職業技術學院學生頂崗實習管理辦法?一、總則（一）目的為規范職業技術學院學生頂崗實習管理，提高學生實踐能力和職業素養，增強學生就業競爭力，實現學校人才培養目標與企業人才需求的有機銜接，特制定本辦法。（二）適用范圍本辦法適用于職業技術學院各專業學生的頂崗實習活動。（三）基本原則1.以就業為導向原則。緊密圍繞行業企業需求，將頂崗實習作為培養學生職業能力和綜合素質的重要教學環節，提高學生就業質量。2.校企合作原則。加強與企業的深度合作，共同制定實習計劃、指導學生實習、評價實習效果，實現資源共享、優勢互補。3.學生主體原則。充分發揮學生在頂崗實習中的主體作用，鼓勵學生積極參與實習實踐，提高自主學習和創新能力。4.安全第一原則。始終把學生的人身安全放在首位，建立健全安全管理制度，確保學生在實習期間的人身安全和身心健康。二、管理職責（一）學校職責1.成立頂崗實習管理工作領導小組，全面負責學生頂崗實習的組織、協調和指導工作。領導小組由學校領導、教務處、學生處、各二級學院負責人等組成。2.教務處負責制定頂崗實習教學計劃，審核各專業頂崗實習方案，檢查實習教學執行情況，組織實習教學質量考核評價。3.學生處負責學生頂崗實習期間的思想政治教育和日常管理，協調處理學生實習過程中的突發事件。4.各二級學院負責制定本學院各專業頂崗實習方案，組織學生報名、選拔實習單位，安排實習指導教師，跟蹤學生實習情況，檢查實習教學質量，總結實習工作經驗。5.各專業教研室負責制定本專業頂崗實習課程標準，指導實習指導教師開展實習指導工作，參與實習教學質量考核評價。6.實習指導教師負責指導學生制定實習計劃，解答學生實習過程中的問題，檢查學生實習任務完成情況，評定學生實習成績，撰寫實習總結報告。（二）企業職責1.與學校簽訂頂崗實習合作協議，明確雙方權利和義務，共同做好學生頂崗實習工作。2.按照協議要求，為學生提供合適的實習崗位，安排具有豐富實踐經驗和一定教學能力的師傅擔任實習指導教師，指導學生開展實習工作。3.負責學生實習期間的日常管理，提供必要的實習條件和勞動保護用品，保障學生的人身安全和身心健康。4.定期對學生實習情況進行考核評價，向學校反饋學生實習表現，協助學校做好實習成績評定工作。（三）學生職責1.按照學校和企業的要求，認真完成頂崗實習任務，遵守實習單位的規章制度，服從實習單位的工作安排。2.虛心向實習單位的師傅和同事學習，積極參與實習單位的各項活動，提高實踐能力和職業素養。3.定期向實習指導教師匯報實習情況，撰寫實習日記和實習總結報告，及時反饋實習過程中遇到的問題。4.愛護實習單位的設備和設施，保守實習單位的商業秘密，維護學校和實習單位的聲譽。三、實習計劃與組織（一）實習計劃制定1.教務處根據學校人才培養目標和專業教學計劃，制定頂崗實習教學計劃，明確實習目標、實習內容、實習時間、實習考核方式等。2.各二級學院依據教務處制定的頂崗實習教學計劃，結合本專業人才培養規格和企業需求，制定本學院各專業頂崗實習方案。頂崗實習方案應包括實習目標、實習單位選擇、實習內容與任務、實習時間安排、實習指導教師安排、實習考核評價辦法等內容。3.各專業教研室根據頂崗實習課程標準，制定本專業頂崗實習教學大綱，明確實習教學的具體要求和教學內容。（二）實習單位選擇1.學校建立頂崗實習基地，與企業簽訂合作協議，共同開展學生頂崗實習工作。實習基地應具備一定規模和良好的生產經營狀況，能夠為學生提供與專業對口的實習崗位和必要的實習條件。2.各二級學院應積極拓展實習單位，建立穩定的實習基地網絡。在選擇實習單位時，應優先考慮與學校長期合作、信譽良好、管理規范、生產技術先進的企業。3.學生應根據自己的專業和興趣，在學校提供的實習單位范圍內自主選擇實習單位。學生選擇實習單位后，應填寫《職業技術學院學生頂崗實習申請表》，經家長簽字同意后，報所在二級學院審核批準。（三）實習組織實施1.各二級學院在學生頂崗實習前，應組織召開實習動員大會，向學生講解實習的目的、意義、要求和注意事項，做好學生的思想動員工作。2.實習指導教師應在學生實習前與實習單位取得聯系，了解實習單位的工作安排和要求，指導學生制定實習計劃，明確實習任務和目標。3.學生應按照學校和實習單位的要求，按時到實習單位報到，辦理實習手續，簽訂實習協議。實習協議應明確實習單位和學生的權利和義務，以及實習期間的安全責任等內容。4.實習單位應按照實習協議的要求，為學生安排合適的實習崗位，指定實習指導教師，負責學生實習期間的日常管理和指導工作。5.學校和實習單位應建立定期溝通機制，及時了解學生實習情況，協調解決實習過程中出現的問題。實習指導教師應定期到實習單位檢查學生實習情況，與實習單位指導教師共同做好學生的指導工作。四、實習指導與管理（一）實習指導1.實習指導教師應根據實習教學大綱和實習計劃，結合實習單位的實際情況，對學生進行全程跟蹤指導。指導內容包括實習計劃執行情況、實習任務完成情況、職業素養培養、安全注意事項等。2.實習指導教師應定期與學生進行溝通交流，了解學生的思想動態和實習進展情況，及時解答學生在實習過程中遇到的問題。對于學生提出的困難和問題，實習指導教師應積極協調解決，或向學校和實習單位反映，尋求幫助。3.實習單位指導教師應根據學生的專業特點和實習崗位要求，對學生進行現場指導，傳授實際工作經驗和技能，培養學生的職業能力和綜合素質。實習單位指導教師應定期對學生的實習表現進行評價，及時反饋學生的優點和不足，提出改進建議。（二）實習管理1.學生應嚴格遵守實習單位的規章制度，遵守勞動紀律，按時上下班，不得無故曠工或遲到早退。如有特殊情況需要請假，應按照實習單位的請假制度辦理請假手續，并報實習指導教師和學校備案。2.學生應愛護實習單位的設備和設施，節約原材料和能源，遵守操作規程，確保實習工作安全、順利進行。如因學生個人原因造成實習單位財產損失的，應按照實習單位的規定進行賠償。3.學校和實習單位應加強對學生實習期間的安全教育，提高學生的安全意識和自我保護能力。學生應嚴格遵守安全操作規程，注意人身安全和財產安全，防止發生各類安全事故。如發生安全事故，應立即報告實習單位和學校，并積極配合有關部門進行處理。4.學校應建立學生頂崗實習信息管理系統，及時掌握學生實習動態，對學生實習情況進行跟蹤管理。實習指導教師應定期通過信息管理系統填寫學生實習指導記錄，學生應定期通過信息管理系統提交實習報告和實習心得等。5.學校和實習單位應加強對學生實習期間的思想政治教育，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，培養學生的職業道德和敬業精神。學生應積極參加實習單位組織的思想政治教育活動，提高自身思想政治素質。五、實習考核與評價（一）考核評價原則1.過程性評價與終結性評價相結合原則。注重對學生實習過程的考核評價，同時結合實習成果進行終結性評價，全面、客觀地評價學生的實習表現。2.定性評價與定量評價相結合原則。采用定性評價和定量評價相結合的方式，對學生的實習態度、實習能力、實習成果等進行綜合評價。3.學校評價與企業評價相結合原則。充分發揮學校和企業在實習考核評價中的作用，將學校評價和企業評價相結合，確保評價結果的客觀公正。（二）考核評價內容1.實習態度。主要考核學生在實習期間的出勤情況、工作紀律、敬業精神、團隊協作能力等。2.實習能力。主要考核學生在實習崗位上的專業技能掌握情況、實踐操作能力、問題解決能力、創新能力等。3.實習成果。主要考核學生在實習期間完成的實習任務、實習報告、實習總結等情況，以及取得的實際工作成果。（三）考核評價方式1.實習單位評價。實習單位指導教師根據學生在實習期間的表現，按照實習單位制定的考核評價標準，對學生進行考核評價，給出實習成績和評語。實習成績一般分為優秀、良好、中等、及格、不及格五個等級。2.學校評價。實習指導教師根據學生的實習日記、實習報告、實習總結等材料，結合實習單位評價意見，對學生進行考核評價，給出實習成績和評語。學校可組織實習答辯等形式，對學生的實習成果進行進一步考核。3.綜合評價。學校將實習單位評價和學校評價相結合，綜合評定學生的實習成績。實習成績評定后，應及時反饋給學生本人，并在一定范圍內公示。（四）成績評定與反饋1.實習成績評定。實習成績由實習單位評價成績和學校評價成績組成，其中實習單位評價成績占總成績的60%，學校評價成績占總成績的40%。實習總成績達到60分及以上者為及格，可獲得相應的學分；實習總成績不及格者，應參加學校組織的補考或重修。2.成績反饋。學校應及時將學生的實習成績反饋給學生本人和家長，并將實習成績存入學生個人檔案。對于實習成績優秀的學生，學校應給予表彰和獎勵；對于實習成績不及格的學生，學校應加強教育和指導，幫助其改進提高。六、實習總結與表彰（一）實習總結1.實習結束后，各二級學院應組織學生進行實習總結，召開實習總結大會，交流實習經驗和體會。2.學生應撰寫實習總結報告，全面總結實習期間的收獲和體會，分析存在的問題和不足，提出改進措施和建議。實習總結報告應包括實習單位概況、實習崗位介紹、實習內容與收獲、實習中存在的問題與不足、改進措施與建議等內容。3.實習指導教師應撰寫實習工作總結報告，對本專業學生頂崗實習情況進行全面總結，分析實習教學中存在的問題和不足，提出改進措施和建議。實習工作總結報告應包括實習基本情況、實習教學執行情況、實習指導情況、實習考核評價情況、實習工作中存在的問題與不足、改進措施與建議等內容。4.各二級學院應在實習總結的基礎上，認真總結實習工作經驗，形成實習工作總結報告，報學校教務處備案。學校教務處應組織對各二級學院的實習工作總結報告進行評審，推廣優秀實習工作經驗，不斷提高實習教學質量。（二）表彰獎勵1.學校對在頂崗實習中表現優秀的學生、實習指導教師和實習單位進行表彰獎勵。表彰獎勵分為個人獎和集體獎，個人獎包括優秀實習生、優秀實習指導教師等；集體獎包括優秀實習基地、優秀實習組織單位等。2.優秀實習生評選條件：實習態度端正，工作認真負責，遵守實習單位規章制度，實習成績優秀；在實習崗位上表現突出，專業技能熟練，實踐操作能力強，能獨立完成實習任務；具有較強的團隊協作精神和創新能力，為實習單位做出了積極貢獻。3.優秀實習指導教師評選條件：認真履行實習指導教師職責，指導學生實習工作成績顯著；熟悉實習教學大綱和實習計劃，能夠根據學生實際情況進行有針對性的指導；關心學生成長，注重培養學生的職業素養和實踐能力；積極與實習單位溝通協調，及時解決學生實習過程中出現的問題。4.優秀實習基地評選條件：與學校合作良好，積極承擔學生頂崗實習任務；為學生提供良好的實習條件和生活保障，實