學(xué)校精準(zhǔn)扶貧工作實施方案88499?一、指導(dǎo)思想以新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實關(guān)于扶貧工作的重要論述，堅持精準(zhǔn)幫扶與教育資助相結(jié)合，以提升貧困學(xué)生受教育水平為核心，以阻斷貧困代際傳遞為目標(biāo)，充分發(fā)揮學(xué)校教育資源優(yōu)勢，扎實推進(jìn)教育精準(zhǔn)扶貧工作，助力貧困家庭脫貧致富，為全面建成小康社會貢獻(xiàn)力量。

二、工作目標(biāo)通過實施教育精準(zhǔn)扶貧，確保貧困家庭學(xué)生不因貧失學(xué)、輟學(xué)，保障其接受公平而有質(zhì)量的教育。到[具體時間]，實現(xiàn)貧困家庭學(xué)生資助全覆蓋，提高資助精準(zhǔn)度，提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)貧困學(xué)生全面發(fā)展，為貧困家庭脫貧提供有力的智力支持和人才保障。

三、幫扶對象學(xué)校精準(zhǔn)扶貧幫扶對象為學(xué)校所在地區(qū)內(nèi)建檔立卡貧困家庭學(xué)生、農(nóng)村低保家庭學(xué)生、農(nóng)村特困救助供養(yǎng)學(xué)生、殘疾學(xué)生等家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生。

四、工作措施

精準(zhǔn)識別1.建立貧困學(xué)生信息檔案學(xué)校與當(dāng)?shù)胤鲐毑块T、民政部門等加強(qiáng)溝通協(xié)作，獲取貧困家庭學(xué)生名單。組織班主任、任課教師對班級學(xué)生進(jìn)行逐一排查，對疑似貧困學(xué)生進(jìn)行家訪核實，確保貧困學(xué)生信息準(zhǔn)確無誤。建立貧困學(xué)生電子和紙質(zhì)檔案，詳細(xì)記錄學(xué)生基本信息、家庭經(jīng)濟(jì)狀況、幫扶措施及資助情況等，并實行動態(tài)管理，及時更新信息。2.定期開展貧困學(xué)生認(rèn)定工作每學(xué)年開學(xué)初，組織學(xué)生填寫家庭經(jīng)濟(jì)情況調(diào)查表，由學(xué)生家長簽字確認(rèn)，并提交相關(guān)證明材料。班級成立貧困學(xué)生認(rèn)定評議小組，根據(jù)學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)情況調(diào)查表及相關(guān)證明材料，對申請貧困資助的學(xué)生進(jìn)行民主評議，確定貧困等級。學(xué)校對班級上報的貧困學(xué)生名單進(jìn)行審核，在校內(nèi)進(jìn)行公示，接受師生監(jiān)督，確保貧困學(xué)生認(rèn)定公開、公平、公正。

精準(zhǔn)資助1.落實各類資助政策國家助學(xué)金：對家庭經(jīng)濟(jì)困難的全日制本?？粕êA(yù)科生），平均資助標(biāo)準(zhǔn)為每生每年3300元，具體標(biāo)準(zhǔn)由高校在每生每年2000-4500元范圍內(nèi)自主確定，可以分為2-3檔。全日制在校退役士兵學(xué)生全部享受本?？粕鷩抑鷮W(xué)金，資助標(biāo)準(zhǔn)為每生每年3300元。國家獎學(xué)金：獎勵特別優(yōu)秀的二年級以上（含二年級的全日制本?？圃谛Ｉ?，每生每年8000元。國家勵志獎學(xué)金：獎勵資助品學(xué)兼優(yōu)、家庭經(jīng)濟(jì)困難的二年級以上（含二年級的全日制本?？圃谛Ｉ?，每生每年5000元。地方政府獎學(xué)金：由各地根據(jù)實際情況設(shè)立，獎勵標(biāo)準(zhǔn)和申請條件由各地制定。學(xué)校獎學(xué)金：學(xué)校設(shè)立不同等級的獎學(xué)金，對學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀、綜合素質(zhì)突出的學(xué)生進(jìn)行獎勵，激勵學(xué)生努力學(xué)習(xí)。學(xué)費減免：對家庭經(jīng)濟(jì)特別困難、無法繳納學(xué)費的學(xué)生，特別是烈士子女、殘疾學(xué)生、農(nóng)村低保家庭學(xué)生、農(nóng)村特困救助供養(yǎng)學(xué)生等，實行學(xué)費減免政策。勤工助學(xué)：學(xué)校設(shè)立勤工助學(xué)崗位，組織家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生通過勞動獲得報酬，改善學(xué)習(xí)和生活條件。社會資助：積極爭取社會愛心企業(yè)、愛心人士的資助，設(shè)立社會助學(xué)金，對貧困學(xué)生進(jìn)行定向資助。2.優(yōu)化資助流程簡化資助申請手續(xù)，讓學(xué)生少跑路，數(shù)據(jù)多跑腿。學(xué)生可通過網(wǎng)絡(luò)平臺、手機(jī)APP等方式申請資助，減少紙質(zhì)材料提交。建立資助資金快速發(fā)放機(jī)制，確保資助資金及時足額發(fā)放到學(xué)生手中。對于急需資金的學(xué)生，開辟綠色通道，優(yōu)先辦理資助手續(xù)。加強(qiáng)資助信息管理系統(tǒng)建設(shè)，實現(xiàn)資助信息的互聯(lián)互通和共享，提高資助工作效率和精準(zhǔn)度。

精準(zhǔn)幫扶1.學(xué)業(yè)幫扶建立學(xué)習(xí)困難學(xué)生幫扶制度，組織優(yōu)秀教師與學(xué)習(xí)困難學(xué)生結(jié)成幫扶對子，制定個性化輔導(dǎo)計劃，定期進(jìn)行學(xué)業(yè)輔導(dǎo)，幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績。開展學(xué)習(xí)方法講座和培訓(xùn)，邀請教育專家為學(xué)生傳授科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和技巧，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。建立學(xué)習(xí)激勵機(jī)制，對學(xué)習(xí)進(jìn)步明顯的貧困學(xué)生進(jìn)行表彰和獎勵，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動力。2.生活幫扶關(guān)注貧困學(xué)生生活狀況，對生活上有特殊困難的學(xué)生，及時給予生活補(bǔ)助和物資援助。加強(qiáng)心理健康教育和輔導(dǎo)，為貧困學(xué)生提供心理咨詢服務(wù)，幫助學(xué)生緩解學(xué)習(xí)和生活壓力，培養(yǎng)積極向上的心態(tài)。組織開展各類文體活動，豐富貧困學(xué)生課余生活，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。3.就業(yè)幫扶加強(qiáng)職業(yè)指導(dǎo)和就業(yè)培訓(xùn)，根據(jù)學(xué)生專業(yè)特點和就業(yè)需求，開展有針對性的職業(yè)技能培訓(xùn)和就業(yè)指導(dǎo)講座，提高學(xué)生就業(yè)競爭力。建立就業(yè)信息平臺，及時為貧困學(xué)生提供就業(yè)崗位信息，組織舉辦校園招聘會，為學(xué)生與用人單位搭建溝通橋梁。鼓勵貧困學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，為有創(chuàng)業(yè)意愿的學(xué)生提供創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)和創(chuàng)業(yè)扶持，幫助學(xué)生實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)夢想。

強(qiáng)化師資隊伍建設(shè)1.加強(qiáng)教師培訓(xùn)定期組織教師參加教育精準(zhǔn)扶貧培訓(xùn)，邀請專家學(xué)者、一線優(yōu)秀教師進(jìn)行授課，提高教師對教育精準(zhǔn)扶貧工作的認(rèn)識和業(yè)務(wù)能力。開展學(xué)科教學(xué)培訓(xùn)，提升教師教學(xué)水平，確保貧困學(xué)生能夠接受到優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)。加強(qiáng)班主任培訓(xùn)，提高班主任對貧困學(xué)生的關(guān)愛和幫扶能力，做好學(xué)生思想工作和日常管理。2.建立激勵機(jī)制設(shè)立教育精準(zhǔn)扶貧工作專項獎勵，對在教育精準(zhǔn)扶貧工作中表現(xiàn)突出的教師進(jìn)行表彰和獎勵，激發(fā)教師參與扶貧工作的積極性和主動性。在教師職稱評定、評優(yōu)評先等方面，將教師參與教育精準(zhǔn)扶貧工作的表現(xiàn)作為重要參考依據(jù)，鼓勵教師全身心投入到扶貧工作中。

加強(qiáng)與家庭和社會的合作1.建立家校溝通機(jī)制定期召開家長會，向家長宣傳教育精準(zhǔn)扶貧政策，反饋學(xué)生在校學(xué)習(xí)和生活情況，共同商討教育幫扶措施。教師通過家訪、電話、微信等方式與家長保持密切聯(lián)系，及時了解學(xué)生家庭情況和思想動態(tài)，形成家校教育合力。2.拓展社會幫扶資源加強(qiáng)與當(dāng)?shù)卣⑵髽I(yè)、社會組織等的溝通協(xié)調(diào)，積極爭取社會各界對教育精準(zhǔn)扶貧工作的支持和幫助。組織開展愛心捐贈活動，鼓勵社會愛心人士為貧困學(xué)生捐贈學(xué)習(xí)用品、生活用品等物資，改善學(xué)生學(xué)習(xí)生活條件。建立志愿者服務(wù)機(jī)制，組織志愿者為貧困學(xué)生提供學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、心理陪伴、生活幫助等志愿服務(wù)。

五、工作步驟

動員部署階段（[具體時間1]）1.成立學(xué)校教育精準(zhǔn)扶貧工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確職責(zé)分工，制定工作方案。2.召開教育精準(zhǔn)扶貧工作動員大會，傳達(dá)上級有關(guān)文件精神，部署學(xué)校教育精準(zhǔn)扶貧工作任務(wù)。

精準(zhǔn)識別階段（[具體時間2]）1.按照精準(zhǔn)識別要求，開展貧困學(xué)生信息采集和核實工作，建立貧困學(xué)生信息檔案。2.組織班級進(jìn)行貧困學(xué)生認(rèn)定評議，確定貧困學(xué)生名單，并在校內(nèi)進(jìn)行公示。

精準(zhǔn)幫扶階段（[具體時間3][具體時間4]）1.根據(jù)貧困學(xué)生實際情況，制定個性化幫扶計劃，落實各項幫扶措施。2.定期對幫扶工作進(jìn)行檢查和評估，及時調(diào)整幫扶策略，確保幫扶工作取得實效。

總結(jié)驗收階段（[具體時間5]）1.對學(xué)校教育精準(zhǔn)扶貧工作進(jìn)行全面總結(jié)，梳理工作經(jīng)驗和存在的問題。2.迎接上級部門對學(xué)校教育精準(zhǔn)扶貧工作的檢查驗收，對驗收中發(fā)現(xiàn)的問題及時整改完善。

六、保障措施

組織保障成立以學(xué)校校長為組長，分管副校長為副組長，各部門負(fù)責(zé)人、年級主任、班主任為成員的教育精準(zhǔn)扶貧工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)學(xué)校教育精準(zhǔn)扶貧工作。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，具體負(fù)責(zé)教育精準(zhǔn)扶貧工作的組織實施和日常管理。

制度保障1.建立教育精準(zhǔn)扶貧工作責(zé)任制，明確各部門、各人員的工作職責(zé)，將教育精準(zhǔn)扶貧工作納入年度績效考核體系。2.完善貧困學(xué)生資助管理制度、幫扶工作制度、信息管理制度等，確保教育精準(zhǔn)扶貧工作規(guī)范有序開展。

經(jīng)費保障1.積極爭取上級財政部門對教育精準(zhǔn)扶貧工作的資金支持，確保各類資助資金足額到位。2.學(xué)校統(tǒng)籌安排經(jīng)費，用于貧困學(xué)生資助、幫扶工作開展、教師培訓(xùn)等，保障教育精準(zhǔn)扶貧工作順利進(jìn)行。

監(jiān)督保障1.加強(qiáng)對教育精準(zhǔn)扶貧工作的監(jiān)督檢查，定期對貧困學(xué)生認(rèn)定、資助資金發(fā)放、幫扶措施落實等情況進(jìn)行檢查，確保工作公開、公平、公正。2.設(shè)立舉報電話和郵箱，接受師生和