試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁山西省大同市渾源縣第七中學2020-2021學年高二下學期第一次月考歷史試題一、單選題1．王位世襲制取代“禪讓”制，出現“家天下”的局面不是（

）A．私有制發展的結果 B．階級對立的產物C．鞏固部落聯盟的需要 D．歷史的進步2．《孟子·告子》記載：“天子適諸侯，曰巡狩；諸侯朝于天子，曰述職。……一不朝，則貶其爵；再不朝，則削其地；三不朝，則六師移之。”這段材料反映的是A．西周初期的分封制B．西周末期王室衰微C．春秋時期諸侯爭霸D．戰國時期群雄并立3．奧地利著名經濟學家熊彼特提出了“領地國家”與“稅收國家”的概念。其中“領地國家”的特征是：在封建制度下，國王的稅收有兩個來源，一部分來自國王自己的領地，一部分來自諸侯的進貢，國王則無權直接對諸侯領地進行征稅。根據這一定義，下列中國古代王朝中屬“領地國家”的是A．唐 B．秦 C．西周 D．清4．西周時，“天子之鼎”由誰傳承（

）A．周王妾所生長子 B．周王所寵兒子 C．大臣公推人選 D．周王正妻所生長子5．2010年4月5日上午，來自海內外的萬余名中華兒女聚集在黃陵縣黃帝陵前，共同祭拜中華民族的人文初祖軒轅黃帝。與之關系最為密切的是A．分封制B．宗法制C．皇帝制度D．郡縣制6．一位秦朝官吏在赴任途中，馬匹踩死了一位小孩后揚長而去。小孩父母想告這位官吏，按照秦朝官吏的職責應該（

）A．找御史大夫 B．直接找皇帝C．找丞相 D．找這位官吏的上一級7．下面哪種制度最可能被認為“皇權下的民主”（

）A．八股取士 B．三省六部制 C．王位繼承制 D．世卿世祿制8．公元前221年，秦王嬴政究成統一大業，建立了中國歷史上第一個統一的專制主義中央集權的國家。這一年采用公元紀年法應為A．公元前2世紀初 B．公元前2世紀末C．公元前3世紀末 D．公元前3世紀初9．據說明太祖曾經寫詩一首描述自己的辛勞：“百僚未起朕先起，百僚已睡朕未睡。不如江南富足翁，日高丈五猶擁被。”為解決上述問題，明太祖A．選拔翰林院官員入值文淵閣 B．設置軍機處大學士以備顧問C．授予內閣大學士以票擬權 D．設六部分理全國政務10．清朝一位軍機大臣曾寫詩比喻自己的工作：“依樣葫蘆畫不難，葫蘆變化有千端；畫成依樣舊葫蘆，要把葫蘆仔細看。”這說明軍機大臣的職能主要是A．協同皇帝共治國事B．秉承皇帝旨意辦事C．負責貫徹皇帝政令D．監督官員規范執政11．古羅馬與古希臘相比，在政治制度上最大貢獻在A．建立了當時世界上最民主的政體B．創立了“輪番而治”的民主運作方式C．實現了君主制到共和制的轉變D．制定了一系列法律制度12．假如你在古希臘的城邦中游歷，你絕不會遇到A．公共場合的演講和辯論 B．奧林比亞競技會C．皇帝出游時的壯觀場面 D．精美的雕塑13．先秦時期，中國產生了分封制，同時期的希臘卻實行公民直接管理國家的民主制度。與中國相比，古希臘所具有的特殊條件不包括（

）A．山多地少、三面環海的地理環境 B．形成了小國寡民的城邦政治C．工商業發達 D．國家統一，疆域遼闊14．古雅典歷史記載：在雅典“公民……沒有拋棄公務照管私務的自由……相反他必須奮不顧身地為城邦的福祉而努力。”梭倫時期，曾制定一項特別法令，規定任何公民“當發生內爭之時，不加入任何一方者，將失去公民權利。”兩則材料均表明A．雅典民主政治是全體雅典人的民主 B．雅典民主政治中存在著派別之爭C．雅典的法律鼓勵公民直接參與城邦政治活動 D．雅典民主政治中存在著利用公務徇私的現象15．在拍攝古希臘歷史劇時，導演安排了一組古希臘人審判某一高級領導人激烈辯論的場景，它可能出現在（

）A．公民大會上 B．五百人議事會上C．民眾法庭上 D．軍事機關上16．古希臘思想家亞里士多德用“輪流統治與被統治”來闡釋雅典民主政治的一個特點，這個特點是A．人民主權B．輪番而治C．人人平等D．等級分明17．“公民大會是國家的最高權力機關，負責審議并解決一切國家大事。所有合法的公民均有參與權、知情權、發言權、選舉權和被選舉權。”“所有公職人從30歲以上的公民中選舉產生，各機構內部實行集體負責和少數服從多數的原則。”這反映了雅典民主制的特點是（）A．人民主權 B．輪番而治 C．君主專制 D．代議制18．羅馬《十二銅表法》第七表第八條規定：“用人為的方法變更自然水流，以致他人財產遭受損害時，受害人得訴諸賠償。”這說明羅馬法A．維護了財產私有 B．維護了平民的利益C．維護奴隸制度 D．體現充分的民主性19．研究性學習一般分為問題形成、史料收集、史料整理和歷史解釋等環節。下列結構表屬于研究性學習的是A．問題形成B．史料收集C．史料整理D．歷史解釋20．西漢大臣賈誼曾上奏“君之寵臣雖或有過，刑戮不加其身”，得到漢文帝的認可。而古羅馬法學家西塞羅認為：如果讓惡人逃脫罪責“就會挖空社會安全的基石，扼殺正義”。由此可見A．羅馬法對中國古代法律觀念影響深遠 B．羅馬法更強調公平和正義C．羅馬法維護社會各階級的利益 D．中國人法律意識淡薄21．德國文學家歌德說，羅馬法“如同潛入水下的一只鴨子，雖然一次次將自己隱藏于波光水影之下，但卻從來沒有消失，而且總是一次次抖擻精神更飽滿地重新出現”，對此的正確理解應是，羅馬法A．是近代歐洲大陸國家法律的基礎 B．為歐洲近代社會確立了行為規范C．所維護的民主制度歷史影響深遠 D．不斷地改變了歐洲歷史發展方向22．羅馬法學家把古希臘的自然法哲學注入法律，例如人是生而平等的，每個人都有追求生命、自由、財產和幸福的權利，他們認為法律的一切規定都必須以此為最高準則。據此判斷，下列說法正確的是A．羅馬法的制定遵循了自然法原則B．自然法是與自然有關的法律條文C．羅馬法繼承了古希臘的法律條文D．體現了羅馬法司法程序的進步性23．查理一世厲行專制，宣揚“君權神授”，遭到民眾普遍反對。而當查理一世被送上斷頭臺時，“數以千計的觀眾齊聲發出痛苦的呻吟”。這反映了A．兩種情況都危及君主權威B．民眾既有擁護議會的，也有擁護君主的C．兩種情況都侵犯了資產階級的利益D．兩種情況都違背了英國的政治傳統24．“在1688年的‘光榮革命’中，英國議會的聰明之處在于：只要權力在議會，保留個國王未嘗不可……”之所以這樣說，是因為英國A．首相由選民選舉產生 B．國王是國家的象征C．內閣成員對國王負責 D．議會只限制首相25．“1689年以后的英國離民主還遠得很，英國的新政治體制無非是寡頭政治。”這說明A．英國沒有建立民主政治 B．英王仍是國家權力中心C．議會掌握立法司法大權 D．英國沒有實現真正普選二、材料分析題26．材料一：法律保護除奴隸以外的自由民的權利，自由民在“法律面前人人平等”，依法享有國家全面保護的公權和私權。──“萬民法”

材料二：皇帝的命令就是最高的法律。

──羅馬皇帝哈德良講話材料三：第3、第8表債權人可將無力償還的債務人，交付法庭判決，直到將其戴上足枷、手銬，甚至殺死或賣之為奴。──《十二銅表法》材料四：奴隸和隸農必須無條件地服從主人，服從“命運”的安排，對逃亡的奴隸和隸農必須嚴加懲治。”

──《民法大全》請回答：（1）材料二、四與材料一的觀點有何矛盾之處？（2）材料三中關于債務的規定體現了怎樣的財產原則？（3）根據上述材料，你認為羅馬法制定頒布的根本目的是什么？27．閱讀下列材料，回答問題。材料一

欲觀周之所以定天下，必自其制度始矣。周人制度之大異于商者，一曰立子立嫡之制，由是而生宗法及喪服之制，并由是而有封建子弟之制，君天子臣諸侯之制……其旨則在納上下于道德，而合天子、諸侯、卿大夫、士、庶民，以成一道德之團體。周公制作之本意實在于此。——王國維《殷周制度論》材料二

周文、武所封子弟同姓甚眾，然后屬疏遠，相攻擊如仇讎，諸侯更相誅伐，周天子弗能禁止。今海內賴陛下神靈一統，皆為郡縣，諸子功臣以公賦稅重賞賜之，甚足易制。天下無異意，則安寧之術也。——《史記·秦始皇本紀》材料三

郡縣制取代分封制的必然結果就是貴族制讓位于官僚制。官僚制是順應中央集權和皇權制的需要而產生的一種新的組織形式和管理體制……在官僚制時代，不管是舊貴族、新貴族，還是新興的士人階層，都必須通過任命，轉化為官僚，才能成為政體的直接參與者。從這個意義上說，貴族從分封制下的社會政治階層轉化成了郡縣制下的社會階層。成為官僚的貴族便不再具有封地主人和天子臣屬的雙重身份，而僅僅只有天子臣屬的一種身份。（1）根據材料一，“封建子弟之制”指的是什么？該制度有哪些特征？（2）根據材料二，概括指出“諸侯更相誅伐”的原因。秦朝是如何破解這一困局的？（3）根據材料三，指出分封制轉型為郡縣制所反映的政治制度變化的本質特征。28．閱讀下列材料，回答問題。材料一

14至15世紀是英國議會發展的重要時期。期間議會組織形態、工作程序及規則基本形成，并一再得到成文法的認定，具備了幾種職能：其一，是司法請愿，即代表民眾向國王呈遞請愿書；其二，決定征稅，干預國家財政；其三，是制定法律；其四是監督、彈劾行政官員。1603年，詹姆士六世南下繼承蘇格蘭王位，稱詹姆士一世。面對不同國情，詹姆士一世按照“蘇格蘭習慣”行事。他極力宣揚“君權神授說”，強調君權來自上帝，議會的權力來自國王。1625年春，其子查理一世即位。他縱容國教教會迫害清教徒，并多次下令解散議會。1636—1638年，政府把宗教迫害擴大到蘇格蘭，引起新的反抗。——閻照祥《英國政治制度史》材料二英國“憲政”是由許多先例、律令和司法案例組成的不定型體，其中“習慣”起決定的作用。英國憲法有些部分寫成文字（如歷年的案例），有些部分則不成文，而僅僅是以前發生過的事。——錢乘旦等著《日落斜陽：20世紀英國》（1）根據材料一，英國國王的權限有何變化？此變化對英國當時有何影響？（2）根據材料二并結合所學知識，概括英國“憲政”的特點。答案第=page11頁，共=sectionpages22頁參考答案：1．C【解析】夏朝建立，“家天下”的局面出現，因此王位世襲制是為了鞏固奴隸制國家統治的需要，C項符合題意，故選C；王位世襲制取代“禪讓”制，這是私有制發展的結果，階級對立的產物，是歷史的進步，ABD三項不符合題意，排除。【點睛】2．A【解析】材料的意思是說天子能對不朝的諸侯貶爵、削地、討伐，說明王室力量很強，只有在西周初才有這個能力。故A項正確；西周末期王室衰微不符合材料的主旨，B錯誤；春秋時期諸侯爭霸和戰國時期群雄并立的時期，分封制逐漸走向瓦解，故C和D項錯誤。【點睛】從近幾年高考對分封制的考查，無論是考查分封制度的概念，還是考查分封制度的內容與影響都從不同角度提供了豐富的歷史材料或者生動的歷史場景，考查學生在新問題情景下對歷史知識的運用。3．C【解析】略4．D【解析】西周時實行嫡長子繼承制，“天子之鼎”應該由嫡長子周王正妻所生長子來繼承，故選D；周王妾所生長子、周王所寵兒子、大臣公推人選不是嫡長子，不能繼承“天子之鼎”，排除ABC。【點睛】5．B【解析】黃帝是中華民族的人文始祖，每年一度的拜祭大典表達了中華兒女對人文始祖的崇敬之情，這源于建立在血緣關系基礎之上的宗親關系。材料中“拜祖”可以體現出這一點，B選項符合題意。分封制是在保障周王室強大的基礎上，將王族、功臣、先代貴族分封到地方建立國家、拱衛王室的制度，與祭拜黃帝無關，A選項排除。皇帝制度有三個特點：皇權至上、皇帝獨尊和皇位世襲，與祭拜黃帝無關，C選項排除。郡縣制是中央集權的產物，與祭拜黃帝無關，D選項排除。【點睛】宗法制是古代貴族憑借血緣關系對族人進行統轄管理的制度，其核心是嫡長子繼承制，宗法制對維護統治，穩定社會起到積極作用，對后世頁產生了深遠的影響（族譜、祭祀、清明節祭祖、中國傳統重大節日等）6．A【解析】根據所學可知，秦朝設立御史大夫，負責監察百官，代朝廷起草詔命文書等，材料屬于司法方面的，應該由御史大夫負責，故選A；皇帝不負責具體的司法事務，排除B；丞相負責行政事務，排除C；D項屬于無關項，排除。【點睛】7．B【解析】結合所學知識可知，三省六部制下的行政運行有著固定的程序，呈現相互制衡的特點，其決策連皇帝也不能隨意變動，因此被認為是“皇權下的民主”，B正確；ACD與材料無關，排除。故選B。8．D【解析】公元前221年應是公元前3世紀初，故D正確；其他選項不符合公元紀年方法。排除。9．A【解析】由材料信息“百僚未起朕先起，百僚已睡朕未睡。不如江南富足翁，日高丈五猶擁被”可知明太祖的工作過于繁重。依據所學知識可知，為解決此問題，明太祖開始選拔翰林院官員入值文淵閣，故A正確；清朝設置軍機處大學士以備顧問，故B錯誤；明成祖以后內閣大學士逐漸取得票擬權，故C錯誤；隋唐時期就已經設立了六部，故D錯誤；10．B【解析】““依樣葫蘆畫不難，葫蘆變化有千端；畫成依樣舊葫蘆，要把葫蘆仔細看。”說明軍機大臣只能秉承皇帝旨意辦事，B正確；A、C和D說法絕對，排除。11．D【解析】根據所學，羅馬在歷史上的最大的作用是貢獻了一系列的法律制度，稱為各國立法的法律基礎，所以D正確，AB是指雅典的民主，C錯誤。請在此輸入詳解！12．C【解析】結合所學知識，皇帝制度是專制主義的體現，古希臘是城邦民主政治。故C項符合題意；在民主政治下，城邦公民可以在公民大會公開演講和辯論，參與奧林比亞競技會，城邦可見體現希臘自由文化的精美的雕塑，故ABD均不符合題意，故排除。13．D【解析】古希臘山多地少、島嶼多，形成了小國寡民的城邦國家，D項是中國的特點，符合題意，故選D；古希臘山多地少、三面環海的地理環境，形成了小國寡民的城邦政治，工商業發達，ABC三項是古希臘的特點，不符合題意，排除。【點睛】14．C【解析】試題分析：據材料“公民……相反他必須奮不顧身地為城邦的福祉而努力……當發生內爭之時，不加入任何一方者，將失去公民權利”，結合所學知識可知，這說明雅典的法律鼓勵公民直接參與城邦政治活動，故C正確。雅典民主政治是全體雅典公民的民主，不是全體雅典人的民主，故A錯誤。材料主旨不在于雅典民主政治中存在著派別之爭，故B錯誤。材料無法體現雅典民主政治中存在著利用公務徇私的現象，故D錯誤。15．C【解析】民眾法庭是雅典的審判機關，故選C；公民大會是國家的最高權力機關，討論、解決國家重大問題，排除A；五百人議事會重要職責是落實公民大會的決策，排除B；十將軍委員會是雅典的最高軍事機構，掌握軍事指揮權，不符合題意，排除D。【點睛】16．B【解析】雅典民主制建立在奴隸制基礎上，是少數人的民主，故“人人平等”不是雅典民主政治的特點，故C錯誤；“人民主權”體現在雅典的國家管理權掌握在全體公民手里，與題意不符，故A錯誤；“輪流統治與被統治”是雅典民主政治特點“輪番而治”的體現。公民內部每個人都是平等的，人人有權參政議政，輪番擔任公職，輪番成為統治者和被統治者，故B正確；公民內部每個人都是平等的，“等級分明”不屬于雅典民主政治特點，故D錯誤。17．A【解析】根據“公民大會是國家的最高權力機關，負責審議并解決一切國家大事。所有合法的公民均有參與權、知情權、發言權、選舉權和被選舉權。”“所有公職人從30歲以上的公民中選舉產生，各機構內部實行集體負責和少數服從多數的原則。”可知，這反映了雅典民主制人民主權的特點，故選A；材料信息無法體現輪番而治，排除B；雅典實行民主制，并非君主專制，排除C；雅典民主是直接民主，并非代議制，排除D。【點睛】解答本題的關鍵信息是“公民大會是國家的最高權力機關，負責審議并解決一切國家大事。所有合法的公民均有參與權、知情權、發言權、選舉權和被選舉權。”“所有公職人從30歲以上的公民中選舉產生，各機構內部實行集體負責和少數服從多數的原則。”聯系雅典民主政治的特點分析解答。18．A【解析】材料“用人為的方法變更自然水流，以致他人財產遭受損害時，受害人得訴諸賠償。”反映的是羅馬法對財產的保護，故A正確。19．C【解析】圖示是從羅馬法的起源、發展以及形成的角度整理羅馬法發展歷程，屬于史料的整理，故C項正確；材料中沒有提出關于羅馬法的問題，故A項錯誤；史料收集屬于學歷歷史的過程，材料不能體現，故B項錯誤；歷史解釋屬于對于歷史事件的說明，材料不能體現，故D項錯誤。20．B【解析】試題分析：盡管法律都是為了維護統治階級的利益，但從材料可知，中國古代法律主張“刑不上大夫”，羅馬法卻追求公平和正義。故B正確。21．A【解析】試題分析：本題考查了羅馬法的內容。根據材料“羅馬法……重新出現可知羅馬法是近代歐洲國家法律制定的基礎，故A正確；材料信息不涉及歐洲近代社會的行為規范，故B錯誤；羅馬法的主旨內容是羅馬法對后世法律的制定有作用，并沒有講到民主制度的的影響，故C錯誤；羅馬法并沒有改變歐洲歷史發展方向，故D錯誤。考點：古代希臘羅馬·希臘羅馬的政治制度·羅馬法22．A【解析】根據“羅馬法學家把古希臘的自然法哲學注入法律”可知羅馬法中涉及很多自然法的精神，A項正確；B項對于自然法中的“自然”理解錯誤，自然法中的“自然”指的是一種自由的，沒有拘束的，尊重人權的意思。材料中只提到古希臘的自然法哲學而沒有涉及具體的法律條文，因此C項錯誤；材料中也并沒有體現司法程序，因此排除D項。23．D【解析】由材料可知，前者否定了英國“王在法下”的傳統，后者否定了英國君主制的傳統，故D項符合題意；查理一世宣揚“君權神授”，有利于維護君主權威，排除A項；B項是表面現象，與D項相比不是最佳選項，排除；處死查理一世有助于資產階級維護自己的利益，排除C項。24．B【解析】試題分析：英國近代確立的君主立憲制政體之下，國王是國家的象征，所以1688年的光榮革命最終保留了國王，但是由于權力在議會，因而國王的權力來自于議會，故選B；其它選項與題意不符，故排除。考點：歐美代議制的確立與發展???????????????英國君主立憲制的確立????????????????國王統而不治25．D【解析】1689年英國頒布《權利法案》，民主制度初步確立。但民主制度還不完善，直到1832年議會改革之前，英國的議會選舉仍沿襲中世紀的選舉制度。因此還是一種“寡頭政治”，工業資產階級、婦女等大部分人沒有選舉權。故選D。26．（1）羅馬法承認在“法律面前人人平等”，公民擁有很廣泛的權利，但“平等”只是相對的，如：平民、貴族不平等，男女不平等（被排除在公務之外），自由民、奴隸不平等。（2）私有財產神圣不可侵犯。（3）羅馬法是統治階級意志的表現，以法律維護奴隸制度，維護奴隸主階級的政治和經濟利益，維系和穩定帝國統治。【解析】（1）根據“皇帝的命令就是最高的法律”“奴隸和隸農必須無條件地服從主人，服從“命運”的安排，對逃亡的奴隸和隸農必須嚴加懲治。””可得出羅馬法承認在“法律面前人人平等”，公民擁有很廣泛的權利，但“平等”只是相對的，如：平民、貴族不平等，男女不平等（被排除在公務之外），自由民、奴隸不平等。（2）根據所學可得出私有財產神圣不可侵犯。（3）根據所學可得出羅馬法是統治階級意志的表現，以法律維護奴隸制度，維護奴隸主階級的政治和經濟利益，維系和穩定帝國統治。27．（1）分封制；特征：與宗法制互為表里（血緣與國家政治制度相結合）；層層分封、等級森嚴。（2）原因：王室的衰落；宗法制遭到破壞；禮崩樂壞；血緣關系逐漸疏遠。破解：統一國家；推行郡縣制。（3）本質特