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文檔簡介

蘇教版數學二年級上冊第6單元《表內乘法和表內除法（二）1復習》聽評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年11月3日

聽課時間：上午第二節課

授課教師姓名：張偉

學科/課程名稱：數學

班級/年級：二年級

教學主題或章節：蘇教版數學二年級上冊第6單元《表內乘法和表內除法（二）1復習》

聽課人員信息

聽課人姓名：李明

聽課人職務：數學教研組長

聽課目的：教學研究、教師培訓

二.課堂觀察記錄

1.教學準備

教師的教學計劃清晰，對復習的內容進行了充分的預習。教學資源準備充分，使用了教材、教具和多媒體等輔助教學。

2.教學過程

開始階段，教師通過一個有趣的數學小游戲導入新課，激發了學生的興趣。展開階段，教師采用了講解和互動討論的方式，引導學生復習表內乘法和表內除法。結束階段，教師對所學內容進行了總結歸納，并布置了相關的作業。

3.師生互動

教師與學生之間的交流頻率較高，互動質量良好。學生參與度較高，對教師的提問能積極回應。

4.學生學習狀態

學生們的學習積極性較高，專注度也較好。學生們在小組合作學習中積極參與，相互幫助。

5.課堂管理

教師對課堂紀律把握得當，學生們能遵守課堂紀律。時間分配合理，課堂節奏控制得當。

6.教學技術使用

教師有效利用了現代教育技術和工具，如多媒體課件等。技術對教學效果起到了很好的支持作用。

三.教學效果評價

1.目標達成

本節課的教學目標明確且適切，主要包括復習和鞏固表內乘法和表內除法的相關知識。通過課堂觀察和學生的作業表現，可以看出大多數學生已經達到了預期的學習目標，對相關知識點有了較好的理解和記憶。

2.知識掌握

學生們在課堂上的表現和作業的完成情況來看，他們對表內乘法和表內除法的基本概念、運算方法和應用有了較好的掌握。學生們能夠在教師的引導下進行正確的計算，并能解決一些相關的實際問題。

3.情感態度價值觀

教師在教學過程中注重培養學生的學習興趣和積極態度，鼓勵學生們積極參與課堂討論和合作學習。通過課堂觀察，可以看出學生們對數學學習保持積極的態度，能夠主動思考和探究問題。同時，教師還注重培養學生的團隊合作意識和解決問題的能力，通過小組合作學習等方式促進了學生的全面發展。

四、總結與建議

1.總體評價

本節課給我留下了深刻的印象。教師的教學計劃明確，教學資源準備充分，教學過程有序且富有啟發性。教師與學生之間的互動頻繁，學生參與度高，學習積極性良好。最突出的優點是教師能夠有效地運用現代教育技術和工具，提高了教學效果。

2.改進建議

盡管本節課的教學效果總體良好，但仍有一些地方可以改進。首先，教師可以更加注重學生個體差異，給予不同水平的學生更多的關注和指導。其次，教師可以在課堂討論中鼓勵學生提出問題和觀點，促進學生的思維能力和創新能力的培養。此外，教師可以加強對學生的激勵機制，通過給予及時的反饋和獎勵，激發學生的學習動力。

3.后續跟蹤

我認為需要進行后續聽課跟進改進情況。為了進一步提升教學質量，我可以提供一些支持措施幫助教師成長。首先，可以教研活動，讓教師分享教學經驗和教學資源，提升教學能力。其次，可以提供專業培訓機會，讓教

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