人教四年級上冊數學期末試卷（及答案）

一、填空題

1.星圖數據顯示，今年11月11日全天，全網交易總額為3328億元人民幣，共產生包裹

十三億兩千五百萬個。橫線上的數寫作（）個，省略億位后面的尾數約是（）

億個。

2.一個除法算式，除數是25,商是19,余數最大是（）,此時被除數是（）。

3.在6時整，時針和分針的央角是一個（）角；從1時到2時，分針走了（）

度，從2時到4時，時針走了（）度。

4.長江是世界笫三、亞洲第一長河，全長6387（），流域面積達180萬（）。

5.在。里填“X〃或七"，在口里填上合適的數。

根據25x120=3000,可以得到:

（25。口）xl20=6000（25。口）x（120。口）=1000

6.

用上圖中的四根小棒擺一個平行四邊形。它的形狀能確定嗎？（）它的周長變了嗎?

（）

7.在計算083?39,可以把39看作（）來試商，如果商是兩位數，口里最小可以填

8.一個人騎自行車的速度是250米/分，12分鐘可以行【））米。

二、選擇題

9.要使2口9680=30萬，口里有（）種填法。

A.1B.4C.6D.5

10.小明在計算有余數的除法時，發現余數和除數一樣大，需要把商（）。

A.調大B.調小C.不需要調

11.一木722頁的故事書,小莉每天看38頁,她幾天可以看完？豎式計算過程如下圖,豎

式中箭頭所指的部分表示（）。

19

38)722

342

342

A.1天看38頁B.10天看38頁C.10天看380頁

12.720+24的結果與算式（）的結果不相等。

A.720+8x3B.720+8+3C.720+6+4D.7204-(8x3)

13.李老師帶550元買書包，每個書包40元，最多可以買多少個書包？還剩多少元？笑笑

用豎式計算（如圖），下面說法正確的是（）＜.

13

4

15

12

~3

A.最多可以買13個書包，還剩3元B.最多可以買13個書包，還剩30元

C.位多可以買130個書包，還剩3元D.最多可以買130個書包，還剩30元

14.要想優化流程，節省時間，需要（

A.先做重要的事B.先做簡單的事C.一件一件的做D.能同時做的同時做

三、解答題

15.直接寫得數。

70x30=21x6=2804-14=156-45-55=125-25x4=

2404-80=0x156=900+4=770+70=63+7-63+7=

16.用豎式計算,帶4的要驗算。

96+32=390-60=△675+25=

780+30=△207x40=△840-?24=

17.脫式計算。

540+3+6x2680+21x15-360

15x（18+22）+24480v[12x（50-42）]

18.選擇你喜歡的方式畫出75度的角并且標出角的各部分名稱。

19.如圖:求N1和N2的度數。

20.欣欣水果超市一天幾種水果的銷售情況統計表

水果種類梨子蘋果香蕉桔子菠蘿西瓜柚子

重量（kg）45552530152035

欣欣水果超市一天幾種水果的銷售情況統計圖

（1）圖中每格表示（）千克合適。

（2）請根據統計表中的數據完成條形統計圖。

（3）根據統計圖表中的信息提出相關的數學問題并解答。

21.一天早上張叔叔從家開車去公司，他走了3千米后發現資料忘帶了，立即原路返回取資

料。這樣他比平時去公司多走了多少千米？

（2）在圖形中畫一條線段，把它分割成一個平行四邊形和一個三角形。

23.龜兔賽跑，全程2000米，烏龜每分爬行25米，兔子每分跑320米。結果兔子在途中

睡了一覺，等到烏龜爬到終點時，醒來的兔子才跑到離終點400米的地方。兔子在途中睡了

幾分呢？

從我家到學校有78咪,我每分鐘走70米，但上學

我每分鐘走65米。卻比你多用了3分鐘。

24.

小明家到學校有多遠？

25.王叔叔承運一批貨物，去時每小時60千米，4小時到達，運到后返回，只用了3小時,

返回時的速度是多少？

【參考答案】

一、填空題

1.132500000013

【解析】

整數的寫法：從高位到低位，一級一級地寫，先寫億級，再寫萬級，最后寫個級，哪個數位

上一個計數單位也沒有，就在那個數位上寫0;省略億位后面的尾數，就是四舍五入到億位,

需看億位后面的千萬位上的數，小于S的舍掉，大于S的向億位進一,再在數的后面寫上“億”

字,即可。

十三億兩千五百萬寫作：1325000000；

1325000000=13億。

【點睛】

此題考查了大數的寫法和求近似數，要注意的是省略萬位、億位的尾數求近似數時，計數單

位"萬"、"億〃要寫上，不能丟掉。

2.24499

【解析】

根據在有余數的除數算式中，余數小于除數，因為除數是25,所以余數最大是24,再根據

公式：被除數=商><除數十余數可計算出算式中的被除數是多少，列式解答即可得到答案。

除數為25,余數最大為24,

被除數為：

25x19+24

=475+24

二499

【點睛】

此題主要考查的是在有余數的除數算式中，余數小于除數和公式：被除數=商*除數+余數

的應用。

3.平36060

【解析】

因為鐘表上的刻度是把一個周角平均分成了12等份，每一份是30。，鐘面上6時整，時針

和分針之間相差的6個大格數，用大格數6乘30。即可；從1時到2時，分針走了一圈，是

12個大格數，用大格數12乘30。即可；從2時到4時，時針走了2個大格，利用大格數2

乘30。即可。

6x30°=180°

12x30°=360°

2x30°=60°

因此在6時整，時針和分針的夾角是一個平角，從1時到2時，分針走了360度，從2時到

4時，時針走了60度。

【點睛】

本題考查了鐘面角的認識，解題的關鍵是明白兩個大格之間的夾角是30度。

4.千米##km平方千米##km?

【解析】

根據生活經驗、對長度單位、面積單位和數據大小的認識,可知計量長江的長度用“千米〃

作單位，計量長江的流域面積用“平方千米”作單位。

長江是世界第三、亞洲第一長河，全長6387千米，流域面積達180萬平方千米。

【點睛】

此題考查根據情景選擇合適的計量單位，要注意聯系生活實際、計量單位和數據的大小，靈

活的選擇。

5.X；2；X：10；4-；30

【解析】

根據積的變化規律可知，積從3000變為6000,積擴大到原數的2倍，而因數120不變，則

另一個因數25應乘2。積從3000變為1000,積縮小為原數的三分之一，則可以一個因數

乘10,另一個因數除以30。

(25x2)xl20=6000(25x10)x(1204-30)=1COO

【點睛】

本題考杳積的變化規律:如果一個因數擴大兒倍或縮小為原來的幾分之一，另一個因數不變,

那么積也擴大相同倍數或縮小為原來的幾分之一。

6.不能不變

【解析】

對邊相等且平行的四邊形是平行四邊形，長方形是特殊的平行四邊形；無論擺怎樣的平行四

邊形，周長都是這4條線段的長度之和，據此解答。

從圖中可知：用這四根小棒可以擺成不同的平行四邊形，所以它的形狀不能確定，它住周長

不變。

【點睛】

本題考查了平行四邊形的認識及周長的定義，學生應熟練掌握。

7.404

【解析】

三位數除以兩位數，一般把除數看作與它接近的整十數夾試商，如果被除數的前兩位大于等

于除數，商是兩位數，否則商是一位數，據此即可解答。

在計算口83?39,可以把39看作40來試商，如果商是兩位數，則口8239,□里最小可以填4。

【點睛】

本題主要考查學生對整數除法試商方法的掌握和靈活運用。

8.3000

【解析】

用這個人騎自行車的速度乘騎車時間，求出騎車的路程。

250x12=3000（米）

則1?分鐘可以行3000米。

【點睛】

本題考查行程問題，關鍵是根據路程=速度x時間解答。

二、選擇題

9.A

解析：A

【解析】

根據“四舍五入法”可知本題中T位上的數是9,四舍五人需要向前一位進，所以萬位上的

數等于9,據此解答。

209680=30萬，千位上的數是9,四舍五入需要向前一位進一，所以方位上的數等于9,□

里只有一種填法。

故答案為：A

【點睛】

本題考杳了學生對“四舍王入法〃知識的掌握。

10.A

解析：A

【解析】

根據有余數除法的意義，余數：當平分一些物品有剩余且不夠再分的時候，剩下的數叫做余

數，據此作答。

當余數和除數一樣大，那么余數還能平分，故需要把商調大。

故答案為：A

【點睛】

此題考查有余數的除法，理解余數和除數的關系是解答此題的關鍵。

11.C

解析：c

【解析】

一本722頁的故事書，小莉每天看38頁，求她幾天可以看完，就用總頁數除以每天看的頁

數，即722+38,第一步計算時商商在十位上，表示1個十，所以它與38的乘積表示的是：

38x10,即10天看了380頁，由此求解。

據分析可知：豎式中箭頭所指的表示10x38=380,即10天看380頁。

故答案為：C

【點睛】

本題考查了整數除法的計算方法和應用，注意找清楚第一步的1商在十位上，表示1個十,

從而解決問題。

12.A

解析：A

【解析】

一個數連續除以兩個數，可以除以后兩個數的積，也可以先除以第二個數，再除以第一個數,

商不變。

A.7204-24

=720+(8x3)

=720v8v3

720+8+3x720+8x3：

B.720+24

=720+(8x3)

=7204-84-3

C.7204-24

=720+(6x4)

=720+604

D.720+24=720+(8x3)

故答案為：A

【點睛】

理解并熟記：a+b“=a+(bxc),此關系式在有些計算中會起到簡便的作用。

13.B

解析：B

【解析】

根據在有余數的除法里，“被除數和除數都乘或除以相同的數(0除外)，商不變，但余數也

隨著乘或除以相同的數”，據此解答即可。

5504-40=13(個)……30(元)

13_

4R)55W

4_

15

12

~3

最多可以買13個書包，還剩30元

故答案為：B

【點睛】

商的變化規律：被除數和除數同時擴大相同倍數或縮小為原來的幾分之一，商不變，余數也

同時擴大相同倍數或縮小為原來的幾分之一。

14.D

解析：D

【解析】

要想優化流程，節省時間，就要奔著既節約時間又不使每道工序相G矛盾進行工作。據此解

答。

要想優化流程，節省時間，就需要能同時做的事同時做。

故答案為：D

【點睛】

本題考查的是優化問題，思考方法是：先觀察做事情的順序，考慮哪些事情可以同時做，再

寫出做事情的順序，最后計算所需時間。

三、解答題

15.2100；126：20：56；25

3：0：225；11：14

【解析】

16.3；6......30；27

26；8280；35

【解析】

三位數乘兩位數的方法：先用一個因數的個位與另一個因數的每一位依次相乘，再用這個因

數的十位與另一個因數的每一位依次相乘，乘到哪一位，積的個位就與那一位對齊，滿幾十

就向前一位進幾，再把兩次相乘的積加起來。末尾有0時，把兩個因數。前面的數對齊，并

將它們相乘，再在積的后面添上沒有參加運算的幾個0。乘法可以利用積。一個因數=另一

個因數進行。

除數是兩位數的除法的筆算方法：從被除數的最高位除起，先看被除數的前兩位；如果前兩

位比除數小，就要看前二位；除到被除數的哪一位，商就寫在那?位的上面；余下的數必須

比除數小。沒有余數除法可以利用被除數=商乂除數進行驗算。

96+32=3390+60=6.30△675+25=27

27

25)67527

36

x25

32)966*)39R50

驗算:135

9636

54

030175

675

0

780+30=26△207x40=8280

26207

3可)78R41SI)8281

207

6______8

x40驗算

1828

8280

1828

00

△840+24=35

35

35

24)840

x24

72

120臉算:140

70

12()

840

0

17.192；635

25；5

【解析】

四則混合運算的運算順序：同級運算，從左往右依次進行計算；既有加減，又有乘除，先算

乘除，再算加減；有括號，先算括號里面的，如果既有小括號又中括號的，先算小括號里面

的，再算中括號里面的。

540+3+6x2

=180+12

=192

680+21x15-360

=680+315-360

=995-360

=635

15x(18+22)+24

=15x404-24

=600+24

=25

480-r[12x(50-42)]

=4804-[12x8]

=4804-96

18.見詳解

【解析】

先畫一條射線，使量角器的中心和射線的端點重合，零刻度線和射線重合，在量角器上要畫

的角的度數刻度線的地方點一個點，然后以畫出的射線的端點為端點，通過剛剛畫的點，再

畫一條射線，這兩條射線所夾的角就是我們所要畫的角。兩條射線叫角的邊，兩條射線的公

共端點叫角的頂點。

【點睛】

本題主要考查學生對角的定義和畫角方法的掌握。

19.N1是100。；N2是60。

【解析】

平角是180。，觀察圖可知，N1和80。的角剛好構成一個平角，所以可求出N1的度數：

同樣，上面30。的角、直角及N2這三個角也剛好構成平角，進而也可求出N2的度數,

Z1的度數:180°-80°=100°

Z2的度數：180°—30°—90°=60°

答：N1的度數是100°,/2的度數是60。。

【點睛】

此題的關鍵在于觀察分析圖形，找出圖中已存在的直角或平角與所求角的關系，進而去求解。

20.(1)5

(2)見詳解

(3)這個超市一天銷售水果共多少千克？225千克

【解析】

（1）分析統計表中的數據特點可知，圖中每格表示5千克合適，這樣能用整格數表示各個

數據。

（2）將統計表中的數據填入條形統計圖中。

（3）可提出問題：這個超市一天銷售水果共多少千克？將各種水果的銷售量相加求和。

（1）圖中每格表示5千克合適。

（3）這個超市一天銷售水果共多少千克？

45+55+25+30+15+20+35=225（千克）

則這個超市一天銷售水果共225千克。

【點睛】

本題考查條形統計圖的數據分析和整理根據統計圖找出需要的數據，列式計算即可。

21.6千米

【解析】

張叔叔走了3千米后發現資料忘帶了，立即原路返回取資料，這樣他比平時去公司多走的路

程就是2個3千米，據此解答。

2x3=6（千米）

答：這樣他比平時去公司多走了6千米。

【點睛】

此題關鍵是分析出多走的珞實際上就是先走的3千米的2倍。

22.（1）梯形；圖見詳解過程

（2）圖見詳解過程

【解析】

（1）根據梯形的定義：只有一組對邊平行的四邊形叫做梯形，可知，這個圖形是一個梯形。

梯形兩底間的距離叫做梯形的高，梯形也有無數條高，通常過上底的一個頂點作下底的垂線,

用三角板的直角可以畫出梯形的一條高。

(2)將三角板的一條直角邊和直尺的上邊緣都與梯形的一個腰重合，然后平移直尺，當直