第36頁（共36頁）2024-2025學年下學期高二化學有機化學基礎（人教版2019）第2章A卷一．選擇題（共20小題）1．（2024春?西城區(qū)校級期中）如圖形表示四種烷烴分子，下列說法不正確的是（）A．a的分子構型是正四面體 B．b中含有極性共價鍵和非極性共價鍵 C．c是b的同系物 D．d和c互為同分異構體，物理性質和化學性質均相同2．（2024春?大興區(qū)期末）下列反應屬于加成反應的是（）A．CH4+Cl2→光照CH3Cl+HClB．CH2＝CH2+Br2→CH2BrCH2Br C．2CH3CH2OH+2Na→2CH3CH2ONa+H2↑ D．3．（2024春?石景山區(qū)期末）下列有機物化合物存在順反異構體的是（）A．CH2＝CH2 B．CH3CH＝CH2 C．CH3CH＝CHCH3 D．4．（2024春?昌平區(qū)期末）下列實驗現(xiàn)象與發(fā)生加成反應有關的是（）A．甲烷與氯氣的混合氣體在光照條件下，黃綠色消失 B．乙烯通入酸性KMnO4溶液中，溶液褪色 C．乙烯通入溴的四氯化碳溶液中，溶液褪色 D．金屬鈉放入無水乙醇中，產生氣泡5．（2020春?西城區(qū)期末）下列關于甲烷的說法不正確的是（）A．甲烷分子具有正四面體結構 B．甲烷是無色無味的氣體 C．甲烷是最簡單的烷烴 D．甲烷能使酸性高錳酸鉀溶液褪色6．（2024春?通州區(qū)期末）下列反應中，屬于加成反應的是（）A．異丁烷和液溴的反應 B．乙烯和水的反應 C．乙醇和鈉單質的反應 D．蔗糖和水反應生成葡萄糖7．（2024春?鼓樓區(qū)校級期末）某烴與H2反應后能生成，則該烴不可能是（）A． B． C． D．8．（2024春?海淀區(qū)校級期中）下列變化中發(fā)生了加成反應的是（）A．苯與液溴和鐵粉混合 B．乙炔使溴的四氯化碳溶液褪色 C．甲烷和氯氣的混合氣體光照后顏色變淺 D．灼熱的銅絲伸入無水乙醇中9．（2024春?西城區(qū)校級期中）如圖為實驗室制取乙炔并驗證其性質的裝置圖。下列說法不合理的是（）A．CuSO4溶液用于除去乙炔中的雜質H2S、PH3等 B．酸性KMnO4溶液褪色，說明乙炔具有還原性 C．逐滴加入飽和食鹽水可控制生成乙炔的速率 D．如果將（1）中生成的氣體直接通入溴水中，溴水褪色，說明有乙炔生成10．（2024春?西城區(qū)校級期中）實驗小組探究甲烷與氯氣的取代反應，裝置、現(xiàn)象如下：現(xiàn)象ⅰ．光照后，產生白霧，混合氣體顏色變淺ⅱ．試管內液面上升ⅲ．試管壁出現(xiàn)油狀液滴下列說法不正確的是（）A．飽和NaCl溶液可以減少氯氣的溶解 B．出現(xiàn)油狀液滴，說明CH4全部轉化為CCl4 C．產生白霧以及試管內液面上升與HCl的生成有關 D．若用鋁箔套住裝滿CH4和Cl2的試管，一段時間后沒有明顯變化11．（2024春?朝陽區(qū)校級期中）下列反應屬于加成反應的是（）A．乙醇與鈉反應生成乙醇鈉和氫氣 B．鈉與水反應生成氫氣 C．乙烯與溴反應生成1，2﹣二溴乙烷 D．甲烷與氯氣反應生成一氯甲烷和氯化氫12．（2023?北京學業(yè)考試）下列關于乙烯的說法中，不正確的是（）A．官能團為碳碳雙鍵 B．可用于制備聚乙烯 C．能與溴的四氯化碳溶液反應 D．不能與酸性高錳酸鉀溶液反應13．（2022秋?小店區(qū)校級期末）由于發(fā)生化學反應而使溴水褪色的一組物質是（）①甲苯②聚乙烯③四氯化碳④2﹣丁炔⑤（CH3）2C＝CHCH3．A．①④ B．②④⑤ C．④⑤ D．①③④⑤14．（2023春?西城區(qū)期末）某有機化合物的名稱是2，2，3，3﹣四甲基戊烷，其結構簡式書寫正確的是（）A．（CH3）3CCH（CH3）2 B．（CH3）3CCH2C（CH3）3 C．（CH3）3CC（CH3）2CH2CH3 D．（CH3）3CC（CH3）315．（2023春?東城區(qū)期末）下列關于甲烷的說法不正確的是（）A．甲烷是天然氣的主要成分 B．甲烷與CH3CH2CH2CH3互為同系物 C．甲烷分子中所有的化學鍵都為單鍵 D．甲烷與氯氣發(fā)生反應，生成的二氯甲烷有2種16．（2023春?西城區(qū)校級期中）如圖所示，將等體積的甲烷與氯氣混合于一試管中，倒置于盛有飽和食鹽水的水槽中，置于光亮處。下列有關此實驗所觀察到的現(xiàn)象或結論中，不正確的是（）A．試管中氣體的黃綠色逐漸變淺 B．試管壁上有油狀液滴形成 C．液態(tài)生成物為二氯甲烷、三氯甲烷及四氯化碳的混合物 D．此反應在陰暗處也可以迅速發(fā)生17．（2024春?豐臺區(qū)期末）下列關于烷烴的說法不正確的是（）A．烷烴的分子式可用通式CnH2n+2表示 B．戊烷存在三種同分異構體 C．CH3—CH2—CH3中三個碳原子處于一條直線上 D．CH3CH3與互為同系物18．（2024?朝陽區(qū)二模）實驗室用乙醇與濃硫酸制備乙烯并驗證其性質，裝置及試劑如圖所示。下列說法不正確的是（）A．在濃硫酸的催化下，乙醇轉變?yōu)橐蚁?B．使用NaOH溶液的目的是排除CO2的干擾 C．使燒瓶內混合液的溫度迅速上升到170℃，可減少乙醚的產生 D．在燒瓶中放入幾片碎瓷片，以避免混合液在受熱時暴沸19．（2024春?西城區(qū)校級期中）采用如圖裝置制備乙烯并研究乙烯與溴水的反應。實驗觀察到溴水褪色，得到無色透明的溶液。分析發(fā)現(xiàn)反應產物主要為BrCH2CH2OH，含少量BrCH2CH2Br。下列說法不正確的是（）A．實驗室制乙烯的方程式：CH3CH2OH→170℃濃H2SO4CH2＝B．生成BrCH2CH2OH的反應是加成反應 C．除雜試劑A為NaOH溶液 D．乙烯與溴水反應后的溶液近乎中性20．（2024春?朝陽區(qū)校級期中）下列關于烷烴的說法不正確的是（）A．烷烴只含有碳和氫兩種元素，且分子中的碳原子之間都以單鍵結合 B．CH4與CH3CH2CH2CH3互為同系物 C．鏈狀烷烴的分子通式為：CnH2n+2 D．甲烷與氯氣發(fā)生反應，生成的二氯甲烷有2種二．解答題（共4小題）21．（2023春?順義區(qū)期中）有機物種類繁多，應用廣泛。（1）CH4和Cl2的混合氣體在光照下發(fā)生反應，實驗裝置如圖。發(fā)生反應的化學方程式是，該反應類型屬于。（2）下列物質與乙烯一定可以互稱為同系物的是（填字母）a．C2H5Clb．C4H8c．d．（3）下列關于乙烯的說法正確的是（填字母）。A．在空氣中燃燒，火焰明亮并伴有黑煙B．一定條件下可以發(fā)生加聚反應C．通入酸性高錳酸鉀溶液，溶液不褪色（4）丙烯（C3H6）與乙烯互為同系物，丙烯可使溴的四氯化碳溶液褪色，反應的化學方程式是，聚丙烯（PP）可制成薄膜、包裝材料等，聚丙烯的結構簡式是。22．（2023秋?順義區(qū)校級月考）CH4在光照條件下與Cl2反應，可得到各種氯代甲烷。（1）生成CH3Cl的化學方程式是。（2）CH4氯代的機理為自由基（帶有單電子的原子或原子團，如Cl2、CH3）反應，包括以下幾步：Ⅰ鏈引發(fā)Ⅱ鏈傳遞Ⅲ鏈終止Cl2→光照Cl?+CH4→?CH3+HCl?CH3+Cl2→CH3Cl+Cl?…2Cl?→Cl2Cl?+?CH3→CH3Cl…①寫出由CH3Cl生成CH2Cl2過程中鏈傳遞的方程式：，。②不同鹵原子自由基（X?）均可奪取CH4中的H，反應通式：X?+CH4→?CH3+HXΔH。已知：25℃，101kPa時，CH4中C﹣H和HCl中H﹣Cl的鍵能分別是439kJ?mol﹣1和431kJ?mol﹣1。a．當X為Cl時，ΔH＝kJ?mol﹣1。b．若X依次為F、Cl、Br、I，ΔH隨著原子序數(shù)增大逐漸（填“增大”或“減小”）。③探究光照對CH4與Cl2反應的影響，實驗如下。編號操作結果A將Cl2與CH4混合后，光照得到氯代甲烷B將Cl2先用光照，然后迅速在黑暗中與CH4混合得到氯代甲烷C將Cl2先用光照，然后在黑暗中放置一段時間，再與CH4混合設計實驗幾乎無氯代甲烷D將CH4先用光照，然后迅速在黑暗中與Cl2混合幾乎無氯代甲烷a．由B和D得出的結論是。b．依據(jù)上述機理，解釋C中沒有氯代甲烷的原因：。（3）丙烷氯代反應中鏈傳遞的一步反應能量變化如下。推知﹣CH3中C﹣H鍵能比中C﹣H鍵能（填“大”或“小”）。23．（2023秋?黃浦區(qū)校級期末）Ⅰ.根據(jù)所學知識，完成下列問題（1）烷烴的主要來源是石油和天然氣。下列關于烷烴的敘述不正確的是A．烷烴中的碳原子均以共價單鍵的形式與碳原子或氫原子相連B．相鄰兩個烷烴在分子組成上相差一個CH3原子團C．分子式符合CnH2n+2的烴一定是烷烴D．通常情況下烷烴都是氣態(tài)（2）下列化學用語正確的是A．甲烷分子的球棍模型：B．CCl4的電子式：C．異丁烷的結構簡式：D．丙烷分子的空間填充模型：（3）甲烷是最簡單的有機物，關于甲烷的說法不正確的是A．常溫常壓下甲烷是無色無味的氣體B．甲烷分子的空間結構呈正四面體形C．甲烷在空氣中安靜地燃燒，火焰呈淡藍色D．甲烷能使酸性高錳酸鉀溶液褪色（4）下列物質互為同系物的是A．與B．CH3—CH3與C．CH3CH2Cl與CH2ClCH2ClD．CH4與CH3CH2ClⅡ.有同學用排飽和食鹽水法先后收集20mLCH4和80mLCl2，放在光亮的地方（注意：不要放在日光直射的地方，以免引起爆炸），等待片刻，觀察發(fā)生的現(xiàn)象。回答下列問題：（5）寫出甲烷和氯氣反應，生成一氯甲烷的化學方程式：。（6）大約30min后，可以觀察到量筒壁上出現(xiàn)液體，該現(xiàn)象說明生成了。（填序號）①CH3Cl；②CH2Cl2；③CHCl3；④CCl4。（7）量筒內出現(xiàn)的白霧是，量筒內液面。（填“上升”、“下降”或“不變”）24．（2024春?開封期末）實驗室用電石和水反應制備的乙炔氣體中含有少量H2S氣體，為了凈化和檢驗乙炔氣體，并通過測定乙炔的體積計算電石的純度，按下列要求填空（注意：X溶液為含溴3.2%的CCl4溶液150g）。（1）試從圖中選用幾種必要的裝置（一次性完成所有實驗），把它們連接成一套裝置，這些被選用的裝置的接口編號連接順序是。（2）實驗室能否用啟普發(fā)生器制乙炔，其原因是。（3）為了得到比較平穩(wěn)的乙炔氣流，常可用代替水，實驗中除去H2S氣體雜質的離子方程式（4）假設X溶液與乙炔完全反應生成C2H2Br4，用Wg的電石與水反應后，測得排入量筒內液體體積為VmL（標準狀況）。則此電石的純度計算式為：。（5）乙炔是一種重要的有機化工原料，以乙炔為原料在不同的反應條件下可以生成環(huán)丁二烯、正四面體烷、乙烯基乙炔等化合物，完成下列各題：（a）正四面體烷的分子式為，其二氯取代產物有種（b）關于乙烯基乙炔分子的說法錯誤的是：A、能使酸性KMnO4溶液褪色B、1摩爾乙烯基乙炔能與3摩爾Br2發(fā)生加成反應C、乙烯基乙炔分子內含有兩種官能團D、等質量的乙炔與乙烯基乙炔完全燃燒時的耗氧量不相同（c）寫出與環(huán)辛四烯互為同分異構體且屬于芳香烴的分子的結構簡式：（d）寫出與苯互為同系物且一氯代物只有兩種的物質的結構簡式（舉兩例）：、。

2024-2025學年下學期高二化學有機化學基礎（人教版2019）第2章A卷參考答案與試題解析題號1234567891011答案DBCCDBDBDBC題號121314151617181920答案DCCDDCBDD一．選擇題（共20小題）1．（2024春?西城區(qū)校級期中）如圖形表示四種烷烴分子，下列說法不正確的是（）A．a的分子構型是正四面體 B．b中含有極性共價鍵和非極性共價鍵 C．c是b的同系物 D．d和c互為同分異構體，物理性質和化學性質均相同【專題】同系物和同分異構體．【分析】由比例模型可知，a為甲烷，b為丙烷，c為正丁烷，d為異丁烷，由此進行解答。【解答】解：A．由比例模型可知，a為甲烷，其空間構型為正四面體，故A正確；B．由球棍模型可知，b為丙烷，分子中含有C﹣C非極性共價鍵和C﹣H極性共價鍵，故B正確；C．由球棍模型可知，c為正丁烷，與b丙烷結構相似，分子組成上相差1個CH2，兩者互為同系物，故C正確；D．由球棍模型可知，d為異丁烷，與c互為同分異構體，由于異丁烷含有側鏈基團，所以其物理性質與正丁烷不同，故D錯誤；故選：D。【點評】本題考查有機物的結構和性質，為高頻考點，側重考查學生的分析能力，注意把握烷烴中C原子與H原子之間的數(shù)量關系，題目簡單。2．（2024春?大興區(qū)期末）下列反應屬于加成反應的是（）A．CH4+Cl2→光照CH3Cl+HClB．CH2＝CH2+Br2→CH2BrCH2Br C．2CH3CH2OH+2Na→2CH3CH2ONa+H2↑ D．【專題】有機反應．【分析】有機物分子中的不飽和鍵斷裂，斷鍵原子與其他原子或原子團相結合，生成新的化合物的反應是加成反應，根據(jù)定義分析解答。【解答】解：A．H4+Cl2→光照CH3Cl+HCl是取代反應，故AB．CH2＝CH2+Br2→CH2BrCH2Br是加成反應，故B正確；C．2CH3CH2OH+2Na→2CH3CH2ONa+H2↑是置換反應，故C錯誤；D．是取代反應，故D錯誤；故選：B。【點評】本題考查了常見的有機反應類型及判斷，題目難度不大，注意掌握常見的有機反應類型，題目加成反應、取代反應、消去反應等概念。3．（2024春?石景山區(qū)期末）下列有機物化合物存在順反異構體的是（）A．CH2＝CH2 B．CH3CH＝CH2 C．CH3CH＝CHCH3 D．【專題】同分異構體的類型及其判定．【分析】碳碳雙鍵的碳原子上連接兩個不同的原子或原子團時，該烯烴才具有順反異構體，據(jù)此分析作答即可。【解答】解：A．根據(jù)分析可知，CH2＝CH2不存在順反異構體，故A正確；B．根據(jù)分析可知，CH3CH＝CH2不存在順反異構體，故B錯誤；C．根據(jù)分析可知，CH3CH＝CHCH3存在順反異構體，故C正確；D．根據(jù)分析可知，不存在順反異構體，故D錯誤；故選：C。【點評】本題主要考查順反異構體的判斷，理解順反異構體的含義是解決本題的關鍵，屬于基本知識的考查，難度不大。4．（2024春?昌平區(qū)期末）下列實驗現(xiàn)象與發(fā)生加成反應有關的是（）A．甲烷與氯氣的混合氣體在光照條件下，黃綠色消失 B．乙烯通入酸性KMnO4溶液中，溶液褪色 C．乙烯通入溴的四氯化碳溶液中，溶液褪色 D．金屬鈉放入無水乙醇中，產生氣泡【專題】有機反應．【分析】加成反應是有機物分子中的不飽和鍵兩端的原子與其它原子或原子團相互結合，生成新化合物的反應，以此來解答。【解答】解：A．甲烷與氯氣的混合氣體在光照條件下，黃綠色消失，發(fā)生取代反應，故A錯誤；B．乙烯通入酸性KMnO4溶液中，溶液褪色發(fā)生氧化反應，故B錯誤；C．乙烯通入溴的四氯化碳溶液中，溶液褪色發(fā)生加成反應，故C正確；D．金屬鈉放入無水乙醇中，產生氣泡發(fā)生置換反應，故D錯誤；故選：C。【點評】本題考查有機反應，為高頻考點，把握有機物的官能團與性質、有機反應為解答的關鍵，側重分析與應用能力的考查，注意有機反應類型的判斷，題目難度不大。5．（2020春?西城區(qū)期末）下列關于甲烷的說法不正確的是（）A．甲烷分子具有正四面體結構 B．甲烷是無色無味的氣體 C．甲烷是最簡單的烷烴 D．甲烷能使酸性高錳酸鉀溶液褪色【專題】有機反應；有機物的化學性質及推斷．【分析】A、四個氫原子中有一個或三個被取代均不會產生同分異構現(xiàn)象，且兩種結構四個鍵角和鍵長都相等；B、甲烷是無色無味的氣體；C、最簡單的烷烴是1個碳原子的；D、甲烷全部為碳氫單鍵。【解答】解：A、甲烷的四個頂點的氫原子呈空間對稱，處于完全相同的環(huán)境，四個氫原子中有一個或三個被取代均不會產生同分異構現(xiàn)象，具有正四面體結構，故A正確；B、通常情況下，甲烷是一種無色無味的氣體，難溶于水，密度比空氣小，故B正確；C、烷烴里分子組成最簡單的是含有1個碳原子的甲烷，故C正確；D、僅含碳氫單鍵的甲烷不能與酸性高錳酸鉀反應，溶液不會褪色，故D錯誤；故選：D。【點評】本題考查學生對甲烷的理解與掌握，重點考查甲烷的結構、甲烷物理性質、甲烷的化學性質，閱讀題目獲取新信息能力等，難度不大，需要學生具備扎實的基礎與綜合運用知識、信息分析解決問題能力。6．（2024春?通州區(qū)期末）下列反應中，屬于加成反應的是（）A．異丁烷和液溴的反應 B．乙烯和水的反應 C．乙醇和鈉單質的反應 D．蔗糖和水反應生成葡萄糖【專題】有機反應．【分析】有機物分子中的不飽和鍵斷裂，斷鍵原子與其他原子或原子團相結合，生成新的化合物的反應是加成反應，據(jù)此進行解答。【解答】解：A．異丁烷和液溴不發(fā)生反應，故A錯誤；B．乙烯與水發(fā)生加成反應，屬于加成反應，故B正確；C．乙醇與鈉反應生成乙醇鈉和氫氣，屬于單質和化合物反應生成新的單質和化合物，是置換反應，故C錯誤；D．蔗糖和水反應生成葡萄糖發(fā)生水解反應，故D錯誤；故選：B。【點評】本題考查了常見的有機反應類型及判斷，題目難度不大，注意掌握常見的有機反應類型，涉及加成反應、取代反應、消去反應等概念。7．（2024春?鼓樓區(qū)校級期末）某烴與H2反應后能生成，則該烴不可能是（）A． B． C． D．【專題】有機物的化學性質及推斷．【分析】，5號碳原子與1號碳原子化學環(huán)境相同，據(jù)此分析解題。【解答】解：某烴與H2反應后能生成，如圖所示，5號碳原子與1號碳原子化學環(huán)境相同，則該烴可能是CH2＝C（CH3）CH2CH3、（CH3）2C＝CHCH3、CH2＝C（CH3）CH＝CH2、CH≡CCH（CH3）2，故選：D。【點評】本題考查有機物的結構與性質，側重考查學生有機基礎知識的掌握情況，試題比較簡單。8．（2024春?海淀區(qū)校級期中）下列變化中發(fā)生了加成反應的是（）A．苯與液溴和鐵粉混合 B．乙炔使溴的四氯化碳溶液褪色 C．甲烷和氯氣的混合氣體光照后顏色變淺 D．灼熱的銅絲伸入無水乙醇中【專題】有機反應．【分析】有機物分子中的不飽和鍵斷裂，斷鍵原子與其他原子或原子團相結合，生成新的化合物的反應是加成反應，據(jù)此進行解答。【解答】解：A．苯與液溴和鐵粉混合發(fā)生取代反應生成溴苯，故A錯誤；B．乙炔和溴的四氯化碳溶液發(fā)生加成反應，溴的四氯化碳溶液褪色，故B正確；C．甲烷和氯氣的混合氣體光照后發(fā)生取代反應，故C錯誤；D．灼熱的銅絲伸入無水乙醇中發(fā)生氧化反應生成乙醛，故D錯誤；故選：B。【點評】本題考查了常見的有機反應類型判斷，題目難度不大。9．（2024春?西城區(qū)校級期中）如圖為實驗室制取乙炔并驗證其性質的裝置圖。下列說法不合理的是（）A．CuSO4溶液用于除去乙炔中的雜質H2S、PH3等 B．酸性KMnO4溶液褪色，說明乙炔具有還原性 C．逐滴加入飽和食鹽水可控制生成乙炔的速率 D．如果將（1）中生成的氣體直接通入溴水中，溴水褪色，說明有乙炔生成【專題】有機物的化學性質及推斷．【分析】電石與飽和食鹽水反應會生成乙炔，生成的乙炔會混有硫化氫等雜質氣體，利用硫酸銅溶液除去雜質氣體，防止對檢驗乙炔的性質產生干擾，最后利用酸性高錳酸鉀溶液檢驗乙炔的性質，以此分析解答。【解答】解：A．CuSO4溶液能與H2S、PH3反應生成CuS、Cu3P等沉淀，用于除去乙炔中的雜質H2S、PH3等，故A正確；B．酸性KMnO4溶液能氧化乙炔，因此乙炔使酸性KMnO4溶液褪色，說明乙炔具有還原性，故B正確；C．電石和水反應比較劇烈，所以用飽和食鹽水代替水，逐滴加入飽和食鹽水可控制反應物水的供給，從而控制生成乙炔的速率，故C正確；D．乙炔氣體中混有硫化氫，都乙炔、硫化氫能使溴水褪色，對乙炔性質的檢驗產生干擾，故D錯誤；故選：D。【點評】本題考查有機物的制備和性質，側重考查學生有機基礎知識的掌握情況，試題難度不大。10．（2024春?西城區(qū)校級期中）實驗小組探究甲烷與氯氣的取代反應，裝置、現(xiàn)象如下：現(xiàn)象ⅰ．光照后，產生白霧，混合氣體顏色變淺ⅱ．試管內液面上升ⅲ．試管壁出現(xiàn)油狀液滴下列說法不正確的是（）A．飽和NaCl溶液可以減少氯氣的溶解 B．出現(xiàn)油狀液滴，說明CH4全部轉化為CCl4 C．產生白霧以及試管內液面上升與HCl的生成有關 D．若用鋁箔套住裝滿CH4和Cl2的試管，一段時間后沒有明顯變化【專題】有機反應．【分析】甲烷發(fā)生取代反應：CH4和Cl2混合后在光照條件下發(fā)生取代反應：CH4+Cl2→光照CH3Cl+HCl、CH3Cl+Cl2→光照CH2Cl2+HCl、CH2Cl2+Cl2→光照CHCl3+HCl、CHCl3+Cl2→光照【解答】解：A．氯氣和水的反應是可逆反應：Cl2+H2O?HCl+HClO，飽和食鹽水中的氯離子能使平衡左移，從而減少氯氣的溶解，故A正確；B．CH4和Cl2混合后在光照條件下發(fā)生的取代反應是連續(xù)的：CH4+Cl2→光照CH3Cl+HCl、CH3Cl+Cl2→光照CH2Cl2+HCl、CH2Cl2+Cl2→光照CHCl3+HCl、CHCl3+Cl2→光照CCl4C．氯化氫易溶于水，可產生白霧，導致試管內液面上升，故C正確；D．此反應是在光照條件下發(fā)生的，若為了探究反應條件，可用鋁箔套住裝滿甲烷和氯氣的試管，一段時間后進行觀察沒有明顯變化，即可得出結論，故D正確；故選：B。【點評】本題綜合考查含甲烷的性質以及綜合應用，為高頻考點，側重考查學生的分析能力，注意把握題給信息以及物質的性質，為解答該類題目的關鍵，題目難度不大。11．（2024春?朝陽區(qū)校級期中）下列反應屬于加成反應的是（）A．乙醇與鈉反應生成乙醇鈉和氫氣 B．鈉與水反應生成氫氣 C．乙烯與溴反應生成1，2﹣二溴乙烷 D．甲烷與氯氣反應生成一氯甲烷和氯化氫【專題】有機反應．【分析】有機物分子中的不飽和鍵斷裂，斷鍵原子與其他原子或原子團相結合，生成新的化合物的反應是加成反應；有機物中的原子或原子團被其他的原子或原子團所代替生成新的化合物的反應叫取代反應，根據(jù)定義進行判斷。【解答】解：A．乙醇與鈉反應生成乙醇鈉和氫氣是置換反應，故A錯誤；B．鈉與水反應生成氫氣是置換反應，故B錯誤；C．乙烯與溴反應生成1，2﹣二溴乙烷是加成反應，故C正確；D．甲烷與氯氣反應生成一氯甲烷和氯化氫是取代反應，故D錯誤；故選：C。【點評】本題考查了加成反應的判斷，題目難度不大，注意掌握常見的有機反應類型及判斷方法，明確加成反應與取代反應的區(qū)別，試題培養(yǎng)了學生靈活應用所學知識的能力。12．（2023?北京學業(yè)考試）下列關于乙烯的說法中，不正確的是（）A．官能團為碳碳雙鍵 B．可用于制備聚乙烯 C．能與溴的四氯化碳溶液反應 D．不能與酸性高錳酸鉀溶液反應【專題】有機物的化學性質及推斷；理解與辨析能力．【分析】A．乙烯的官能團為碳碳雙鍵；B．乙烯可以通過加聚反應生成聚乙烯；C．乙烯能與溴的四氯化碳溶液發(fā)生加成反應；D．乙烯中含有碳碳雙鍵，易被氧化。【解答】解：A．乙烯的官能團為碳碳雙鍵，故A正確；B．乙烯可以通過加聚反應生成聚乙烯，故B正確；C．乙烯能與溴的四氯化碳溶液發(fā)生加成反應，故C正確；D．乙烯中含有碳碳雙鍵，可以被酸性高錳酸鉀溶液氧化，故D錯誤；故選：D。【點評】本題考查了有機物分子結構、分子構型、化學鍵特征等知識點，主要知識的熟練應用，題目難度不大。13．（2022秋?小店區(qū)校級期末）由于發(fā)生化學反應而使溴水褪色的一組物質是（）①甲苯②聚乙烯③四氯化碳④2﹣丁炔⑤（CH3）2C＝CHCH3．A．①④ B．②④⑤ C．④⑤ D．①③④⑤【分析】能和溴水反應的物質應具有還原性或含有碳碳雙鍵或含有酚羥基，據(jù)此分析解答．【解答】解：①甲苯與溴水不反應，甲苯能使溴水褪色是因為發(fā)生了萃取而不是化學反應，故①不選；②乙烯加聚后生成的聚乙烯中已經無碳碳雙鍵，故不能和溴水發(fā)生化學反應，故②不選；③四氯化碳能將溴從溴水中萃取出來從而使溴水褪色，不是化學反應，故③不選；④2﹣丁炔中含有碳碳三鍵，能和溴水發(fā)生加成反應而使溴水褪色，故④選；⑤（CH3）2C＝CHCH3中含有碳碳雙鍵，能和溴水發(fā)生加成反應而使溴水褪色，故⑤選；故選：C。【點評】本題考查了有機物的性質，難度不大，明確有機物含有的官能團是解本題的關鍵．14．（2023春?西城區(qū)期末）某有機化合物的名稱是2，2，3，3﹣四甲基戊烷，其結構簡式書寫正確的是（）A．（CH3）3CCH（CH3）2 B．（CH3）3CCH2C（CH3）3 C．（CH3）3CC（CH3）2CH2CH3 D．（CH3）3CC（CH3）3【專題】有機物分子組成通式的應用規(guī)律．【分析】根據(jù)烷烴的命名原則判斷：碳鏈最長稱某烷，靠近支鏈把號編．簡單在前同相并，其間應劃一短線，1、碳鏈最長稱某烷：意思是說選定分子里最長的碳鏈做主鏈，并按主鏈上碳原子數(shù)目稱為“某烷”，2、靠近支鏈把號編：意思是說把主鏈里離支鏈較近的一端作為起點，用1、2、3…等數(shù)字給主鏈的各碳原子編號定位以確定支鏈的位置，3、簡單在前同相并，其間應劃一短線：這兩句的意思是說把支鏈作為取代基，把取代基的名稱寫在烷烴名稱的前面，在取代基的前面用阿拉伯數(shù)字注明它在烷烴主鏈上的位置，而且簡單的取代基要寫在復雜的取代基前面，如果有相同的取代基，則要合并起來用二、三等數(shù)字表示，但是表示相同的取代基位置的阿拉伯數(shù)字要用逗號隔開，并在號數(shù)后面連一短線，中間用“﹣“隔開。【解答】解：2，2，3，3﹣四甲基戊烷，主鏈為戊烷，含有5個C，在2號C和3號C上各有兩個甲基，該有機物的結構簡式為：（CH3）3CC（CH3）2CH2CH3，故選：C。【點評】本題考查烷烴的命名，題目難度不大，可以根據(jù)烷烴的命名原則，先寫出主鏈，然后在主鏈上添上取代基即可。15．（2023春?東城區(qū)期末）下列關于甲烷的說法不正確的是（）A．甲烷是天然氣的主要成分 B．甲烷與CH3CH2CH2CH3互為同系物 C．甲烷分子中所有的化學鍵都為單鍵 D．甲烷與氯氣發(fā)生反應，生成的二氯甲烷有2種【專題】有機物的化學性質及推斷．【分析】A．甲烷是天然氣的主要成分；B．結構相似、組成上相差若干個CH2的有機物互為同系物；C．甲烷中C原子為sp3雜化；D．二氯甲烷為四面體結構。【解答】解：A．甲烷是天然氣的主要成分，故A正確；B．甲烷與CH3CH2CH2CH3結構相似、組成上相差3個CH2，互為同系物，故B正確；C．甲烷中C原子為sp3雜化，與H原子形成4個sp3﹣sσ鍵，即甲烷分子中所有的化學鍵都為單鍵，故C正確；D．二氯甲烷為四面體結構，只有一種結構，故D錯誤；故選：D。【點評】本題考查了有機物的化學性質和反應類型等，掌握分子的結構和性質是解題的關鍵，題目難度不大。16．（2023春?西城區(qū)校級期中）如圖所示，將等體積的甲烷與氯氣混合于一試管中，倒置于盛有飽和食鹽水的水槽中，置于光亮處。下列有關此實驗所觀察到的現(xiàn)象或結論中，不正確的是（）A．試管中氣體的黃綠色逐漸變淺 B．試管壁上有油狀液滴形成 C．液態(tài)生成物為二氯甲烷、三氯甲烷及四氯化碳的混合物 D．此反應在陰暗處也可以迅速發(fā)生【專題】有機反應．【分析】甲烷和氯氣在光照條件下反應生成一氯甲烷、二氯甲烷、三氯甲烷、四氯化碳和氯化氫，現(xiàn)象為氣體顏色變淺，有油狀小液滴生成，打開試管塞試管口有白霧，氯化氫溶于水后導致試管內液面上升，據(jù)此對各選項進行判斷。【解答】解：A．氯氣為黃綠色，隨著氯氣的消耗，氣體顏色變淺，故A正確；B．甲烷和氯氣在光照條件下反應生成一氯甲烷、二氯甲烷、三氯甲烷、四氯化碳和氯化氫，其中二氯甲烷、三氯甲烷、四氯化碳均為油狀液體，故B正確；C．甲烷和氯氣在光照條件下反應生成一氯甲烷、二氯甲烷、三氯甲烷、四氯化碳和氯化氫，其中二氯甲烷、三氯甲烷、四氯化碳均為油狀液體，所以液態(tài)生成物為二氯甲烷、三氯甲烷及四氯化碳的混合物，故C正確；D．甲烷和氯氣在光照條件下反應，陰暗處不反應，故D錯誤；故選：D。【點評】本題考查甲烷的取代反應、甲烷的性質實驗，題目難度不大，明確甲烷的取代反應實質為解答關鍵，注意二氯甲烷、三氯甲烷、四氯化碳常溫下均為液體。17．（2024春?豐臺區(qū)期末）下列關于烷烴的說法不正確的是（）A．烷烴的分子式可用通式CnH2n+2表示 B．戊烷存在三種同分異構體 C．CH3—CH2—CH3中三個碳原子處于一條直線上 D．CH3CH3與互為同系物【專題】有機物的化學性質及推斷．【分析】A．依據(jù)烷烴的結構特征分析通式；B．分子式相同，結構不同的有機物互為同分異構體；C．CH3—CH2—CH3中三個碳原子均為sp3雜化；D．結構相似，在分子組成上相差一個或n個CH2原子團的有機物互稱同系物。【解答】解：A．分子通式為CnH2n+2的烴，滿足碳原子的價鍵是分子中形成的全是單鍵，是飽和烴，所以一定是烷烴，故A正確；B．戊烷存在三種同分異構體，分別是正戊烷、異戊烷和新戊烷，故B正確；C．CH3—CH2—CH3中三個碳原子均為sp3雜化，三個碳原子不可能處于一條直線上，故C錯誤；D．二者結構相似，在分子組成上相差3個CH2原子團，互稱同系物，故D正確；故選：C。【點評】本題考查了烷烴的結構特征，化學性質的應用，通式判斷等，較簡單，掌握基礎便可解決。18．（2024?朝陽區(qū)二模）實驗室用乙醇與濃硫酸制備乙烯并驗證其性質，裝置及試劑如圖所示。下列說法不正確的是（）A．在濃硫酸的催化下，乙醇轉變?yōu)橐蚁?B．使用NaOH溶液的目的是排除CO2的干擾 C．使燒瓶內混合液的溫度迅速上升到170℃，可減少乙醚的產生 D．在燒瓶中放入幾片碎瓷片，以避免混合液在受熱時暴沸【專題】氣體的制備與性質檢驗類實驗．【分析】A．乙醇轉化為乙烯的過程中濃硫酸作催化劑；B．SO2、CH3CH2OH都能使酸性高錳酸鉀溶液褪色，CO2不能使酸性高錳酸鉀溶液褪色；C．乙醇在濃硫酸作催化劑、加熱170℃下發(fā)生消去反應生成乙烯，在濃硫酸作催化劑、加熱140℃下發(fā)生取代反應生成乙醚；D．碎瓷片能防暴沸。【解答】解：A．乙醇轉化為乙烯的過程中濃硫酸作催化劑，所以在濃硫酸的催化下，乙醇轉變?yōu)橐蚁蔄正確；B．SO2、CH3CH2OH都能使酸性高錳酸鉀溶液褪色，CO2不能使酸性高錳酸鉀溶液褪色，則SO2、CH3CH2OH干擾乙烯的檢驗，CO2不干擾乙烯的檢驗，所以使用NaOH溶液的目的是排除SO2、乙醇的干擾，故B錯誤；C．乙醇在濃硫酸作催化劑、加熱170℃下發(fā)生消去反應生成乙烯，在濃硫酸作催化劑、加熱140℃下發(fā)生取代反應生成乙醚，所以使燒瓶內混合液的溫度迅速上升到170℃，可減少乙醚的產生，故C正確；D．碎瓷片能防暴沸，所以在燒瓶中放入幾片碎瓷片，以避免混合液在受熱時暴沸，故D正確；故選：B。【點評】本題考查氣體的制備、性質的檢驗及實驗評價，側重考查分析、判斷及知識綜合運用能力，明確實驗原理、元素化合物的性質是解本題關鍵，B選項為解答易錯點。19．（2024春?西城區(qū)校級期中）采用如圖裝置制備乙烯并研究乙烯與溴水的反應。實驗觀察到溴水褪色，得到無色透明的溶液。分析發(fā)現(xiàn)反應產物主要為BrCH2CH2OH，含少量BrCH2CH2Br。下列說法不正確的是（）A．實驗室制乙烯的方程式：CH3CH2OH→170℃濃H2SO4CH2＝B．生成BrCH2CH2OH的反應是加成反應 C．除雜試劑A為NaOH溶液 D．乙烯與溴水反應后的溶液近乎中性【專題】有機物的化學性質及推斷；氣體的制備與性質檢驗類實驗．【分析】A．乙烯在濃硫酸作用下發(fā)生分子內脫水生成乙烯；B．反應生成的CH2＝CH2與HBrO反應生成BrCH2CH2OH；C．乙烯氣體中可能混有二氧化硫氣體，會干擾實驗；D．反應產物主要為BrCH2CH2OH，則反應后溶液一定含有HBr。【解答】解：A．乙烯在濃硫酸作用下發(fā)生分子內脫水生成乙烯，化學方程式為CH3CH2OH→170℃濃H2SO4CH2＝CH2B．溴水中含有HBrO，反應生成的CH2＝CH2與HBrO發(fā)生加成反應生成了BrCH2CH2OH，故B正確；C．乙烯氣體中可能混有二氧化硫氣體，會干擾實驗，且二氧化硫是酸性氧化物，可用NaOH溶液吸收除去，故C正確；D．反應產物主要為BrCH2CH2OH，則反應后溶液一定含有HBr，使溶液呈酸性，故D錯誤；故選：D。【點評】本題考查乙烯的實驗室制法及乙烯的性質，明確乙烯的實驗室制備原理、乙烯的結構及性質是解題關鍵，側重分析能力和實驗能力考查，注意實驗的評價性分析，題目難度中等。20．（2024春?朝陽區(qū)校級期中）下列關于烷烴的說法不正確的是（）A．烷烴只含有碳和氫兩種元素，且分子中的碳原子之間都以單鍵結合 B．CH4與CH3CH2CH2CH3互為同系物 C．鏈狀烷烴的分子通式為：CnH2n+2 D．甲烷與氯氣發(fā)生反應，生成的二氯甲烷有2種【專題】有機物的化學性質及推斷．【分析】A．烷烴只含有碳和氫兩種元素，依據(jù)碳原子的結構特征分析烷烴的結構中形成的化學鍵都是單鍵；B．結構相似，在分子組成上相差一個或n個—CH2原子團的有機物互稱同系物；C．依據(jù)烷烴的結構特征分析通式；D．二氯甲烷為四面體結構。【解答】解：A．烷烴只含有碳和氫兩種元素，且烷烴分子中碳原子形成四個共價鍵全是單鍵，故A正確；B．二者結構相似，在分子組成上相差3個—CH2原子團，互稱同系物，故B正確；C．分子通式為CnH2n+2的烴，滿足碳原子的價鍵是分子中形成的全是單鍵，是飽和烴，所以一定是烷烴，故C正確；D．二氯甲烷為四面體結構，只有一種結構，故D錯誤；故選：D。【點評】本題考查了烷烴的結構特征，化學性質的應用，通式判斷等，較簡單，掌握基礎便可解決。二．解答題（共4小題）21．（2023春?順義區(qū)期中）有機物種類繁多，應用廣泛。（1）CH4和Cl2的混合氣體在光照下發(fā)生反應，實驗裝置如圖。發(fā)生反應的化學方程式是CH4+Cl2→光照CH3Cl+HCl，CH3Cl+Cl2→光照CH2Cl2+HCl，CH2Cl2+Cl2→光照CHCl3+HCl，CHCl3+Cl2→光照CCl4+HCl（2）下列物質與乙烯一定可以互稱為同系物的是d（填字母）a．C2H5Clb．C4H8c．d．（3）下列關于乙烯的說法正確的是AB（填字母）。A．在空氣中燃燒，火焰明亮并伴有黑煙B．一定條件下可以發(fā)生加聚反應C．通入酸性高錳酸鉀溶液，溶液不褪色（4）丙烯（C3H6）與乙烯互為同系物，丙烯可使溴的四氯化碳溶液褪色，反應的化學方程式是CH2＝CHCH3+Br2→CH2BrCHBrCH3，聚丙烯（PP）可制成薄膜、包裝材料等，聚丙烯的結構簡式是。【分析】（1）甲烷與氯氣的混合氣體在光照條件下發(fā)生取代反應生成甲烷的氯代烷和氯化氫；（2）同系物是指結構相似，分子組成相差若于個“CH2“原子團的有機化合物；（3）乙烯含碳量較高，在空氣中能燒，火焰明亮并伴有黑煙，乙烯含有碳碳雙鍵，一定條件下一定可以發(fā)生加聚反應，能和酸性高錳酸鉀溶液反應而使溶液褪色；（4）丙烯（C3H6）與乙烯互為同系物，丙烯含有碳碳雙鍵，可使溴的四氯化碳溶液褪色，聚丙烯可通過加聚反應得到的。【解答】解：（1）甲烷與氯氣的混合氣體在光照條件下發(fā)生取代反應生成甲烷的氯代烷和氯化氫，反應為CH4+Cl2→光照CH3Cl+HCl，CH3Cl+Cl2→光照CH2Cl2+HCl，CH2Cl2+Cl2→光照CHCl3+HCl，CHCl3+Cl2→光照故答案為：CH4+Cl2→光照CH3Cl+HCl，CH3Cl+Cl2→光照CH2Cl2+HCl，CH2Cl2+Cl2→光照CHCl3+HCl，CHCl3+Cl2→光照（2）同系物是指結構相似，分子組成相差若于個“CH2“原子團的有機化合物：a.該物質為鹵代烴，故A錯誤；b.該物質可能為環(huán)丁烷，故B錯誤；c.該物質為炔烴，故C錯誤；d.該物質為丙烯，與乙烯一定互為同系物，故D正確；故選：d。（3）A.乙烯含碳量較高，在空氣中能燒，火焰明亮并伴有黑煙，故A正確；B.乙烯含有碳碳雙鍵，一定條件下一定可以發(fā)生加聚反應，故B正確；C.乙烯含有碳碳雙鍵，能和酸性高錳酸鉀溶液反應而使溶液褪色，故C錯誤；故選：AB。（4）丙烯（C3H6）與乙烯互為同系物，丙烯含有碳碳雙鍵，可使溴的四氯化碳溶液褪色，反應的化學方程式是CH2＝CHCH3+Br2→CH2BrCHBrCH3；聚丙烯是通過加聚反應得到的，結構簡式為：，故答案為：CH2＝CHCH3+Br2→CH2BrCHBrCH3；。【點評】本題主要考查甲烷的取代反應，烯烴的加成反應和加聚反應，屬于基礎題目，知識點簡單。22．（2023秋?順義區(qū)校級月考）CH4在光照條件下與Cl2反應，可得到各種氯代甲烷。（1）生成CH3Cl的化學方程式是CH4+Cl2→光照CH3Cl+HCl（2）CH4氯代的機理為自由基（帶有單電子的原子或原子團，如Cl2、CH3）反應，包括以下幾步：Ⅰ鏈引發(fā)Ⅱ鏈傳遞Ⅲ鏈終止Cl2→光照Cl?+CH4→?CH3+HCl?CH3+Cl2→CH3Cl+Cl?…2Cl?→Cl2Cl?+?CH3→CH3Cl…①寫出由CH3Cl生成CH2Cl2過程中鏈傳遞的方程式：CH3Cl+Cl?→?CH2Cl+HCl，?CH2Cl+Cl2→CH2Cl2+?Cl。②不同鹵原子自由基（X?）均可奪取CH4中的H，反應通式：X?+CH4→?CH3+HXΔH。已知：25℃，101kPa時，CH4中C﹣H和HCl中H﹣Cl的鍵能分別是439kJ?mol﹣1和431kJ?mol﹣1。a．當X為Cl時，ΔH＝+8kJ?mol﹣1。b．若X依次為F、Cl、Br、I，ΔH隨著原子序數(shù)增大逐漸增大（填“增大”或“減小”）。③探究光照對CH4與Cl2反應的影響，實驗如下。編號操作結果A將Cl2與CH4混合后，光照得到氯代甲烷B將Cl2先用光照，然后迅速在黑暗中與CH4混合得到氯代甲烷C將Cl2先用光照，然后在黑暗中放置一段時間，再與CH4混合設計實驗幾乎無氯代甲烷D將CH4先用光照，然后迅速在黑暗中與Cl2混合幾乎無氯代甲烷a．由B和D得出的結論是光照時發(fā)生鏈引發(fā)的物質是Cl2而不是CH4。b．依據(jù)上述機理，解釋C中沒有氯代甲烷的原因：黑暗中發(fā)生2Cl?→Cl2，一段時間后體系中幾乎無Cl?存在，無法進行鏈傳遞。（3）丙烷氯代反應中鏈傳遞的一步反應能量變化如下。推知﹣CH3中C﹣H鍵能比中C﹣H鍵能大（填“大”或“小”）。【專題】化學反應中的能量變化．【分析】（1）甲烷與氯氣在光照的條件下發(fā)生取代反應生成一氯甲烷和氯化氫；（2）①根據(jù)表中“鏈傳遞”方式書寫；②a．Cl?（g）+CH4（g）→?CH3（g）+HCl（g）可知，斷裂C﹣H鍵，形成H﹣Cl鍵；b．同一主族元素，隨著原子序數(shù)增大，原子半徑逐漸增大，H﹣X鍵能逐漸減小；③a．光照的物質不同，只有光照氯氣才能發(fā)生反應，再結合CH4氯代的機理分析；b．將Cl2先用光照，然后在黑暗中放置一段時間，再與CH4混合幾乎無氯代甲烷，說明一段時間后不存在?Cl；（3）ΔH＝斷開化學鍵吸收的熱量﹣形成化學鍵放出的熱量，兩個反應都是形成H﹣Cl，斷開化學鍵不一樣。【解答】解：（1）甲烷與氯氣在光照的條件下發(fā)生取代反應生成一氯甲烷和氯化氫，則化學方程式為CH4+Cl2→光照CH3Cl+HCl故答案為：CH4+Cl2→光照CH3Cl+HCl（2）①由Cl?+CH4→??CH3+HCl和?CH3+Cl2→CH3Cl+Cl?可知，CH3Cl+Cl?→?CH2Cl+HCl，?CH2Cl+Cl2→CH2Cl2+?Cl，故答案為：CH3Cl+Cl?→?CH2Cl+HCl；?CH2Cl+Cl2→CH2Cl2+?Cl；②a．Cl?（g）+CH4（g）→?CH3（g）+HCl（g）可知，斷裂C﹣H鍵，形成H﹣Cl鍵，則當X為Cl時，ΔH＝（439﹣431）kJ/mol＝+8kJ/mol，故答案為：+8；b．同一主族元素，隨著原子序數(shù)增大，原子半徑逐漸增大，H﹣X鍵能逐漸減小，則若X依次為F、Cl、Br、I，ΔH隨著原子序數(shù)增大逐漸增大，故答案為：增大；③a．光照的甲烷時反應不能進行，只有光照氯氣才能發(fā)生反應，說明光照時發(fā)生鏈引發(fā)的物質是Cl2而不是CH4，故答案為：光照時發(fā)生鏈引發(fā)的物質是Cl2而不是CH4；b．將Cl2先用光照，然后在黑暗中放置一段時間，再與CH4混合幾乎無氯代甲烷，說明黑暗中發(fā)生2Cl?→Cl2，一段時間后體系中幾乎無Cl?存在，無法進行鏈傳遞，故答案為：黑暗中發(fā)生2Cl?→Cl2，一段時間后體系中幾乎無Cl?存在，無法進行鏈傳遞；（3）兩個反應都是形成H﹣Cl，由圖可知，斷開中C﹣H鍵的反應放出的熱量大于斷開﹣CH3中C﹣H鍵的反應放出的熱量，根據(jù)ΔH＝斷開化學鍵吸收的熱量﹣形成化學鍵放出的熱量，則﹣CH3中C﹣H鍵能比中C﹣H鍵能大，故答案為：大。【點評】本題考查反應熱與焓變、甲烷氯代反應的機理，為高頻考點，側重分析與應用能力的考查，把握反應的能量變化以及CH4氯代的機理為自由基，題目難度不大。23．（2023秋?黃浦區(qū)校級期末）Ⅰ.根據(jù)所學知識，完成下列問題（1）烷烴的主要來源是石油和天然氣。下列關于烷烴的敘述不正確的是ACA．烷烴中的碳原子均以共價單鍵的形式與碳原子或氫原子相連B．相鄰兩個烷烴在分子組成上相差一個CH3原子團C．分子式符合CnH2n+2的烴一定是烷烴D．通常情況下烷烴都是氣態(tài)（2）下列化學用語正確的是CA．甲烷分子的球棍模型：B．CCl4的電子式：C．異丁烷的結構簡式：D．丙烷分子的空間填充模型：（3）甲烷是最簡單的有機物，關于甲烷的說法不正確的是DA．常溫常壓下甲烷是無色無味的氣體B．甲烷分子的空間結構呈正四面體形C．甲烷在空氣中安靜地燃燒，火焰呈淡藍色D．甲烷能使酸性高錳酸鉀溶液褪色（4）下列物質互為同系物的是BA．與B．CH3—CH3與C．CH3CH2Cl與CH2ClCH2ClD．CH4與CH3CH2ClⅡ.有同學用排飽和食鹽水法先后收集20mLCH4和80mLCl2，放在光亮的地方（注意：不要放在日光直射的地方，以免引起爆炸），等待片刻，觀察發(fā)生的現(xiàn)象。回答下列問題：（5）寫出甲烷和氯氣反應，生成一氯甲烷的化學方程式：CH4（6）大約30min后，可以觀察到量筒壁上出現(xiàn)油狀液體，該現(xiàn)象說明生成了②③④。（填序號）①CH3Cl；②CH2Cl2；③CHCl3；④CCl4。（7）量筒內出現(xiàn)的白霧是鹽酸的小液滴，量筒內液面上升。（填“上升”、“下降”或“不變”）【專題】有機物的化學性質及推斷；理解與辨析能力．【分析】（1）A．烷烴是一類有機化合物；B．相鄰兩個烷烴在分子組成上相差一個CH2原子團；C．分子組成符合CnH2n+2的烴一定是烷烴；D．當烷烴碳原子數(shù)小于或等于4時，烷烴在常溫下呈氣態(tài)；（2）A．甲烷分子的球棍模型為；B．CCl4的電子式為；C．異丁烷的結構簡式為；D．為丙烷分子的球棍模型；（3）A．通常情況下，甲烷是一種無色無味的氣體，難溶于水，密度比空氣小；B．甲烷分子中C原子是sp3雜化；C．甲烷在空氣中安靜的燃燒，火焰呈淡藍色；D．甲烷性質穩(wěn)定；（4）A．和均為二氯甲烷；B．CH3—CH3與相差3個CH2原子團；C．CH3CH2Cl為一氯取代物，CH2ClCH2Cl為二氯取代物；D．CH4為烴，CH3CH2Cl為鹵代烴；（5）甲烷和氯氣反應，生成一氯甲烷；（6）甲烷可以和氯氣發(fā)生取代反應，生成的二氯甲烷、三氯甲烷、四氯化碳均是油狀的液體，一氯甲烷是氣體；（7）甲烷可以和氯氣發(fā)生取代反應，生成的二氯甲烷、三氯甲烷、四氯化碳均是油狀的液體，一氯甲烷是氣體，生成的氯化氫極易溶于水，遇水蒸氣形成白霧。【解答】解：（1）A．烷烴是一類有機化合物，分子中的碳原子都以碳碳單鍵相連，其余的價鍵都與氫結合而成的化合物，故A正確；B．相鄰兩個烷烴在分子組成上相差一個CH2原子團，故B錯誤；C．分子組成符合CnH2n+2的烴一定是烷烴，故C正確；D．當烷烴碳原子數(shù)小于或等于4時，烷烴在常溫下呈氣態(tài)，碳原子在5到16時是液體，故D錯誤；故答案為：AC；（2）A．甲烷分子的球棍模型為，故A錯誤；B．CCl4的電子式為，故B錯誤；C．異丁烷的結構簡式為，故C正確；D．為丙烷分子的球棍模型，故D錯誤；故答案為：C；（3）A．通常情況下，甲烷是一種無色無味的氣體，難溶于水，密度比空氣小，故C正確；烷烴里分子組成最簡單的是含有1個碳原子的甲烷，故A正確；B．甲烷分子中C原子是sp3雜化，其分子結構是正四面體型，故B正確；C．甲烷在空氣中安靜的燃燒，火焰呈淡藍色，故C正確；D．甲烷性質穩(wěn)定，不能使高錳酸鉀溶液褪色，故D錯誤；故答案為：D；（4）A．和均為二氯甲烷，是同一種物質，故A錯誤；B．CH3—CH3與相差3個CH2原子團，互為同系物，故B正確；C．CH3CH2Cl為一氯取代物，CH2ClCH2Cl為二氯取代物，兩者為不同的物質，故C錯誤；D．CH4為烴，CH3CH2Cl為鹵代烴，是不同類物質，故D錯誤；故答案為：B；（5）甲烷和氯氣反應，生成一氯甲烷的化學方程式為CH故答案為：CH（6）甲烷可以和氯氣發(fā)生取代反應，生成的二氯甲烷、三氯甲烷、四氯化碳均是油狀的液體，一氯甲烷是氣體，故答案為：油狀；②③④；（7）甲烷可以和氯氣發(fā)生取代反應，生成的氯化氫極易溶于水，遇水蒸氣形成白霧，容器中的壓強較低，液面上升，故答案為：鹽酸的小液滴；上升。【點評】本題考查有機物的結構與性質，側重考查學生有機基礎知識的掌握情況，試題難度中等。24．（2024春?開封期末）實驗室用電石和水反應制備的乙炔氣體中含有少量H2S氣體，為了凈化和檢驗乙炔氣體，并通過測定乙炔的體積計算電石的純度，按下列要求填空（注意：X溶液為含溴3.2%的CCl4溶液150g）。（1）試從圖中選用幾種必要的裝置（一次性完成所有實驗），把它們連接成一套裝置，這些被選用的裝置的接口編號連接順序是CIJGHFED。（2）實驗室能否用啟普發(fā)生器制乙炔，其原因是此反應大量放熱，生成的氫氧化鈣是糊狀物，反應很劇烈，應選用分液漏斗，以便控制水的流速。（3）為了得到比較平穩(wěn)的乙炔氣流，常可用飽和食鹽水代替水，實驗中除去H2S氣體雜質的離子方程式H2S+2OH﹣＝S2﹣+2H2O（4）假設X溶液與乙炔完全反應生成C2H2Br4，用Wg的電石與水反應后，測得排入量筒內液體體積為