PAGE1PAGE2《學前教育基礎知識》課程授課教案任務名稱3.1全面發展的學前教育概述授課課型新授課授課班級幼兒保育專業**級**班課時授課時間授課人教學目標知識目標：了解幼兒語言發展特征和幼兒園語言教育的特點；能力目標：明確幼兒全面發展與幼兒園五大領域教育活動的關系；素質目標：掌握幼兒全面發展的意義及幼兒園促進幼兒全面發展的教育原則。教學重點理解并內化幼兒全面發展的內涵和意義教學難點幼兒全面發展與幼兒園五大領域教育活動的關系教學方法談話法、講授法、討論法、案例分析法學習方法討論法、研究性學習教學過程環節教學內容師生互動設計意圖導入新課【新課導入】幼兒園的家長開放日一天下午，小海螺班組織了一次家長開放日活動，在活動日上，班主任陽陽老師組織孩子和家長們做了一個“找媽媽”的親子游戲：幼兒在操場的一個圓圈中，家長們站在幼兒身后外圍，圍成一個外圈，并且各自拉著“彩虹傘”的一角，幼兒藏在傘下，陽陽老師一聲令下，幼兒和家長們開始轉圈，在歡快的音樂節奏中越走越快，陽陽老師一喊停，彩虹傘下的幼兒就需要根據家長的鞋子、褲子或聲音或者其他物品找到自己家長?！斑@次體育活動太有愛心啦?！币晃患议L高興的說。“既鍛煉了身體，又增進了親子感情。真是既有趣又有意義。”小麗媽媽對陽陽老師說。小組討論：幼兒園中與人們印象中的上課不一樣的地方是什么？學生發表感悟，明確本節課目標和任務。激發學生探索的興趣，明確本課主要任務。學習新知課堂練習一、學前兒童全面發展教育的含義【呈現案例】為了讓幼兒愛上刷牙，會刷牙，小3班的張老師教了幼兒一首《刷牙歌》：“我刷我刷我刷刷刷，我刷我刷我刷刷刷。上上下下，前前后后，仔仔細細，輕輕柔柔。我快快樂樂，睡前起床，三餐飯后，刷牙漱口。因為牙齒是我的好朋友?！庇變憾己芟矚g這首朗朗上口的兒歌，一邊唱，一邊快樂地跟著張老師做動作，很快就學會了刷牙?！咎釂栍懻摗咳绾卫斫膺@節幼兒園的健康教育課？1.教師講解，明確要點。2.學生聯系實際討論。分析、討論學前兒童全面發展教育的含義。學習新知課堂練習二、學前兒童全面發展教育的意義【呈現案例】案幼兒正處于大腦迅速生長的關鍵時期，也是激發學習潛能和培養良好性格的最佳時期。因此，全面發展的學前教育對于幼兒的成長具有重要意義。當前，人們對于學前教育的重視也是前所未有的。然而，在學前教育熱潮中，也有一些趨勢是值得我們警惕的，比如，讓幼兒參加各式各樣的藝術培訓班，只是為了讓他們獲得證書、贏得比賽；為了讓幼兒在幼升小中"脫穎而出"，讓幼兒提前接受小學的學習內容等。這些急功近利、拔苗助長的行為都不是以全面發展目的的素質教育，是不利于幼兒身心和諧發展的。真正的全面發展，一定是身心和諧的發展，一定是人格的整體塑造；真正的素質教育，一定是尊重幼兒的興趣和意愿、順應幼兒天性的教育?！練w納講解】（一）全面發展教育對幼兒個體發展的意義（二）全面發展教育對社會發展的意義小組研討：1.如何理解幼兒的全面發展？2..結合案例，談談真正的幼兒全面發展教育會對幼兒個體和社會產生哪些影響？師生聯系實際討論并總結，學生理解掌握學前兒童全面發展教育的意義。鞏固練習合作探究，模擬練習：結合學校附屬園開展教育活動的實際情況，分析幼兒園教師應如何保障幼兒的全面發展？分析討論：幼兒園教師應如何保障幼兒的全面發展。設置練習，提升學生結合具體情況分析問題的能力?？偨Y歸納掌握學前兒童全面發展教育的含義，理解學前兒童全面發展教育的意義。師生共同總結。提升學生概括知識的能力。布置作業作業：名詞解釋學前兒童全面發展教育簡答題1.學前兒童全面發展，對社會有何意義。2.學前兒童全面發展，對幼兒個體發展的意義。布置作業，查缺補漏。學而時習之。板書設計一、學前兒童全面發展教育的含義二、學前兒童全面發展教育的意義（一）全面發展教育對幼兒個體發展的意義1.全面發展是幼兒身心健康的保障2.全面發展是幼兒智力發展的前提3.全面發展是幼兒審美發展的需要4.全面發展是幼兒個性發展的基礎（二）全面發展教育對社會發展的意義1.體育有利于提高全民族的身體素質2.智育能為提高社會的文化科學水平奠定基礎3.德育是社會主義物質文明建設不斷發展的保證4.美育能給人以追求美好生活的精神動力教學反思（對照教學目標，根據教學情況及時寫教學反思，記錄