絕密★啟封并運(yùn)用完畢前

試題類型：

留意事項(xiàng)：

1.本試卷分第I卷（選擇題）和第n卷（非選擇題）兩部分。

2.答題前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在本試題相應(yīng)的

位置。

3.全部答案在答題卡上完成，答在本試題上無效。

4.考試結(jié)束后，將本試題和答題卡一并交回。

可能用到的相對原子質(zhì)量：H1C12N14016Na23Al

27P31S32Ca40Fe56

Ni59Cu64Zn65

第I卷（選擇題共126分）

一、選擇題：本大題共13小題，每小題6分。在每小題給出的四個選項(xiàng)

中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。

1.在細(xì)胞的生命歷程中，會出現(xiàn)分裂、分化等現(xiàn)象。下列敘述錯誤的

是

A.細(xì)胞的有絲分裂對生物性狀的遺傳有貢獻(xiàn)

B.哺乳動物的造血干細(xì)胞是未經(jīng)分化的細(xì)胞

C.細(xì)胞分化是細(xì)胞內(nèi)基因選擇性表達(dá)的結(jié)果

D.通過組織培育可將植物葉肉細(xì)胞培育成新的植株

【答案】B

【考點(diǎn)定位】細(xì)胞的分裂、分化、植物組織培育

【名師點(diǎn)睛】本題以細(xì)胞的生命歷程為依托，綜合考查細(xì)胞的分裂、

分化、植物組織培育的相關(guān)學(xué)問，學(xué)問跨度較大，但難度不大。解答

本題的關(guān)鍵是正確理解并駕馭相關(guān)的基礎(chǔ)學(xué)問，形成清楚的學(xué)問網(wǎng)絡(luò)。

解答該題時的易錯點(diǎn)在于：誤認(rèn)為哺乳動物的造血干細(xì)胞是未經(jīng)分化

的細(xì)胞。

2.某種物質(zhì)可插入DNA分子兩條鏈的堿基對之間，使DNA雙鏈不能解開。

若在細(xì)胞正常生長的培育液中加入適量的該物質(zhì)，下列相關(guān)敘述錯誤

的是

A.隨后細(xì)胞中的DNA復(fù)制發(fā)生障礙

B.隨后細(xì)胞中的RNA轉(zhuǎn)錄發(fā)生障礙

C.該物質(zhì)可將細(xì)胞周期阻斷在分裂中期

D.可推想該物質(zhì)對癌細(xì)胞的增殖有抑制作用

【答案】C

【解析】某物質(zhì)可插入DNA分子兩條鏈的堿基對之間，使D\A雙鏈不

能打開，說明該物質(zhì)會阻礙DNA分子的解旋，因此會阻礙DNA分子的

復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和抑制細(xì)胞增殖，A、B、D三項(xiàng)均正選；因DNA分子的復(fù)制

發(fā)生在間期，所以該物質(zhì)可將細(xì)胞周期阻斷在分裂間期，C項(xiàng)錯誤。

【考點(diǎn)定位】遺傳信息的傳遞和表達(dá)、細(xì)胞增殖

【名師點(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵在于抓住“某種物質(zhì)可插入DNA分子兩

條鏈的堿基對之間，使DNA雙鏈不能解開”這一解題的信息和切入點(diǎn)，

從中挖掘出隱含的信息：該物質(zhì)具有阻礙DNA分子解旋的作用，凡是

涉及到DNA分子解旋的生理過程都會受到該物質(zhì)的影響，進(jìn)而結(jié)合各

選項(xiàng)的問題情境逐一分析作答。

3.下列關(guān)于動物激素的敘述，錯誤的是

A.機(jī)體內(nèi)、外環(huán)境的變更可影響激素的分泌

B.切除動物垂體后，血液中生長激素的濃度下降

C.通過對轉(zhuǎn)錄的調(diào)整可影響蛋白質(zhì)類激素的合成量

D.血液中胰島素增加可促進(jìn)胰島B細(xì)胞分泌胰高血糖素

【答案】D

【解析】激素的分泌是以細(xì)胞代謝為基礎(chǔ)的，因此機(jī)體內(nèi)、外環(huán)境的變化可通過影響細(xì)胞代謝而影響激素

的分泌，畋正確；生長激素是由垂體分泌的，切除動物垂體后，血液中生長激素的濃度下降，B項(xiàng)正確；

蛋白質(zhì)類激素的合成過程包括H錄和翻徑，因此通過對轉(zhuǎn)錄的調(diào)節(jié)可影響蛋白質(zhì)類激素的合成量,c項(xiàng)正確;

胰島隹田胞分泌胰高血糖素，血液中血糖濃度增加可促進(jìn)胰島B細(xì)胞分泌胰島素，D項(xiàng)錯誤。

【考點(diǎn)定位】動物的激素調(diào)整、基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成

【名師點(diǎn)睛】及激素相關(guān)的解題學(xué)問必備：

①激素的本質(zhì)及功能：激素的本質(zhì)是有機(jī)分子，功能上是信息分子（如

胰島素和生長激素的化學(xué)本質(zhì)為蛋白質(zhì)；甲狀腺激素的化學(xué)本質(zhì)為氨

基酸的衍生物）。激素既不組成細(xì)胞結(jié)構(gòu)，也不供應(yīng)能量，也不具催化

作用，只起調(diào)整作用。激素只是變更細(xì)胞的代謝，并不干脆參及生命

活動。

②內(nèi)分泌腺沒有導(dǎo)管，分泌的激素彌散到血液中，通過血液循環(huán)運(yùn)輸

到全身，但只有靶器官、靶細(xì)胞能識別并接受信息調(diào)整代謝。激素的

分泌是以細(xì)胞代謝為基礎(chǔ)，而細(xì)胞代謝受機(jī)體內(nèi)、外環(huán)境變更的影響。

③記住常見動物激素的種類、功能及其分泌部位。

4.關(guān)于高等植物葉綠體中色素的敘述，錯誤的是

A.葉綠體中的色素能夠溶解在有機(jī)溶劑乙醇中

B.構(gòu)成葉綠素的鎂可以由植物的根從土壤中汲取

C.通常，紅外光和紫外光可被葉綠體中的色素汲取用于光合作用

D.黑暗中生長的植物幼苗葉片呈黃色是由于葉綠素合成受阻引起的

【答案】C

【解析】葉綠體中的色素能夠溶解在包括乙醇在內(nèi)的有機(jī)溶劑中，A項(xiàng)正確；鎂屬于細(xì)胞中的無機(jī)鹽范酹，

可以離子狀態(tài)由植物的根從土墻中吸收，進(jìn)而參與葉母素的合成，B項(xiàng)正確；一般情況下，光合作用所利用

的光都是可見光，可見光不包括紅外光和紫外光，C項(xiàng)錯誤；葉綠素的合成需要光，黑暗中生長的植物幼苗,

因沒有光照而導(dǎo)致葉綠素合成受阻，使類胡蘿I、素的顏色顯現(xiàn)出來，因而葉片呈黃色，D項(xiàng)正確。

【考點(diǎn)定位】綠葉中色素的提取和分別、細(xì)胞中的無機(jī)鹽、光合色素

【名師點(diǎn)睛】本題的易錯點(diǎn)在于：①在平常的學(xué)習(xí)中忽視了對教材旁

欄中的“學(xué)科交叉”等內(nèi)容的閱讀，誤認(rèn)為“紅外光和紫外光“屬于

可見光；②對提取色素的原理記憶不清、因缺乏生活閱歷而不知道葉

綠素的合成須要光。

5.假如采納樣方法調(diào)查某地區(qū)（甲地）蒲公英的種群密度，下列做法

中正確的是

A.計數(shù)甲地內(nèi)蒲公英的總數(shù)，再除以甲地面積，作為甲地蒲公英的種

群密度

B.計數(shù)全部樣方內(nèi)蒲公英總數(shù)，除以甲地面積，作為甲地蒲公英的種

群密度

C.計算出每個樣方中蒲公英的密度，求出全部樣方蒲公英密度的平均

值，作為甲地蒲公英的種群密度

D.求出全部樣方蒲公英的總數(shù)，除以全部樣方的面積之和，再乘以甲

地面積，作為甲地蒲公英的種群密度

【答案】C

【解析】估算種群密度最常用的方法之一是樣方法：在被調(diào)查種群分

布的范圍內(nèi)，隨機(jī)選取若干個樣方，通過計數(shù)每個樣方內(nèi)的個體數(shù)，

求得每個樣方內(nèi)的種群密度，以全部樣方內(nèi)種群密度的平均值作為該

種群的種群密度估計值。綜上所述，A、B、D三項(xiàng)均錯誤，C項(xiàng)正確。

【考點(diǎn)定位】種群密度的調(diào)查方法

【名師點(diǎn)睛】本題屬于簡潔題，記住并理解樣方法的含義就能精確作

答。

6.果蠅的某對相對性狀由等位基因G、g限制，且對于這對性狀的表現(xiàn)

型而言，G對g完全顯性。受精卵中不存在G、g中的某個特定基因時會

致死。用一對表現(xiàn)型不同的果蠅進(jìn)行交配，得到的子一代果蠅中雌：

雄=2:1,且雌蠅有兩種表現(xiàn)型。據(jù)此可推想：雌蠅中

A.這對等位基因位于常染色體上，G基因純合時致死

B.這對等位基因位于常染色體上，g基因純合時致死

C.這對等位基因位于X染色體上，g基因純合時致死

D.這對等位基因位于X染色體上，G基因純合時致死

【答案】D

【解析】由題意“子一代果蠅中雌:雄=2:1”可知，該對相對性狀的遺傳與性別相關(guān)聯(lián)，為伴性遺傳，G、g

這對等位基因位于X染色體上；由題意“子一代雌蠅有兩種表現(xiàn)型且雙親的表現(xiàn)型不同”可推知：雙親的

基因型分別為片卬和TY;再結(jié)合題意“受精卵中不存在G、g中的某個特定基因時會致使”,可進(jìn)一步推測:

雌蠅中G基因純合時致死。綜上分析，A、B、C三項(xiàng)均錯誤，D項(xiàng)正確。

【考點(diǎn)定位】伴性遺傳、基因的分別定律

【名師點(diǎn)睛】本題是一道信息題，主要考查學(xué)生能否將“新信息”及

“所學(xué)學(xué)問”有效地聯(lián)系起來，考查學(xué)生對學(xué)問的整合和遷移實(shí)力。

解答此題須要考生具備肯定的分析推理實(shí)力，其關(guān)鍵是圍繞“G對g

完全顯性”、“一對表現(xiàn)型不同的果蠅進(jìn)行交配，子一代果蠅中雌：

雄=2:1,且雌蠅有兩種表現(xiàn)型”、“受精卵中不存在G、g中的某個

特定基因時會致死”這些新信息進(jìn)行發(fā)散思維，結(jié)合所學(xué)的伴性遺傳、

基因的分別定律的學(xué)問進(jìn)行分析、綻開聯(lián)想，即可得出正確的答案。

7.下列有關(guān)燃料的說法錯誤的是

A.燃料燃燒產(chǎn)物CO?是溫室氣體之一

B.化石燃料完全燃燒不會造成大氣污染

6.以液化石油氣代替燃油可削減大氣污染

D.燃料不完全燃燒排放的CO是大氣污染物之一

【答案】B

【解析】

試題分析：A.燃料燃燒產(chǎn)物是CO?,溫室氣體包括COz、CH」等氣體，A

項(xiàng)正確；B.化石燃料完全燃燒產(chǎn)生大量CO2氣體，大氣中C02含量過高

會導(dǎo)致溫室效應(yīng)等環(huán)境問題，B項(xiàng)錯誤；C.液化石油氣等物質(zhì)燃燒能

生成水和二氧化碳，是一種比較清潔的能源，所以以液化石油氣代替

燃油可削減大氣污染，C項(xiàng)正確；D.CO是有毒氣體，燃料不完全燃燒

排放的CO是大氣污染物之一，D項(xiàng)正確；答案選B。

【考點(diǎn)定位】考查燃料燃燒，環(huán)境污染及防治等學(xué)問。

【名師點(diǎn)睛】本題考查燃燒的燃燒，涉及化石燃料和液化石油氣等，

化石燃料是一種碳?xì)浠衔锘蚱溲苌铩；剂纤淖匀毁Y源

有煤、石油和自然氣；液化石油氣是由煉廠氣或自然氣（包括油田伴生

氣）加壓、降溫、液化得到的一種無色、揮發(fā)性氣體，是一種比較清潔

的能源。

8.下列各組中的物質(zhì)均能發(fā)生加成反應(yīng)的是

A.乙烯和乙醇B.苯和氯乙烯C.乙酸和澳乙烷D.丙

烯和丙烷

【答案】B

【解析】

試題分析：苯和氯乙烯中均含有不飽和鍵，能與氫氣發(fā)生加成反應(yīng)，乙博、'漠乙烷和丙烷分子中均是飽和

鍵，只能發(fā)生取代反應(yīng)，不能發(fā)生加成反應(yīng)，答案選B。

【考點(diǎn)定位】考查有機(jī)反應(yīng)類型

【名師點(diǎn)睛】本題考查有機(jī)反應(yīng)類型。取代反應(yīng)、加成反應(yīng)的異同比

較如下：

①有機(jī)物分子里的某些原子或原子團(tuán)被其他原子或原子團(tuán)所代替的反

應(yīng)，稱為取代反應(yīng)；有機(jī)物分子中雙鍵（或三鍵）兩端的碳原子及其

他原子或原子團(tuán)干脆結(jié)合生成新的化合物的反應(yīng)稱為加成反應(yīng)；

②“上一下一，有進(jìn)有出”是取代反應(yīng)的特點(diǎn)，“斷一，加二都進(jìn)來”

是加成反應(yīng)的特點(diǎn)；

③一般來說，烷燒、苯、飽和醇、飽和鹵代燃往往簡潔發(fā)生取代反應(yīng)，

而含碳碳雙鍵或碳碳三鍵或苯環(huán)的有機(jī)物簡潔發(fā)生加成反應(yīng)。

9.a、b、c、d為短周期元素，a的原子中只有1個電子，b?和C離子

的電子層結(jié)構(gòu)相同，d及b同族。下列敘述錯誤的是

A.a及其他三種元素形成的二元化合物中其化合價均為+1

B.b及其他三種元素均可形成至少兩種二元化合物

C.c的原子半徑是這些元素中最大的

D.d和a形成的化合物的溶液呈弱酸性

【答案】A

【解析】

試題分析：a的原子中只有1個電子，則a為氫元素，a、b、c、d為

短周期元素，b?和C離子的電子層結(jié)構(gòu)相同，則b為氧元素，C為Na

元素，d及b同族，則d為硫元素。A.H及0、S形成化合物為此0和

H.S,氫元素的化合價為+1,而NaH中氫元素的化合價為T價，A項(xiàng)錯

誤；B.氧元素及其他元素能形成上0、H2O2>SO2、SO：,、Na20>Na?。?等

化合物，B項(xiàng)正確；C.同周期元素，從左到右原子半徑漸漸減小，電

子層數(shù)越多，原子半徑越大，原子半徑：Na>S>0>H,C項(xiàng)正確；D.d

和a形成的化合物為凡5,硫化氫是二元弱酸，H2s的溶液呈弱酸性，D

項(xiàng)正確；答案選鼠

【考點(diǎn)定位】考查元素的推斷，元素周期律的應(yīng)用等學(xué)問。

【名師點(diǎn)睛】本題考查元素的推斷，元素周期律的應(yīng)用等學(xué)問。在短

周期元素中，能形成b?和C離子的元素只能位于其次、第三周期，所

以b為氧元素，c為Na元素，H原子的核外只有一個電子，則A為H

元素，d及b同族，則d為S元素，然后依據(jù)元素周期律的基礎(chǔ)學(xué)問解

答即可。

10.分子式為C乩Ck的有機(jī)物共有（不含立體異構(gòu)）

A.7種B.8種C.9種D.10種

【答案】C

【解析】

試題分析：根據(jù)同分異構(gòu)體的書寫方法，一共有9種，分別為1,2-二氯丁烷；L3-二氯丁烷；一二氯

丁烷；1,1一二氯丁烷32,2-二氯丁烷；2,3-二氯丁烷$1,1-二氧一2-甲基丙烷$1：2-二氯一2-甲基丙

烷；1,3-二氧一2-甲基丙烷。答案選C。

【考點(diǎn)定位】考查同分異構(gòu)體的推斷。

【名師點(diǎn)睛】本題考查同分異構(gòu)體數(shù)目的推斷。推斷取代產(chǎn)物同分異

構(gòu)體的數(shù)目，其分析方法是分析有機(jī)物的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，確定不同位置的

氫原子種數(shù)，再確定取代產(chǎn)物同分異構(gòu)體數(shù)目；或者依據(jù)堤基的同分

異構(gòu)體數(shù)目進(jìn)行推斷。

11.Mg-AgCl電池是一種以海水為電解質(zhì)溶液的水激活電池。下列敘述

錯誤的是

A.負(fù)極反應(yīng)式為Mg-2e?Mg2+

B.正極反應(yīng)式為Ag'+e=Ag

C.電池放電時C「由正極向負(fù)極遷移

D.負(fù)極會發(fā)生副反應(yīng)Mg+2H?0二悔(011)2+比t

【答案】B

【解析】

試題分析：依據(jù)題意，電池總反應(yīng)式為：Mg+2AgCl=MgCL+2Ag,正極反

應(yīng)為:2AgCl+2e=2CE+2Ag,負(fù)極反應(yīng)為:Mg-2e-=Mg2\A項(xiàng)正確,B

項(xiàng)錯誤；對原電池來說，陰離子由正極移向負(fù)極，所以電池放電時C「

由正極向負(fù)極遷移，c項(xiàng)正確；由于鎂是活潑金屬，則負(fù)極會發(fā)生副反

jSMg+2H20=Mg(0H)2+H2t,D項(xiàng)正確；答案選B0

【考點(diǎn)定位】考查原電池的工作原理。

【名師點(diǎn)睛】本題以Mg-AgCl電池是一種以海水為電解質(zhì)溶液的水激

活電池為載體，考查原電池電極反應(yīng)式的書寫，離子的遷移方向等學(xué)

問。化學(xué)電源是高考中的熱點(diǎn)，也是難點(diǎn)，學(xué)生要結(jié)合原電池的學(xué)問

來推斷試題給出的化學(xué)電源的工作原理，然后結(jié)合化合價的變更推斷

正、負(fù)極。

12.某白色粉末由兩種物質(zhì)組成，為鑒別其成分進(jìn)行如下試驗(yàn)：

①取少量樣品加入足量水仍有部分固體未溶解；再加入足量稀鹽酸，

有氣泡產(chǎn)生，固體全部溶解；

②取少量樣品加入足量稀硫酸有氣泡產(chǎn)生，振蕩后仍有固體存在。

該白色粉末可能為

A.NaHC03>Al(0H)3B.AgCKNaHCOaC.Na2S03^BaCO;}D.Na2C03>

CuSOi

【答案】C

【解析】

試題分析：A.NaHCO：.A1(OH):中加入足量稀硫酸有氣泡產(chǎn)生，生成硫酸鈉、硫酸鋁、二氧化碳和水，

最終無固體存在，A項(xiàng)錯誤；B.AgCl不溶于水和酸，加入水后，碳酸氫鈉溶解，而AgC：不灌，再加入足

量稀鹽酸，AgCl仍然不溶，固體不能全部溶解，B項(xiàng)錯誤；C.亞硫酸鈉和碳酸鋼中加入水，碳酸鋼不溶

于水使部分固體不溶解，加入稀鹽酸，碳酸鋼與鹽酸反應(yīng)生成氯化鋼、二氧化碳和水，固體全部溶解，再

將樣品加入足量稀疏酸，稀硫酸和碳酸鋼反應(yīng)生成硫酸鋼沉'浣、二氧化碳和水，符合題意，C項(xiàng)正確；

D.Na2CO3,C11SO4中加熱足量稀硫酸，振蕩后無固體存在，D項(xiàng)錯誤；答案選C。

【考點(diǎn)定位】考查物質(zhì)的推斷和性質(zhì)。

【名師點(diǎn)睛】本題考查物質(zhì)的推斷和性質(zhì)。該題既能檢查學(xué)生元素化

合物基礎(chǔ)學(xué)問的駕馭狀況，又能檢查學(xué)生敏捷應(yīng)用學(xué)問的實(shí)力，更能

考查學(xué)生的邏輯推理實(shí)力，難度較大，解答時應(yīng)仔細(xì)分析題干，找出

明顯條件和隱藏條件。

13.下列試驗(yàn)操作能達(dá)到試驗(yàn)?zāi)康牡氖?/p>

試驗(yàn)?zāi)康脑囼?yàn)操作

A制備Fe(OH”膠體將NaOH濃溶液滴加到飽和的FeCl3

溶液中

B由MgCL溶液制備無水將MgCL溶液加熱蒸干

MgCl2

C除去Cu粉中混有的CuO加入稀硝酸溶液，過濾、洗滌、干

燥

D比較水和乙醇中氫的活分別將少量鈉投入到盛有水和乙醇

潑性的燒杯中

【答案】D

【解析】

試題分析：A.向沸水中滴入飽和氯化鐵溶液制備氫氧化鐵膠體，A項(xiàng)

錯誤；B.氯化鎂是強(qiáng)酸弱堿鹽，MgCL溶液水解產(chǎn)生的HC1易揮發(fā)，

所以由MgCh溶液制備無水MgCb要在HC1氣流中加熱蒸干,B項(xiàng)錯誤；

C.銅及稀硝酸反應(yīng)，應(yīng)當(dāng)用稀鹽酸，C項(xiàng)錯誤；D.分別將少量鈉投入

到盛有水和乙醇的燒杯中，反應(yīng)猛烈的是水，反應(yīng)平緩的是乙醇，利

用此反應(yīng)比較水和乙醇中氫的活潑性，D項(xiàng)正確；答案選D。

【考點(diǎn)定位】考查化學(xué)試驗(yàn)基本操作。

【名師點(diǎn)睛】本題考查化學(xué)試驗(yàn)基本操作。借助試驗(yàn)考查物質(zhì)的基本

性質(zhì)，涉及膠體的制備、鹽類水解的應(yīng)用、物質(zhì)的除雜，水和乙醇中

氫的活潑性檢驗(yàn)，難度不大，只要平常留意基礎(chǔ)學(xué)問的積累，復(fù)習(xí)時

堅(jiān)固駕馭試驗(yàn)基礎(chǔ)學(xué)問，有效結(jié)合題中的信息，精確答題即可。

二、選擇題：本題共8小題，每小題6分。在每小題給出的四個選項(xiàng)

中，第14?18題只有一項(xiàng)符合題目耍求，第19?21題有多項(xiàng)符合題

目要求。全部選對的得6分，選對但不全的得3分，有選錯的得。分。

14.質(zhì)量為/〃的物體用輕繩AB懸掛于天花板上。用水平向左的力尸緩

慢拉動繩的中點(diǎn)0,如圖所示。用7表示繩0A段拉力的大小，在0點(diǎn)

向左移動的過程中

A.尸漸漸變大，T潮潮變大B.尸漸漸變大，T漸漸變小

C.產(chǎn)漸漸變小，，漸漸變大D.分漸漸變小，，漸漸變小

【答案】A

考點(diǎn)：動態(tài)平衡的圖解法

【名師點(diǎn)睛】此題是物體的平衡問題，考查平行四邊形法則的應(yīng)用；

圖解法是最簡潔快捷的方法，留意搞清各個力的大小及方向變更的特

點(diǎn)，變換平行四邊形即可?此題還可以用函數(shù)式探討.

15.如圖，P為固定的點(diǎn)電荷，虛線是以P為圓心的兩個圓。帶電粒子

Q在P的電場中運(yùn)動。運(yùn)動軌跡及兩圓在同一平面內(nèi)，a、b、c為軌跡

上的三個點(diǎn)。若Q僅受P的電場力作用，其在a、b、c點(diǎn)的加速度大

小分別為&、烝、4,速度大小分別為匕、外、匕.，則

A.,以>%>%B.%>K：>弘C.a>&>為,

Vb>K>匕D.5b>&>&,%>匕>%

【答案】D

【解析】

試題分析：在點(diǎn)電荷的電場中，場強(qiáng)大小5二左斗，由圖可知心〉〃>4,可得而帶電粒

r

子運(yùn)動的加速度。=變，則4<外<%；若P帶正電，則可知Q也帶正電，粒子只受電場大作用，故動

m

能與電勢能之和守恒，因粒子在三點(diǎn)的電勢能關(guān)系：Eps>Ek>EPa,故動能關(guān)系EjE—E.<b,則

va>vc>Vb,故選D.

考點(diǎn)：點(diǎn)電荷的電場、帶電粒子在電場中的運(yùn)動

【名師點(diǎn)睛】此題考查帶電粒子在電場中的運(yùn)動問題；關(guān)鍵是駕馭點(diǎn)

電荷的電場分布規(guī)律；能依據(jù)粒子的運(yùn)動軌跡推斷粒子電性和點(diǎn)電荷

電性的關(guān)系；要知道只有電場力做功時粒子的動能及電勢能之和守恒.

16.小球P和Q用不行伸長的輕繩懸掛在天花板上，P球的質(zhì)量大于Q

球的質(zhì)量，懸掛P球的繩比懸掛Q球的繩短。將兩球拉起，使兩繩均

被水平拉直，如圖所示。將兩球由靜止釋放。在各自軌跡的最低點(diǎn)，

A.P球的速度肯定大于Q球的速度B.P球的動能肯

定小于Q球的動能

C.P球所受繩的拉力肯定大于Q球所受繩的拉力D.P球的向心加

速度肯定小于Q球的向心加速度

【答案】C

【解析】

試題分析:A、小球搖擺至最低點(diǎn)由動能定理：可得…二師，

因故以＜%,選項(xiàng)A錯誤;B、由耳=mgL,因?。?，則動能

無法比較，選項(xiàng)B錯誤；C、在最低點(diǎn)，耳-醒=〃?匕，可得耳=3沖，

選項(xiàng)C正確；D、〃=0=2g,兩球的向心加速度相等，選項(xiàng)D錯誤，故

選C。

考點(diǎn)：圓周運(yùn)動、機(jī)械能、向心力

【名師點(diǎn)睛】此題考查機(jī)械能守恒定律及牛頓其次定律的應(yīng)用；解題

時耍通過選擇合適的物理規(guī)律列出方程找到耍探討的物理量，然后依

據(jù)題目的條件來分析結(jié)論；此題意在考查基本規(guī)律的駕馭程度.

17.阻值相等的四個電阻、電容器C及電池后（內(nèi)阻可忽視）連接成如

圖所示電路。開關(guān)S斷開且電流穩(wěn)定時，C所帶的電荷量為6;閉合

開關(guān)s,電流再次穩(wěn)定后，c所帶的電荷量為a。Q及a的比值為

A.-B.-C.-D.-

5253

【答案】C

【解析】

E21

試題分析：根據(jù)等效電路，開關(guān)S斷開時，電容器的電壓5=—得Q=C5；S

R+-R3-）

3

閉合時，a=—^-±R=gE,Q2=CU2,故蹙=§=：,故選C。

R+LR232—

2

考點(diǎn)：閉合電路的歐姆定律、電容器

【名師點(diǎn)睛】此題是對閉合電路的歐姆定律及電容器問題的考查；解

題時關(guān)鍵是要搞清電路的結(jié)構(gòu)，畫出等效電路圖，搞清電容器兩端的

電壓是哪個電阻兩端的電壓，然后依據(jù)Q二CU求解電容器的帶電量.

18.一圓筒處于磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為8的勻強(qiáng)磁場中，磁場方向及筒的

軸平行，筒的橫截面如圖所示。圖中直徑朗”的兩端分別開有小孔，筒

繞其中心軸以角速度口順時針轉(zhuǎn)動。.在該截面內(nèi)，一帶電粒子從小

孔科射入筒內(nèi),射入時的運(yùn)動方向及助V.成30°角。當(dāng)筒轉(zhuǎn)過90°時,

該粒子恰好從小孔4飛出圓筒。不計重力。若粒子在筒內(nèi)未及筒壁發(fā)

生碰撞，則帶電粒子的比荷為

A.巴B.2C.絲D.卷

3B2BB

【答案】A

【解析】

試題分析：作出粒子的運(yùn)動軌跡，由幾何知識可得，軌跡的圓心角力（；-：）x2=1=30"兩個運(yùn)動具

346

萬

有等時性，則粉誓解畤噎，故選區(qū)

考點(diǎn)：帶電粒子在磁場中的運(yùn)動

【名師點(diǎn)睛】此題考查帶電粒子在勻強(qiáng)磁場中的運(yùn)動問題；解題時必

須要畫出規(guī)范的粒子運(yùn)動的草圖，結(jié)合幾何關(guān)系找到粒子在磁場中運(yùn)

動的偏轉(zhuǎn)角，依據(jù)兩個運(yùn)動的等時性求解未知量；此題難度中等，意

在考查學(xué)生物理學(xué)問及數(shù)學(xué)學(xué)問的結(jié)合實(shí)力.

19.兩實(shí)心小球甲和乙由同一種材質(zhì)制成，甲球質(zhì)量大于乙球質(zhì)量。兩

球在空氣中由靜止下落，假設(shè)它們運(yùn)動時受到的阻力及球的半徑成正

比，及球的速率無關(guān)。若它們下落相同的距離，則

A.甲球用的時間比乙球長

B.甲球末速度的大小大于乙球末速度的大小

C.甲球加速度的大小小于乙球加速度的大小

D.甲球克服阻力做的功大于乙球克服阻力做的功

【答案】BD

【解析】

試題分析：A、C、兩球的質(zhì)量〃/對兩球由牛頓其次定

^a=―——=g---—=g——，可得而乙，由力/知甲球的

加二儲夕乙,2

運(yùn)動時間較短，選項(xiàng)A、C錯誤；B、由八局得峋〉也，故選項(xiàng)B正

確；D、因人＞九，由%=/.〃知阻力對甲球做功較大，選項(xiàng)D正確。

故選BDo

考點(diǎn)：牛頓其次定律、勻變速直線運(yùn)動

【名師點(diǎn)睛】此題主要考查牛頓其次定律的應(yīng)用；首先應(yīng)當(dāng)依據(jù)牛頓

定律找到物體的加速度及小球的半徑的關(guān)系，然后比較加速度，在結(jié)

合運(yùn)動公式來探討其他物理量；此題意在考查學(xué)生綜合分析實(shí)力及對

基礎(chǔ)學(xué)問的運(yùn)用實(shí)力.

20.法拉第圓盤發(fā)電機(jī)的示意圖如圖所示。銅圓盤安裝在豎直的銅軸

上，兩銅片E0分別于圓盤的邊緣和銅軸接觸，關(guān)于流過電阻彳的電

流，下列說法正確的是

A.若圓盤轉(zhuǎn)動的角速度恒定，則電流大小恒定

B.若從上往下看，圓盤順時針轉(zhuǎn)動，則電流沿a到。的方向流淌

C.若圓盤轉(zhuǎn)動方向不變，角速度大小發(fā)生變更，則電流方向可能發(fā)生

變更

D.若圓盤轉(zhuǎn)動的角速度變?yōu)樵瓉淼?倍，則電流在月上的熱功率也變

為原來的2倍

【答案】AB

【解析】

試題分析：A、由電磁感應(yīng)定律得上=即"”=皚，］=§,故/一定時，電流大小恒定，選項(xiàng)A

正確cB、由右手定則知圖盤口心為等效電源正級，圖盤邊緣為員極，電流經(jīng)外電路從。經(jīng)過.?滂到勾選

項(xiàng)B正確jC、圓盤轉(zhuǎn)動方向不變時，等效電源正負(fù)極不變，電流方向不變，故選項(xiàng)C錯誤。D、

n2>4..2

尸==二三?，角速度加倍時功率變成4倍，選項(xiàng)D錯誤，故選AB.

R4R

考點(diǎn)：電磁感應(yīng)定律

【名師點(diǎn)睛】關(guān)于法拉第圓盤這是課本上介紹的裝置，在歷次考試中

多次出現(xiàn)；解題時耍會進(jìn)行電源的等效：相當(dāng)于一條半徑旋轉(zhuǎn)切割磁

感線，記住求解感應(yīng)電動勢的公式E并能搞清整個電路的結(jié)

2

構(gòu).

21.如圖，小球套在光滑的豎直桿上，輕彈簧一端固定于。點(diǎn)，另一

端及小球相連。現(xiàn)將小球從"點(diǎn)由靜止釋放，它在下降的過程中經(jīng)過

了N點(diǎn)。已知.憶V兩點(diǎn)處，彈簧對小球的彈力大小相等，且NQWKN〃蛆<

-O在小球從"點(diǎn)運(yùn)動到N點(diǎn)的過程中

2

A.彈力對小球先做正功后做負(fù)功

B.有兩個時刻小球的加速度等于重力加速度

C.彈簧長度最短時，彈力對小球做功的功率為零

D.小球到達(dá)N點(diǎn)時的動能等于其在秋A,兩點(diǎn)的重力勢能差

【答案】BCD

【解析】

試題分析：A、因”和.V兩點(diǎn)處彈簧對小球的彈力大小相等，目N。工火三知”處的彈簧處于壓

一

縮狀態(tài)，N處的彈簧處于伸長狀態(tài)，則彈簧的彈力對小球選做負(fù)功后正功，再做負(fù)功，選項(xiàng)A錯誤。B、當(dāng)

彈簧水平時，豎直方向的力只有重力，加速度為g3當(dāng)豎直方向的合外力為，咫時，加速度為也g，則有兩

個時刻的加速度大小等于g，選項(xiàng)B正確；C、彈蕾長度最短時，即彈蓄水平，彈力與速度垂直，則做功的

功率為零，選項(xiàng)C正確；D、由M-N的動能定理用用+w力;陽，因〃和X兩點(diǎn)處彈雷對小球的彈力

大小相等，則由彈力作功特點(diǎn)知可卜=0,即0=轉(zhuǎn)，選項(xiàng)D正確，故選BCD.

考點(diǎn)：牛頓其次定律、能量守恒定律

【名師點(diǎn)睛】此題是牛頓其次定律和動能定理的綜合應(yīng)用問題；解題

時耍仔細(xì)分析物體的受力狀況，尤其是彈力變更狀況，結(jié)合功的概念

及牛頓定律來探討；留意彈簧彈力相等時，彈性勢能相等，無論是壓

縮狀態(tài)還是拉伸狀態(tài).

第n卷

三、非選擇題：包括必考題和選考題兩部分。第22題~第32題為必考

題，每個試題考生都必需做答。第33題~第40題為選考題，考生依據(jù)

要求做答"

（一）必考題（共129分）

22.（6分）

某物理小組對輕彈簧的彈性勢能進(jìn)行探究，試驗(yàn)裝置如圖（a）所

示：輕彈簧放置在光滑水平桌面上，彈簧左端固定，右端及一物快接

觸而不連接，紙帶穿過打點(diǎn)計時器并及物塊連接。向左推物快使彈簧

壓縮一段距離，由靜止釋放物快，通過測量和計算，可求得彈簧被壓

縮后的彈性勢能。

（1）試驗(yàn)中涉及到下列操作步驟：

①把紙帶向左拉直

②松手釋放物快

③接通打點(diǎn)計時器電源

④向左推物快使彈簧壓縮，并測量彈簧壓縮量

上述步驟正確的操作依次是（填入代表步驟的序號）。

⑵圖（b）中材和/紙帶是分別把彈簧壓縮到不同位置后所得到的實(shí)際

打點(diǎn)結(jié)果。打點(diǎn)計時器所用溝通電的頻率為50Hz。由，〃紙帶所給的數(shù)

據(jù)，可求出在該紙帶對應(yīng)的試驗(yàn)中物快脫離彈簧時的速度為

_____m/so比較兩紙帶可知，_________（填或）紙帶對

應(yīng)的試驗(yàn)中彈簧被壓縮后的彈性勢能大。

【答案】⑴④①③②（2）1.29；M

【解析】

試題分析：（1）打點(diǎn)計時器應(yīng)先通電后程放物體，正確的順序④①③②

（2）物快脫離神蓄時諫度晶大，v=—=2-58xl0'm.-s=1.29m-s;由動能定理應(yīng)=g,抿紙帶

Z0.022

知M紙帶獲得的最大速度校大，則彈性勢能較大，

考點(diǎn)：探究彈簧的彈性勢能

【名師點(diǎn)睛】此題是創(chuàng)新試驗(yàn)，考查探究彈簧的彈性勢能的試驗(yàn)；關(guān)

鍵是弄懂裝置的原理.，并能正確的處理試驗(yàn)的數(shù)據(jù)；題目比較簡潔，

考查學(xué)生處理基本試驗(yàn)的實(shí)力.

23.（9分）某同學(xué)利用圖（a）所示電路測量量程為2.5V的電壓表。的

內(nèi)阻（內(nèi)阻為數(shù)千歐姆），可供選擇的器材有：電阻箱〃（最大阻值

99999.9Q）,滑動變阻器A（最大阻值50C）,滑動變阻器兄（最大阻

值5k。），直流電源以電動勢3V）。開關(guān)1個，導(dǎo)線若干。

試驗(yàn)步驟如下

①按電路原理圖（a）連接線路；

②將電阻箱阻值調(diào)整為0,將滑動變阻器的滑片移到及圖（a）中最左端

所對應(yīng)的位置，閉合開關(guān)S；

③調(diào)整滑動變阻器，使電壓表滿偏；

④保持滑動變阻器的滑片位置不變，調(diào)整電阻箱阻值，使電壓表的示

數(shù)為2.00V,登記電阻箱的阻值。

回答下列問題：

（1）試驗(yàn)中應(yīng)選擇滑動變阻器（填“凡”或"RJ）0

（2）依據(jù)圖（a）所示電路將圖（b）中實(shí)物圖連線。

（3）試驗(yàn)步喋④中記錄的電阻箱阻值為630.0Q,若認(rèn)為調(diào)整電阻箱時

滑動變阻器上的分壓不變，計算可得電壓表的內(nèi)阻為。（結(jié)果

保留到個位）。

⑷假如此電壓表是由一個表頭和電阻串聯(lián)構(gòu)成的，可推斷該表頭的滿

刻度電流為（填正確答案標(biāo)號）。

A.100uAB.250uAC.500uA

D.linA

【答案】(1)與(2)連線如下圖；(3)2520(4)D

【解析】

試題分析：（1）本試驗(yàn)利用了半偏法測電壓表的內(nèi)阻，試驗(yàn)原理為接入

電阻箱的時候電路的總電阻減小的不太大，故須要滑動變阻器為小電

阻，故選A可減小試驗(yàn)誤差.

⑵滑動變阻器為分壓式，連接實(shí)物電路如圖所示：

考點(diǎn)：測電壓表的內(nèi)阻

【名師點(diǎn)睛】此題考查測量電壓表內(nèi)阻以及電表的改裝問題；試驗(yàn)是

在課本上的“半偏法”的基礎(chǔ)上略加改編而成的，考查學(xué)生對新試驗(yàn)

的理解及敏捷處理實(shí)力，其實(shí)關(guān)鍵是要搞清試驗(yàn)的原理及試驗(yàn)的步驟;

實(shí)物圖連線也是常常做的題目，比較簡潔.

24.（12分）如圖，水平面（紙面）內(nèi)間距為/的平行金屬導(dǎo)軌間接一

電阻，質(zhì)量為他長度為1的金屬桿置于導(dǎo)軌上，時，金屬桿在水

平向右、大小為少的恒定拉力作用下由靜止起先運(yùn)動，打時刻，金屬

桿進(jìn)入磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為反方向垂直于紙面對里的勻強(qiáng)磁場區(qū)域，旦

在磁場中恰好能保持勻速運(yùn)動。桿及導(dǎo)軌的電阻均忽視不計，兩者始

終保持垂直且接觸良好，兩者之間的動摩擦因數(shù)為重力加速度大

小為g。求

（1）金屬桿在磁場中運(yùn)動時產(chǎn)生的電動勢的大小；

（2）電阻的阻值。

【答案】（1）E=他』八4〃吆）（2）R=

inm

【解析】

試題分析：（1）對棒由牛頓其次定律：F-=ma

勻加速直線運(yùn)動：

動生電動勢：E=Bl%

解得：咫）

m

考點(diǎn)：電磁感應(yīng)定律、牛頓其次定律

【名師點(diǎn)睛】此題是法拉第電磁感應(yīng)定律及牛頓其次定律的綜合應(yīng)用

問題；解題時要仔細(xì)分析物理過程，分析金屬棒的受力狀況，選擇合

適的物理規(guī)律列出方程即可求解；關(guān)鍵還要抓住金屬板的勻速運(yùn)動狀

態(tài)列方程；此題難度不大。

25.（20分）輕質(zhì)彈簧原長為21,將彈簧豎直放置在地面上，在其頂

端將一質(zhì)量為5/〃的物體由靜止釋放，當(dāng)彈簧被壓縮到最短時，彈簧長

度為人現(xiàn)將該彈簧水平放置，一端固定在A點(diǎn);，另一端及物塊〃接觸

但不連接。46是長度為51的水平軌道，8端及半徑為/的光滑半圓軌

道靦相切，半圓的直徑如豎直，如圖所示。物塊P及AB簡的動摩

擦因數(shù)〃=0.5。用外力推動物塊R將彈簧壓縮至長度7,然后釋放,

〃起先沿軌道運(yùn)動，重力加速度大小為g。

（1）若夕的質(zhì)量為/〃，求尸到達(dá)〃點(diǎn)時速度的大小，以及它離開圓軌

道后落回到力8上的位置及3點(diǎn)間的距離；

（2）若〃能滑上圓軌道，且仍能沿圓軌道滑下，求「得質(zhì)量的取值范

圍。

【答案】（1）x=2\/2/（2）—m<m<—tn

3p2

【解析】

試題分析：（1）豎直的彈簧上物體壓縮，由機(jī)械能守恒：5mgl=Ep

物體P從壓縮彈簧到B點(diǎn)，由能量守恒：&喋-4/+g〃延

解得：以=7^3

考點(diǎn)：能量守恒定律、平拋運(yùn)動、圓周運(yùn)動

【名師點(diǎn)睛】此題是力學(xué)綜合題；考查平拋運(yùn)動、圓周運(yùn)動以及動能

定理的應(yīng)用；解題時要首先知道平拋運(yùn)動及圓周運(yùn)動的處理方法，并

分析題目的隱含條件，挖掘“若〃能滑上圓軌道，且仍能沿圓軌道滑

下”這句話包含的物理意義；此題有肯定難度，考查學(xué)生綜合分析問

題、解決問題的實(shí)力.

26.聯(lián)氨（又稱聯(lián)脫，NM,無色液體）是一種應(yīng)用廣泛的化工原料,

可用作火箭燃料，回答下列問題：

（1）聯(lián)氨分子的電子式為_________，其中氮的化合價為______o

（2）試驗(yàn)室可用次氯酸鈉溶液及氨反應(yīng)制備聯(lián)氨，反應(yīng)的化學(xué)方程式

為O

（3）①20Kg）+N2（g）;N。⑴/匕

②N2（g）+2Mg）二⑼。）

③02（g）+2H2（g）=2H20（g）

④2N2HMl）+N204（l）=3N2（g）+4H20（g）Z1H-1048.9kJ/mol

上述反應(yīng)熱效應(yīng)之間的關(guān)系式為CH尸,聯(lián)氨和凡01

可作為火箭推動劑的主要緣由為

（4）聯(lián)氨為一元弱堿，在水中的電離方程式及氨相像，聯(lián)氨第一步電

離反應(yīng)的平衡常數(shù)值為（已知：N2HMT=N2H/的K=8.7X107；

14

KW=1.0X10）O聯(lián)氨及硫酸形成的酸式鹽的化學(xué)式為。

(5)聯(lián)氨是一種常用的還原劑。向裝有少量AgBr的試管中加入聯(lián)氨

溶液，視察到的現(xiàn)象是o聯(lián)氨可用于處理高壓鍋爐水中的氧，

防止鍋爐被腐蝕。理論上1kg的聯(lián)氨可除去水中溶解的0」kg；及

運(yùn)用NES()3處理水中溶解的a相比，聯(lián)氨的優(yōu)點(diǎn)是。

HH

【答案】26、(1)承.-2

(2)NaC10+2NH3=N2H..+NaCl+n20(3)△H.t=2AH3-2AH2-AH,；反應(yīng)

放熱量大、產(chǎn)生大量氣體

(4)8.7X10」，N2H6(HS0)2

(5)固體漸漸變黑，并有氣泡產(chǎn)生1N2Hl的用量少，不產(chǎn)生其

他雜質(zhì)(還原產(chǎn)物為用和此0,而Na2s。3產(chǎn)生NASOJ

【解析】

IIH

試題分析：(1)聯(lián)氨是由兩種非金屬元素形成的共價化合物，電子式為”:孕?！?，根據(jù)化合價的代數(shù)和為

零，其中氮的化合價為-3x2-4=-2價。

(2)次氯酸鈉溶液與氨反應(yīng)制備聯(lián)氨，C1元素的化合價由T價降低到-1價，N元素的化合價由?3價

升高到-2價,根據(jù)得失電子守恒和原子守恒配平，反應(yīng)的化學(xué)方程式為NaaO-2NH；-N：Hi-NaC：-H;Oo

(3)根據(jù)蓋斯定律，2x③-2x②一①艮出尋2'以⑴+3N2(g)-4H2CHg)的△Hi,所以反應(yīng)熟效應(yīng)

之間的關(guān)系式為△H4=2AH3-2AH2-AH】。聯(lián)胺有強(qiáng)還原性，NQ,有強(qiáng)氧化性，兩者在一起易發(fā)生氧化還原

反應(yīng)，反應(yīng)放熱量大、產(chǎn)生大量氣體，所以聯(lián)氨和NO,可作為火箭推進(jìn)劑。

(4)聯(lián)氨為二元弱堿，在水中的電離方程式及氨相像，則聯(lián)氨第一步

電離的方程式為N2H1+H2OUN2H/+0H,已知：MHj+H'HN2H5,的

K=8.7X107；Kw=1.0X10,4,聯(lián)氨第一步電離的平衡常數(shù)

K=[c(N2H力Xc(OH)]+c(N2H4)=

+?

[c(N2H；)Xc(OH)Xc(H)]+[c(N2H.)Xc(H)]=KXKw=8.7X10X1.0X

10“=8.7X107；聯(lián)氨為二元弱堿，酸堿發(fā)生中和反應(yīng)生成鹽，則聯(lián)氨

及硫酸形成酸式鹽的化學(xué)式為N2H6（HSO.）2o

（5）聯(lián)氨是一種常用的還原劑，AgBr具有弱氧化性，兩者發(fā)生氧化還

原反應(yīng)，化學(xué)方程式為4AgBr+N2H產(chǎn)4Ag+N2f+4HBr,所以向裝有少量

AgBr的試管中加入聯(lián)氨溶液，可視察到固體漸漸變黑，并有氣泡產(chǎn)生；

聯(lián)氨可用于處理高壓鍋爐水中的氧，防止鍋爐被腐蝕，發(fā)生的反應(yīng)為

N2H4+O2=N2+2H2O,理論上1kg的聯(lián)氨可除去水中溶解的氧氣為

1kg4-32g/mo1X32g/mcL=1kg；及運(yùn)用Na2s處理水中溶解的相比,

聯(lián)氨的優(yōu)點(diǎn)是的用量少，不產(chǎn)生其他雜質(zhì)，而Na2s的氧化產(chǎn)物為

Na2S0?易生成硫酸鹽沉淀，影響鍋爐的平安運(yùn)用。

【考點(diǎn)定位】考查電子式，化合價，蓋斯定律的應(yīng)用，弱電解質(zhì)的電

離，化學(xué)計算等學(xué)問。

【名師點(diǎn)睛】本題以多學(xué)問點(diǎn)綜合題的形式考查化學(xué)基本用語，涉及

電子式和化合價，蓋斯定律的應(yīng)用，弱電解質(zhì)的電離平衡，簡潔化學(xué)

計算等學(xué)問。對于弱電解質(zhì)電離平衡常數(shù)的計算要留意幾點(diǎn)：①精確

書寫電離平衡常數(shù)的表達(dá)式；②若沒有干脆的數(shù)據(jù)代入，要依據(jù)題意

做一些變形，得到平衡常數(shù)之間的關(guān)系式也可解答。

27.丙烯騰（CH2=CHCN）是一種重要的化工原料，工業(yè)上可用“丙烯氨

氧化法”生產(chǎn)，主要副產(chǎn)物有丙烯醛（的二CHCHO）和乙謂CH￡N等，

回答下列問題：

（1）以丙烯、氨、氧氣為原料?，在催化劑存在下生成丙烯睹（CMN）

和副產(chǎn)物丙烯醛（C：乩0）的熱化學(xué)方程式如下：

①C3H6（g）+NH.3（g）+02（g）=C3H3N（g）+3H20（g）AH=-515kJ/mol

②C3H6（g）+02（g）=C3H,0（g）+乩0（g）AH=-353kJ/mol

兩個反應(yīng)在熱力學(xué)上趨勢均很大，其緣由是；有利于

提高丙烯隔平衡產(chǎn)率的反應(yīng)條件是:提高丙烯隔反應(yīng)選擇

性的關(guān)鍵因素是。

（2）圖（a）為丙烯懵產(chǎn)率及反應(yīng)溫度的關(guān)系曲線，最高產(chǎn)率對應(yīng)溫

度為460匕.低于460℃時,丙烯月青的產(chǎn)率______（填“是”或者“不

是”）對應(yīng)溫度下的平衡產(chǎn)率，推斷理由是；高于460℃時,

丙烯月青產(chǎn)率降低的可能緣由是（雙選，填標(biāo)號）

A.催化劑活性降低B.平衡常數(shù)變大C.副反應(yīng)增多

D.反應(yīng)活化能增大

（3）丙烯月青和丙烯醛的產(chǎn)率及（氨）/〃（丙烯）的關(guān)系如圖（b）所

示。由圖可知，最佳〃（氨）/〃（丙烯）約為,理由是。進(jìn)料

氨、空氣、丙烯的理論體積約為

【答案】27.（1）兩個反應(yīng)均為放熱量大的反應(yīng)；降低溫度、降低壓

強(qiáng)；催化劑；

（2）不是；該反應(yīng)為放熱反應(yīng)，平衡產(chǎn)率應(yīng)隨溫度上升而降低；AC

（3）1；該比例下丙烯月青產(chǎn)率最高，而副產(chǎn)物丙烯醛產(chǎn)率最低；

【解析】

試題分析：（1）因?yàn)閮蓚€反應(yīng)均為放熱量大的反應(yīng)，所以熱力學(xué)趨勢

大；該反應(yīng)為氣體體積增大的放熱反應(yīng)，所以降低溫度、降低壓強(qiáng)有

利于提高丙烯脂的平衡產(chǎn)率；由圖a可知，提高丙烯懵反應(yīng)選擇性的

關(guān)鍵因素是催化劑。

（2）因?yàn)樵摲磻?yīng)為放熱反應(yīng)，平衡產(chǎn)率應(yīng)隨溫度升高而降低，反應(yīng)剛開始進(jìn)行，尚未達(dá)到平衡狀態(tài)，460<>C

以前是建立平衡的過程，所以低于460。（3時，丙慌腦的產(chǎn)率不是對應(yīng)溫度下的平衡產(chǎn)率；高于460。。時，

丙悌睛產(chǎn)率降低，A.催化劑在一定溫度范圍內(nèi)活性較高，若溫度過高，催化劑活性降低，正確；B.平衡

常數(shù)的大小不影響產(chǎn)率，錯誤；C.根據(jù)題意，副產(chǎn)物有丙烯醛，副反應(yīng)增多導(dǎo)致產(chǎn)率下降，正確；D.反

應(yīng)活化能的大小不影響平衡，錯誤；答案選AC。

（3）依據(jù)圖像可知，當(dāng)〃（氨）/〃（丙烯）約為1時，該比例下丙烯

月青產(chǎn)率最高，而副產(chǎn)物丙烯醛產(chǎn)率最低；依據(jù)化學(xué)反應(yīng)CJUg）+XH3（g）+

3/202（g）=C3H3N（g）+3H20（g）,氨氣、氧氣、丙烯按1:1.5:1的體積比加

入反應(yīng)達(dá)到最佳狀態(tài)，而空氣中氧氣約占20%,所以進(jìn)料氨、空氣、丙

烯的理論體積約為1:7.5:1。

【考點(diǎn)定位】考查影響化學(xué)平衡的因素，化學(xué)圖像的分析及推斷，化

學(xué)計算等學(xué)問。

【名師點(diǎn)睛】本題考查影響化學(xué)平衡的因素，化學(xué)圖像的分析及推斷，

化學(xué)計算等學(xué)問。該題是對化學(xué)平衡的集中考查，涉及的學(xué)問點(diǎn)不多，

解題的關(guān)鍵點(diǎn)是看懂圖像的含義，看圖像時：①一看面：縱坐標(biāo)及橫

坐標(biāo)的意義；②二看線：線的走向和變更趨勢：③三看點(diǎn)：起點(diǎn)，拐

點(diǎn)，終點(diǎn)，然后依據(jù)圖象中呈現(xiàn)的關(guān)系、題給信息和所學(xué)學(xué)問相結(jié)合，

做出符合題目要求的解答。

28.（15分）

某班同學(xué)用如下試驗(yàn)探究Fe/Fe：”的性質(zhì)?；卮鹣铝袉栴}：

（1）分別取肯定量氯化鐵、氯化亞鐵固體，均配制成0.Imol/L的溶

液.在FeCL溶液中需加入少量鐵屑，其目的是o

（2）甲組同學(xué)取21nLFeCk溶液，加入幾滴氯水,再加入1滴KSCN

溶液，溶液變紅，說明Cb可將氧化。FoCk溶液及氯水反應(yīng)的離子

方程式為o

（3）乙組同學(xué)認(rèn)為甲組的試驗(yàn)不夠嚴(yán)謹(jǐn)，該組同學(xué)在2mLFeCk溶液中

先加入0.5mL煤油，再于液面下依次加入幾滴氯水和1滴KSCN溶液,

溶液變紅，煤油的作用是O

（4）丙組同學(xué)取10mLO.Imol/LKI溶液，加入6mL0.Imol/LFeCL溶液

混合。分別取2mL此溶液于3支試管中進(jìn)行如下試驗(yàn)：

①第一支試管中加入ImLCCL充分振蕩、靜置，CCL層呈紫色；

②其次只試管中加入1滴K3[Fe（CN）[溶液，生成藍(lán)色沉淀：

③第三支試管中加入1滴KSCN溶液，溶液變紅。

試驗(yàn)②檢驗(yàn)的離子是（填離子符號）；試驗(yàn)①和③說明：在「過

量的狀況下，溶液中仍含有（填離子符號），由此可以證明該

氧化還原反應(yīng)為O

（5）丁組同學(xué)向盛有比。2溶液的試管中加入幾滴酸化的FeCh溶液，

溶液變成棕黃色，發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為;一段時間后.溶

液中有氣泡出現(xiàn)，并放熱，隨后有紅褐色沉淀生成。產(chǎn)生氣泡的緣由

是；生成沉淀的緣由是（用平衡移動原理說明）。

2+3+

【答案】28.(1)防止Fe*被氧化(2)2Fe+Cl2=2Fe+2CU

（3）隔絕空氣（解除氧氣對試驗(yàn)的影響）

（4）Fe2+；Fe"可逆反應(yīng)

2+3+

⑸H202+2Fe+2H=2Fe+2H20,Fe*崔化H202分解產(chǎn)生02；

HQ2分解反應(yīng)放熱，促進(jìn)F屋的水解平衡正向移動。

【解析】

試題分析：（D亞鐵離子具有還原性，能被空氣中的氧氣氧化，所以在配制的FeC：：溶液中加入少量鐵屑

的目的是防止氧化。

（2）Cl?可將Fd痛化成鐵離子，自身得電子生成氯離子，根據(jù)得失電子守恒、電荷守恒和原二守恒配平,

該反應(yīng)的離子方程式為2Fe>V2=2F3+-2Cl-。

（3）防止空氣中的氧氣將Fd奉化，產(chǎn)生干擾，則煤油的作用是隔絕空氣。

（4）依據(jù)FC??的檢驗(yàn)方法，向溶液中加入1滴L[FC（CN）6]溶液，若

生成藍(lán)色沉淀，肯定含有亞鐵離子；則試驗(yàn)②檢驗(yàn)的離子是Fe二碘易

溶于CCL,在CC"中呈紫色，F(xiàn)e"遇KSCN溶液顯血紅色，試驗(yàn)①和③

說明，在「過量的狀況下，溶液中仍含有FT-和J由此可以證明該反

應(yīng)為可逆反應(yīng)。

（5）H。溶液中加入幾滴酸化的FeCh溶液，溶液變成棕黃色，鐵離子

的溶液呈棕黃色，說明出。將Fe"氧化成Fe”,發(fā)生反應(yīng)的離子方程式

為H202+2Fe，2H=2Fe*2H2。；一段時間后，溶液中有氣泡出現(xiàn)，是因

為Fe,崔化HQ2分解產(chǎn)生。2；HO分解反應(yīng)放熱，促進(jìn)Fe”的水解平衡

正向移動，所以隨后有紅褐色沉淀生成。

【考點(diǎn)定位】考查鐵離子和亞鐵離子的性質(zhì)，離子的檢驗(yàn)，H2O2的性質(zhì)，

鹽類的水解等學(xué)問。

【名師點(diǎn)睛】本題以常見的鐵離子和亞鐵離子的性質(zhì)、的性質(zhì)為基

礎(chǔ)，考查了探究試驗(yàn)方案的設(shè)計及評價，學(xué)生讀題不會感到生疏，有

利于考查學(xué)生的基礎(chǔ)學(xué)問，涉及鐵離子和亞鐵離子的性質(zhì)，離子的檢

驗(yàn),H2O2的性質(zhì),鹽類的水解等學(xué)問。①人們常用KSCN溶液檢驗(yàn)Fb

的存在，若向溶液中加入幾滴KSCN溶液，溶液呈血紅色，則該溶液中

含義Fe”；②人們常用K/Fe（CN）J溶液檢驗(yàn)Fe”的存在，若向溶液中

加入幾滴K3[Fe（CN）J溶液，生成藍(lán)色沉淀，則該溶液中含義FC?，。

29.（10分）

為了探討溫度對某種酶活性的影響，設(shè)置三個試驗(yàn)組：A組（20℃）、

B組（40℃）和C組（60C）,測定各組在不同反應(yīng)時間內(nèi)的產(chǎn)物濃度

（其他條件相同），結(jié)果如圖。回答下列問題：

（1）三個溫度條件下，該酶活性最高的是組。

（2）在時間L之前，假如A組溫度提高10C,那么A組酶催化反應(yīng)的速

度會o

（3）假如在時間七時，向C組反應(yīng)體系中增力口2倍量的底物，其他條件

保持不變，那么在t3時，C組產(chǎn)物總量,緣由

是O

（4）生物體內(nèi)酶的化學(xué)本質(zhì)是,其特性有—

（答出兩點(diǎn)即可）?！敬鸢浮浚?0分）

（1）B（2）加快

（3）不變60℃條件下，t2時酶已失活，即使增加底物，反應(yīng)底物

總量也不會增加

（4）蛋白質(zhì)或RNA高效性、專一性

【解析】（1）曲線圖顯示：在反應(yīng)開始的一段時間內(nèi)，40七時產(chǎn)物濃度增加最快，說明酶的活性最高，而B

組控制的溫度是40七。

（2）A組控制的溫度是20七。在時間七之前，如果A組溫度提高10t：,因酶的活性增強(qiáng)，則A組酶催化反

應(yīng)速度會加快。

（3）對比分析圖示中的3條曲線可推知，在時間t；時，C組的酶在60七條件下已經(jīng)失活，所以如果在時間

七時，向C組反應(yīng)體系中增加2倍蚩的底物，其他條件保持不變，在七時，C組產(chǎn)物的總量不變。

（4）絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)，少數(shù)酶是RNA。酶具有高效性、專一性，

酶的作用條件較溫柔。

【考點(diǎn)定位】酶及影響酶活性的因素

【名師點(diǎn)睛】本題以反映“溫度對某種酶活性影響的試驗(yàn)結(jié)果”曲線

圖為載體，考查考生對酶及影響酶活性的因素的學(xué)問的理解和駕馭狀

況。解答此類問題，必需理解橫縱坐標(biāo)的含義，還要重點(diǎn)分析曲線的

起點(diǎn)、拐點(diǎn)、交點(diǎn)、落點(diǎn)這“四點(diǎn)”以及把握曲線走勢，再運(yùn)用所學(xué)

的學(xué)問加以分析合理地說明各種情境下的曲線含義，在解題的過程中

就可以有效處理，得到答案。

30.乙酰膽堿可作為興奮性神經(jīng)遞質(zhì)，其合成及釋放見示意圖。據(jù)圖

問答問題：

（1）圖中A-C表示乙酰膽堿”在其合成時，能循環(huán)利用的物質(zhì)是

（填“A”“C”或"E”）。除乙酰膽堿外，生物體內(nèi)的多巴胺

和一氧化氮________（填“能”或“不能”）作為神經(jīng)遞質(zhì)。

（2）當(dāng)興奮傳到神經(jīng)末梢時，圖中突觸小泡內(nèi)的A-C通過這一

跨膜運(yùn)輸方式釋放到,再到達(dá)突出后膜。

（3）若由于某種緣由使D酶失活，則突觸后神經(jīng)元會表現(xiàn)為持續(xù)

【答案】（9分）

（1）C能（2）胞吐突觸間隙（3）興奮

【解析】（D分析圖示可知：在乙酰膽堿合成時，能循環(huán)利用的物質(zhì)是c。生物體內(nèi)的多巴胺和一氧化氮也

能作為神經(jīng)遞質(zhì)。

<2）神經(jīng)遞質(zhì)是以胞吐的方式分泌到突觸間隙，再通過擴(kuò)散達(dá)到突觸后膜。

<3）神經(jīng)遞質(zhì)與受體結(jié)合發(fā)生效應(yīng)后，就被酶破壞而失活，或被移走而迅速停止作用。若由于某種原因使

D酶失活，則突觸后神經(jīng)元會表現(xiàn)為持續(xù)興奮。

【考點(diǎn)定位】興奮在神經(jīng)細(xì)胞間傳遞

【名師點(diǎn)睛】本題以“乙酰膽堿的合成及釋放示意圖”為情境，考查

學(xué)生能否能從課外材料中獲得相關(guān)的生物學(xué)信息，并能運(yùn)用這些信息，

結(jié)合所學(xué)學(xué)問解決相關(guān)的生物學(xué)問題的實(shí)力。解題的關(guān)鍵是能夠精確

識別突觸的結(jié)構(gòu)，找準(zhǔn)隱含的信息：如A-C在D酶的作用下水解為A

和C,C被問收到突觸小體內(nèi)，再度參及A-C的合成；突觸小泡及突觸

前膜融合，將A-C釋放到突觸間隙等，以此作為解題的切入點(diǎn)，結(jié)合

興奮在神經(jīng)細(xì)胞間傳遞的學(xué)問作答。本題的易錯點(diǎn)在于：在平常的學(xué)

習(xí)中忽視了教材旁欄中的“相關(guān)信息”，沒有記住“多巴胺和一氧化

氮”也屬于神經(jīng)遞質(zhì)而錯答。

3L（8分）BTB是一種酸堿指示劑，BTB的弱堿性溶液顏色可隨其中CO?

濃度的增高而由藍(lán)變綠再變黃。某同學(xué)為探討某種水草的光合作用和

呼吸作用，進(jìn)行了如下試驗(yàn)：用少量的NaHCO：,和BTB加水配制成藍(lán)色溶

液，并向溶液中通入肯定量的CQ,使溶液變成淺綠色，之后將等量的綠

色溶液分別加入到7支試管中，其中6支加入生長狀況一樣的等量水草，

另一支不加水草，密閉全部試管。各試管的試驗(yàn)處理和結(jié)果見下表。

試管編號1234567

水草無有有有有有有

距日光燈的距20遮光*10080604020

離（cm）

50min后試管中淺綠X淺黃黃綠色淺綠淺藍(lán)藍(lán)色

溶液的顏色色色色色

*遮光是指用黑紙將試管包袱起來，并放在距日光燈100cm的地方。

若不考慮其他生物因素對試驗(yàn)結(jié)果的影響，回答下列問題：

（1）本試驗(yàn)中，50min后1號斌管的溶液是淺綠色，則說明2至7號試管

的試驗(yàn)結(jié)果是由引起的；若1號試管的溶液是藍(lán)色，則說明2

至7號試管的試驗(yàn)結(jié)果是（填“牢靠的”或“不行靠的”）。

（2）表中X代表的顏色應(yīng)為（填“淺綠色”、“黃色”

或“藍(lán)色”），推斷依據(jù)是。

（3）5號試管中的溶液顏色在照光前后沒有變更，說明在此條件下水

草。

【答案】（8分）（1）光合作用及呼吸作用不行靠的

（2）黃色水草不能進(jìn)行光合作用，只能進(jìn)行呼吸作用，溶液中CO?

濃度高于3號管

（3）光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度，汲取及釋放的CO,量相等

【解析】（1）依題意并結(jié)合表中信息可知：距日光燈的距離表示光照的強(qiáng)弱。2號試管遮光，其內(nèi)的水草不

能進(jìn)行光合作用，但能進(jìn)行呼吸作用；3?7號試管內(nèi)的水草在有光的條件下，溶液顏色的變化是光合作用

吸收的8；量與呼吸作用釋放的CO,量的綜合反映;1號試管為對照組，其中的NaHCa可維持8：濃度的相對

穩(wěn)定，2?7號試管為實(shí)蛉組。綜上所述，若50Mm后，1號試管的溶滿是淺蝶色，則說明2?7號試管的實(shí)

蛉結(jié)果是由光合作用與呼吸作用引起的；若1號試管的溶液是藍(lán)色，說明2?7號試管的實(shí)蛉結(jié)果是不可靠

的。

（2）2號試管因遮光，其內(nèi)的水草不能進(jìn)行光合作用消耗C02,但能通

過呼吸作用釋放COz,所以試管內(nèi)CO?濃度最高，X代表的顏色應(yīng)為黃

色。

（3）5號試管中的溶液顏色及比照組1號試管的相同，均為淺綠色，

說明在此條件下水草的光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度。

【考點(diǎn)定位】光合作用、呼吸作用

【名師點(diǎn)睛】本題以反映試驗(yàn)處理和結(jié)果信息的表格為情境，考查考

生對光合作用及呼吸作用的植物狀況，對試驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行說明、

分析和處理的實(shí)力。解答此類問題的關(guān)鍵是：①閱讀題表，提取有效

信息：溶液的顏色由藍(lán)一綠一黃的變更過程中，CO2濃度漸漸增高；2

號試管內(nèi)的水草只能進(jìn)行呼吸作用釋放CO2,溶液中CO