2024秋六年級語文上冊第五單元24一個這樣的老師作業設計無答案語文S版_第1頁
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PAGEPAGE1《一個這樣的老師》同步練習一、看拼音，寫字詞。

bóxué

miǎnqiǎng

jiàochē

jǐngtì

(

)

(

)

(

)

(

)

zhèngzhòngqíshì

miànmiànxiāngqù

xiōngyǒuchéngzhú

(

)

(

)

(

)

二、組詞。

抿（）轎（）惕（）霄（）黏（）博（）

眠（）驕（）踢（）宵（）粘（）搏（）

三、近義詞和反義詞。

近義詞：狡黠（）尋常（）冷靜（）堅持（）

心中有數（）

反義詞：狡黠（）尋常（）冷靜（）饒有愛好（）

堅持（）懷疑（）詳盡（）心中有數（）

四、加標點。

1．從來沒有過那你那天拿的頭骨是怎么回事比利問

2．那件頭骨嘛懷特森老師笑了不過是馬的頭骨罷了

3．內容有重量盡管文章短小也是有重量的假如內容沒有重量盡管寫得多么長愈長愈沒有重量

五、品嘗下列語句的表達作用。

（1）我心中暗想，這回我遇到一位博學的老師了。——這是干脆評價，表達了對老師的。

（2）這種老師算什么老師？——間接評價，言外之意是，表達了對老師的。

（3）我正視著他的眼睛，告知他：“不，你錯了。”——間接評價，表達對老師的。

六、閱讀課文，回答問題。

1．懷特森老師在第一節科學課上問我們：“誰知道一種叫凱蒂旺普斯的動物？”同學面面相覷。（“面面相覷”是什么意思？同學面面相覷說明白什么？）

2．老師把頭骨拿出來讓大家輪番視察，我們饒有愛好地傳看，記筆記。（“饒有愛好”是什么意思？這又表現了什么？）

3．懷特森老師進行測驗時，我心中有數地答好了卷子，交給老師。（“心中有數”是什么意思？說明白什么？）

4．當試卷發下來的時候，我卻驚呆了。（“驚呆”一詞說明白什么？）

5．“很簡潔，”懷特森老師眼里閃過狡黠的光線，說明道，“有關凱蒂旺普斯的一切都是我編造的，這種動物從來就沒有過。你們筆記里記的都是錯的，錯的當然就不能得分了。”（“狡黠”是什么意思？你從中感受到什么了？）

6．懷特森老師要讓我們學到點什么呢？你知道嗎？請寫出來。

7．那你為什么要在課堂上慎重其事地講？為什么還要考試？這種老師算什么老師？（三個問句連用，表明我當時是一種什么心情？）

8．懷特森老師認為我們不及格的緣由是什么？是學問性的錯誤嗎？假如不是，那應當是什么？

9．懷特森老師編造故事的目的是為了讓我們學會“新懷疑主義”的學習方法。你知道“新懷疑主義”是一種怎樣的學習方法嗎？

10.本文的主要人物是（），作者不僅對懷特森老師的（）和（）進行了細致地描寫，還用了大量的筆墨來描寫我的（）以及我們（）的前后

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