2025-2025安徽省宿州市宿城一初中澮水路校區(qū)九年級化學(xué)（下）第一次月考試卷注意事項(xiàng)：1.化學(xué)試卷共兩大題17小題，滿分40分。化學(xué)與物理的考試時間共120分鐘。2.試卷包括“試題卷”和“答題卷”兩部分，“試題卷”共4頁，“答題卷”共2頁。3.請務(wù)必在“答題卷”上答題，在“試題卷”上答題是無效的。4.考試結(jié)束后，請將“試題卷”和“答題卷”一并交回?？赡苡玫降南鄬υ淤|(zhì)量:H-1C-12O-16一、選擇題(本大題包括12小題，每小題1分，共12分。每小題的4個選項(xiàng)中只有1個符合題意)1.化學(xué)促進(jìn)了科技進(jìn)步和社會發(fā)展，下列敘述中沒有涉及化學(xué)變化的是A.《淮南萬畢術(shù)》記載“曾青得鐵則化為銅”B.用活性炭制作野外簡易凈水器C.公交車投入使用新型刀片電池D.利用廢物垃圾焚燒發(fā)電2.2024年6月5日是第53個世界環(huán)境日，今年環(huán)境日以“全面推進(jìn)美麗中國建設(shè)”為主題。下列有關(guān)說法錯誤的是（）A.推廣使用一次性塑料餐盒，方便生活B.推廣新能源汽車，減少汽車尾氣排放C.發(fā)展廢舊電池回收技術(shù)，促進(jìn)資源循環(huán)利用D.提升石油化工水平，實(shí)現(xiàn)綠色低碳轉(zhuǎn)型3.“嫦娥六號”在月球背面成功著陸并帶回1935.3克月壤，月壤樣品中含有氦氣和鈦鐵礦石等資源。如圖是氦、鈦元素在元素周期表中的相關(guān)信息，下列說法正確的是A.都屬于金屬元素B.氦氣的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定C.鈦原子的最外層電子數(shù)為22D.鈦的相對原子質(zhì)量為47.87g4.以下是某同學(xué)進(jìn)行的部分實(shí)驗(yàn)操作，其中正確的一項(xiàng)是（）5.化學(xué)與人體健康息息相關(guān)，下列說法正確的是（）A.服用葡萄糖酸鋅可以預(yù)防大脖子病B.油脂會引發(fā)身體肥胖，故對人體無益C.多吃新鮮水果和蔬菜可增強(qiáng)免疫力D.為了熟食顏色好看，可多放亞硝酸鈉閱讀下列材料，完成6~7題。1766年，化學(xué)家卡文迪許用鋅和稀硫酸制得“可燃空氣”，它在純氧中燃燒生成水。1785年，拉瓦錫將水蒸氣通過紅熱的鐵制槍管產(chǎn)生氫氣，同時生成四氧化三鐵。當(dāng)代研究發(fā)現(xiàn)，當(dāng)溫度、壓強(qiáng)分別超過臨界溫度和臨界壓強(qiáng)時，水成為超臨界狀態(tài)。超臨界水能夠與氧氣以任意比例互溶，由此發(fā)展了超臨界水氧化技術(shù)。550℃時，測得乙醇(C?H?O)的超臨界水氧化結(jié)果如圖所示。【注：δ(分布分?jǐn)?shù))表示某物質(zhì)分子數(shù)占所有含碳物質(zhì)分子總數(shù)的比例】6.根據(jù)上面短文描述，下列說法錯誤的是（）A.卡文迪許所說的“可燃空氣”是氫氣B.拉瓦錫的反應(yīng)化學(xué)方程式為3Fe+4H2C.超臨界水的化學(xué)性質(zhì)與普通水相同D.氧氣在超臨界水中能夠形成飽和溶液7.乙醇(C2H6O)是一種常見的溶劑，結(jié)合上面材料，下列有關(guān)說法不正確的是A.乙醇由三種元素組成B.乙醇的超臨界水氧化最終產(chǎn)物為CO和CO?C.乙醇中碳、氧元素的質(zhì)量比為3：2D.乙醇中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小8.用NO生產(chǎn)HNO?反應(yīng)的前后變化關(guān)系如圖所示，下列有關(guān)說法不正確的是A.整個變化過程O、N元素化合價均改變B.反應(yīng)過程中原子個數(shù)、質(zhì)量、種類不變C.該過程中可以循環(huán)的物質(zhì)是NOD.反應(yīng)①屬于化合反應(yīng)，②屬于復(fù)分解反應(yīng)9.證據(jù)推理是一種重要的化學(xué)思維方法。以下推理合理的是A.陽離子帶正電荷，帶正電荷的離子都是陽離子B.溶液是均一、穩(wěn)定的液體，則均一、穩(wěn)定的液體一定是溶液C.氧化鋁能起到保護(hù)鋁的作用，則氧化鐵也能起到保護(hù)鐵的作用D.合金的熔點(diǎn)比組分金屬低，則熔點(diǎn)比純金屬低的均為合金10.根據(jù)實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象，下列結(jié)論中正確的是選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作現(xiàn)象結(jié)論A往集氣瓶中伸入帶火星的小木條不復(fù)燃不含氧氣B未打磨的鋁絲浸入某金屬的鹽溶液中無現(xiàn)象鋁比該金屬活動性弱C某固體放入稀鹽酸中有氣泡產(chǎn)生該固體為碳酸鹽D把2滴無色酚酞溶液加入某溶液中溶液變紅溶液呈堿性11.某同學(xué)利用下圖裝置進(jìn)行系列實(shí)驗(yàn)。其中不正確的是A.甲：驗(yàn)證空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)B.乙：電解水實(shí)驗(yàn)C.丙：比較鋅、鐵金屬活動性D.?。罕容^鐵、銅、銀的導(dǎo)電性12.化學(xué)中常見三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，下列說法正確的是A.三種物質(zhì)溶解度均隨溫度升高而增大B.20℃時，三種飽和溶液中溶質(zhì)最多的是氯化鈉C.40℃時，接近飽和的碳酸鈉溶液升溫或降溫均可變成飽和溶液D.將20℃時三種飽和溶液升溫到50℃，所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是Na2CO3、NaCl、NaHCO?二、非選擇題(本大題包括5小題，共28分)13.(5分)閱讀下列科技短文并回答問題。我國“千噸級液態(tài)陽光甲醇(CH3OH)合成示范項(xiàng)目”于2020年投產(chǎn)運(yùn)行，液態(tài)陽光概念示意圖如下。該項(xiàng)目由太陽能光伏發(fā)電、電解水制氫、二氧化碳加氫制甲醇三個基本單元構(gòu)成。標(biāo)志著我國利用可再生能源制備液體燃料邁出了工業(yè)化的第一步。甲醇作為液態(tài)陽光首要目標(biāo)產(chǎn)物，能生產(chǎn)乙酸、烯烴等化學(xué)品，能用作內(nèi)燃機(jī)燃料，也能用于燃料電池產(chǎn)生電能。(1)甲醇屬于(選填“有機(jī)物”或“無機(jī)物”)。(2)該流程將太陽能和風(fēng)能最終轉(zhuǎn)化為能。(3)二氧化碳加氫可制甲醇，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為(反應(yīng)條件為“催化劑”)。(4)該合成示范項(xiàng)目的優(yōu)點(diǎn)有(一條即可)。14.(6分)實(shí)驗(yàn)室制取氣體所需的裝置如圖所示，請回答以下問題。(1)寫出標(biāo)號儀器①的名稱：。(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取并收集一瓶純凈的氧氣時，所選用的裝置為(填字母序號)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為。(3)以上實(shí)驗(yàn)裝置有一處錯誤，請指出并修改：。(4)若要除去氫氣中的水蒸氣，可將氣體通過裝有濃硫酸的裝置F，氣體應(yīng)該從(選填“a”或“b”)端進(jìn)入。15.(6分)工業(yè)提取碳酸鋰(Li(1)氧化鈣在使用之前將其粉碎的目的是。(2)步驟①發(fā)生的主要反應(yīng)屬于反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型)。(3)步驟②反應(yīng)的化學(xué)方程式為。(4)步驟③中玻璃棒的作用是，由此可知LiCl屬于(選填“可溶”或“難溶”)物質(zhì)。16.(6分)化學(xué)興趣小組就“二氧化碳的捕捉與封存”進(jìn)行項(xiàng)目式學(xué)習(xí)，請你一同參與?！救蝿?wù)一】二氧化碳的收集相同條件下，該小組分別用排水法、排食鹽水法收集CO2(如圖1)，待收集時間/h00.56122448排水法時CO?體積/mL10098.585.5776659排食鹽水法時CO?體積/mL100999390.58988(1)實(shí)驗(yàn)室制取CO?的化學(xué)方程式為。(2)相同條件下，等體積水和食鹽水吸收CO?更多的是(選填“水”或“食鹽水”)。【任務(wù)二】探究二氧化碳的吸收(3)小組同學(xué)設(shè)計(jì)了圖2裝置，集氣瓶(體積為125mL)內(nèi)是一瓶不純的CO?氣體，將注射器內(nèi)的氫氧化鈉溶液(可將瓶內(nèi)CO?完全吸收，且量少，不影響氣體體積)注入集氣瓶內(nèi)，輕輕振蕩集氣瓶，打開彈簧夾，量筒內(nèi)的水沿著導(dǎo)管流入集氣瓶，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，量筒中剩余水的體積為45mL。①該裝置氣密性的檢查方法為。②該集氣瓶內(nèi)氣體中CO?的體積分?jǐn)?shù)為。③若注入氫氧化鈉溶液后未振蕩就立即打開彈簧夾，②中的結(jié)果會(選填“偏大”“偏小”或“不變”)。注意：若答對第(4)(5)(6)小題獎勵3分，化學(xué)總得分不超過40分?！救蝿?wù)三】二氧化碳的吸收效果探究為探究不同試劑吸收CO?效果,小組用水、飽和石灰水、0.165%NaOH溶液、40%NaOH溶液4種試劑進(jìn)行拓展實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)步驟：①用4只250mL燒瓶集滿純凈CO?。②用4支注射器分別取60mL上述4種試劑，將燒瓶分別連接壓強(qiáng)傳感器和注射器(如圖3)。③待燒瓶內(nèi)氣壓平穩(wěn)后，迅速將4支注射器內(nèi)試劑分別全部注入相對應(yīng)燒瓶中，關(guān)閉止水夾，觀察壓強(qiáng)變化。一段時間后，振蕩燒瓶，繼續(xù)觀察，最終得到燒瓶內(nèi)壓強(qiáng)隨時間變化的曲線圖(如圖4)。(4)試劑X為。(5)分析t2?t(6)結(jié)合圖4中的曲線和數(shù)據(jù)，得到的結(jié)論是