中學環境衛生管理制度?一、總則1.目的為營造整潔、優美、舒適的校園環境，保障師生的身體健康，促進學校教育教學活動的順利開展，特制定本環境衛生管理制度。2.適用范圍本制度適用于中學全體師生員工以及校園內的所有區域，包括教學區、辦公區、生活區、運動區、綠化區等。3.基本原則遵循"全員參與、責任到人、定期檢查、及時整改"的原則，確保校園環境衛生管理工作常態化、規范化、制度化。

二、環境衛生管理職責分工1.學校領導職責-全面負責校園環境衛生管理工作的領導與決策，將環境衛生工作納入學校整體工作計劃，定期研究部署相關工作。-協調各部門之間的工作關系，為環境衛生管理工作提供必要的人力、物力和財力支持。-對校園環境衛生管理工作進行監督檢查，對發現的問題及時提出整改意見，并督促相關部門落實整改。2.總務處職責-制定校園環境衛生管理制度和工作計劃，并組織實施。-負責校園環境衛生設施設備的采購、配備、維護和更新，確保各類設施設備正常運行。-組織安排校園環境衛生清掃、保潔、消毒等日常工作，合理分配保潔人員，明確工作任務和責任區域。-定期對校園環境衛生狀況進行檢查評估，及時發現和解決存在的問題，對違反環境衛生管理制度的行為進行糾正和處理。-做好校園垃圾的分類收集、運輸和處理工作，確保垃圾日產日清，保持校園環境整潔。3.政教處職責-負責組織開展學生環境衛生教育活動，培養學生良好的衛生習慣和環保意識。-將環境衛生教育納入學校德育工作計劃，通過主題班會、國旗下講話、黑板報、宣傳欄等形式，向學生宣傳環境衛生知識和要求。-組織學生參與校園環境衛生整治活動，引導學生積極主動維護校園環境。-配合總務處做好校園環境衛生管理工作，對學生的環境衛生行為進行監督檢查，及時發現和糾正學生中的不文明衛生行為。4.年級組職責-負責本年級學生的環境衛生教育和管理工作，督促學生遵守校園環境衛生管理制度。-組織本年級學生開展班級衛生大掃除、環境衛生整治等活動，確保年級責任區域環境整潔。-協助政教處和總務處做好校園環境衛生檢查評估工作，對本年級學生的環境衛生情況進行定期檢查和反饋，及時發現和解決存在的問題。5.班主任職責-對學生進行日常環境衛生教育，培養學生良好的個人衛生習慣和集體衛生意識。-組織和指導學生做好教室及清潔區的衛生清掃和保潔工作，督促學生保持教室和清潔區環境整潔。-關注學生的環境衛生狀況，及時發現和糾正學生中的不衛生行為，對學生的衛生表現進行評價和反饋。-積極配合學校開展的各項環境衛生活動，組織學生參與校園環境衛生整治工作，教育學生愛護校園環境。6.任課教師職責-教育學生保持課堂及周邊環境整潔，引導學生養成良好的衛生習慣。-督促學生在課間及時清理座位周圍的垃圾，保持教室過道暢通。-配合班主任做好班級環境衛生管理工作，協助組織學生參與校園環境衛生活動。7.保潔人員職責-按照學校規定的時間和標準，對負責的區域進行清掃、保潔，確保地面干凈、無雜物，墻壁、門窗等無灰塵、污漬。-及時清理垃圾桶內的垃圾，做到垃圾不溢出，定期對垃圾桶進行清洗消毒，保持垃圾桶清潔衛生。-做好公共區域的衛生設施設備的維護工作，發現損壞及時報告總務處進行維修。-配合學校開展的大型環境衛生整治活動，完成臨時交辦的其他衛生清掃任務。8.學生職責-自覺遵守校園環境衛生管理制度，愛護校園環境，不隨地吐痰、亂扔垃圾。-積極參與班級和校園的環境衛生清掃、保潔活動，認真完成所分配的衛生任務。-養成良好的個人衛生習慣，勤洗手、勤洗澡、勤換衣、勤剪指甲。-發現校園環境衛生問題及時向老師或學校相關部門報告，主動維護校園環境整潔。

三、環境衛生標準與要求1.教學區-教室-地面干凈整潔，無紙屑、果皮、痰跡等雜物，保持地面光潔。-桌面、抽屜內物品擺放整齊，書籍、文具等擺放有序。-黑板擦拭干凈，板槽內無粉塵殘留。-門窗玻璃明亮，窗臺干凈無雜物。-墻壁、天花板無蜘蛛網、灰塵和污漬，張貼物整齊美觀。-垃圾及時清理，垃圾桶每天至少傾倒一次，保持垃圾桶周圍清潔。-走廊、樓梯-地面干凈，無積水、無雜物，扶手擦拭干凈，無灰塵。-墻壁、欄桿無污漬、無腳印，張貼物整齊規范。-樓梯間無雜物堆積，消防設施設備保持清潔，周圍無障礙物。-功能室-室內物品擺放整齊，儀器設備清潔完好，定期進行維護保養。-地面、桌面、門窗等保持干凈，無灰塵、無污漬。-實驗器材、標本等擺放有序，使用后及時清理歸位。-垃圾及時清理，保持室內環境整潔。2.辦公區-辦公室-辦公桌椅擺放整齊，桌面整潔，文件、辦公用品等擺放有序。-地面干凈，無垃圾、無雜物，地毯定期清潔。-門窗玻璃干凈明亮，窗臺無雜物。-墻壁、天花板無灰塵、無污漬，張貼物規范整齊。-垃圾及時清理，垃圾桶保持清潔。-會議室-桌椅擺放整齊，會前會后及時清理桌面雜物。-地面干凈整潔，無污漬、無腳印。-門窗、墻壁、天花板清潔衛生，無灰塵、無蜘蛛網。-茶具、煙灰缸等使用后及時清洗消毒，擺放整齊。-會議結束后，及時清理垃圾，保持會議室整潔。3.生活區-學生宿舍-床鋪整潔，被子疊放整齊，床單平整無褶皺。-個人物品擺放有序，衣物、鞋子等分類放置。-地面干凈，無垃圾、無積水，定期進行清掃和消毒。-門窗玻璃明亮，窗臺干凈。-衛生間清潔衛生，無異味，便池、洗手池等無污漬，定期進行消毒。-垃圾及時清理，垃圾桶擺放整齊，保持宿舍內環境整潔。-食堂-操作間地面、墻壁、天花板干凈衛生，無油污、無灰塵。-廚具、餐具清潔消毒，擺放整齊，生熟分開。-食品儲存區干凈整潔，食品分類存放，隔墻離地。-餐桌椅擺放整齊，就餐后及時清理桌面垃圾。-垃圾及時清理，泔水桶加蓋，定期清理。-食堂周邊環境整潔，無雜物堆積。-公共區域-道路、廣場地面干凈，無垃圾、無積水，定期進行清掃和沖洗。-宣傳欄、公告欄等保持清潔，無污漬、無破損。-路燈、景觀燈等設施設備表面干凈，無灰塵。-綠化帶內無雜物，定期進行修剪和除草。4.運動區-操場-地面平整干凈，無垃圾、無雜物，跑道無積水。-體育設施設備完好，表面清潔，定期進行檢查和維護。-看臺整潔，無垃圾、無污漬。-垃圾及時清理，垃圾桶擺放合理，保持操場環境整潔。-體育器材室-器材擺放整齊，分類存放，定期進行盤點和維護。-室內地面干凈，無灰塵、無雜物。-門窗玻璃明亮，通風良好。-垃圾及時清理，保持器材室環境整潔。5.綠化區-花草樹木生長良好，無明顯病蟲害，定期進行修剪和養護。-綠化區域內無雜物、無垃圾，保持綠地整潔。-澆水、施肥等養護工作適時適量，確保綠化植物健康生長。

四、環境衛生清掃與保潔制度1.日常清掃-學校實行每日清掃制度，各班級、各部門按照責任區域劃分，每天安排專人進行清掃。-清掃時間為早晨上課前、課間休息和下午放學后，確保校園環境在學生上課和活動期間保持整潔。-清掃內容包括地面清掃、垃圾清理、門窗擦拭、桌面整理等，做到無衛生死角。2.課間保潔-學生在課間休息時，應主動維護教室及周邊環境整潔，不隨地吐痰、亂扔垃圾。-各班安排值日學生在課間對教室和走廊進行巡查，及時清理地面垃圾，保持環境干凈。3.定期大掃除-學校每周組織一次全校性的大掃除活動，各班級、各部門對責任區域進行全面清掃和整理。-大掃除內容包括教室、辦公室、功能室、宿舍、食堂、運動區、綠化區等所有區域的衛生清理，重點對衛生死角、墻壁天花板、門窗玻璃、衛生設施等進行徹底清潔。-大掃除結束后，學校組織檢查評比，對表現優秀的班級和部門進行表揚，對存在問題的及時督促整改。4.特殊時段保潔-在重大活動、考試期間，各部門要加強對相關區域的環境衛生保潔工作，增加清掃頻次，確保環境整潔有序。-遇到惡劣天氣后，及時組織人員對校園內的積水、落葉、雜物等進行清理，保障師生正常通行和校園環境美觀。

五、環境衛生檢查與考核制度1.檢查人員組成學校成立環境衛生檢查小組，由總務處、政教處、年級組相關人員組成，負責對校園環境衛生狀況進行定期檢查和不定期抽查。2.檢查內容與標準按照本制度規定的環境衛生標準與要求，對教學區、辦公區、生活區、運動區、綠化區等各區域的環境衛生進行檢查，重點檢查地面清潔、垃圾清理、設施設備維護、衛生死角清理等情況。3.檢查頻次-總務處每天對校園環境衛生進行巡查，及時發現和處理存在的問題。-檢查小組每周至少進行一次全面檢查，并做好檢查記錄。-學校每月組織一次環境衛生大檢查，對各班級、各部門的環境衛生工作進行綜合評估。4.考核辦法-環境衛生檢查結果納入班級和部門的考核評價體系，作為評選文明班級、優秀部門等的重要依據。-對環境衛生工作表現突出的班級和部門進行表彰和獎勵，對不達標的班級和部門進行通報批評，并責令限期整改。-連續兩次環境衛生檢查不達標的班級或部門，學校將對其負責人進行誡勉談話，并采取進一步的整改措施。5.反饋與整改-每次檢查結束后，檢查小組及時向被檢查班級和部門反饋檢查結果，指出存在的問題，并提出整改意見和建議。-被檢查班級和部門要針對存在的問題，制定整改措施，明確整改責任人，限期完成整改任務。-整改完成后，及時向檢查小組申請復查，經復查合格后方可銷號。

六、環境衛生設施設備管理制度1.設施設備配備-根據校園環境衛生管理工作的需要，合理配備垃圾桶、掃把、拖把、抹布、清潔劑等衛生清掃工具和消毒用品。-在教學區、辦公區、生活區、運動區等公共區域設置足夠數量的垃圾桶，并根據實際情況合理布局，方便師生投放垃圾。-配備必要的清潔機械設備，如掃地車、高壓水槍等，提高環境衛生清掃效率和質量。2.設施設備維護-建立環境衛生設施設備臺賬，詳細記錄設施設備的名稱、型號、數量、購置時間、使用狀況等信息。-定期對衛生清掃工具和消毒用品進行檢查和更換，確保其正常使用。-對垃圾桶、清潔機械設備等設施設備進行定期維護保養，及時維修損壞的部件，保證設施設備的完好率和正常運行率。-加強對衛生設施設備的日常管理，教育師生正確使用，避免人為損壞。3.設施設備更新-根據校園環境衛生管理工作的發展和實際需要，及時更新老化、損壞的環境衛生設施設備。-在更新設施設備時，要進行充分的市場調研，選擇質量可靠、性能優良、節能環保的產品。-對新購置的設施設備進行嚴格的驗收和試用，確保其符合要求后投入使用。

七、環境衛生教育與宣傳制度1.環境衛生教育-將環境衛生教育納入學校教育教學計劃，通過課堂教學、主題班會、社會實踐等形式，向學生傳授環境衛生知識和技能，培養學生良好的衛生習慣和環保意識。-各學科教師要結合學科教學內容，滲透環境衛生教育，引導學生關注環境問題，樹立正確的環境價值觀。-定期組織開展環境衛生教育活動，如衛生知識講座、環保主題演講比賽、手抄報比賽等，激發學生參與環境衛生管理的積極性和主動性。2.環境衛生宣傳-利用校園廣播、宣傳欄、黑板報、校園網等宣傳陣地，廣泛宣傳環境衛生知識和學校環境衛生管理制度，營造濃厚的環境衛生宣傳氛圍。-及時報道校園環境衛生管理工作動態，表揚先進典型，曝光不良行為，引導師生自覺遵守環境衛生管理制度。-在校園內設置環境衛生宣傳標語、警示標識等，時刻提醒師生愛護校園環境。

八、環境衛生投訴處理制度1.投訴渠道設立校園環境衛生投訴電話、郵箱和意見箱，方便師生對校園環境衛生問題進行投訴和建議。2.投訴受理-總務處安排專人負責受理環境衛生投訴，對收到的投訴及時進行登記，并詳細記錄投訴內容、投訴人姓名和聯系方式等信息。-對于緊急投訴事項，要立即通知相關人員進行處理，并及時反饋處理結果。3.投訴處理-根據投訴內容，及時安排人員到現場進行調查核實，確定問題的性質和責任主體。-對于能夠當場解決的問題，要立即進行處理；對于需要一定