PAGEPAGE19.語法填空＋短文改錯＋書面表達Ⅰ.語法填空(2024·浙江稽陽聯誼學校4月聯考)話題：親子關系詞數：162難度：★★Asisknowntoall，apositiveparent-childrelationshipis1.(benefit)tothephysicalandmental2.(grow)ofchildren，butkeepingahealthyparent-childbond3.(need)theeffortsofbothparties.Parentsshouldtaketheresponsibility4.(improve)theirrelationshipwiththechildren.Whatmattersisspendingqualitytimewiththeirchildren，5.tighttheirscheduleis.Forinstance，theycaneat6.(meal)together，gotosportingeventstogetherorwatchtheirchildren’sfavoriteTVshowstogether,7.cancontributegreatlytomakingtheirchildrenfeelsafeand8.(love)．Children，ontheotherhand，shouldlettheirparentsknowtheyappreciatewhattheirparents9.(do)forthem.Ifpossible，theycangivetheirparentsagiftonaspecialdayorhelpwithhousework10.aregularbasis.Nohealthyparent-childrelationshipiswithoutconflict.Butaslongasparentsandchildrenmakeajointeffort，theycansettletheconflictandenjoytheirtimetogether.eq\x(語篇解讀該文通過父母和孩子的角度來闡述如何營造和諧的親子關系。)1．答案beneficial解析考查詞性轉換。分析句子可知，這里是主系表結構，所以用形容詞作表語。故填beneficial。2．答案growth解析考查詞性轉換。指的是孩子的身心成長和發展。故填growth。3．答案needs解析考查動詞時態。陳述的是一種事實，故用一般現在時。4．答案toimprove解析考查非謂語動詞。此處為不定式作目的狀語，故填toimprove。5．答案however解析考查連詞。不管家長的日程支配有多么驚慌，最重要的是要和孩子們共度高質量的時間。前后為轉折關系，故用however。6．答案meals解析考查名詞單復數。指家長與孩子們一起吃飯。不止一次一起吃飯，用名詞復數形式。7．答案which解析考查定語從句。which指代前面提到的父母與孩子們一起吃飯、運動和看電視等活動。8．答案loved解析考查非謂語動詞。孩子們感到平安和被愛。children與love之間是被動關系，故填loved。9．答案havedone解析考查現在完成時態。孩子感謝父母已經為他們所做的事情。10．答案on解析考查介詞。onaregularbasis時常地；有規律地。Ⅱ.短文改錯(2024·安徽蚌埠二模)話題：學校生活詞數：104難度：★★ MyschoollifeintheBritainissignificantlydifferent.Theschooldayisnearly5.5hoursshortthanthatinChina.Studentstherearefriendlyandfocustheirstudies.Withhishelp，Ihaveadaptedtothelifesoonandmakelotsofnewfriends.Ifeelsoluckilytobeabletoparticipateinclassdiscussion，thatI’velearntalotaboutlocalculture.Ienjoythereportsfortheteachersandthecountry.BesidesIhavelearntmanyskillaboutcompletingmyprojects.Myexperienceisamazedandenjoyablebecauseofmywonderfulhostfamily，myfriendsortheteachers.答案 MyschoollifeintheBritainissignificantlydifferent.Theschooldayisnearly5.5hourseq\f(short,shorter)thanthatinChina.Studentstherearefriendlyandfocuseq\o(\s\up7(∧),\s\do5(on))theirstudies.Witheq\f(his,their)help，Ihaveadaptedtothelifesoonandeq\f(make,made)lotsofnewfriends.Ifeelsoeq\f(luckily,lucky)tobeabletoparticipateinclassdiscussion，eq\f(that,where)I’velearntalotaboutlocalculture.Ienjoythereportsfortheteachersandthecountry.BesidesIhavelearntmanyeq\f(skill,skills)aboutcompletingmyprojects.Myexperienceiseq\f(amazed,amazing)andenjoyablebecauseofmywonderfulhostfamily，myfriendseq\f(or,and)theteachers.eq\x(語篇解讀本文為一篇記敘文。作者描述了自己在英國的學校生活。)第一處：考查介詞。inBritain在英國，國家的名字前不加定冠詞。故去掉the。其次處：考查形容詞比較級。依據句中的than可知，此處應運用比較級。故把short改為shorter。第三處：考查介詞。固定短語：focuson專注于。故在focus后面加上on。第四處：考查代詞。此處指代Studentsthere，意為“在他們的幫助下”。故把his改為their。第五處：考查時態。此處與前面的adapted是并列動詞，應運用過去分詞，構成現在完成時。故把make改為made。第六處：考查形容詞。此處位于感官系動詞feel后，應運用形容詞。故把luckily改為lucky。第七處：考查定語從句。此處先行詞是classdiscussion，關系詞在從句中作地點狀語，應運用關系副詞。故把that改為where。第八處：考查名詞復數。skill是可數名詞，依據many可知，此處應運用名詞復數。故把skill改為skills。第九處：考查形容詞。amazed感到驚異的，amazing令人驚異的。依據句意可知，此處指事物的特征，應運用v.-ing形容詞。故把amazed改為amazing。第十處：考查連詞。or或者，否則，and和。依據語境，此處應指“因為我美妙的寄宿家庭、我的摯友和老師”。故把or改為and。Ⅲ.書面表達(2024·山東日照一模) 假定你是新華中學高三學生李華，英國某中學代表團下周三將到你校訪問溝通。請你代表師生寫一篇歡迎詞，內容包括： 1．歡迎來訪； 2．介紹活動支配(參觀學校、文化溝通、觀看演出等)； 3．表達祝福。留意： 1．詞數100左右； 2．可以適當增加細微環節，以使行文連貫。參考范文MyDistinguishedGuests，MynameisLiHua.ItismyhonorandprivilegetowelcomeyoutoXinhuaMiddleSchool.Duringyourstayatourschool，Iwillfirstshowyouaroundourschool.Then，wearetohaveadeepcommunicationforteachersandstudentsonlanguageandcultureofChinaandUK，followinganartperformance.