第頁|共頁2008年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試歷史（江蘇）一、選擇題：本大題共20題，每題3分，共計(jì)60分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)最符合題目要求。1．“齊人”“魯人”“楚人”這種表述，逐漸讓位于以行政區(qū)劃為籍貫的表述，造成這一變化的制度因素是A．分封制 B．宗法制C．郡縣制 D．三省六總部2．“脫帽露頂王公前，揮毫落紙如云煙”，杜甫的這句詩描述了當(dāng)時(shí)一位書法家的創(chuàng)作情景，這位書法家是A．王羲之 B．張旭 C．顏真聊 D．柳公權(quán)3．唐太宗說：“以天下之廣，四海之眾，千端萬緒，須合變通，皆委百司商量，宰相籌劃，于事穩(wěn)便，方可奏行。豈得以一日萬機(jī)，獨(dú)斷一人之慮也。”材料表明他主張A．發(fā)揮宰相等大臣的儀政權(quán) B．群權(quán)與相權(quán)相互制后衡C．中央權(quán)力重心應(yīng)當(dāng)下移 D．君主不應(yīng)實(shí)現(xiàn)專制統(tǒng)治4．在唐詩和唐三彩中駱駝和胡人逐漸成為滸的文化符號(hào)，造成這一現(xiàn)象的原因是①民族融合的加強(qiáng) ②絲綢之路的暢通③文化政策的開放 ④古代商幫的推動(dòng)A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①②③④5．張之洞說：“臣愚以為華民所需外洋之物，必悉行仿造，雖不盡斷來源，亦可漸開風(fēng)氣?！边@表明他主張A．仿效西方政治制度 B．興辦近代軍事工業(yè)C．創(chuàng)辦近代民用工業(yè) D．學(xué)習(xí)西方自然科學(xué)6．1869年，《教會(huì)新報(bào)》的一篇文章寫道：“外國(guó)生產(chǎn)皆男醫(yī)接生，雖經(jīng)此例，似不成規(guī)矩?！袣w男醫(yī)，女歸女醫(yī)，豈不至善！”材料反映出當(dāng)時(shí)的中國(guó)A．雖已開放，但人們思想還比較保守B．西方男女平等觀念逐漸深入人心C．舊的風(fēng)俗習(xí)慣受到西方民族思潮的沖擊D．人們難以接受西方醫(yī)學(xué)知識(shí)7．如果看到右側(cè)漫畫，下列人物中最為憤慨的可能是A．魏源 B．林則徐 C．洪仁軒 D．嚴(yán)復(fù)8．至20世紀(jì)初，“外貸風(fēng)行，土布漸歸淘汰”，洋布戰(zhàn)勝土布，最根本的武器是A．洋布外觀漂亮 B．洋布廣告棄斥C．洋布引領(lǐng)時(shí)尚 d．洋布價(jià)格低廉9．下圖是一本連環(huán)畫的封面，該書講述了孫家莊農(nóng)民孫志剛的故事，圖中的“社”指的是A．農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的合作組織 B．公私合營(yíng)的生產(chǎn)組織C．人民公社的生產(chǎn)組織 D．包產(chǎn)到組的生產(chǎn)組織10．某學(xué)校組織了一次主題為“和睦大家庭”的民族關(guān)系圖片展，展覽內(nèi)容按20世紀(jì)的不同年代分為若干板塊，在60年代板塊中可能展出的圖片是A．《共同綱領(lǐng)》封面 B．新中國(guó)第一部憲法片斷C．西藏自治區(qū)成立大會(huì) D．內(nèi)蒙古自治區(qū)成立30周年慶典11．1950年中蘇兩國(guó)簽署《中蘇友好同盟互助條約》，2001年中俄等六國(guó)簽署《上海合作組織成立宣言》。這兩次外交活動(dòng)表明中國(guó)始終A．堅(jiān)定奉行友好結(jié)盟政策 B．堅(jiān)持獨(dú)立自主的和平外交方針C．積極開展多邊外交活動(dòng) D．堅(jiān)決打擊國(guó)際恐怖主義勢(shì)力12．孔子和蘇格拉底是公元前5世紀(jì)的東西方思想巨人，兩者思想的不同之處是A．重視道德的意義 B．肯定人的價(jià)值C．強(qiáng)調(diào)知識(shí)的作用 D．推崇君主權(quán)威13．從《十二銅表法》開始，古羅馬制定了嚴(yán)格的債務(wù)法規(guī)，并在以后的司法實(shí)踐中不斷完善，這表明羅馬統(tǒng)治者①注重保護(hù)私有財(cái)產(chǎn) ②重視維護(hù)平民利益③被迫改善奴隸處境 ④力圖緩和貴族與平民矛盾A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④14．美國(guó)歷史學(xué)家斯塔夫里阿諾斯指出：“1500年至1763年的這些歲月是全球開始統(tǒng)一時(shí)期，是從1500年以前時(shí)代的地區(qū)孤立主義到19世紀(jì)歐洲的世界霸權(quán)的過渡時(shí)期?！辈荒茏糇C這一觀戰(zhàn)的是A．新航路的開辟 B．歐洲國(guó)家的對(duì)外擴(kuò)張C．工業(yè)革命密切了國(guó)際交流 D．英國(guó)確立了殖民霸權(quán)15．一位科學(xué)家的墓碑上鐫刻著這樣的銘文：“他以神一般的力量，……第一個(gè)說明了行星的運(yùn)動(dòng)和圖像。”這位科學(xué)家應(yīng)該是A．伽利略 B．牛頓 C．愛因斯坦 D．普朗克16．近代以來，英、德兩國(guó)通過不同方式，先后確立了君主立憲制。以下關(guān)于兩國(guó)政治制度相同點(diǎn)的敘述，正確的是A．君主為國(guó)家最高元首 B．內(nèi)閣首腦對(duì)君主負(fù)責(zé)c．議會(huì)是國(guó)家權(quán)力中心 D．帶有鮮明的專制色彩17．下圖是中國(guó)藝術(shù)家創(chuàng)作的一幅畫，它最可能創(chuàng)作于A．18世紀(jì)末期 B．19世紀(jì)中期C．19世紀(jì)后期 D．20世紀(jì)初期18．下列四幅作品，從創(chuàng)作風(fēng)格判斷，出現(xiàn)最晚的應(yīng)該是19．二戰(zhàn)后，德國(guó)和朝鮮形成分裂局面的相同原因是A．國(guó)內(nèi)民族矛盾的激化 b．美國(guó)和蘇聯(lián)的相互對(duì)抗C．世界多極化趨勢(shì)的演變 D．美國(guó)馬歇爾計(jì)劃的推行20．1946年，美國(guó)前總統(tǒng)發(fā)表聲明：“目前，只有我們能夠把自己的政策加強(qiáng)給世界。”1972年，美國(guó)總統(tǒng)尼克松發(fā)表聲明：“美國(guó)決心用一種新的彬彬有禮的態(tài)度來很好地傾聽北約伙伴的意見。”美國(guó)態(tài)度變化的主要原因是A．美國(guó)實(shí)力衰弱，尋求歐洲支持 B．古巴導(dǎo)彈危機(jī)爆發(fā)，美國(guó)尋求歐洲幫助C．美歐關(guān)系惡化，美國(guó)力圖緩和 D．歐洲共同體建立，美國(guó)重視歐洲地位二、本大題共4題，滿分計(jì)60分，包括必做題和選做題兩部分。期中第2題——第23題為必做題，每個(gè)試題考生都必須作答。第24選做題，共4題，考生只能選做其中的兩題，多答無效。21．(10分)法國(guó)歷史學(xué)家雅克·勒高夫在《新史學(xué)》中稱：“歷史不僅是政治史、軍事史和外交史、而且還是經(jīng)濟(jì)史、人口史、技術(shù)史和習(xí)俗史；不僅是君主和大人物的歷史。而且還是所有人的歷史?！遍喿x下列材料：材料一（東京）街南桑家瓦子，……瓦中多有貨藥、賣卦、喝故衣、探博、飲食、剃剪、紙畫、令曲之類?！ㄋ危┟显稀独暇?mèng)華錄》卷二。材料二梨園演戲，……兩淮鹽務(wù)中尤為絕出。例蓄花、雅兩部、以備演唱，雅部即昆腔，花部為京腔、秦腔、戈陽腔、梆子腔、羅羅腔、二簧調(diào)、統(tǒng)謂之亂彈班。——（清）錢泳《履園叢話》卷十二。材料三金閭（今蘇州城西南）商賈云集，宴會(huì)無時(shí)，戲館數(shù)十處，每日演劇?！ㄇ澹╊櫣啤断拈e記摘抄》卷上材料四豆棚茅舍，鄰里聚談，父誠(chéng)其子，兄勉其弟，多舉戲曲上之言詞事實(shí)，以為資料，與文人學(xué)子引證格言、歷史無異。——高勞《東方雜志*農(nóng)村之娛樂》卷十四請(qǐng)回答：(1)材料一中的“瓦子”又名“瓦肆”，它指的是什么？（2分）(2)依據(jù)材料一、二、三，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析戲曲發(fā)展的主要原因。（3分）(3)材料二中的“花、雅兩部”不斷融合兼收，最終導(dǎo)致哪一劇種的形成？依據(jù)材料三、四概括戲曲的主要社會(huì)功能。（3分）(4)在新史學(xué)理念的影響下，商人、戲曲及民間生活進(jìn)入史學(xué)家的視野，這表明史學(xué)研究出現(xiàn)了怎樣的變化？（2分）22．(12分)閱讀下列材料：材料一爭(zhēng)取抗戰(zhàn)勝利的中心關(guān)鍵，在使已發(fā)動(dòng)得抗戰(zhàn)為全面的全民抗戰(zhàn)。只有這種全面的全民族抗戰(zhàn)，才能使抗戰(zhàn)的到最后的勝利?！蛾P(guān)于目前形勢(shì)與黨的任務(wù)的決定》。材料二帝國(guó)所以向美英兩國(guó)宣戰(zhàn)，實(shí)亦為……東亞之安定而出此?！越粦?zhàn)以來，……戰(zhàn)局并未好轉(zhuǎn)，世界大勢(shì)亦不利于我。加之?dāng)撤阶罱褂脷埧嶂◤?，頻殺無辜，殘害所及，真未可逆科?！温?lián)所以飭令帝國(guó)政府接受聯(lián)合公告者也?！度毡咎旎释?zhàn)詔書》。材料三自1963年至1969年，日本貿(mào)促團(tuán)體在中國(guó)舉辦了三次工業(yè)展覽會(huì)。……中國(guó)貿(mào)促會(huì)先后在東京和大孤、名古屋和北九洲，舉辦了兩次綜合性的經(jīng)濟(jì)建設(shè)成就展覽會(huì)。……互辦展覽會(huì)對(duì)于增進(jìn)兩國(guó)人民的相互了解，起了巨大的作用。……這么多人的互相參觀，實(shí)際上是友好大交流，而且是遍布在各階層的群眾性交流?！诌B德《當(dāng)代中日貿(mào)易關(guān)系史》。材料四日本方面痛感日本國(guó)過去由于戰(zhàn)爭(zhēng)給中國(guó)人民造成的重大損失責(zé)任，表示深刻反省。日本方面重申站在充分理解中華人民共和國(guó)政府提出的“復(fù)交三原則”的立場(chǎng)上，謀求實(shí)現(xiàn)日中邦交正?；@一見解。中國(guó)方面對(duì)此表示歡迎?！员韭暶鞴贾掌?，中華人民共和國(guó)和日本國(guó)之間迄今為止的不正常狀態(tài)宣布結(jié)束。——1972年中日聯(lián)合聲明。請(qǐng)回答：結(jié)合所學(xué)知識(shí)、軍事兩個(gè)方面論證材料一的觀點(diǎn)。（3分）駁斥材料二中日本對(duì)美英兩國(guó)宣戰(zhàn)的理由。（2分）依據(jù)材料一、二，分析中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的主要原因和次要原因。（3分）（4）材料四的“不正常狀態(tài)”是什么原因造成的？依據(jù)材料三、四，概括促成中日兩國(guó)結(jié)束“不正常狀態(tài)”的因素。（4分）23．（14分）在世界現(xiàn)代化進(jìn)程中，不同的國(guó)家，經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式也不盡相同。以英、美為代表的“自由放任”模式和以蘇聯(lián)、中國(guó)為代表的“計(jì)劃經(jīng)濟(jì)”模式，都可能使一個(gè)國(guó)家完成工業(yè)化，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型，但這兩種模式走向極端的僵化后，也會(huì)造成嚴(yán)重弊病。請(qǐng)回答下列問題：(1)請(qǐng)以美國(guó)和蘇聯(lián)為例，說明“自由放任”模式和“計(jì)劃經(jīng)濟(jì)”模式產(chǎn)生的消極影響。(4分)(2)以美國(guó)羅斯福新政為起點(diǎn)，西方國(guó)家通過何種方式突破“自由放任”模式？這標(biāo)志著資本主義經(jīng)濟(jì)制度發(fā)生了怎樣的變化？(3)為修正“計(jì)劃經(jīng)濟(jì)”模式的弊端，蘇、中兩國(guó)先后進(jìn)行了改革。蘇聯(lián)的赫魯曉夫改革以失敗而告終，原因何在?20世紀(jì)90年代初，中國(guó)從思想和實(shí)踐上全面突破“計(jì)劃經(jīng)濟(jì)”模式，其表現(xiàn)是什么？（4分）(4)美、中兩國(guó)對(duì)各自經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式成功突破的手段有何共同之處？縱觀經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式的調(diào)整過程，你能得出什么啟示？（4分）24．選做題：本題有A、B、C、D四題，考生只能從中選做兩題，多答無效；請(qǐng)?jiān)诖痤}卡上規(guī)定答題區(qū)域中將選做題目對(duì)應(yīng)字母后面的方框涂滿、涂黑，請(qǐng)勿漏涂、多涂。A．[歷史上重大改革回眸](12分)閱讀下列材料：材料一(陸)睿（原姓步六孤）始十余歲，襲爵撫軍大將軍、平原王。……娶東徐州刺史博陵崔鑒女，鑒謂所親云：“平原王才度不惡，但恨其姓名殊為重復(fù)。”時(shí)高祖(即孝文帝)未改其姓?！段簳肪硭氖?。材料二(遷都洛陽后)高祖曰：“今恂(即太子)欲違父背尊，跨據(jù)恒朔(今山西大同，內(nèi)蒙古河套一帶)?！诵航袢詹粶?，乃是國(guó)家之大禍……”乃廢為庶人?！段簳肪矶?。材料三李唐一族之所以崛興，蓋取塞外野蠻精悍之血，注入中原文化頹廢之軀，舊染既除，新機(jī)重啟，擴(kuò)大恢張，遂能別創(chuàng)空前之世局。——陳寅恪《李唐氏族推測(cè)之后記》。請(qǐng)回答：(1)材料一中，崔鑒對(duì)陸睿的不滿反映出當(dāng)時(shí)民族關(guān)系存在什么問題？為此，孝文帝采取了哪些改革措施？（6分）(2)材料二中孝文帝對(duì)太子恂的處理說明了什么？(2分)(3)依據(jù)材料三，分析孝文帝改革產(chǎn)生的影響。（4分）B．[中外歷史人物評(píng)說](12分)閱讀下列材料：材料一長(zhǎng)時(shí)期以來：軍政和絕大部分公民把意大利戰(zhàn)爭(zhēng)和埃及戰(zhàn)爭(zhēng)的英雄人物第一執(zhí)政當(dāng)作偶像來崇拜，都齊聲說愿他能有一個(gè)同他的名望和同法國(guó)的偉大相符的稱號(hào)。……大家感到他有一個(gè)國(guó)家最高元首的稱號(hào)是順理成章的。因?yàn)樗麑?shí)際上已扮演了這樣的角色。要說是皇帝了金鑾寶座，那么我們可以說，他身邊的同謀比善于導(dǎo)演喜悲劇的所有暴君都多，因?yàn)樗姆种姆▏?guó)人都參與了他的陰謀?！ǚǎ┛邓固埂痘貞浤闷苼觥?。材料二歐洲則普遍認(rèn)為，由人民自由治理國(guó)家，最終只會(huì)導(dǎo)致無政府主義和天下大亂。但不管怎樣，華盛頓并沒有順應(yīng)當(dāng)時(shí)的潮流，為世上多添一項(xiàng)王冠。然而世界卻將因多了一位總統(tǒng)，而使王冠從此暗淡無尖甚至難以載穩(wěn)。陳《華盛頓—美國(guó)的開車元?jiǎng)住贰Ｕ?qǐng)回答：(1)依據(jù)材料一，根據(jù)促成拿破侖稱帝的因素。(4分)(2)材料二表明華盛頓拒絕稱王，其個(gè)人原因何在？但有人認(rèn)為，華盛頓實(shí)際上具備稱王的條件，請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)加以說明。（4分）(3)如何理解材料二中的“世界卻將辦多了一位總統(tǒng)，而使王冠從此暗淡無光甚至難以戴穩(wěn)”？（2分）(4)綜合以上材料，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，請(qǐng)你談?wù)勌囟v史時(shí)期影響政治體制選擇的因素。(2分)C．【探索歷史的奧秘】（12分）閱讀下列材料：材料一1950年和1951年，在西班牙召開了兩次大型辯論會(huì)，辯論的主要對(duì)手是第三世界主義者拉斯·卡薩斯和歐洲中心論者塞普爾維達(dá)。這兩次古典式辯論，直指殖民主義理論的核心：世界上有沒有劣等民族？先進(jìn)民族有沒有理由對(duì)落后民族開戰(zhàn)并奴役他們？……塞普爾維達(dá)的論點(diǎn)有：第一，印第安人犯有偶像崇拜的嚴(yán)重罪行；第二，印第安人智力低下，是天生的野蠻人和奴隸；第三，印第安人互相殘殺，用活人祭祀，甚至吃人肉，西班牙人有義務(wù)拯救受害者?！牧隙ㄋ_斯不得不小心翼翼地論證說，懲罰一個(gè)陷入迷途的民族是為了教育這個(gè)民族，而不是消滅它，然而戰(zhàn)爭(zhēng)不會(huì)使美洲的印第安人明白自身的謬誤，只會(huì)增加仇恨?！绕鹩没钊思漓雭恚瑧?zhàn)爭(zhēng)是更大的罪惡?！幾运黠S《豐饒的苦難―拉丁美洲筆記》請(qǐng)回答：（1）請(qǐng)以瑪雅文明為例，反駁材料一中塞普爾維達(dá)的前兩個(gè)論點(diǎn)。（7分））（2）從材料二卡薩斯對(duì)塞普爾維達(dá)第三個(gè)論點(diǎn)的反駁，推斷西班牙人是以何種方式“拯救受害者”的？卡薩斯反對(duì)這種“拯救”方式的理由是什么？你認(rèn)為應(yīng)該以何種方式對(duì)待“落后民族”？（3分）（3）你認(rèn)為塞普爾維達(dá)論點(diǎn)的實(shí)質(zhì)是什么？（2分）D．【世界文化遺產(chǎn)薈萃】（12分）閱讀下列材料：材料一注意到文化遺產(chǎn)和自然遺產(chǎn)越來越受到破壞的威脅，……考慮到鑒于威脅這類遺產(chǎn)的新危險(xiǎn)的規(guī)模和嚴(yán)重性，整個(gè)國(guó)際社會(huì)有責(zé)任通過提供集體性援助來參與保護(hù)具有突出的普通價(jià)值的文化和自然遺產(chǎn)；這種援助盡管不能代替有關(guān)國(guó)家采取的行動(dòng)，但將成為它的有效補(bǔ)充?！侗Ｗo(hù)世界文化和自然