“法制進校園”活動實施方案?一、活動背景青少年是國家的未來、民族的希望，他們正處在身心發展的關鍵階段，辨別是非能力較弱，法律意識淡薄，容易受到不良因素的影響和不法侵害。為深入貫徹落實習近平總書記關于未成年人保護工作的重要指示精神，切實加強青少年法治教育，提高青少年法律素養，營造良好的法治校園環境，決定在[學校轄區范圍]內開展"法制進校園"活動。

二、活動目標1.增強學生的法律意識和法治觀念，使學生了解基本的法律法規，自覺遵守法律法規，學會運用法律武器維護自身合法權益。2.提高學校依法治校的水平，促進學校規范管理，營造和諧、平安、法治的校園環境。3.加強學校、家庭、社會之間的聯系與合作，形成法治教育合力，共同為青少年健康成長保駕護航。

三、活動時間[具體活動時間區間，例如：本次"法制進校園"活動自[開始日期]起，至[結束日期]結束]

四、活動對象[轄區內所有學校的學生，涵蓋小學、初中、高中等不同學段]

五、活動內容1.法律知識講座針對不同年齡段學生的認知特點和法律需求，邀請法律專家、法官、檢察官、律師等專業人士，深入學校舉辦法律知識講座。講座內容包括憲法、民法典、未成年人保護法、預防未成年人犯罪法等與青少年密切相關的法律法規，通過案例分析、互動問答等形式，深入淺出地講解法律知識，增強學生的學習興趣和理解能力。例如，為小學生舉辦的講座可以側重于交通安全、校園安全等方面的法律知識，以生動有趣的動畫視頻、小故事等形式進行講解；為中學生舉辦的講座則可以結合校園欺凌、網絡安全等熱點問題，分析相關法律規定及應對方法；為高中生舉辦的講座可以更加深入地解讀刑法、民法等重要法律法規，引導學生樹立正確的法律價值觀。2.主題班會各學校組織開展以"法制進校園"為主題的班會活動。班主任引導學生圍繞法律話題展開討論，如"身邊的違法行為有哪些""如何預防違法犯罪"等，鼓勵學生積極發言，分享自己的看法和體會。通過主題班會，讓學生在交流中深化對法律知識的理解，提高法律意識。同時，引導學生反思自己的行為，培養自覺遵守法律的習慣。3.法律知識競賽舉辦法律知識競賽活動，以班級為單位組隊參賽。競賽題目涵蓋憲法、刑法、民法、未成年人保護法等多個領域的法律知識，通過必答題、搶答題、風險題等環節，考驗學生對法律知識的掌握程度和應變能力。對在競賽中表現優秀的班級和個人進行表彰獎勵，激發學生學習法律知識的積極性和主動性，營造良好的法治學習氛圍。4.模擬法庭選取典型的青少年犯罪案例，組織學生開展模擬法庭活動。學生分別扮演法官、檢察官、律師、被告人、證人等角色，按照真實的法庭審判程序進行模擬審理。在模擬過程中，學生親身體驗法律的嚴肅和公正，了解法庭審判的流程和規則，增強對法律的敬畏之心。同時，通過對案例的分析和討論，引導學生思考如何預防犯罪，提高自我保護能力。5.法治文化宣傳充分利用學校的宣傳欄、黑板報、校園廣播、校園網等宣傳陣地，開展法治文化宣傳活動。定期張貼法治宣傳海報，更新黑板報內容，播放法治宣傳音頻視頻，推送法治知識文章等，營造濃厚的法治校園文化氛圍。制作法治文化長廊，展示憲法、民法典等法律法規的條文解讀、法治故事、法治名言警句等內容，讓學生在潛移默化中接受法治教育。6.法治副校長聘任為轄區內每所學校聘任一名法治副校長，由法院、檢察院、公安等部門的業務骨干擔任。法治副校長定期到學校開展法治教育工作，指導學校開展法治宣傳活動，協助學校處理涉法問題，維護學校師生的合法權益。制定法治副校長工作職責和考核辦法，明確法治副校長的工作任務和要求，確保法治副校長工作落到實處。

六、活動步驟1.籌備階段（[籌備開始日期][籌備結束日期]）成立"法制進校園"活動領導小組，由教育部門、學校、相關職能部門等人員組成，負責活動的組織協調和指導工作。制定詳細的活動實施方案，明確活動目標、內容、步驟和責任分工。組織召開活動動員會議，部署活動相關工作，確保各學校和相關部門充分認識活動的重要意義，積極參與活動。邀請法律專家、法官、檢察官、律師等專業人士，組建法制宣講團，并對宣講團成員進行培訓，使其熟悉活動內容和要求，掌握有效的宣講方法和技巧。準備法律知識講座、主題班會、法律知識競賽、模擬法庭等活動所需的資料、道具等。2.實施階段（[實施開始日期][實施結束日期]）按照活動實施方案，有序開展各項活動。法律知識講座按照學校安排，分批次進行，確保覆蓋轄區內所有學校；主題班會由各學校自行組織實施；法律知識競賽、模擬法庭等活動選擇部分學校作為示范，組織其他學校觀摩學習，逐步推廣。法治文化宣傳活動持續推進，各學校充分利用各種宣傳陣地，開展形式多樣的法治宣傳活動。同時，定期對活動開展情況進行檢查和指導，及時發現問題并加以解決。法治副校長按照工作職責，定期到學校開展工作，參與學校的法治教育活動，為學校提供法律咨詢和服務，協助學校處理涉法問題。3.總結階段（[總結開始日期][總結結束日期]）各學校對"法制進校園"活動進行全面總結，分析活動成效和存在的問題，提出改進措施和建議?；顒宇I導小組對活動進行整體總結評估，收集整理活動資料，包括活動方案、活動記錄、圖片、視頻等，形成活動總結報告。召開活動總結表彰大會，對在"法制進校園"活動中表現突出的學校、班級、個人以及優秀法治副校長進行表彰獎勵，推廣先進經驗和做法，推動法治教育工作深入開展。

七、活動保障1.組織保障成立由教育部門牽頭，學校、法院、檢察院、公安、司法等部門參與的"法制進校園"活動領導小組，明確各部門職責，加強溝通協調，形成工作合力。領導小組定期召開會議，研究解決活動中遇到的問題，確?；顒禹樌_展。2.人員保障組建一支高素質的法制宣講團隊伍，成員包括法律專家、法官、檢察官、律師、公安民警等。加強對宣講團隊伍的培訓和管理，提高其業務水平和宣講能力，確保為學生提供高質量的法治教育。各學校安排專人負責活動的組織實施，明確班主任、任課教師在法治教育中的職責，將法治教育納入教師績效考核體系，激勵教師積極參與法治教育工作。3.經費保障活動所需經費由教育部門統籌安排，納入年度預算。經費主要用于法律專家講座費用、資料印刷、宣傳海報制作、競賽獎品、模擬法庭道具等方面的支出，確?；顒痈黜椆ぷ黜樌_展。4.安全保障在開展法律知識講座、模擬法庭等活動時，要提前做好安全預案，確?；顒訄龅卦O施安全，人員疏散通道暢通。活動過程中，要安排專人負責安全管理，維護現場秩序，防止發生安全事故。加強對學生的安全教育，引導學生在參與活動過程中遵守法律法規和活動紀律，提高自我保護意識和能力。

八、活動效果評估1.學生法律意識和法治觀念評估通過問卷調查、知識測試等方式，了解學生對法律法規的知曉程度、法律意識和法治觀念的提升情況。例如，在活動前后分別進行法律知識測試，對比學生的測試成績，評估學生法律知識的掌握程度變化；設計包含法律意識、法治觀念等方面內容的調查問卷，了解學生在活動后的思想認識和行為轉變。觀察學生在日常學習和生活中的行為表現，如是否自覺遵守學校規章制度、是否能夠運用法律知識解決實際問題等，綜合評估學生法律意識和法治觀念的提升效果。2.學校依法治校水平評估檢查學校在規章制度建設、民主管理、師生權益保護等方面是否更加完善和規范，評估學校依法治校水平的提升情況。例如，查看學校是否根據活動反饋進一步修訂和完善了學生行為規范、校園安全管理等方面的制度；了解學校在處理涉法問題時是否更加依法依規、公正透明。評估學校法治教育工作機制是否健全，法治教育是否納入學校整體教育教學計劃，課時、師資、教材是否得到有效保障。同時，觀察學校與家庭、社會在法治教育方面的協同合作是否更加緊密，形成的教育合力是否有效。3.活動滿意度評估開展學生、教師、家長對"法制進校園"活動的滿意度調查，了解他們對活動內容、形式、組織實施等方面的評價和意見建議。例如，通過在線問卷、現場訪談等方式收集各方反饋，統計滿意度數據，分析存在的問題和不足之處。根據滿意度評估結果，對活動進行改進和完善，不斷提高活動質量和效果，確?；顒拥玫綄W生、教師、家長和社會的廣泛認可。

九、活動要求1.提高認識，加強領導。各學校和相關部門要充分認識"法制進校園"活動的重要意義，切實加強組織領導，將活動作為加強青少年法治教育的重要舉措，精心組織實施，確?；顒尤〉脤嵭?。2.注重實效，創新形式。要緊密結合青少年的年齡特點和實際需求，注重活動的針對性和實效性。在活動形式上要不斷創新，充分運用現代信息技術和新媒體手段，增強法治教育的吸引力和感染力，提高學生參與度。3.強化協作，形成合力。"法制進校園"活動涉及多個部門和單位，各部門要各司其職，密切配合，形成工作合力。教育部門要發揮牽頭作用，做好組織協調工作；學校要認真落實活動各項任務，加強對學生的教育引導；法院、檢察院、公安、司法等部門要積極參與，提供專業支持和保障。4.總結經驗，長效推進。各學校要及時總結活動中的好經驗、好做法，不斷完善法治教育工