2024-2025學年江西省贛州市瑞金市四年級（上）期末語文試卷1．（2分）請把本次活動的要求抄寫在下面格子中。（格式規(guī)范，字的中心要在橫格的中線上，字距相等）博學之，審問之，慎思之，篤行之。2．（8分）下面是瑞瑞邀請我們參加活動的邀請函。請根據(jù)拼音把信中內容補充完整。親愛的同學們：大家好！我們瑞金是一座充滿紅色記憶的城市。革命先輩們qítóubìngjìn、英勇無畏的故事在紅色小導游的講述中深入人心，紅色基因在每一個人的xuèyè中bēnliúbùxī。xiōnghuái夢想的同學們，yīnqièqīdài你們的加入，共同開啟一段“暢游紅色故都之旅”。3．（6分）小導游發(fā)音要正確，給加點的多音字選擇正確的讀音。（1）那個少（shǎoshào）年從桌子下面剛一露（lùlòu）頭就被我們發(fā)現(xiàn)了。（2）梅蘭芳寧（níngnìng）可賣房度口，也決不答應日本人的要（yāoyào）求。（3）薄（báobó）霧籠罩公園，我舉起相（xiāngxiàng）機，記錄下這美麗的畫面。4．（10分）小導游用詞要準確，把下列詞語補充完整，并選詞填空。震欲騰駕神機妙志高遠凜然眉清大梁天荒（1）這次活動中，膽小的王曉明地擔任了主持人。（2）諸葛亮，巧“借”東風打勝仗。（3）畫“”的詞語是人物的描寫，我還能再寫一個這樣的詞語。5．（4分）小導游會判斷對錯，對的打“√”，錯的打“×”。（1）《麻雀》一文不是按照事情發(fā)展的順序敘述的。（2）《牛和鵝》一文借助金奎叔的話，告訴我們對于別人的無理欺負要奮力反抗的道理。（3）《王戎不取道旁李》這個故事表現(xiàn)了王戎善于思考、冷靜推斷的特點。（4）《扁鵲治病》一文中的蔡桓侯是一個驕橫自負、不聽善言的人。6．（6分）小導游會表達。（1）因為是在外國人的地盤里，中國人不得不只好任他們欺負。（用修改符號改病句）（2）只要我們緊密團結、萬眾一心，難道實現(xiàn)中國夢還會很遠嗎？（改為陳述句）（3）那時沒有收音機，沒有電視，沒有飛機，更沒有宇宙飛船。（用加點字仿寫句子）7．（7分）課文回放廳。（1）感愛國之情。自古以來，愛國就是一個永恒的主題。愛國在王昌齡“但使龍城飛將在，”希望國家安定的豪情中；愛國在李清照“，死亦為鬼雄。”渴望為國立功的風骨里；愛國在王翰“醉臥沙場君莫笑，。”將士們舍身許國的豪邁氣概中。（2）悟先賢之智。小明總怕別人笑話自己，不敢向別人請教，我用韓愈的話鼓勵他：“，？”下秋雨了，小邱不知道加衣服，媽媽提醒他：“，。”8．（10分）紅色故事潤心。新學年開始了，修身課上，奉天東關模范學校的魏校長向學生們提出了一個嚴肅的問題：“你們?yōu)槭裁炊x書？”

……

有位同學一直默默地坐在那里，若有所思。魏校長注意到了，他打手勢讓大家安靜下來，點名讓那位同學回答。那位同學站了起來，清晰而堅定地回答道：

“為中華之崛起而讀書！”

魏校長聽了為之一振！他怎么也沒想到，一個十二三歲的孩子，竟然有如此的抱負和胸懷！他睜大眼睛又追問了一句：“你再說一遍，為什么而讀書？”

“為中華之崛起而讀書！”

魏校長聽了，高興地連聲贊嘆：“好哇！為中華之崛起，有志者當效此生！”（1）根據(jù)句子意思在選文中找出合適的詞語填在橫線上。①好像在思考著什么。②遠大的志向。（2）聯(lián)系上下文理解句子。①“有志者當效此生！”的意思是。②“為中華之崛起而讀書”中“崛起”的意思是。（3）當魏校長提出“你們?yōu)槭裁炊x書”的問題，周恩來清晰而堅定地回答“為中華之崛起而讀書”，由此可見，周恩來是一個的少年。（4）生在和平年代的你是為什么而讀書呢？請聯(lián)系生活實際想一想，并寫下來。9．（10分）逐夢故事動情。浩瀚宇宙，不少小行星以中國科學家名字命名，這是國際性、永久性榮譽。共和國群星閃耀，每一次仰望星空，都能感受到他們守護的力量、激勵的力量。

【材料一】踏過平庸，一生為中國“天眼”燃盡。24年，8000多個日夜，500米口徑球面射電望遠鏡首席科學家、總工程師南仁東心無旁騖（wù），為崇山峻嶺間的中國“天眼”燃盡生命，在世界天文史上鐫（juān）刻下新的高度。

【材料二】他說：這世界上不缺乏專家，不缺乏權威，缺乏的是一個“人”，一個肯把自己給出去的“人”。這一“給”就“給”到了97歲。他就是中國肝膽外科之父——吳孟超。盡管他平時很溫和，但一站在手術臺上就會流露出一種威嚴。手術室里，他鎮(zhèn)定自若地拿著手術刀，動作干凈利索。曾經，別人不敢做的手術，他敢做。有人說萬一失敗了會身敗名裂，90多歲的吳院士說：“我的名譽算什么？我不過是一個吳孟超嘛，那算啥？救治病人是我的天職。”（1）為材料一、二取一個合適的題目。A.中國科學家B.科學的進步C.夜空中的“中國星”（2）閱讀材料，判斷下列句子的正誤，對的打“√”①宇宙中的小行星都是用中國科學家的名字命名的。②南仁東是中國“天眼”的首席科學家和總工程師。③材料中的兩位人物都在各自的崗位上發(fā)揮所長，造福社會。（3）如今，17606號小行星被命名為“吳孟超星”。你想對吳孟超爺爺說些什么呢？10．（4分）神話傳說也是一種“追夢精神”，請你把神話故事中的相關內容連一連。精衛(wèi)“盜”火治病救人普羅米修斯填海造福人類炎帝射鷹救人堅韌執(zhí)著赫拉克勒斯嘗百草力大無比11．（30分）創(chuàng)作實戰(zhàn)營。小導游征稿要求：如果說我們瑞金的紅色熱烈赤誠，古色悠久厚重，那綠色的瑞金則生機盎然。愛國主義教育基地、密溪古鎮(zhèn)、黃柏原始森林、九堡銅缽山……都讓人流連忘返，同學們快拿起手中的筆選取一個地方推薦給外地的小朋友吧！

注意：題目自擬，寫清楚推薦的理由，字數(shù)不少于350字。

2024-2025學年江西省贛州市瑞金市四年級（上）期末語文試卷參考答案1．【答案】博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。2．【答案】齊頭并進血液奔流不息胸懷殷切期待3．【答案】（1）shàolòu（2）nìngyāo（3）bóxiàng4．【答案】耳聾云霧算存大義目秀挑破（1）破天荒（2）神機妙算（3）外貌膀大腰圓5．【答案】（1）×（2）√（3）√（4）√6．【答案】（1）因為是在外國人的地盤里，中國人只好任他們欺負。（2）只要我們緊密團結、萬眾一心，實現(xiàn)中國夢不會很遠。（3）這兒沒有山，沒有水，沒有樹，更沒有動物，很荒涼。7．【答案】（1）不教胡馬度陰山生當作人杰古來征戰(zhàn)幾人回（2）人非生而知之者，孰能無惑；一場秋雨一場寒，十場秋雨要穿棉。8．【答案】（1）①若有所思②抱負（2）①有志向的人，應當效仿周生。②為了中華民族的崛起而努力學習奮斗（3）博大胸襟和遠大志向（4）為了祖國的強大而讀書。生在弱國的人民，連基本的人權都談不上，只有祖國強大了，個人才有尊嚴可言，所以，我們要刻苦學習，為把祖國建設的繁榮富強而努力。9．【答案】（1）C（2）①×②√③√（3）吳爺爺，您真是太棒了！您用自己的醫(yī)術和勇氣救治了無數(shù)病人，為社會做出了巨大的貢獻。現(xiàn)在，小行星都以您的名字命名了，您真是我們的驕傲！我們會永遠銘記您的功績和精神，向您學習，為社會做出更多的貢獻！10．【答案】精衛(wèi)——填海——堅韌執(zhí)著普羅米修斯——“盜”火——造福人類炎帝——嘗百草——治病救人赫拉克勒斯——射鷹救人——力大無比11．【答案】黃柏原始森林：探秘綠色生態(tài)的奇妙世界親愛的小朋友們：大家好！今天我要為大家推薦的是位于我們瑞金的黃柏原始森林。這片森林猶如一塊未經雕琢的翡翠，隱藏著大自然最為純凈的氣息，等待著我們去探索它的奧秘。生態(tài)多樣性的寶庫黃柏原始森林是生物多樣性的重要保護區(qū)，這里棲息著大量的珍稀野生動植物。在這里，你可以看到高聳入云的古樹，它們的樹干粗壯，枝葉繁茂，仿佛訴說著歲月的故事。森林深處，還有各種各樣的鳥類、昆蟲和其他小型動物，它們共同構成了一個和諧的生態(tài)系統(tǒng)。自然課堂的絕佳場所對于熱愛自然科學的小朋友來說，黃柏原始森林就是一個移動的課堂。在這里，你可以親眼見到教科書中提到的各種植物，了解它們的生長習性和用途；也可以通過觀察動物的行為，學習它們的生活規(guī)律和社會結構。每一次探險都是一次全新的學習體驗。紅綠交織的獨特魅力作為愛國主義教育基地的一部分，黃柏原始森林也是