八年級英語上冊 Unit 6 I'm going to study computer science第1課時(shí)教學(xué)實(shí)錄 (新版)人教新目標(biāo)版_第1頁
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文檔簡介

八年級英語上冊Unit6I'mgoingtostudycomputerscience第1課時(shí)教學(xué)實(shí)錄(新版)人教新目標(biāo)版學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級授課地點(diǎn)教具教學(xué)內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容:本節(jié)課主要圍繞人教新目標(biāo)版八年級英語上冊Unit6I'mgoingtostudycomputerscience第1課時(shí)展開,包括詞匯、句型和對話理解等。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系:本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生在七年級所學(xué)的英語知識有關(guān)聯(lián),如一般將來時(shí)態(tài)、詢問職業(yè)等。通過復(fù)習(xí)和鞏固,幫助學(xué)生更好地理解和掌握本節(jié)課的新知識。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的英語核心素養(yǎng),包括語言能力、文化意識、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。通過詞匯和句型的學(xué)習(xí),提升學(xué)生的語言運(yùn)用能力;通過對話理解,增強(qiáng)學(xué)生的文化意識,了解不同職業(yè)的特點(diǎn);通過任務(wù)型教學(xué)活動,培養(yǎng)學(xué)生的思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)策略,提高自主學(xué)習(xí)能力。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn),

①理解并正確運(yùn)用一般將來時(shí)態(tài),特別是在描述未來計(jì)劃和愿望的語境中。

②掌握與計(jì)算機(jī)科學(xué)相關(guān)的詞匯,如computerscience,software,hardware等,并能將這些詞匯融入到日常對話中。

③通過對話練習(xí),能夠表達(dá)自己的未來學(xué)習(xí)和職業(yè)規(guī)劃。

2.教學(xué)難點(diǎn),

①學(xué)生在理解和運(yùn)用一般將來時(shí)態(tài)時(shí),可能難以區(qū)分"will"和"begoingto"的用法,需要通過具體的語境和練習(xí)來強(qiáng)化。

②對于計(jì)算機(jī)科學(xué)相關(guān)的專業(yè)詞匯,學(xué)生可能缺乏背景知識,需要通過圖片、視頻等多媒體輔助手段來幫助理解。

③在角色扮演的活動中,學(xué)生可能難以流暢地進(jìn)行對話,需要教師在活動中給予及時(shí)的反饋和指導(dǎo),幫助學(xué)生提高口語表達(dá)能力。教學(xué)方法與策略1.采用講授與討論相結(jié)合的方法,通過講解一般將來時(shí)態(tài)的用法和計(jì)算機(jī)科學(xué)相關(guān)詞匯,同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小組討論,加深對知識的理解和記憶。

2.設(shè)計(jì)角色扮演活動,讓學(xué)生扮演不同的角色,如學(xué)生、老師或技術(shù)人員,進(jìn)行對話練習(xí),提高實(shí)際運(yùn)用英語的能力。

3.利用多媒體教學(xué)資源,如圖片、視頻和動畫,展示計(jì)算機(jī)科學(xué)領(lǐng)域的應(yīng)用場景,幫助學(xué)生更好地理解和記憶相關(guān)詞匯和概念。

4.設(shè)計(jì)互動游戲,如“詞匯接龍”和“快速問答”,通過游戲形式復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)知識,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。教學(xué)過程1.導(dǎo)入新課

-老師自我介紹:“大家好,今天我們來學(xué)習(xí)八年級英語上冊Unit6I'mgoingtostudycomputerscience第1課時(shí)。這節(jié)課我們將一起探索計(jì)算機(jī)科學(xué)的世界,了解未來的學(xué)習(xí)方向。”

-學(xué)生回應(yīng):“老師好,我們很期待學(xué)習(xí)這個有趣的主題。”

2.復(fù)習(xí)舊知

-老師提問:“同學(xué)們,還記得我們之前學(xué)過的一般將來時(shí)態(tài)嗎?誰能舉個例子?”

-學(xué)生回答:“Iwillgotothelibrarytomorrow.”

-老師點(diǎn)評:“很好,一般將來時(shí)態(tài)是用來表達(dá)未來的計(jì)劃或愿望的。今天我們將進(jìn)一步學(xué)習(xí)如何使用它來談?wù)撐磥淼膶W(xué)習(xí)。”

3.詞匯學(xué)習(xí)

-老師展示PPT上的詞匯列表:“今天我們要學(xué)習(xí)的詞匯有computerscience,software,hardware等。請同學(xué)們跟讀并嘗試用這些詞匯造句。”

-學(xué)生跟讀并造句:“Computerscienceisveryinteresting.Iwanttostudysoftwaredevelopment.”

-老師糾正并強(qiáng)調(diào):“很好,同學(xué)們記得要正確使用這些詞匯。”

4.句型練習(xí)

-老師板書:“Whatareyougoingtostudyinthefuture?”

-學(xué)生練習(xí):“I'mgoingtostudycomputerscience.”

-老師引導(dǎo):“現(xiàn)在請同學(xué)們互相問答,用這個句型來討論你們的未來學(xué)習(xí)計(jì)劃。”

5.對話理解

-老師播放一段關(guān)于計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)習(xí)的對話錄音:“同學(xué)們,請聽錄音,并回答以下問題。”

-學(xué)生聽錄音并回答問題:“Whatsubjectdoesthestudentwanttostudy?Whatdoestheteachersuggest?”

-老師點(diǎn)評:“很好,同學(xué)們聽得很仔細(xì)。現(xiàn)在請我們一起來復(fù)述這段對話。”

6.角色扮演

-老師分配角色:“同學(xué)們,接下來我們將進(jìn)行角色扮演。請一些同學(xué)扮演學(xué)生,其他同學(xué)扮演老師或同學(xué),進(jìn)行一段關(guān)于學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)科學(xué)的對話。”

-學(xué)生進(jìn)行角色扮演,老師巡回指導(dǎo):“注意你們的語氣和語調(diào),要盡量模仿真實(shí)的對話場景。”

7.小組討論

-老師提出問題:“如果你們有機(jī)會學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)科學(xué),你們會怎么做?你們認(rèn)為學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)科學(xué)需要哪些技能?”

-學(xué)生分組討論,老師巡視并參與討論,確保每個學(xué)生都有機(jī)會表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

8.總結(jié)與作業(yè)

-老師總結(jié):“今天我們學(xué)習(xí)了計(jì)算機(jī)科學(xué)相關(guān)的詞匯和句型,了解了如何用英語表達(dá)未來的學(xué)習(xí)計(jì)劃。希望大家能夠?qū)⒔裉焖鶎W(xué)應(yīng)用到實(shí)際生活中。”

-老師布置作業(yè):“請同學(xué)們回家后,用一般將來時(shí)態(tài)寫一篇短文,描述你未來的學(xué)習(xí)和職業(yè)規(guī)劃。”

9.課堂反思

-老師提問:“同學(xué)們,今天的學(xué)習(xí)你們覺得有什么收獲?有沒有什么疑問?”

-學(xué)生分享感受和疑問,老師針對學(xué)生的疑問進(jìn)行解答。

10.結(jié)束語

-老師結(jié)束語:“好了,今天的課就到這里。希望大家能夠繼續(xù)努力學(xué)習(xí),期待你們在計(jì)算機(jī)科學(xué)領(lǐng)域的精彩表現(xiàn)。”

-學(xué)生回應(yīng):“謝謝老師,我們一定會努力的。”學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個方面:

1.詞匯掌握

學(xué)生通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),能夠正確拼寫并運(yùn)用計(jì)算機(jī)科學(xué)相關(guān)的詞匯,如computerscience,software,hardware等。在小組討論和角色扮演活動中,學(xué)生能夠?qū)⑦@些詞匯自然地融入到對話中,提高了詞匯的實(shí)用性和語境應(yīng)用能力。

2.句型運(yùn)用

學(xué)生學(xué)會了使用一般將來時(shí)態(tài)來描述未來的學(xué)習(xí)和職業(yè)規(guī)劃。通過句型練習(xí)和對話理解環(huán)節(jié),學(xué)生能夠正確運(yùn)用句型“I'mgoingtostudy...”來表達(dá)自己的計(jì)劃和愿望,增強(qiáng)了英語表達(dá)能力。

3.文化意識

學(xué)生通過學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)科學(xué)相關(guān)的內(nèi)容,了解了不同國家和地區(qū)的教育體系以及職業(yè)發(fā)展方向,拓寬了文化視野。學(xué)生對計(jì)算機(jī)科學(xué)領(lǐng)域的發(fā)展趨勢和就業(yè)前景有了初步的認(rèn)識,提高了對多元文化的理解和尊重。

4.學(xué)習(xí)策略

學(xué)生在參與課堂活動過程中,學(xué)會了如何通過討論、合作和角色扮演等方式提高學(xué)習(xí)效率。學(xué)生在面對困難和挑戰(zhàn)時(shí),能夠積極尋求解決方案,培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自主學(xué)習(xí)能力。

5.思維品質(zhì)

在小組討論環(huán)節(jié),學(xué)生學(xué)會了如何傾聽他人意見,尊重他人觀點(diǎn),并在表達(dá)自己觀點(diǎn)時(shí)條理清晰、邏輯嚴(yán)密。學(xué)生在解決問題時(shí),能夠從多個角度思考,培養(yǎng)了批判性思維和創(chuàng)新能力。

6.口語能力

通過角色扮演和對話練習(xí),學(xué)生的口語表達(dá)能力得到了顯著提高。學(xué)生在真實(shí)語境中運(yùn)用英語進(jìn)行交流,增強(qiáng)了自信心,為未來的英語學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

7.學(xué)習(xí)興趣

本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生的實(shí)際生活密切相關(guān),激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中感受到了英語學(xué)習(xí)的樂趣,提高了學(xué)習(xí)英語的積極性。

8.評價(jià)與反思

學(xué)生能夠?qū)ψ约旱膶W(xué)習(xí)效果進(jìn)行評價(jià),了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,為今后的學(xué)習(xí)提供參考。學(xué)生在反思過程中,不斷調(diào)整學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)效率。教學(xué)反思與總結(jié)今天上了八年級英語上冊Unit6I'mgoingtostudycomputerscience第1課時(shí),總體來說,我覺得這節(jié)課還是取得了不錯的成效。但是,也有一些地方我覺得可以改進(jìn)。

首先,我覺得在教學(xué)方法上,我選擇了講授、討論和角色扮演等多種方式,這些方法都挺有效的。比如,我在講解一般將來時(shí)態(tài)的時(shí)候,結(jié)合了具體的例句和情境,讓學(xué)生們能夠更容易地理解和記憶。在討論環(huán)節(jié),我鼓勵學(xué)生們互相提問,這樣既能激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,也能讓他們在交流中提高語言運(yùn)用能力。

不過,我也發(fā)現(xiàn)了一些問題。比如,在角色扮演的時(shí)候,有些學(xué)生可能因?yàn)榫o張或者缺乏自信,表現(xiàn)得不是特別積極。這就需要我以后在教學(xué)過程中,更加注重培養(yǎng)學(xué)生的自信心,比如通過一些小獎勵或者正向的反饋來鼓勵他們。

再來說說教學(xué)策略,我嘗試了小組討論和合作學(xué)習(xí),這些策略在課堂上得到了很好的應(yīng)用。學(xué)生們在小組討論中能夠積極地發(fā)表自己的觀點(diǎn),并且在合作學(xué)習(xí)中,他們學(xué)會了如何分工合作,這對于他們未來的學(xué)習(xí)和生活都是非常有幫助的。

但是在管理方面,我發(fā)現(xiàn)自己有時(shí)候?qū)φn堂紀(jì)律的控制不夠嚴(yán)格。比如,在討論環(huán)節(jié),個別學(xué)生可能會走神或者開小差,這影響了整個小組的學(xué)習(xí)效果。所以,我需要在這方面加強(qiáng)管理,確保每個學(xué)生都能集中精力學(xué)習(xí)。

至于教學(xué)效果,我覺得學(xué)生們在知識、技能和情感態(tài)度方面都有所收獲。他們在詞匯和句型的掌握上有了明顯的進(jìn)步,能夠運(yùn)用一般將來時(shí)態(tài)來表達(dá)未來的計(jì)劃,這很棒。而且,通過角色扮演,他們的口語表達(dá)能力也得到了提升。

當(dāng)然,也有一些不足之處。比如,有些學(xué)生對于計(jì)算機(jī)科學(xué)相關(guān)的詞匯還是不太熟悉,這在接下來的學(xué)習(xí)中可能會成為障礙。所以,我需要在課后提供一些額外的資源,比如詞匯卡片或者在線學(xué)習(xí)材料,幫助學(xué)生鞏固這些詞匯。板書設(shè)計(jì)①知識點(diǎn):

①一般將來時(shí)態(tài)的結(jié)構(gòu)和用法

②計(jì)算機(jī)科學(xué)相關(guān)詞匯

③未來學(xué)習(xí)和職業(yè)規(guī)劃的英語表達(dá)

②詞匯:

①computerscience

②software

③hardware

④program

⑤technology

⑥network

⑦future

⑧plan

⑨study

⑩job

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