裝訂線裝訂線PAGE2第1頁，共3頁長春電子科技學院《體育科研方法》

2023-2024學年第二學期期末試卷院(系)_______班級_______學號_______姓名_______題號一二三四總分得分一、單選題（本大題共15個小題，每小題1分，共15分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．）1、在武術的劍術表演中，劍法的運用至關重要。以下關于劍法的描述，正確的是：（）A.刺劍時要用力過猛，以增加攻擊力B.劈劍動作要幅度大，速度快C.撩劍時劍身要低于手腕D.掛劍動作主要用于防守2、對于游泳運動中的自由泳，以下關于手臂劃水動作的描述，錯誤的是：手臂劃水時，要保持動作的連貫性和協調性，同時注意手臂入水的角度和深度。那么，手臂入水時，手掌應該？（）A.掌心向下B.掌心向內C.掌心向外D.隨意方向3、長期進行戶外運動的人，為了預防紫外線對眼睛的傷害，應該佩戴以下哪種眼鏡？（）A.近視眼鏡B.老花眼鏡C.太陽鏡D.平光眼鏡4、在戶外運動中，預防中暑是非常重要的。以下關于預防中暑的措施，錯誤的是：（）A.選擇在炎熱的中午進行長時間的戶外運動B.穿著透氣、輕便的衣物C.及時補充水分和電解質D.適當休息，避免過度疲勞5、在足球比賽中，如果守門員在發球門球時，直接將球踢進對方球門，進球是否有效？（）A.有效B.無效C.對方球門球D.重發球門球6、在進行瑜伽練習時，身體的柔韌性對于完成各種體式非常重要。如果一個人天生柔韌性較差，以下哪種方法最有助于提高柔韌性？（）A.進行高強度的力量訓練B.頻繁進行快速拉伸動作C.堅持每天進行緩慢而有控制的伸展練習D.避免任何拉伸動作，以免受傷7、在足球比賽中，如果守門員在罰球區內用手接了對方球員用頭頂回來的球，裁判員應該如何判罰？（）A.判罰間接任意球B.判罰直接任意球C.不做判罰，比賽繼續D.判罰點球8、在籃球比賽中，如果一名球員在防守時拉拽對方球員的球衣，裁判員應該如何判罰？（）A.判罰犯規，對方罰球B.判罰技術犯規C.只給予口頭警告D.不做判罰9、對于足球比賽中的守門員技術，以下哪種說法是錯誤的：守門員需要具備多種技術和能力。那么，守門員在禁區內可以用手接球的情況是？（）A.隊友用腳回傳B.對方球員射門C.對方球員傳球D.以上都不對10、在排球運動中，以下關于進攻戰術的說法，不正確的是：進攻戰術需要根據對手的防守情況和自身隊員的特點來制定。那么，哪種進攻戰術更適合身高較高的隊員？（）A.前排強攻B.后排進攻C.快攻D.以上都不適合11、在網球比賽中，如果球員對裁判的判罰不滿并進行抗議，會受到什么處罰？（）A.警告B.罰分C.取消比賽資格D.視抗議的程度而定12、在羽毛球比賽中，當雙方比分達到20平時，接下來的計分規則是？（）A.誰先得2分誰獲勝B.誰先得3分誰獲勝C.先得21分者獲勝D.先得25分者獲勝13、在田徑跳遠項目中，測量成績時是從起跳線到運動員身體著地的最近點的距離。以下關于跳遠技巧的描述，錯誤的是：（）A.起跳時要用力蹬地，獲得足夠的初速度B.騰空過程中要盡量保持身體伸展C.落地時要盡量向前撲，以增加距離D.助跑速度越快，跳遠成績就越好14、關于健美操的編排，以下哪種因素不是主要考慮的：健美操的編排需要結合音樂、動作難度和隊員的特點等。那么，對于初學者組成的健美操隊伍，應該更注重？（）A.動作難度B.音樂選擇C.動作的規范性D.隊形變化15、在籃球比賽中，一名球員在運球過程中，球意外脫手，但他迅速用手將球拿回繼續運球，這是否屬于違例？（）A.是B.否C.視情況而定D.由對方球員決定二、判斷題（本大題共10小題，每小題2分，共20分．有多個選項是符合題目要求的．）1、羽毛球雙打比賽中，只有接發球方才能得分，發球方不能直接得分。（）2、籃球比賽中，球員在運球過程中球彈起過高，用單手將球接住后可以繼續運球。（）3、在健身氣功十二段錦的練習中，呼吸的配合完全可以根據個人的舒適度自行調整。（）4、在滑雪時，佩戴護腕比佩戴護肘更能保護手腕免受傷害。（）5、在田徑的3000米障礙賽中，運動員跨越障礙時可以用手輔助。（）6、游泳的自由泳項目，呼吸時應該頭部完全側轉。（）7、足球比賽中，如果裁判員認為一名球員的犯規行為是故意且惡劣的，可以直接出示紅牌將其罰下場，即使這個犯規沒有造成嚴重的后果。這種判罰尺度是否合理？（）8、籃球比賽中，進攻隊員在投籃時，被防守隊員打手，一定能獲得罰球機會。（）9、網球比賽中，球員在發球時，將球拋起后決定不發，只要重新拋球就可以繼續發球。（）10、足球比賽中，裁判員可以在比賽中離開場地去喝水。（）三、論述題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）論述體育與心理健康教育的整合，分析體育活動如何作為一種有效的心理干預手段，幫助緩解焦慮、抑郁等心理問題，以及如何在學校和社會中開展體育與心理健康相結合的教育活動。2、（本題5分）論述大學體育課程評價體系的構建與完善。探討如何建立科學合理的體育課程評價標準，包括身體素質、技能掌握、學習態度等方面的評價方法。3、（本題5分）論述大學體育教學中如何培養學生的體育合作意識和競爭能力。分析體育合作與競爭的關系，以及如何在教學中培養學生的這兩種能力。4、（本題5分）論述大學體育教學中的體育與國際交流合作。分析體育在國際交流合作中的作用以及對大學生的影響。5、（本題5分）從體育心理學角度分析大學生在體育鍛煉中的心理需求和滿足感，以及如何提高大學生的體育鍛煉積極性。四、簡答題（本大題共4個小題，共40分)1、（本題10分）足球運動中，如何提高個人的盤帶技術和控球能力？2、（本