國家統(tǒng)一，掃除了資本主義發(fā)展的又一大障礙，為以后經(jīng)濟的發(fā)展創(chuàng)造了條件，南北方為了奴隸制度產(chǎn)生矛盾這里對應(yīng)兄弟鬩墻，C項正確；光榮革命是英國的，排除A項；獨立戰(zhàn)爭對應(yīng)獨立風云，排除B項；1861年改革在俄國，排除D項。故選C項。23.學會依靠可信史料了解和認識歷史是學習歷史的重要能力。下列選項中，對于認識第二次世界大戰(zhàn)可信度最高的史料是（）A.小說：《美國的悲劇》（1925年）B.老照片：中國戰(zhàn)區(qū)受降儀式（1945年）C.郵票：紀念二戰(zhàn)勝利50周年（1995年）D.電影：《珍珠港》（2001年）【答案】B【解析】【詳解】根據(jù)所學知識可知，研究歷史可信度最高的是第一手史料（接近或直接在歷史發(fā)生當時所產(chǎn)生，可直接作為歷史根據(jù)的史料），選項中“老照片：中國戰(zhàn)區(qū)受降儀式(1945年)”屬于第一手史料，是當時拍攝的中國戰(zhàn)區(qū)受降儀式照片，沒有經(jīng)過后人加工，沒有摻雜個人觀點，B項正確；“《美國的悲劇》(1925年)”與第二次世界大戰(zhàn)時間（1939—1945年）不符，排除A項；“郵票：紀念二戰(zhàn)勝利50周年(1995年)”“電影：《珍珠港》(2001年)”都屬于二手史料，經(jīng)過后人藝術(shù)加工，只能一定程度上反映當時歷史，不屬于可信度最高的史料，排除CD項。故選B項。24.杜魯門曾直言不諱的說：美國向西歐提供援助“除了經(jīng)濟上的考慮以外……將在歐洲國家中激起新的希望和信心，從而提供生動的論據(jù)來對抗共產(chǎn)黨。”由此可見馬歇爾計劃（）A.根本目的是幫助歐洲恢復(fù)經(jīng)濟 B.已消除了共產(chǎn)黨的影響C.最終導(dǎo)致兩極格局的形成 D.是實施冷戰(zhàn)政策的重要步驟【答案】D【解析】【詳解】根據(jù)材料“將在歐洲國家中激起新的希望和信心，從而提供生動的論據(jù)來對抗共產(chǎn)黨”可知，馬歇爾計劃并不僅僅是為了扶持歐洲的經(jīng)濟，更重要的是扶持歐洲來對抗蘇聯(lián)，所以馬歇爾計劃是實施冷戰(zhàn)政策的重要步驟，D項正確；馬歇爾計劃的根本目的是為了扶持歐洲對抗蘇聯(lián)，排除A項；馬歇爾計劃并沒有消除共產(chǎn)黨的影響，排除B項；1955年?華約的組建是兩極格局最終形成的標志，排除C項。故選D項。25.2025年央視春晚以“巳巳如意，生生不息”為主題，首次采用“5G-A4K淺壓縮無線直播”技術(shù)，將千年文明與現(xiàn)代科技完美交融，為全球觀眾獻上了一場推陳出新的視聽盛宴。這主要體現(xiàn)的是（）A.生態(tài)與人口問題給人類帶來挑戰(zhàn) B.經(jīng)濟全球化的趨勢加強C.互聯(lián)網(wǎng)與信息技術(shù)的飛速發(fā)展 D.中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承【答案】C【解析】【詳解】根據(jù)題干信息“首次采用“5G-A4K淺壓縮無線直播”技術(shù)，將千年文明與現(xiàn)代科技完美交融”可知，這場推陳出新的視聽盛宴體現(xiàn)了互聯(lián)網(wǎng)與信息技術(shù)的飛速發(fā)展，豐富了人民的精神生活，C項正確；題干強調(diào)的是互聯(lián)網(wǎng)與信息技術(shù)的飛速發(fā)展，與生態(tài)與人口問題給人類帶來挑戰(zhàn)、經(jīng)濟全球化無直接關(guān)聯(lián)，排除AB項；中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承，與題干中“首次采用‘5G-A4K淺壓縮無線直播’技術(shù)”不符，排除D項。故選C項。非選擇題部分共50分26.閱讀材料,完成下列要求。夏商周時期：________________第4課夏商周的更替第5課青銅器與甲骨文第6課動蕩的春秋時期第7課戰(zhàn)國時期的社會變化第8課百家爭鳴（1）《義務(wù)教育歷史課程標準（2022年版）》在“教學建議”中指出：“教師在分析教材時，應(yīng)將教材中的單元作為一個整體通盤考慮。單元的主題是圍繞某個歷史時期的核心內(nèi)容或關(guān)鍵問題確定的?！苯Y(jié)合上表單元目錄，在橫線處填寫出本單元的主題。（2）《義務(wù)教育課程方案（2022年版）》指出：“探索大單元教學，積極開展主題化教學活動，……加強知識間的內(nèi)在聯(lián)系，促進知識結(jié)構(gòu)化?！苯Y(jié)合所學知識，運用“鐵器牛耕”“爭霸兼并”“變法改革”“百家爭鳴”這四個詞語，以“春秋戰(zhàn)國時期的社會大變革”為主題寫一則歷史短文。要求：①緊扣主題，闡述合理。②史實準確，史論結(jié)合。③條理清晰，合乎邏輯。④字數(shù)在250字左右，四個詞語需出現(xiàn)在短文內(nèi)。【答案】（1）主題：早期國家與社會變革。（2）示例：主題：春秋戰(zhàn)國時期的社會大變革。論述：春秋戰(zhàn)國時期鐵器牛耕的出現(xiàn)和推廣是這一時期變革的物質(zhì)基礎(chǔ)。它們推動了生產(chǎn)力的發(fā)展，井田制逐漸瓦解，封建土地私有制出現(xiàn)。經(jīng)濟基礎(chǔ)的變動引發(fā)政治變革。各諸侯國為爭奪土地、人口和霸權(quán)，展開爭霸兼并戰(zhàn)爭。在此背景下，為實現(xiàn)富國強兵，各國紛紛變法改革，如商鞅變法，使秦國國力大增。社會的劇烈變動也帶來思想文化的繁榮。面對動蕩局勢，不同階層的代表人物提出各自的治國主張和思想觀點，儒、墨、道、法等學派相互爭論、借鑒，形成了百家爭鳴的學術(shù)繁榮局面。春秋戰(zhàn)國時期的社會大變革推動著中國從奴隸社會向封建社會過渡?！窘馕觥俊拘?詳解】主題：根據(jù)材料“夏商周更替”“青銅器與甲骨文”可知反映的是早期國家的建立與更替，創(chuàng)造了燦爛的文化；根據(jù)材料“動蕩的春秋時期”“戰(zhàn)國時期的社會變化”“百家爭鳴”可知反映的是王室衰微、諸侯爭霸，兼并戰(zhàn)爭與社會變革不斷涌現(xiàn)，各種社會思想大爆發(fā)，結(jié)合上表單元目錄可概括出本單元的主題是早期國家與社會變革?！拘?詳解】根據(jù)題干要求，首先確定短文的主題是“春秋戰(zhàn)國時期的社會大變革”，再結(jié)合所學知識，運用“鐵器牛耕”“爭霸兼并”“變法改革”“百家爭鳴”這四個詞語所反映的歷史史實，對該主題進行論述，短文內(nèi)需出現(xiàn)“鐵器牛耕”“爭霸兼并”“變法改革”“百家爭鳴”四個詞語，做到緊扣主題，闡述合理，史實準確，史論結(jié)合，條理清晰，合乎邏輯，如：示例：主題：春秋戰(zhàn)國時期的社會大變革。論述：春秋戰(zhàn)國時期鐵器牛耕的出現(xiàn)和推廣是這一時期變革的物質(zhì)基礎(chǔ)。它們推動了生產(chǎn)力的發(fā)展，井田制逐漸瓦解，封建土地私有制出現(xiàn)。經(jīng)濟基礎(chǔ)的變動引發(fā)政治變革。各諸侯國為爭奪土地、人口和霸權(quán)，展開爭霸兼并戰(zhàn)爭。在此背景下，為實現(xiàn)富國強兵，各國紛紛變法改革，如商鞅變法，使秦國國力大增。社會的劇烈變動也帶來思想文化的繁榮。面對動蕩局勢，不同階層的代表人物提出各自的治國主張和思想觀點，儒、墨、道、法等學派相互爭論、借鑒，形成了百家爭鳴的學術(shù)繁榮局面。春秋戰(zhàn)國時期的社會大變革推動著中國從奴隸社會向封建社會過渡。27.閱讀材料，完成下列要求。材料一材料二在政治上，要建立無產(chǎn)階級領(lǐng)導(dǎo)下的一切反帝反封建的人們聯(lián)合專政的民主共和國……在經(jīng)濟上，要沒收操縱國計民生的大銀行、大工業(yè)、大商業(yè)，建立國營經(jīng)濟，沒收地主土地歸農(nóng)民所有，并引導(dǎo)農(nóng)民發(fā)展合作經(jīng)濟。允許民族資本主義經(jīng)濟的發(fā)展和富農(nóng)經(jīng)濟的存在。在文化上，是廢除封建買辦文化，發(fā)展民族的科學的大眾的文化?！幾浴吨袊伯a(chǎn)黨簡史》（1）上圖是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)新民主主義革命走向勝利的征途中留下的足跡，請結(jié)合所學知識，任意選擇4處地點，列舉在那里發(fā)生的革命史事。（2）根據(jù)材料二，概括中國共產(chǎn)黨在新民主主義革命階段的基本綱領(lǐng)?！敬鸢浮浚?）示例一：井岡山：創(chuàng)建了第一個農(nóng)村革命根據(jù)地，開辟了農(nóng)村包圍城市、武裝奪取政權(quán)的革命道路。示例二：遵義：遵義會議召開，確立了以毛澤東為代表的馬克思主義正確路線在中共中央的領(lǐng)導(dǎo)地位，是中國共產(chǎn)黨歷史上一個生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)折點。示例三：延安：中共中央在延安領(lǐng)導(dǎo)了抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭，開展了大生產(chǎn)運動、整風運動等，延安成為中國革命的圣地。示例四：西柏坡：中共中央在此指揮了遼沈、淮海、平津三大戰(zhàn)役，召開了七屆二中全會，為奪取全國勝利和建設(shè)新中國作了重要準備。示例五：北京：1949年10月1日，開國大典在此舉行，中華人民共和國成立。（任選4處即可）（2）基本綱領(lǐng)：政治上：建立無產(chǎn)階級領(lǐng)導(dǎo)下的一切反帝反封建的人們聯(lián)合專政的民主共和國；經(jīng)濟上：沒收大銀行、大工業(yè)、大商業(yè)建立國營經(jīng)濟，沒收地主土地歸農(nóng)民所有，引導(dǎo)農(nóng)民發(fā)展合作經(jīng)濟，允許民族資本主義和富農(nóng)經(jīng)濟存在；文化上：廢除封建買辦文化，發(fā)展民族的科學的大眾的文化?！窘馕觥俊拘?詳解】示例一：根據(jù)材料一圖示地點，可選井岡山。結(jié)合所學井岡山革命根據(jù)地的知識可知，1927年10月，毛澤東率領(lǐng)起義部隊到達井岡山地區(qū)，創(chuàng)建了第一個農(nóng)村革命根據(jù)地，開辟了農(nóng)村包圍城市、武裝奪取政權(quán)的革命道路。示例二：根據(jù)材料一圖示地點，可選遵義。結(jié)合所學遵義會議的知識可知，1935年，遵義會議召開，確立了以毛澤東為代表的馬克思主義正確路線在中共中央的領(lǐng)導(dǎo)地位，是中國共產(chǎn)黨歷史上一個生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)折點。示例三：根據(jù)材料一圖示地點，可選延安。結(jié)合所學抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭時期的延安可知，中共中央在延安領(lǐng)導(dǎo)了抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭，開展了大生產(chǎn)運動、整風運動等，延安成為中國革命的圣地。示例四：根據(jù)材料一圖示地點，可選西柏坡。結(jié)合所學解放戰(zhàn)爭后期中共中央所在地延安可知，中共中央在此指揮了遼沈、淮海、平津三大戰(zhàn)役，召開了七屆二中全會，為奪取全國勝利和建設(shè)新中國作了重要準備。示例五：根據(jù)材料一圖示地點，可選北京。結(jié)合所學開國大典的知識可知，1949年10月1日，開國大典在此舉行，中華人民共和國成立。（任選4處即可）【小問2詳解】基本綱領(lǐng)：根據(jù)材料二“在政治上，要建立無產(chǎn)階級領(lǐng)導(dǎo)下的一切反帝反封建的人們聯(lián)合專政的民主共和國”可得出，政治上：建立無產(chǎn)階級領(lǐng)導(dǎo)下的一切反帝反封建的人們聯(lián)合專政的民主共和國；根據(jù)材料二“在經(jīng)濟上，要沒收操縱國計民生的大銀行、大工業(yè)、大商業(yè)，建立國營經(jīng)濟，沒收地主土地歸農(nóng)民所有，并引導(dǎo)農(nóng)民發(fā)展合作經(jīng)濟。允許民族資本主義經(jīng)濟的發(fā)展和富農(nóng)經(jīng)濟的存在”可得出，經(jīng)濟上：沒收大銀行、大工業(yè)、大商業(yè)建立國營經(jīng)濟，沒收地主土地歸農(nóng)民所有，引導(dǎo)農(nóng)民發(fā)展合作經(jīng)濟，允許民族資本主義和富農(nóng)經(jīng)濟存在；根據(jù)材料二“在文化上，是廢除封建買辦文化，發(fā)展民族的科學的大眾的文化”可得出，文化上：廢除封建買辦文化，發(fā)展民族的科學的大眾的文化。28.閱讀材料，完成下列要求。材料一公元1500年前后，當西方進行海外擴張時，這種傳統(tǒng)的地區(qū)自治便開始讓位于全球統(tǒng)一。各種族不再互相隔絕，因為成千上萬的人自愿或不自愿地移居到新的大陸。由于歐洲人在這一全球歷史運動中處于領(lǐng)先地位，所以正是他們支配了這個剛剛聯(lián)成一體的世界?！幾运顾蚶锇⒅Z斯《全球通史》材料二哥倫布首次航行之后的幾十年間，泰諾原住民的人口從50萬銳減到2000人。這其中的部分原因是那些“征服者”——如埃爾南·科爾特斯——在探險過程中血腥地對待中美洲土著人，并最終導(dǎo)致阿茲特克國王蒙特祖瑪之死和阿茲特克帝國的滅亡。科爾特斯為了掠奪財富不擇手段，他告訴阿茲特克人說：“我和我的隨從得了一種心病，只有黃金才能醫(yī)治。”——摘編自【英】彼得·弗蘭科潘《絲綢之路：一部全新的世界史》（1）材料一中促使“各個種族不再互相隔絕”的歷史事件是什么？材料二中“我和我的隨從得了一種心病，只有黃金才能醫(yī)治?！狈从沉恕罢鞣摺钡哪康氖鞘裁?？（2）根據(jù)材料一和材料二，并結(jié)合所學知識，談?wù)勀銓@一歷史事件的看法?！敬鸢浮浚?）歷史事件：新航路的開辟。目的：掠奪黃金等財富。（2）看法：積極方面，它打破了世界各地區(qū)相對隔絕的狀態(tài)，使世界開始連為一個整體，促進了歐洲資本主義的發(fā)展，加強了世界各地的經(jīng)濟文化交流。消極方面，新航路開辟后，歐洲殖民者對美洲等地進行了殘酷的殖民掠奪和屠殺，給當?shù)厝嗣駧砹顺林貫?zāi)難，導(dǎo)致了美洲原住民人口銳減，破壞了當?shù)氐奈幕蜕鐣Y(jié)構(gòu)?！窘馕觥俊拘?詳解】歷史事件：根據(jù)材料一“各種族不再互相隔絕”并結(jié)合所學新航路開辟的知識可知，新航路的開辟，打破了世界各地之間相互隔絕的狀態(tài)，使世界開始連為一個整體。故歷史事件：新航路的開辟。目：結(jié)合所學新航路開辟的目的可知，材料二中“我和我的隨從得了一種心病，只有黃金才能醫(yī)治?！狈从沉恕罢鞣摺钡哪康氖锹訆Z黃金等財富，給被征服地區(qū)帶來了嚴重的災(zāi)難。故目的：掠奪黃金等財富?！拘?詳解】看法：根據(jù)材料一“由于歐洲人在這一全球歷史運動中處于領(lǐng)先地位，所以正是他們支配了這個剛剛聯(lián)成一體的世界”和材料二“哥倫布首次航行之后的幾十年間，泰諾原住民的人口從50萬銳減到 2000人?！⒆罱K導(dǎo)致阿茲特克國王蒙特祖瑪之死和阿茲特克帝國的滅亡”并結(jié)合所學新航路開辟的知識，可從新航路開辟的積極和消極兩方面影響進行分析，例如積極方面，它打破了世界各地區(qū)相對隔絕的狀態(tài)，使世界開始連為一個整體，促進了歐洲資本主義的發(fā)展，加強了世界各地的經(jīng)濟文化交流。消極方面，新航路開辟后，歐洲殖民者對美洲等地進行了殘酷的殖民掠奪和屠殺，給當?shù)?/p>