第第頁答案第=page66頁，共=sectionpages66頁蘇科版八年級物理上冊《第二章光現(xiàn)象》章末檢測卷(附答案)學校:___________班級：___________姓名：___________學號：___________一、單選題1．古代的《墨經》對光現(xiàn)象就有了記載。圖中的光現(xiàn)象中，由于光的折射形成的是（）A．小孔成像 B．水中倒影C．筷子“折斷 D．水杯影子2．臨沂市文化公園是我市一道亮麗的風景線。1.5m深的荷花池內，一只立于荷尖上的蜻蜓距水面0.6m（如圖），蜻蜓在水中的像（）A．因光的折射而形成 B．是比蜻蜓略小的虛像C．在水面下0.9m深處 D．與蜻蜓相距1.2m3．成語中蘊含了豐富的光學知識，下列說法正確的是（

）A．“杯弓蛇影”，杯中的“弓”是光的折射形成的B．“魚翔淺底”，看到的魚是實像C．“皓月千里”，皎潔的月亮是光源D．“一葉障目”，是光沿直線傳播形成的4．可移動支架的一端裝有固定的平面鏡，偵察員要用光源發(fā)出水平方向的光，通過平面鏡的反射，照射墻壁上的目標A。以下操作可行的是（）A．將光源水平向左移B．將光源水平向右移C．將可移動支架、平面鏡水平向左移D．將可移動支架、平面鏡水平向右移5．如圖，一束光與鏡面成30°角入射，以垂直紙面的直線為軸繞O點轉動平面鏡，使反射光線跟入射光線的夾角為100°，則鏡面應（）A．順時針轉動20° B．逆時針轉動20°C．順時針轉動10° D．逆時針轉動10°6．如圖，豎直直平面鏡與直線平行，人眼位于點，其中均為直線上的點，長為3m，，，點光源在直線上且在點以下的某區(qū)域內自由移動（圖中未畫出），此人恰好都能通過平面鏡看見的像，則點光源移動的最大長度是（）A． B． C． D．7．人們制作各種“鏡子”，利用光的反射或折射原理來控制光路和成像，服務生活或進行科學實驗。如圖為一個光頭的人拿著倒置的掃把照鏡子（平面鏡）的情景。下列說法符合事實的是（）

A．人變高了 B．人變胖了C．人長出了頭發(fā) D．人打了領帶8．小紅站在豎直放置的試衣鏡前4m處，過了一會兒，她又向靠近試衣鏡的方向走了3m，此時關于她在試衣鏡中所成的像，下列說法正確的是（）A．像距7m，像不變 B．像距1m，像變大C．像距7m，像變小 D．像距1m，像不變二、填空題9．如圖所示，平面鏡豎直放置在水平面上，一支直立的鉛筆從平面鏡前50cm處，鉛筆以2cm/s速度向平面鏡靠近，經過2s，鉛筆與它的像之間的距離為m，若平面鏡沿豎直位置向上移動，則鏡中的像（選填“向上”、“向下”或“不”）移動；若平面鏡沿順時針方向轉到圖中虛線位置，鉛筆的像將與鉛筆（選填“垂直”或“不垂直”）。10．小芳同學站在穿衣鏡前1m處，鏡中的像到穿衣鏡相距m，小芳通過穿衣鏡能看到旁邊的朋友，朋友也能通過穿衣鏡看到小芳，說明光路具有性。11．如圖所示，一盞探照燈的燈光與水平面保持50°夾角射向水池，在沒有水的池底B處形成一個光斑，從不同方位都可以看到這個光斑是因為發(fā)生了光的反射。在逐漸注水的過程中，池底的光斑將（選填“不會”、“向左”或“向右”）移動。

12．如圖所示是江蘇省某年中考試卷答題卡中用來識別考生信息的條形碼（樣碼），當條形碼掃描器照射它時，黑條紋將光（選填“反射”或“吸收”）。考生抬頭看黑板發(fā)現(xiàn)黑板“反光”，是因為光線在黑板上發(fā)生了（“鏡面反射”或“漫反射”）。13．唐代的孔顆達在《禮記?月令》一書中寫道：“云薄溜日，日照雨滴則虹生”，這里雨虹的產生是光的現(xiàn)象，科學家首先研究了這一現(xiàn)象，他讓一束太陽光通過，光屏上出現(xiàn)彩色的光帶，表明太陽光是由混合而成的。三、實驗題14．在“探究平面鏡成像特點”的實驗中，小明所用實驗裝置下圖如圖甲所示。（1）用玻璃板代替平面鏡進行實驗，是為了便于；（2）實驗時為了確定跳棋A的像的位置，應在（選填“A”或“B”）側觀察，同時移動B跳棋，使其和A的像完全重合；（3）在白紙上沿玻璃板前后兩表面畫線MM'和NN'，同時在白紙上沿棋子A和B的邊緣畫圖。如圖乙所示，請你幫小明讀出像距是cm；（4）小浩在一次實驗中同時看到兩個像，如圖丙所示，它們的大小（選填“A1較大”“A2較大”或“相等”），像A1是蠟燭A通過玻璃板的（選填“P”或“Q”）面所成的像。15．如圖甲所示，曉豫在探究光的反射規(guī)律時，將一塊平面鏡平放在水平桌面上，再把一塊白色紙板豎立在平面鏡上。紙板由E、F兩部分接成，接縫ON垂直于平面鏡。(1)實驗中使一束光從A點射向O點，在O點處發(fā)生反射，則接縫ON代表了該反射現(xiàn)象中的；(2)實驗時先令E、F兩部分在同一平面內來探究反射角和入射角的大小關系（如圖甲）。曉豫發(fā)現(xiàn)，每次用鉛筆把反射光線描下來非常不方便，認真思考后，她認為只要在反射光的路徑上標記一個合適的點就能確定反射光線了，她用到的光學知識是；(3)在圖甲中，若將紙板E、F（連同激光筆）同步繞平面鏡向后傾斜，此時反射光束______；A．仍在紙板上呈現(xiàn) B．被紙板擋住 C．在紙板前方[拓展](4)如圖乙所示，曉豫將紙板F剪成上下兩塊，然后保持上半部分與E在同一平面內，將下半部分繞ON向后折，她發(fā)現(xiàn)只有在上半部分可以看到反射光線，這一現(xiàn)象說明。然后她又將下半部分繞ON向前折，她將觀察到的現(xiàn)象是。四、計算題16．打雷和閃電是同時發(fā)生的。小明測出自觀察到閃電起至聽到雷聲的時間為15s，已知聲音在空氣中的傳播速度為340m/s，光在空氣中的傳播速度為3×108m/s，求：(1)發(fā)生閃電處距小明的直線距離約多遠？（不計光傳播所需時間）(2)光從閃電處到小明處需要多少時間？17．光速的測定在光學的發(fā)展史上具有非常特殊而重要的意義。它不僅推動了光學實驗的發(fā)展，也打破了光速無限的傳統(tǒng)觀念，引發(fā)了一場物理革命，愛因斯坦提出了相對論。如圖所示是邁克爾遜用轉動八面鏡法測光速的實驗示意圖，圖中P可旋轉的八面鏡，S為發(fā)光點，T是望遠鏡，平面鏡O與凹面鏡B構成了反射系統(tǒng)。八面鏡距反射系統(tǒng)的距離為AB=L（L可長達幾十千米），且遠大于OB以及S和T到八面鏡的距離。現(xiàn)使八面鏡轉動起來，并緩慢增大其轉速，當每秒轉動次數達到n0時，恰能在望遠鏡中第一次看見發(fā)光點S，由此邁克爾遜測出光速c，請寫出測量光速的表達式。參考答案題號12345678答案CDDCDBDD1．C【詳解】A．小孔成像是光沿直線傳播形成的，故A不符合題意；B．水中倒影是平面鏡成像，是光的反射形成的，故B不符合題意；C．筷子“折斷”是光從水中斜射入空氣中時，在水面處發(fā)生折射形成的，故C符合題意；D．水杯影子是光沿直線傳播形成的，故D不符合題意。故選C。2．D【詳解】A．蜻蜓在水中的像是平面鏡成像，是光的反射，故A不符合題意；B．蜻蜓在水中的像是平面鏡成像，成的是等大的虛像，故B不符合題意；C．蜻蜓在水中的像是平面鏡成像，像到平面鏡的距離等于物體到水面的距離等于0.6m，故C不符合題意；D．蜻蜓在水中的像與蜻蜓相距故D符合題意。故選D。3．D【詳解】A．“杯弓蛇影”，杯中的“弓”是經過光的反射映在杯子中的倒影，故A錯誤；B．“魚翔淺底”，看到的魚是光的折射形成的虛像，故B錯誤；C．“皓月千里”，皎潔的月亮是反射的太陽光，本身不會發(fā)光，故不是光源，故C錯誤；D．“一葉障目”是指用一片葉子擋在眼前就看不見東西了，是光沿直線傳播形成的，故D正確。故選D。4．C【詳解】AB．將光源水平移動一段距離，則入射光線方向不變，入射點不變，則反射光線也不變，光斑不會向下移動，不能射中目標A，故AB不符合題意；C．將可移動支架、平面鏡水平向左移，入射光線不變，則反射光線方向也不會改變，反射光線與照射墻壁上的目標A靠近，可以能射中墻上目標A，故C符合題意；D．將可移動支架、平面鏡水平向右移，入射光線不變，則反射光線方向也不會改變，反射光線與照射墻壁上的目標A遠離，不能射中墻上目標A，故D不符合題意。故選C。5．D【詳解】一束光與鏡面成30°角入射，可知入射角為60°，則反射光線跟入射光線之間的夾角為120°，入射光線位置沒變，轉動平面鏡后反射光線跟入射光線之間的夾角為100°，可知鏡面逆時針轉動，如圖所示：BC為轉動后鏡面，OE為轉動前鏡面法線，因此入射角∠AOE=60°，OF為鏡面轉動后法線，轉動平面鏡后反射光線跟入射光線之間的夾角為100°，因此轉動鏡面后入射角∠AOF=50°，則法線轉動角度為所以鏡面逆時針轉動角度為10°。故ABC不符合題意，D符合題意。故選D。6．B【詳解】如圖，以E點為原點建立平面直角坐標系，則各點位置如圖所示，連接MP、NP，根據光的反射定律，作出MP的入射光線AM，作出NP的入射光線BN，則AB即為點光源移動的范圍，則點光源移動的最大長度為

故ACD不符合題意，B符合題意。故選B。7．D【詳解】AB．根據平面鏡成像特點可知，平面鏡成的是與物體等大的虛像，所以人不會變高，也不會變胖，故AB不符合題意；C．因為是一個光頭的人拿著倒置的掃把照鏡子，人頭上的頭發(fā)不是長出來的，而是掃把在平面鏡中的像，故C不符合題意；D．如圖，從鏡子里的像可知，只會是人打了領帶，故D符合題意。故選D。8．D【詳解】小紅站在豎直放置的試衣鏡前4m處，過了一會兒，她又向靠近試衣鏡的方向走了3m，此時物距等于1m，根據平面鏡成像的特點是像距等于物距，像的大小等于物的大小，此時像距1m，像不變，故D正確，ABC錯誤。故選D。9．0.92不垂直【詳解】[1]若鉛筆以2cm/s速度向平面鏡靠近，同時像也以2cm/s速度垂直向平面鏡靠近，2s后物距為像距也為46cm，2s后鉛筆與鏡中的像相距[2]若平面鏡沿豎直位置向上移動，沒有改變平面鏡所處平面的位置，由于像與物體關于鏡面是對稱的，所以像的位置不變，即像不移動。[3]鉛筆與平面鏡的夾角為45°，根據平面鏡成像的特點，此時平面鏡將鉛筆與像的夾角平分，所以鉛筆與它在平面鏡中的像互相垂直。10．1可逆【詳解】[1]根據平面鏡成像特點可知，像和物體到平面鏡的距離是相等的，因為小芳同學與穿衣鏡的距離是1m，故鏡中的像到穿衣鏡相距1m。[2]小芳通過穿衣鏡能看到旁邊的朋友，朋友也能通過穿衣鏡看到小芳，說明光路具有可逆性。11．漫向右【詳解】[1]從不同方位都可以看到這個光斑是因為發(fā)生了光的漫反射，反射光線射向四面八方。[2]在沒有注水時，根據光的直線傳播，人直接能看到B點；當注水后，探照燈射出的光線到水面發(fā)生折射，折射光線靠攏法線，向右移動，照射到B'點，人看B'點時，B'點射出的光線到水面再次發(fā)生折射，折射光線遠離法線進入人眼，眼睛逆著光線看，感覺光線是從B'點右側射出的，所以人看到光斑向右移動。

12．吸收鏡面反射【詳解】[1]當條形碼掃描器照射它時，黑條紋將光吸收，白條紋將光反射，再通過電腦解碼就可以獲取考生相關信息。[2]黑板“反光”是因為黑板發(fā)生了鏡面反射，黑板反射的光線比粉筆字反射的光線強，使人無法看清黑板上的字。13．色散牛頓三棱鏡各種色光【詳解】[1]由于不同顏色的光的波長不同，通過三棱鏡的折射程度不同，所以白光經三棱鏡后，光屏上自上而下出現(xiàn)了紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫的色帶，這種現(xiàn)象叫光的色散，這里雨虹的產生就是光的色散現(xiàn)象。[2][3][4]英國物理學家牛頓首先研究了這一現(xiàn)象，他是通過三棱鏡將一束太陽光分解為七種顏色的光，這是光的色散現(xiàn)象，該現(xiàn)象說明太陽光是由各種色光混合而成的。14．確定像的位置A4.00相等P【詳解】（1）[1]用透明的玻璃板代替平面鏡，雖然成像不太清晰，但是在A一側能看到棋子A的像，同時還能看到代替A的另一個B棋子，便于確定像的位置。（2）[2]在玻璃板前放置棋子A，將完全相同的棋子B放在玻璃板后并移動，人眼一直在玻璃板的A側觀察，直至B與A的像完全重合，這樣做的目的既確定了像的位置又驗證了物像大小相等。（3）[3]由圖可知，刻度尺的分度值為1mm，則長度為40.0mm=4.00cm。（4）[4][5]丙圖中像A1與像A2是一次實驗中同時看到的兩個像，成的都是物體A的像，它們的大小相等，像A1是蠟燭A通過玻璃板的P面所成的像。15．(1)法線(2)光在同種均勻介質中沿直線傳播(3)C(4)反射光線、入射光線和法線在同一平面內上、下部分都看不到反射光線【詳解】（1）過反射點、垂直于反射面的直線叫法線。所以，實驗中使一束光從A點射向O點，在O點處發(fā)生反射，則接縫ON代表了該反射現(xiàn)象中的法線。（2）由于光在同種均勻介質中沿直線傳播，故只需在反射光的路徑上標記一個點，然后從反射點O作一條射線過這個點，就可以確定反射光線。（3）在圖甲中，若將紙板（連同激光筆）繞平面鏡向后傾斜，而法線始終垂直于平面鏡，則反射光線、入射光線、法線所在的