幼兒園職工考核細(xì)則及各項規(guī)章制度?一、總則1.目的為加強幼兒園管理，提高教職工工作積極性和工作質(zhì)量，保障幼兒園各項工作的順利開展，特制定本考核細(xì)則及各項規(guī)章制度。2.適用范圍本細(xì)則適用于本幼兒園全體教職工，包括教師、保育員、后勤人員等。3.考核原則公平公正原則：考核過程和結(jié)果應(yīng)客觀、公正，不受主觀因素影響，確保每位教職工都能在公平的環(huán)境中接受評價。全面考核原則：從德、能、勤、績等方面對教職工進行全面考核，注重工作表現(xiàn)和工作成果的綜合評價。激勵改進原則：考核結(jié)果與教職工的獎懲、晉升、培訓(xùn)等掛鉤，激勵教職工不斷改進工作，提高自身素質(zhì)。二、考核細(xì)則（一）師德師風(fēng)（20分）1.熱愛教育事業(yè)，忠誠于幼兒園教育工作，愛崗敬業(yè)，具有強烈的責(zé)任心和使命感。（5分）嚴(yán)格遵守幼兒園工作紀(jì)律，無遲到、早退、曠工現(xiàn)象。每遲到、早退一次扣1分，曠工一次扣5分。積極參加幼兒園組織的各項政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，無故缺席一次扣1分。2.關(guān)愛幼兒，尊重幼兒人格，平等對待每一位幼兒，建立良好的師幼關(guān)系。（5分）嚴(yán)禁體罰或變相體罰幼兒，如有違反，一經(jīng)查實，視情節(jié)輕重扣520分，并取消當(dāng)年評優(yōu)評先資格。關(guān)注幼兒身心健康，及時發(fā)現(xiàn)并處理幼兒之間的矛盾和問題，因工作失誤導(dǎo)致幼兒發(fā)生重大安全事故或心理傷害的，該項得0分。3.為人師表，言行舉止文明得體，以身作則，為幼兒樹立良好榜樣。（5分）遵守社會公德，注重個人品德修養(yǎng)，在園內(nèi)園外都能維護教師形象。如有違反師德師風(fēng)行為被家長投訴或社會輿論批評的，視情節(jié)扣25分。穿著整潔得體，符合教師職業(yè)規(guī)范，工作時間不穿奇裝異服、不化濃妝。發(fā)現(xiàn)一次不符合要求扣1分。4.團結(jié)協(xié)作，尊重同事，相互配合，共同做好幼兒園各項工作。（3分）積極參與團隊合作，與同事之間關(guān)系融洽，無推諉扯皮現(xiàn)象。因個人原因影響團隊工作的，視情節(jié)扣13分。能夠主動幫助同事解決工作中的困難，積極分享教學(xué)經(jīng)驗和資源，表現(xiàn)突出的加13分。5.廉潔自律，自覺遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，不接受家長禮品、禮金或宴請。（2分）如有違反廉潔自律規(guī)定的行為，一經(jīng)查實，該項得0分，并視情節(jié)輕重給予相應(yīng)的紀(jì)律處分。（二）教育教學(xué)工作（40分）1.教學(xué)計劃與備課（8分）認(rèn)真制定學(xué)期教學(xué)計劃，教學(xué)目標(biāo)明確，內(nèi)容符合幼兒年齡特點和發(fā)展需求，教學(xué)進度安排合理。無教學(xué)計劃或教學(xué)計劃不符合要求的扣3分。精心備課，教案書寫規(guī)范、詳細(xì)，教學(xué)方法得當(dāng)，教學(xué)過程設(shè)計合理。教案檢查中發(fā)現(xiàn)問題較多的扣25分。2.課堂教學(xué)（15分）教學(xué)活動組織有序，環(huán)節(jié)緊湊，過渡自然，能夠吸引幼兒注意力，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣。課堂秩序混亂，幼兒參與度低的扣35分。教學(xué)方法靈活多樣，注重因材施教，能夠根據(jù)幼兒的個體差異進行有針對性的指導(dǎo)。教學(xué)方法單一，不能滿足幼兒學(xué)習(xí)需求的扣24分。語言表達清晰、簡潔、生動，語速適中，聲音洪亮，普通話標(biāo)準(zhǔn)。語言表達存在明顯問題的扣13分。合理運用教具、多媒體等教學(xué)手段，提高教學(xué)效果。教學(xué)手段運用不當(dāng)或較少運用的扣12分。按時上下課，不拖堂，保證幼兒充足的休息和活動時間。無故拖堂一次扣1分。3.教學(xué)反思與改進（5分）每學(xué)期撰寫一定數(shù)量的教學(xué)反思，反思深刻，能夠針對教學(xué)過程中存在的問題提出改進措施，并在教學(xué)實踐中加以應(yīng)用。教學(xué)反思數(shù)量不足或質(zhì)量不高的扣24分。根據(jù)教學(xué)反思和幼兒學(xué)習(xí)情況，及時調(diào)整教學(xué)策略和方法，提高教學(xué)質(zhì)量。因教學(xué)方法不當(dāng)導(dǎo)致幼兒學(xué)習(xí)效果不佳，且未及時改進的扣12分。4.教育科研（5分）積極參與幼兒園組織的教育科研活動，承擔(dān)科研任務(wù)，撰寫教育教學(xué)論文或經(jīng)驗總結(jié)。參與教育科研活動表現(xiàn)積極，有一定研究成果的加13分。在教育教學(xué)實踐中勇于探索創(chuàng)新，開展教學(xué)改革實驗，取得良好效果的加25分。5.家園共育（7分）定期與家長溝通交流，及時反饋幼兒在園學(xué)習(xí)、生活情況，認(rèn)真聽取家長意見和建議。每學(xué)期家長會不少于[X]次，家園聯(lián)系手冊填寫及時、認(rèn)真。未按要求完成家園溝通工作的扣24分。積極組織家長開放日、親子活動等家園共育活動，活動內(nèi)容豐富、形式多樣，家長參與度高。活動組織不力，家長滿意度低的扣13分。指導(dǎo)家長科學(xué)育兒，為家長提供家庭教育咨詢和指導(dǎo)服務(wù)，幫助家長樹立正確的教育觀念。家長對教師育兒指導(dǎo)工作滿意度較低的扣12分。（三）保育工作（30分）1.生活照料（10分）科學(xué)合理安排幼兒一日生活，保證幼兒飲食、睡眠、飲水、如廁等生活環(huán)節(jié)的正常進行。因生活照料不周導(dǎo)致幼兒身體不適或發(fā)生意外情況的，視情節(jié)扣310分。細(xì)心照顧幼兒生活起居，關(guān)注幼兒個人衛(wèi)生，及時為幼兒增減衣物、更換衣物和被褥，保持幼兒身體清潔。幼兒個人衛(wèi)生狀況差的扣25分。協(xié)助教師做好幼兒的進餐工作，培養(yǎng)幼兒良好的飲食習(xí)慣，關(guān)注幼兒進食情況，鼓勵幼兒獨立進餐，不催促、不強迫。進餐環(huán)節(jié)組織混亂，幼兒進食習(xí)慣差的扣13分。2.衛(wèi)生消毒（8分）嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園衛(wèi)生消毒制度，認(rèn)真做好班級教室、寢室、活動室、衛(wèi)生間等場所的清潔消毒工作，消毒記錄完整、準(zhǔn)確。衛(wèi)生消毒工作不到位的扣36分。定期對幼兒玩具、餐具、水杯等用品進行消毒，確保幼兒使用物品的衛(wèi)生安全。因消毒不徹底導(dǎo)致幼兒感染疾病的，該項得0分，并追究相關(guān)責(zé)任。保持班級環(huán)境整潔衛(wèi)生，物品擺放整齊有序，室內(nèi)空氣清新。班級環(huán)境衛(wèi)生差的扣12分。3.安全管理（7分）加強班級安全管理，確保幼兒在園期間的人身安全。積極排查班級安全隱患，發(fā)現(xiàn)問題及時報告并采取措施處理。因安全管理不到位導(dǎo)致幼兒發(fā)生安全事故的，視情節(jié)輕重扣37分。配合教師對幼兒進行安全教育，培養(yǎng)幼兒的安全意識和自我保護能力。安全教育工作落實不到位的扣13分。熟悉班級安全應(yīng)急預(yù)案，在緊急情況下能夠冷靜應(yīng)對，妥善處理突發(fā)事件。對應(yīng)急預(yù)案不熟悉或在突發(fā)事件處理中表現(xiàn)不力的扣12分。4.配合教育教學(xué)（5分）積極配合教師開展教育教學(xué)活動，協(xié)助教師準(zhǔn)備教具、布置教學(xué)環(huán)境等。配合不積極，影響教育教學(xué)活動正常開展的扣13分。觀察幼兒在教學(xué)活動中的表現(xiàn)，及時向教師反饋幼兒情況，為教師調(diào)整教學(xué)策略提供依據(jù)。因未及時反饋幼兒情況導(dǎo)致教學(xué)效果不佳的扣12分。（四）后勤工作（10分）1.設(shè)施設(shè)備維護（3分）定期對幼兒園設(shè)施設(shè)備進行檢查、維護和保養(yǎng)，確保設(shè)施設(shè)備正常運行。因設(shè)施設(shè)備維護不當(dāng)導(dǎo)致影響正常教學(xué)和生活秩序的，視情節(jié)扣13分。及時發(fā)現(xiàn)并報告設(shè)施設(shè)備故障，積極配合維修人員進行維修，保障維修工作順利進行。對設(shè)施設(shè)備故障報告不及時或配合維修不力的扣12分。2.環(huán)境衛(wèi)生管理（3分）負(fù)責(zé)幼兒園公共區(qū)域的環(huán)境衛(wèi)生打掃和消毒工作，保持環(huán)境整潔美觀。環(huán)境衛(wèi)生狀況差的扣13分。加強對幼兒園綠化區(qū)域的管理，定期澆水、施肥、修剪，確保綠化植物生長良好。綠化管理不善的扣12分。3.食品安全管理（2分）嚴(yán)格遵守食品安全制度，做好食品采購、儲存、加工、留樣等工作，確保食品安全。因食品安全問題導(dǎo)致幼兒發(fā)生食物中毒等事故的，該項得0分，并追究相關(guān)責(zé)任。定期對食堂工作人員進行食品安全培訓(xùn)，提高食品安全意識。食品安全培訓(xùn)工作落實不到位的扣1分。4.其他工作（2分）認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他臨時性工作任務(wù)，工作態(tài)度認(rèn)真，按時完成任務(wù)。對臨時性工作任務(wù)推諉扯皮或完成質(zhì)量不高的扣12分。三、各項規(guī)章制度（一）考勤制度1.全體教職工應(yīng)嚴(yán)格遵守幼兒園的作息時間，按時上下班，不得遲到、早退。2.請假制度：病假：請病假需提供醫(yī)院診斷證明，病假期間工資按照國家規(guī)定執(zhí)行。事假：請事假需提前[X]天向園長請假，經(jīng)批準(zhǔn)后方可離崗，事假期間無工資。婚假、產(chǎn)假、喪假等：按照國家相關(guān)規(guī)定執(zhí)行，請假時需提供相應(yīng)證明材料。3.曠工處理：無故曠工一天扣發(fā)當(dāng)日工資的[X]倍，并視情節(jié)輕重給予批評教育或紀(jì)律處分。連續(xù)曠工超過[X]天或一年內(nèi)累計曠工超過[X]天的，予以辭退。（二）教學(xué)常規(guī)制度1.教師應(yīng)認(rèn)真制定教學(xué)計劃，精心備課，教案應(yīng)提前一周交至教研組長審核。2.嚴(yán)格按照教學(xué)計劃組織教學(xué)活動，不得隨意更改教學(xué)內(nèi)容和進度。3.積極參加教研活動，認(rèn)真開展教學(xué)反思和教學(xué)研究，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。4.認(rèn)真批改幼兒作業(yè)，及時了解幼兒學(xué)習(xí)情況，針對問題進行個別輔導(dǎo)。（三）安全制度1.建立健全安全管理制度，加強安全教育，提高師生安全意識。2.定期進行安全檢查，及時排查安全隱患，對發(fā)現(xiàn)的問題要立即整改。3.加強校園安全保衛(wèi)工作，嚴(yán)格執(zhí)行門禁制度，禁止無關(guān)人員進入校園。4.制定各類安全應(yīng)急預(yù)案，定期組織演練，確保在突發(fā)事件發(fā)生時能夠迅速、有效地進行應(yīng)對。（四）衛(wèi)生消毒制度1.嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒制度，每天對教室、寢室、活動室、衛(wèi)生間等場所進行清潔消毒。2.定期對幼兒玩具、餐具、水杯等用品進行消毒，確保幼兒使用物品的衛(wèi)生安全。3.加強對食堂衛(wèi)生管理，嚴(yán)格遵守食品衛(wèi)生安全制度，做好食品采購、儲存、加工、留樣等工作。（五）師德師風(fēng)建設(shè)制度1.加強教師職業(yè)道德教育，提高教師師德修養(yǎng)。2.建立師德師風(fēng)監(jiān)督機制，設(shè)立舉報電話和信箱，接受家長和社會監(jiān)督。3.對違反師德師風(fēng)行為的教師，視情節(jié)輕重給予批評教育、紀(jì)律處分或辭退處理。（六）財務(wù)管理制度1.嚴(yán)格執(zhí)行財務(wù)管理制度，規(guī)范財務(wù)行為，確保財務(wù)管理工作的規(guī)范化、制度化。2.加強預(yù)算管理，合理編制年度預(yù)算，嚴(yán)格控制經(jīng)費支出。3.做好財務(wù)核算工作，及時、準(zhǔn)確地記錄和反映財務(wù)收支情況。4.加強資產(chǎn)管理，定期進行資產(chǎn)清查，確保資產(chǎn)安全完整。（七）檔案管理制度1.建立健全檔案管理制度，明確檔案管理職責(zé)，確保檔案管理工作的規(guī)范化、科學(xué)化。2.做好各類文件、資料的收集、整理、歸檔工作，妥善保管檔案。3.嚴(yán)格檔案查閱、借閱制度，未經(jīng)批準(zhǔn)不得擅自查閱、借閱檔案。四、考核程序與結(jié)果應(yīng)用（一）考核程序1.個人自評：教職工按照考核細(xì)則要求，對自己一學(xué)期的工作進行總結(jié)和自評，填寫自評表。2.小組互評：以年級組或部門為單位，組織教職工進行互評，互評結(jié)果作為考核的參考依據(jù)。3.領(lǐng)導(dǎo)評價：幼兒園領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)教職工日常工作表現(xiàn)和工作業(yè)績，對教職工進行評價。4.綜合評定：考核小組根據(jù)個人自評、小組互評和領(lǐng)導(dǎo)評價結(jié)果，對教職工進行綜合評定，確定考核等次。（二）考核結(jié)果應(yīng)用1.獎勵：考核結(jié)果為優(yōu)秀的教職工，給予表彰和獎勵，在職稱評定、評優(yōu)評先等方面優(yōu)先考慮。對在教育教學(xué)、保育工作、后勤服務(wù)等方面表現(xiàn)突出的教職工，給予專項獎勵。2.懲罰：考核結(jié)果為不合格的教職工，給予批評教育，并責(zé)令其制定整改措施，限期改進。連續(xù)兩年考核