第一部分積累與應(yīng)用

專題03句子（解析版）

考情概覽：理解課標(biāo)要求，把握命題方向，總結(jié)出題角度。

真題透視：精選真題，歸類設(shè)置，完整展現(xiàn)中考試題的考查形式。

中考新考法：從新情境、新設(shè)問(wèn)、跨學(xué)科等方向設(shè)置新考法真題。

新題特訓(xùn)：選用最新優(yōu)質(zhì)題、創(chuàng)新題，鞏固考點(diǎn)復(fù)習(xí)效果。

惺情概覽

課標(biāo)要求考點(diǎn)考向考法/角度

1.品味作品中富于表現(xiàn)力的語(yǔ)言。考法1語(yǔ)法綜合

考向一：病句（含

2.根據(jù)表達(dá)的需要，借助語(yǔ)感和語(yǔ)考法2病句辨析

語(yǔ)法）

文常識(shí)，修改自己的作文，做到文考法3病句修改

從字順。

3.熱愛(ài)國(guó)家通用語(yǔ)言文字，感受語(yǔ)考法1句子的排序

考向二：句子的銜

言文字及作品的獨(dú)特價(jià)值，認(rèn)識(shí)中考法2句子的銜接

接與排序

華文化的豐厚博大，汲取智慧，弘考法3語(yǔ)段綜合

揚(yáng)社會(huì)主義先進(jìn)文化、革命文化、

中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，建立文化自

信。

4.主動(dòng)積累、梳理基本的語(yǔ)言材料句子

和語(yǔ)言經(jīng)驗(yàn)，逐步形成良好的語(yǔ)

感，初步領(lǐng)悟語(yǔ)言文字運(yùn)用規(guī)律。

學(xué)會(huì)使用常用的語(yǔ)文工具書，運(yùn)用考法1句子的仿寫

多種媒介學(xué)習(xí)語(yǔ)文，初步掌握基本考向三句子的仿考法2句子的補(bǔ)寫

的語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)寫補(bǔ)寫續(xù)寫擬寫考法3句子的續(xù)寫

習(xí)慣。考法4句子的擬寫

5.積極觀察、感知生活，發(fā)展聯(lián)想

和想象，激發(fā)創(chuàng)造潛能，豐富語(yǔ)言

經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)語(yǔ)言直覺(jué)，提高語(yǔ)言表

現(xiàn)力和創(chuàng)造力，提高形象思維能

力。

真題透視

A考向一病句（含語(yǔ)法）

1.[2024?山東濰坊?二模真題】下列分析有誤的一項(xiàng)是（）

北京2022年冬奧會(huì)開(kāi)幕式驚艷亮相，大國(guó)風(fēng)采，世界注目,北京成為世界上唯一"厘舉辦七夏季和冬

季奧運(yùn)會(huì)的“雙奧之城”o據(jù)權(quán)威報(bào)道,冬奧會(huì)開(kāi)幕式3000名演員中有95%是青少年，替軍規(guī)定，北京冬

奧會(huì)1.9萬(wàn)名賽會(huì)志愿者已攀開(kāi)始履行職責(zé)。北京冬奧，不但續(xù)寫了北京的實(shí)力，而且也彰顯了新時(shí)代青

年的力量。

A.“成為”是動(dòng)詞，“一座”是數(shù)量詞，“過(guò)”是助詞。

B.“按照”是介詞，“口經(jīng)”是副詞，“而且”是連詞。

C.“世界注目”和“雙奧之城”都是主謂短語(yǔ)。

D.“權(quán)威報(bào)道”是偏正短語(yǔ)，“履行職責(zé)”是動(dòng)賓短語(yǔ)。

【答案】C

【解析】

考查基礎(chǔ)知識(shí)綜合。

C.“雙奧之城”是偏正短語(yǔ)。故選C。

2.[2024?山東青島即墨?二模真題】下列句子線有謂旃的一項(xiàng)是（）

A.一個(gè)人只要樹(shù)立正確的勞動(dòng)觀，才能真正理解勞動(dòng)的本質(zhì)和價(jià)值。

B.衡量文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展水平的高低，要看此產(chǎn)業(yè)能否提供更多滿足人民精神需求的產(chǎn)品。

C.小清河之所以越來(lái)越清澈的原因，是因?yàn)闈?jì)南廣大市民環(huán)保意識(shí)的不斷增強(qiáng)。

D.隨著各地景區(qū)惠民政策的實(shí)施，吸引了更多人走出家門，擁抱自然。

【答案】B

【解析】

本題考查病句辨析。

A.關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)使用不當(dāng)，可把“只要”改為“只有”，也可把“才”改為“就”；

C.句式雜糅，可去掉”的原因”；

D.成分殘缺，可去掉“隨著”；

故選B。

3.[2024?山東淄博?二模真題】下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A.現(xiàn)代意義上的博物館不是專業(yè)人士的閉門會(huì)議，不是少數(shù)發(fā)燒友的私人秘藏，還是為人民群眾設(shè)立的公

共服務(wù)機(jī)構(gòu)。

B.數(shù)據(jù)顯示，2024年元旦期間，哈爾濱接待游客304.79萬(wàn)人次，旅游熱度環(huán)比上漲240虬

C.隨著《三體》《流浪地球2》《繁花》《狂飆》等影視作品熱播，帶動(dòng)相關(guān)原著和《孫子兵法》等閱讀

量激增。

D.應(yīng)該使用規(guī)范的簡(jiǎn)化字，不要再濫用繁體字，這樣會(huì)給漢字規(guī)范化和青少年的學(xué)習(xí)增加困難。

【答案】B

【解析】

本題考查病句辨析。

A.關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)使用不當(dāng)，應(yīng)把“還”改為“而”；

C.成分殘缺，缺少主語(yǔ)，應(yīng)刪去“隨著”；

D.指代不明，“這樣”指代不明，可改為“否則”；

故選Bo

4.12024?山東濱州?中考真題】下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A.1991年，鄒平丁公遺址發(fā)現(xiàn)了一座龍山文化城址，入選“1991年全國(guó)十大考古發(fā)現(xiàn)”。在此地發(fā)現(xiàn)的“陶

書”，將中國(guó)有文字記載的歷史提前了約800年左右，引起國(guó)內(nèi)外轟動(dòng)。

B.“世界數(shù)學(xué)泰斗”劉徽，今山東濱州人，魏晉時(shí)期數(shù)學(xué)家，是世界上最早提出十進(jìn)小數(shù)概念的人，著有

《九章算術(shù)注》和《海島算經(jīng)》。

C.通過(guò)濱州市博物館館藏的“黃河河道變遷圖”，讓我們知道在古代南到博興北到無(wú)棣都曾有過(guò)黃河故道。

D.“兵家鼻祖”孫武所著《孫子兵法》揚(yáng)名海內(nèi)外。在濱州，很多中小學(xué)開(kāi)展了多種孫子文化校本課程。

【答案】B

【解析】

本題考查病句辨析及修改。

A.有誤，“約800年左右”中的“約”和“左右”是重復(fù)的，表示了相同的不確定性的時(shí)間范圍，所以應(yīng)

該去掉其中一個(gè)；

C.有誤，這句話的語(yǔ)病在于“通過(guò)……讓……”的句式使得句子缺少主語(yǔ)。應(yīng)該去掉“通過(guò)”或“讓”；

D.有誤，“多種孫子文化校本課程。”應(yīng)為“孫子文化多種校本課程”。綜上所述，只有B選項(xiàng)的句子是

沒(méi)有語(yǔ)病的；

故選B。

5.[2024?山東泰安?中考真題】下列各句沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A.截止2023年年底，包括風(fēng)電、太陽(yáng)能、水電等在內(nèi)的全口徑非化石能源發(fā)電裝機(jī)容量占比已達(dá)47%左右，

歷史上首次超過(guò)煤電裝機(jī)。

B.被稱作“中國(guó)人的存在與時(shí)間”的二十四節(jié)氣，始于立春，終于大寒；它是古代農(nóng)耕文明的產(chǎn)物，也是

我國(guó)勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶。

C.由AI創(chuàng)作的詩(shī)歌，不過(guò)是一種淺表的類型化文本，豐富生動(dòng)的審美體驗(yàn)無(wú)法讓讀者實(shí)現(xiàn)，只能滿足讀

者的好奇心。

D.在2023年10月舉行的第三屆中國(guó)空間科學(xué)大會(huì)上，哈爾濱工業(yè)大學(xué)的研究人員通過(guò)相關(guān)視頻，展示了

一段未來(lái)在月球上建造基地的構(gòu)想。

【答案】B

【解析】

本題考查病句辨析。

A.“己"和''左右”語(yǔ)意矛盾，應(yīng)刪去“已”或“左右”；

C.語(yǔ)序不當(dāng)，將“豐富生動(dòng)的審美體驗(yàn)”和“無(wú)法讓讀者實(shí)現(xiàn)"調(diào)換順序；

D.成分殘缺，在句末加“畫面”；

故選B。

6.[2024?山東濟(jì)南?中考真題】閱讀文字，回答問(wèn)題。

一座城盈滿書香，便會(huì)顯現(xiàn)出光彩照人的氣質(zhì)。泉水珍珍，荷香沁脾，濟(jì)南是舉世聞名的泉城；文脈

悠長(zhǎng)，書香蓑孳，濟(jì)南也是名副其實(shí)的書城。①這里，不僅獨(dú)具人文之美，更具自然之美。泉脈與文脈旭

■成啰。②歷.代文人■.雅士題左濟(jì)南的詩(shī)文超過(guò)兩互首以上。一代大儒周永年在這里創(chuàng)建了我國(guó)第一個(gè)公共

圖書館，館藏書籍,供人免費(fèi)抄閱，”與天下萬(wàn)世共讀之”的理念由此推廣。書多，愛(ài)讀書的人更

多。央視財(cái)經(jīng)頻道《中國(guó)美好生活大調(diào)整》公布結(jié)果顯示：③在全國(guó)“最愛(ài)看書城市”評(píng)選中，濟(jì)南位居

36個(gè)大中城市之首。以書筑城,以城圓夢(mèng)。④20"至濟(jì)南第二次承亦全周書博會(huì),_成為互眾囑旦的闋讀

盛金j以萬(wàn)卷智慧提升城市文化軟實(shí)力。書香正滯養(yǎng)著城市的創(chuàng)新發(fā)展。看得見(jiàn)一城山色，聽(tīng)得見(jiàn)泉水叮

咚，聞得見(jiàn)滿城書香。書香如一泓清泉，在濟(jì)南大地上詩(shī)意流淌。

3.文段中畫波浪線的句子，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A.①B.②C.③D.@

【答案】C

【解析】

本題考查病句的辨析。

A.語(yǔ)序不當(dāng)；應(yīng)改為：這里，不僅獨(dú)具自然之美，更具人文之美；

B.“超過(guò)”與“以上”語(yǔ)意重復(fù)，應(yīng)刪去“以上”；

D.主賓搭配不當(dāng)，在“成為萬(wàn)眾矚目的閱讀盛會(huì)”添加“本次書博會(huì)”；

故選Co

7.[2024?山東濰坊高密?一模真題】

閱讀下面的材料，完成下面小題。

①倉(cāng)頡于鳳凰銜書臺(tái)造字，中華文明開(kāi)始被記陶;一代代古圣先賢的鼎立傳承,讓中華文明在遼闊又

漫長(zhǎng)的世界史上得以熠熠生輝。

②抬頭，..華夏文明的長(zhǎng)空,滿天星于，璀璨奪目。

③*簟婉轉(zhuǎn)，前后呼回，語(yǔ)言整竺而多變，告訴我們做人要“愛(ài)而知其惡，憎而知其善”，做事要“善

歌者，使人繼其聲；善教者，使人繼其志”，處事要“臨財(cái)勿茍得，臨難勿茍免”的，是《禮記》。

④如敦厚長(zhǎng)者彎腰告訴我們，人生來(lái)都是善良的，具有側(cè)隱之心、羞惡之心、恭敬之心、是非之心，

繼而口勺范地喊出“民為貴，社稷次之，君為輕”，提醒歷朝歷代統(tǒng)治者要把人民放在第一位，最后還不忘

溫和地叮囑我們“大人者，不失其赤子之心者也”的，是《孟子》。

⑤先秦諸子百家極富智慧，（）的精神，（）的視野，（）的議論，（）的文筆，頗具

雋永凝練警拔的散文之美。每篇各有主題，寓道于事，本智與趣味兼具。不管是傳說(shuō)還是寓言乃至神話，

都根植于華夏古老文明之土壤的，是《列子》。

⑥想象豐富奇特,構(gòu)思精妙，文筆汪洋恣肆，瑰麗詭裝，意出塵外。看似夸言萬(wàn)里，想象學(xué)無(wú)邊際，

以至于魯迅先生說(shuō)“其汪洋辟闔，儀態(tài)萬(wàn)方，晚周諸子之作，莫能先也”，更被譽(yù)為“鉗撾九流，括囊百

氏”的，是《莊子》。

⑦親近經(jīng)典古籍吧，數(shù)千年的中華智慧可以助你沖破局限,可以讓你的心比腳走得更遠(yuǎn)，讓你的心比

現(xiàn)實(shí)更寬闊。長(zhǎng)期浸染在書里，你的靈魂且舍里漆書的清查與雅致。

下列說(shuō)法，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A.從漢語(yǔ)短語(yǔ)類型的角度判斷，文中畫橫線的“中華文明”“古圣先賢”“想象豐富”“沖破局限”，依

次是偏正短語(yǔ)、并列短語(yǔ)、主謂短語(yǔ)、動(dòng)賓短語(yǔ)。

B.從漢語(yǔ)詞性角度判斷，文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)“仰望”“文辭”“善良”“響亮”，依次是動(dòng)詞、名詞、形

容詞、形容詞。

C.從漢語(yǔ)句子成分的角度判斷，第②段畫線的“華夏文明”做了句子的狀語(yǔ)，第⑦段畫線的“數(shù)千年”做

了句子的定語(yǔ)。

D.文中第⑦段畫波浪線的句子“你的靈魂自會(huì)平添書的清香與雅致”主干是“靈魂平添清香與雅致”。

【答案】C

【解析】

本題考查語(yǔ)法知識(shí)。

C.第②段畫線的“華夏文明”用來(lái)修飾、限定“長(zhǎng)空”，做“長(zhǎng)空”的定語(yǔ)；

故選Co

解題技巧/易錯(cuò)易混/特別提醒

辨析病句的技巧

1.看到介詞不放過(guò)介詞使用不當(dāng)，極易造成成分殘缺、表意不明或不當(dāng)。

例如：

①經(jīng)過(guò)老主任再三解釋，才使他怒氣逐漸平息，最后臉上勉強(qiáng)露出了一絲笑容。

解析：此例濫用介詞“經(jīng)過(guò)”，致使整個(gè)句子殘缺主語(yǔ)。

②他背著總經(jīng)理和副總經(jīng)理偷偷地把這筆錢存入銀行。

解析：此例中“和”可作介詞，也可作連詞，它們分別表達(dá)兩種不同的意思。

③他們?cè)谟龅嚼щy的時(shí)候，并沒(méi)有消沉，而是在大家的信任和關(guān)懷中得到了力量，樹(shù)立了克服困難的信心。

解析：此例中介詞短語(yǔ)“在……中”應(yīng)改為“從……中”。

2.看到動(dòng)詞不放過(guò)讀到一個(gè)句子，就應(yīng)有意識(shí)地想想，這個(gè)句子中的動(dòng)詞能不能帶賓語(yǔ)，能帶什么樣的賓

語(yǔ)，動(dòng)詞和主語(yǔ)、賓語(yǔ)或修飾語(yǔ)能否搭配。

例如：

①它每年的發(fā)電量，除了供給杭州使用外，還向上海、南京等地輸送。

解析：此例中動(dòng)詞“輸送”和主語(yǔ)“發(fā)電量”就不搭配。

②這樣做會(huì)拖延培養(yǎng)人才的質(zhì)量。

解析：此例中的動(dòng)詞“拖延”和賓語(yǔ)“質(zhì)量”在意思上不能搭配，可改為“拖延時(shí)間”或“影響質(zhì)量”。

③說(shuō)到這兒，她又向我們哭泣起自己的往事來(lái)。

解析：此例中的“哭泣”為不及物動(dòng)詞，不能帶賓語(yǔ)，可改為“哭訴”。

3.看到否定詞不放過(guò)否定不當(dāng)是否定句中常見(jiàn)的毛病，審讀否定詞時(shí)一定要注意含有否定意味的一類詞語(yǔ),

如：禁止、切忌、杜絕、避免、缺乏等。

例如：

①在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，我們所缺乏的，一是勇氣不足，二是謀略不當(dāng)。

解析：此例前面已用了“缺乏”這一表否定意義的詞語(yǔ)，后面“不足”和“不當(dāng)”即為多余否定。

②近幾年，王芳幾乎無(wú)時(shí)無(wú)刻不忘搜集整理民歌，積累了大量資料。

解析：此例中“無(wú)時(shí)無(wú)刻不”表示雙重否定，而“無(wú)時(shí)無(wú)刻不忘”即為誤用了否定詞。

4.看到兩面詞不放過(guò)一個(gè)句子如果出現(xiàn)“能否”“是否”“有沒(méi)有”“成敗”“好壞”“優(yōu)劣”之類的兩

面詞，就應(yīng)分析該句是否存在兩面與一面不搭配的毛病。

例如：

①要保證安全生產(chǎn)，機(jī)器質(zhì)量的好壞，是重要條件。

②我們能不能培養(yǎng)出“四有新人”，是關(guān)系到我黨和國(guó)家前途命運(yùn)的大事，也是教育戰(zhàn)線的根本任務(wù)。

解析：上述兩例病因相同，都是兩面與一面不搭配。

5.看到關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)不放過(guò)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)使用不當(dāng)，可能會(huì)出現(xiàn)搭配不當(dāng)、位置不當(dāng)、層次顛倒或強(qiáng)加關(guān)聯(lián)詞等毛

病。

例如：

①無(wú)論干部和群眾，毫不例外，都必須遵守社會(huì)主義法制。

解析：此例中“無(wú)論”后面不能接并列短語(yǔ)，只能帶由選擇性的連詞“還是”或“或”組成的短語(yǔ)。

②不但他喜歡京劇臉譜，而且喜歡京劇的各種服飾。

解析：此例兩分句主語(yǔ)相同，第一分句的關(guān)聯(lián)詞“不但”應(yīng)放在主語(yǔ)之后。

③未來(lái)世界的競(jìng)爭(zhēng)決不僅僅是科學(xué)技術(shù)的競(jìng)爭(zhēng)，更是頂尖人才的競(jìng)爭(zhēng)。

解析：此例遞進(jìn)層次顛倒，應(yīng)將“科學(xué)技術(shù)”和“頂尖人才”調(diào)換位置。

6.看到并列短語(yǔ)不放過(guò)句子中的并列成分在搭配方面很容易出現(xiàn)毛病。

例如：

①大家懷著崇敬的心情，注視和傾聽(tīng)著這位英雄的報(bào)告。

解析：此例中的并列謂語(yǔ)“注視和傾聽(tīng)”和賓語(yǔ)“報(bào)告”只能部分搭配。

②人類在高科技領(lǐng)域取得了一系列的重大發(fā)現(xiàn)和進(jìn)展。

解析：此例的并列賓語(yǔ)“發(fā)現(xiàn)和進(jìn)展”中只有“進(jìn)展”能和謂語(yǔ)“取得”搭配。

③引進(jìn)新技術(shù)后，某產(chǎn)品的質(zhì)量和數(shù)量都有了很大提高。

解析：此例的并列主語(yǔ)“質(zhì)量和數(shù)量”中，只有“質(zhì)量”一詞能和動(dòng)詞“提高”搭配。

7.看到有表數(shù)量、范圍或程度的詞不放過(guò)句中表數(shù)量范圍或程度的詞常易與其他詞語(yǔ)相矛盾。

例如：

①經(jīng)過(guò)刻苦努力，期末考試，他六門功課平均都在90分以上。

解析：句中的“都”是指前面提到的各項(xiàng)，但前面的“平均”只能有一個(gè)數(shù)，故“都”與“平均”矛盾。

句末的“90分以上”是約數(shù)，也與“平均”矛盾。

②有報(bào)道說(shuō)，目前絕大多數(shù)企業(yè)的銷售利潤(rùn)在8%以下，比去年下降了1倍。

解析：“減少”“下降”“貶值”都不能超過(guò)一倍，減少1倍就意味著把原數(shù)減完了。

8.語(yǔ)感審讀法辨析病句，可以借助語(yǔ)感。一般說(shuō)，按習(xí)慣的說(shuō)法，覺(jué)得別扭的地方，常常是出語(yǔ)病的地方。

①焦裕祿這個(gè)名字對(duì)于廣大青少年來(lái)說(shuō)，是不太熟悉的。

解析：此例讀起來(lái)很別扭，就是因?yàn)橹髡Z(yǔ)和賓語(yǔ)位置顛倒了。

②廣大青年表現(xiàn)出無(wú)比的進(jìn)行改革的熱情。

解析：借助語(yǔ)感來(lái)審讀，就發(fā)現(xiàn)此例誤將定語(yǔ)放在狀語(yǔ)的位置上了，可將“無(wú)比的”調(diào)至“熱情”之前。

9.主干分析法對(duì)句子作語(yǔ)法分析，可先提取句子主干，檢查主干是否有毛病，若主干無(wú)毛病，再檢查它的

附加成分，看修飾語(yǔ)和中心語(yǔ)有無(wú)毛病。

例如：

①我國(guó)棉花的生產(chǎn)，長(zhǎng)期不能自給。

解析：此句主干為“生產(chǎn)不能自給”，很容易看出主語(yǔ)“生產(chǎn)”和謂語(yǔ)“自給”不能搭配。

②博物館展出了宋朝時(shí)期新出土的古船。

解析：此例主干為“博物館展出古船”沒(méi)有任何毛病，再看修飾語(yǔ)，“宋朝時(shí)期”和“新出土”均為“古

船”的定語(yǔ)，檢查一下，就發(fā)現(xiàn)定語(yǔ)語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)為“新出土的宋朝時(shí)期的古船。

A考向一病句子的銜接與排序

1.[2024?山東青島即墨?一模真題】依次在橫線處填入句子，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

留白，是中國(guó)畫的一種布局。它既是一種藝術(shù)的美，又是一種人生的智慧。中國(guó)畫中常常留出大大小

小的、各式各樣的空白，顯示出豐富而美妙的意境。OOOO

①只有卸下自己身上過(guò)重的負(fù)擔(dān)，將壓力釋放，才能享受生活中的詩(shī)意。

②人們?cè)谏钪械臅r(shí)間和精力都是有限的，過(guò)重的負(fù)荷會(huì)讓人疲憊不堪。

③在匆忙繁雜的世界里，我們也需要凡事留有余地，需要給生活留白。

④在美妙的意境中，人們不僅能感受到藝術(shù)的美，而且還能感悟到人生的哲理，

A.③②①④B.②①④③C.④③①②D.④③②①

【答案】D

【解析】

本題考查語(yǔ)句的銜接和排序。

仔細(xì)閱讀材料，“留白”是中心話題。④句“在美妙的意境中……”，承接前一句末的“豐富而美妙的意

境”，排在第一句；

③句轉(zhuǎn)折，由藝術(shù)到人生，是過(guò)渡句，說(shuō)明了人們“需要給生活留白”的道理，排在第二句；

②句和①句則是對(duì)“給生活留白”的原因和意義進(jìn)行小結(jié)，②句是第三句，①句是第四句，因此正確排序

為：④③②①；

故選Do

2.[2024?山東濱州?中考真題】依次在橫線處填入句子，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

古往今來(lái)，不知多少人讀過(guò)杜詩(shī)，又有多少人從中汲取了精神能量，提升了人生境界。后代就有這樣

一位讀者，認(rèn)真閱讀杜詩(shī)，人生得到升華，這位讀者就是文天祥。O。O

①文天祥說(shuō)，我看到的、想到的、經(jīng)受到的，杜甫都寫過(guò)，我把杜詩(shī)重新組合起來(lái)，就可以表達(dá)我要訴說(shuō)

的一切

②這充分證明，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和中華經(jīng)典詩(shī)詞蘊(yùn)含強(qiáng)大的精神力量

③文天祥在監(jiān)獄里讀杜詩(shī)，又把這些詩(shī)句重新組裝成新詩(shī)，這樣的《集杜詩(shī)》足足有200首之多

④《集杜詩(shī)》告訴我們，支撐文天祥寧死不屈、舍生取義的，就有杜甫的光輝詩(shī)篇

A.①②③④B.①③④②C.③④①②D.③①④②

【答案】D

【解析】

本題考查語(yǔ)句的銜接排序。

①文天祥說(shuō)，我看到的、想到的、經(jīng)受到的，杜甫都寫過(guò)，我把杜詩(shī)重新組合起來(lái)，就可以表達(dá)我要訴說(shuō)

的一切。這句話描述了文天祥對(duì)杜甫詩(shī)歌的深刻理解和運(yùn)用，與題目中提到的“人生得到升華”相呼應(yīng)。

②這充分證明，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和中華經(jīng)典詩(shī)詞蘊(yùn)含強(qiáng)大的精神力量。這句話是對(duì)前面內(nèi)容的總結(jié)，強(qiáng)

調(diào)了中華文化和詩(shī)詞的精神力量。

③文天祥在監(jiān)獄里讀杜詩(shī)，又把這些詩(shī)句重新組裝成新詩(shī)，這樣的《集杜詩(shī)》足足有200首之多。這句話

詳細(xì)描述了文天祥在監(jiān)獄中的行為，與題目中的“認(rèn)真閱讀杜詩(shī)”相呼應(yīng)。

④《集杜詩(shī)》告訴我們，支撐文天祥寧死不屈、舍生取義的，就有杜甫的光輝詩(shī)篇。這句話進(jìn)一步解釋了

《集杜詩(shī)》對(duì)文天祥精神的影響，與題目中的“人生得到升華”相呼應(yīng)。

接下來(lái)，我們按照邏輯順序進(jìn)行排列：

首先描述文天祥在監(jiān)獄中的行為（③）；然后是他對(duì)杜甫詩(shī)歌的理解和運(yùn)用（①）；接著是《集杜詩(shī)》對(duì)

文天祥精神的影響（④）；最后是總結(jié)性的陳述（②）。因此，正確的順序是：③①④②。

故選Do

3.12024?山東日照?中考真題】閱讀下面的文字，完成下面小題。

運(yùn)用好紅色文化資源，（）o①中國(guó)共產(chǎn)黨之所以不斷從勝利走向新的勝利的原因，靠的是千千萬(wàn)

萬(wàn)黨員的忠誠(chéng)，靠的是黨不負(fù)人民、人民擁護(hù)黨的血肉相連。紅色文化體現(xiàn)了中國(guó)共產(chǎn)黨以人民為中心的

利益觀與實(shí)踐觀，有助于青年（）革命歷程，②提高使命感與責(zé)任感，將個(gè)人價(jià)值與社會(huì)、國(guó)家和民族

價(jià)值統(tǒng)一起來(lái)。③只要回到那段革命歲月，看到一雙雙草鞋支撐的艱難跋涉，感受到黨和人民是怎樣的雙

向奔赴，才能更好地傳承紅色文化。④新征程上，我們弘揚(yáng)偉大建黨精神，關(guān)鍵在于運(yùn)用好紅色文化資源，

厚植忠誠(chéng)，一心為民。

（1）下列依次填入文中括號(hào)內(nèi)的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.磨煉廣大青年不怕?tīng)奚?dān)當(dāng)使命的奮斗意志更進(jìn)一步了解刻骨銘心的

B.涵養(yǎng)廣大青年對(duì)黨忠誠(chéng)、不負(fù)人民的深厚情懷更進(jìn)一步刻骨銘心地了解

C.涵養(yǎng)廣大青年對(duì)黨忠誠(chéng)、不負(fù)人民的深厚情懷更進(jìn)一步了解刻骨銘心的

D.磨煉廣大青年不怕?tīng)奚?dān)當(dāng)使命的奮斗意志更進(jìn)一步刻骨銘心地了解

（2）文中畫橫線的四個(gè)語(yǔ)句，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A.①B.②C.③D.@

【答案】（1）C（2）D

【解析】

（1）本題考查句子銜接。

第一空，結(jié)合“運(yùn)用好紅色文化資源”“靠的是千千萬(wàn)萬(wàn)黨員的忠誠(chéng)，靠的是黨不負(fù)人民、人民擁護(hù)黨的

血肉相連”，可知：紅色文化資源是讓青年具有對(duì)黨忠誠(chéng)，不負(fù)人民的情懷。應(yīng)選用“涵養(yǎng)廣大青年對(duì)黨

忠誠(chéng)、不負(fù)人民的深厚情懷”；

第二空，結(jié)合''紅色文化體現(xiàn)了中國(guó)共產(chǎn)黨以人民為中心的利益觀與實(shí)踐觀”，可知：本句強(qiáng)調(diào)的紅色文

化對(duì)青年成長(zhǎng)的意義。“更進(jìn)一步刻骨銘心地了解革命歷程”強(qiáng)調(diào)的是“了解”的程度。“更進(jìn)一步了解

刻骨銘心的革命歷程”強(qiáng)調(diào)的是“革命歷程”的意義深遠(yuǎn)，對(duì)青年影響很大；結(jié)合上文語(yǔ)境，應(yīng)選用“更

進(jìn)一步了解刻骨銘心的革命歷程”；

故選Co

（2）本題考查病句修改。

A.句式雜糅，應(yīng)將“的原因”去掉；

B.搭配不當(dāng)，應(yīng)將“提高使命感與責(zé)任感”中的“提高”改為“增強(qiáng)”；

C.搭配不當(dāng)，應(yīng)將“只要”改成“只有”；

故選D。

4.[2024?山東濰坊高密?一模真題】下列句子，排序正確、語(yǔ)意連貫的一項(xiàng)是（）

①包含著對(duì)我們民族文化傳統(tǒng)的自信、對(duì)中國(guó)現(xiàn)實(shí)發(fā)展道路的自信以及對(duì)中國(guó)未來(lái)發(fā)展前景的自信

②文化自信是基于當(dāng)代中國(guó)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)而提出來(lái)的

③同時(shí)又是對(duì)往古來(lái)今的中華文明深切的價(jià)值關(guān)切

④闡明文化自信的這三重內(nèi)涵，將為我們實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)提供精神

A.②③④①B.②③①④C.④②③①D.④③①②

【答案】B

【解析】

本題考查排序。

閱讀四句話，首先②③句點(diǎn)明“文化自信”提出的原因，③句的“同時(shí)”承接②句，①句是對(duì)“文化自信”

內(nèi)涵的闡釋，④句指出“闡明文化自信”內(nèi)涵的意義，”這三重內(nèi)涵”承接①句。所以順序?yàn)椋孩冖邰佗堋?/p>

故選B。

解題技巧/易錯(cuò)易混/特別提醒

（一）句子的排序

第一步，認(rèn)真閱讀材料，明確體裁和中心。抓住了中心，就抓住了要害。中心句常在段首，有時(shí)在段尾，

極少在中間。然后，我們可以根據(jù)“中心句”或“總領(lǐng)句”來(lái)確定首句或尾句。

第二步，理清思路。理清思路，有利于從整體上理順句序。記敘文的句序常常以時(shí)間、空間或事情的發(fā)展

過(guò)程（起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果）為順序；議論文常常把觀點(diǎn)放在前面，把材料句放在中間，把總結(jié)句放在后面，

結(jié)構(gòu)形式為提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題；說(shuō)明文往往把事理句放在前面，把材料句放在后面，材料的

內(nèi)部又遵循一定的順序（時(shí)間、空間、邏輯）。

第三步，抓語(yǔ)言標(biāo)志，把握句子間的邏輯關(guān)系。句與句之間往往呈現(xiàn)出并列、承接、解說(shuō)、對(duì)比、遞進(jìn)、

轉(zhuǎn)折、因果、總分等邏輯關(guān)系。

第四步，連讀語(yǔ)感檢驗(yàn)。初步排成之后，把段落連起來(lái)讀一讀，看語(yǔ)意是否連貫，有沒(méi)有感覺(jué)不對(duì)的地方,

如果有，給予調(diào)整，直到感覺(jué)流暢為止。

（二）句子的銜接

句子銜接題按照空句位置可以分為三類：

1.句尾銜接題。即需要填入的句子位于文段結(jié)尾，這類句子的作用一般是總結(jié)全文，因此這類題基本等同

于主旨題，我們做題時(shí)總結(jié)出文段的主旨即可。

2.句中銜接題。需要填入的句子位于文段中間，這類句子的作用一般是承前啟后。

3.句首銜接題。即需要填入的句子位于文段開(kāi)頭，這類句子的作用一般是引出話題或開(kāi)篇點(diǎn)題。

A考向三句子的仿寫補(bǔ)寫續(xù)寫擬寫

1.12024?山東威海?中考真題】請(qǐng)將下列短語(yǔ)填寫到橫線上，使語(yǔ)意連貫。（填寫序號(hào)即可）

①康續(xù)紅色血脈②聽(tīng)紅色故事③傳承紅色基因

學(xué)校開(kāi)展“我的韶山行”研學(xué)活動(dòng)，一路上有“游”有“學(xué)”有“研”。我們走進(jìn)偉人故里，

,,堅(jiān)定紅色信仰。此行，我們觸摸到了紅色歷史的底蘊(yùn)，受益匪淺。

【答案】②①③

【解析】

首先，②“聽(tīng)紅色故事”，初步了解紅色歷史和精神；接著，①“麋續(xù)紅色血脈”，強(qiáng)調(diào)延續(xù)血脈傳承，

是在“聽(tīng)故事”之后的進(jìn)一步深化和升華；最后，③“傳承紅色基因”，落實(shí)到具體的傳承行動(dòng)。

故依次排序?yàn)椋孩冖佗?/p>

2.12024?山東濟(jì)南歷下區(qū)?三模真題】滾滾黃河奔涌而來(lái)，滋養(yǎng)著山東大地，孕育了齊魯文化。根據(jù)語(yǔ)

境仿寫，將語(yǔ)段補(bǔ)充完整。

“九曲黃河萬(wàn)里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯。”黃河，凝百川之雄偉，聚千流之恢宏，從巴顏喀拉山一路走

來(lái)，奔騰怒嘯，浩浩蕩蕩。我敬佩黃河的勇敢，路途曲折卻總是勇往直前；我敬佩黃河的,黃沙裹挾

卻從不抱怨；我敬佩黃河的無(wú)私，O

【答案】

①博大②歷盡艱險(xiǎn)卻依然哺育兩岸兒女

【解析】本題考查句子仿寫。

根據(jù)“我敬佩黃河的勇敢，路途曲折卻總是勇往直前”和第二、三個(gè)分句的其他部分，可知第一空要填入

形容黃河品格的詞語(yǔ)，第二空填入黃河的精神品行（表現(xiàn)）。

第一空，根據(jù)“黃沙裹挾卻從不抱怨”，可填入“博大”“寬厚”等。

第二空。根據(jù)“我敬佩黃河的無(wú)私”，可填入“長(zhǎng)途跋涉卻總是默默奉獻(xiàn)”等。

3.[2024?山東濟(jì)南長(zhǎng)清區(qū)?二模真題】

（1）山東文旅為讓更多的學(xué)生領(lǐng)略山東春天的美麗，制定了一系列的政策，好客山東已經(jīng)給全國(guó)的學(xué)生發(fā)

出邀請(qǐng)，請(qǐng)你給下面的新聞擬標(biāo)題。（字?jǐn)?shù)20字以內(nèi)）

又是一年好春光，好客山東面向全國(guó)學(xué)生發(fā)出盛情邀約！自3月30日起至4月30日，山東文旅景區(qū)

集團(tuán)旗下的九家景區(qū)對(duì)全國(guó)學(xué)生實(shí)行免票優(yōu)惠。

實(shí)行免票優(yōu)惠活動(dòng)的九家景區(qū)為天蒙山景區(qū)、新甫山景區(qū)、沂山景區(qū)、石門坊景區(qū)、老龍灣景區(qū)、靈巖寺

景區(qū)、云蒙明珠生態(tài)文化旅游區(qū)、紅葉柿巖旅游區(qū)、五蓮山風(fēng)景區(qū)，其中紅葉柿巖旅游區(qū)、五蓮山風(fēng)景區(qū)

活動(dòng)日期為4月16日—4月30日。

（2）小青同學(xué)參加了學(xué)校組織的“我為濟(jì)南代言”活動(dòng)，下面是他的開(kāi)場(chǎng)白，為了語(yǔ)言簡(jiǎn)潔有力，請(qǐng)將語(yǔ)

段中劃線句改成排比句。（不改變句子意思）

能為家鄉(xiāng)代言讓我非常驕傲和自豪，山東濟(jì)南是座美麗的城市，既是聞名天下的泉城，還是名貫古今

的舜城。濟(jì)南有山泉湖河城的美麗風(fēng)景，作為文化名城，詩(shī)詞歌曲賦展現(xiàn)她的風(fēng)骨，經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，大強(qiáng)

美富通是她的最美風(fēng)范。好客山東，濟(jì)南有禮，歡迎朋友們來(lái)濟(jì)南做客，我代表濟(jì)南這廂有禮了！

【答案】

（1）全國(guó)學(xué)生！好客山東邀你來(lái)免費(fèi)“上春山”

（2）山泉湖河城，是濟(jì)南最美的風(fēng)景，詩(shī)詞歌曲賦，是濟(jì)南最美的風(fēng)骨，大強(qiáng)美富通，是濟(jì)南最美的風(fēng)范。

【解析】

（1）本題考查擬寫新聞標(biāo)題。

新聞的主要內(nèi)容是：山東文旅為讓更多的學(xué)生領(lǐng)略山東春天的美麗，制定了一系列的政策，好客山東邀請(qǐng)

全國(guó)學(xué)生來(lái)山東文旅景區(qū)集團(tuán)旗下的九家景區(qū)，從3月30日起至4月30日，全國(guó)學(xué)生可以享受免票優(yōu)惠。

在擬寫標(biāo)題時(shí)，需要注意幾個(gè)要點(diǎn)：首先，標(biāo)題要簡(jiǎn)潔明了，能夠在字?jǐn)?shù)限制內(nèi)準(zhǔn)確概括新聞內(nèi)容；其次，

標(biāo)題要吸引人，能夠引起讀者的興趣；最后，標(biāo)題要符合新聞的真實(shí)性和客觀性，不能夸大或縮小事實(shí)。

綜合以上要點(diǎn)，可以給出的標(biāo)題是：“全國(guó)學(xué)生！好客山東邀你來(lái)免費(fèi)‘上春山’"。這個(gè)標(biāo)題簡(jiǎn)潔明了

地概括了新聞的主要內(nèi)容，即山東文旅邀請(qǐng)全國(guó)學(xué)生來(lái)免費(fèi)游玩旗下的九家景區(qū)。同時(shí)，“好客山東”和

“上春山”的用語(yǔ)也富有地方特色和文化氣息，能夠吸引讀者的注意力。此外，標(biāo)題中的“全國(guó)學(xué)生”也

明確了優(yōu)惠對(duì)象的范圍，符合新聞的真實(shí)性和客觀性要求。

（2）本題考查語(yǔ)言表達(dá)。

據(jù)題干信息可知，要求將語(yǔ)段中劃線句改成排比句，不得改變句子意思。“濟(jì)南有山泉湖河城的美麗風(fēng)景，

作為文化名城，詩(shī)詞歌曲賦展現(xiàn)她的風(fēng)骨，經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，大強(qiáng)美富通是她的最美風(fēng)范”一句，主要講了

濟(jì)南的山泉湖河城、詩(shī)詞歌曲賦、大強(qiáng)美富通，可仿照最后一句的短句“大強(qiáng)美富通是她的最美風(fēng)范”改

為排比句，據(jù)此可改為：山泉湖河城，是濟(jì)南最美的風(fēng)景，詩(shī)詞歌曲賦，是濟(jì)南最美的風(fēng)骨，大強(qiáng)美富通，

是濟(jì)南最美的風(fēng)范。本題答案不唯一，使用排比修辭，句意不變，言之成理即可。

示例：濟(jì)南有山泉湖河城美麗風(fēng)景，有詩(shī)詞歌曲賦的文化名城風(fēng)骨，有大強(qiáng)美富通的經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展。

4.12024?山東濟(jì)南?中考真題】請(qǐng)?jiān)谙旅嬲Z(yǔ)段橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切。

高山不舍任何土壤，所以能那樣高大：①,；森林不舍任何樹(shù)木，所以能那樣廣袤。

中華文明之所以博大精深。歷久彌新，就在于其突出的包容性。從“胡服騎射”到“孝文漢化”，從“夷

夏有別”到“中華一家”……中華文明是中華民族這個(gè)大家庭共同創(chuàng)造的文明。中華文明不僅融合了我國(guó)

各民族的優(yōu)秀文明成果，②o古希臘文明、古羅馬文明、地中海文明都相繼進(jìn)入中國(guó)，與中華文明

融合共生，實(shí)現(xiàn)本土化。包容性深深植根于中華文明的血脈之中，讓中華文明彰顯著勃勃生機(jī)。

【答案】①示例：沙漠不舍任何沙粒②所以能那樣無(wú)垠③示例：還積極吸收外來(lái)文明的有益成

果，從而不斷豐富和發(fā)展自身。

【解析】

本題考查補(bǔ)寫句子。補(bǔ)寫時(shí)，要根據(jù)上下句的內(nèi)容、句式等進(jìn)行補(bǔ)寫。

第一、二空：結(jié)合上下句可知，補(bǔ)寫時(shí)要注意句式為“……（名詞）不舍任何……（名詞），所以能那樣……

（形容詞）”。

示例：夜空不舍任何星辰，所以能那樣浩瀚。

第三空：結(jié)合前文提到的中華文明的包容性，以及“不僅”這個(gè)關(guān)聯(lián)詞，可以判斷出這里需要補(bǔ)充的句子

應(yīng)該是與“融合我國(guó)各民族的優(yōu)秀文明成果”相對(duì)應(yīng)的，且表達(dá)中華文明包容性的內(nèi)容。從前文所舉的例

子如“胡服騎射”“孝文漢化”等，和后文提到的“古希臘文明、古羅馬文明、地中海文明都相繼進(jìn)入中

國(guó)”來(lái)看，既有國(guó)內(nèi)不同民族間的融合，也有對(duì)外來(lái)文化的吸收。故句子可補(bǔ)寫為“還善于借鑒國(guó)外其他

文明的優(yōu)秀成果，以實(shí)現(xiàn)自我更新與提升”或“還能夠接納世界其他文明的精華部分，進(jìn)而持續(xù)發(fā)展壯大”

解題技巧/易錯(cuò)易混/特別提醒

（一）仿寫

1.在內(nèi)容上，協(xié)調(diào)一致，前后呼應(yīng)。一是仿句和被仿句的內(nèi)容要有內(nèi)在的聯(lián)系，要能夠互相搭配，互相

銜接。二是仿句與被仿句的內(nèi)容和精神實(shí)質(zhì)要一致，在語(yǔ)意上相互聯(lián)系、相互對(duì)應(yīng)。

2.在結(jié)構(gòu)上，仿句與被仿句的句式一致，字?jǐn)?shù)要相等或大致相等。

3.在修辭上，仿句和被仿句所用的修辭方法完全相同。

（二）補(bǔ)寫

1.先讀語(yǔ)段，搞清整個(gè)語(yǔ)段或前后句之間的內(nèi)在聯(lián)系，特別要注意關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。明確補(bǔ)寫的句子性質(zhì)：段

首的總起句，中間的過(guò)渡句，段末的總結(jié)句，句中的展開(kāi)句。

2.要根據(jù)上下文提供的條件或者語(yǔ)境進(jìn)行分析比照，合理地推斷出所補(bǔ)寫的內(nèi)容。補(bǔ)寫時(shí)需考慮陳述對(duì)

象和話題的統(tǒng)一性，表述句式的合理性等。

3.檢驗(yàn)補(bǔ)后內(nèi)容，確保語(yǔ)意連貫。

（三）續(xù)寫

1.讀懂原文，確定中心，然后根據(jù)中心構(gòu)思；

2.展開(kāi)想象與聯(lián)想，做到合情合理、真實(shí)生動(dòng)；

3.續(xù)寫部分要注意前后照應(yīng)，防止自相矛盾。

（四）擬寫

1.擬寫對(duì)聯(lián)

對(duì)聯(lián)的基本要求：字?jǐn)?shù)相等、詞性相同、結(jié)構(gòu)相應(yīng)、節(jié)奏相合、語(yǔ)義相關(guān)。

2.擬寫公益廣告、標(biāo)語(yǔ)

⑴善用修辭。以生動(dòng)形象的文字，準(zhǔn)確表達(dá)意圖，力求簡(jiǎn)潔鮮明。（運(yùn)用對(duì)偶可看作擬寫對(duì)聯(lián)）

⑵化用歌詞詩(shī)句俗語(yǔ)。

⑶哲理情思。例：地球上最后一滴水，就是你的眼淚。（環(huán)保公益廣告）

8新一

新情境新設(shè)問(wèn)跨學(xué)科’

L（新設(shè)問(wèn)）［2024?山東濱州?中考真題】下列各項(xiàng)中分析不正確的一項(xiàng)是（）

①千工易尋，一匠難求，②在如牛皮紙薄的鋼板上焊接長(zhǎng)征火箭“心臟”，不出一個(gè)漏點(diǎn)，把“蛟龍

號(hào)”潛水器密封精度控制在頭發(fā)絲的1/50。③大國(guó)工匠以久久為功的鉆研和創(chuàng)新，成就了一個(gè)個(gè)“高光時(shí)

卻”，有彳拉舉了中國(guó)制造、中國(guó)建造、中國(guó)創(chuàng)造，④“千金在手不如一技傍身”，只有掌握一技之長(zhǎng)，

才能在自己的賽道上創(chuàng)造不凡業(yè)績(jī)，成就出彩人生。

A.第①句運(yùn)用對(duì)偶、第②句運(yùn)用比喻和夸張的修辭手法。

B.第②句“漏點(diǎn)”后面逗號(hào)應(yīng)改為分號(hào)，“1/50”后面句號(hào)應(yīng)改為省略號(hào)。

C.第③句中加點(diǎn)的“大國(guó)工匠”“久久為功”“高光時(shí)刻”“有力托舉”四個(gè)短語(yǔ)結(jié)構(gòu)一致。

D.第④句中畫線句是條件復(fù)句，強(qiáng)調(diào)了掌握一技之長(zhǎng)的重要性。

【答案】B

【解析】

本題考查基礎(chǔ)知識(shí)綜合。

A.第①句"千工易尋，一匠難求”確實(shí)運(yùn)用了對(duì)偶的修辭手法，因?yàn)閮删湓捵謹(jǐn)?shù)相等、結(jié)構(gòu)相同、意義對(duì)

稱。第②句“在如牛皮紙薄的鋼板上焊接長(zhǎng)征火箭‘心臟’，不出一個(gè)漏點(diǎn)，把'蛟龍?zhí)?潛水器密封精

度控制在頭發(fā)絲的1/50”中，“如牛皮紙薄”是比喻，“頭發(fā)絲的1/50”是夸張，所以這個(gè)選項(xiàng)是正確

的；

B.第②句中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用并不符合規(guī)范。雖然“不出一個(gè)漏點(diǎn)”與前面的句子在內(nèi)容上形成并列關(guān)系，

但在此語(yǔ)境下，它們是列舉“大國(guó)工匠”的成就，而非并列的幾個(gè)分句，因此逗號(hào)不需要改為分號(hào)。同樣，

“1/50”后面的句號(hào)表示該句已結(jié)束，不需要改為省略號(hào)。這個(gè)選項(xiàng)是不正確的；

C.第③句中加點(diǎn)的四個(gè)短語(yǔ)“大國(guó)工匠”“久久為功”“高光時(shí)刻”“有力托舉”都是偏正短語(yǔ)，結(jié)構(gòu)一

致。這個(gè)選項(xiàng)是正確的；

D.第④句“只有掌握一技之長(zhǎng)，才能在自己的賽道上創(chuàng)造不凡業(yè)績(jī)，成就出彩人生”是條件復(fù)句，使用了

“只有……才……”的關(guān)聯(lián)詞，強(qiáng)調(diào)了掌握一技之長(zhǎng)的重要性。這個(gè)選項(xiàng)也是正確的；

故選B。

2.（新情境）【2024?山東東營(yíng)?中考真題】學(xué)校開(kāi)展“探究黃河生態(tài)，感悟中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”主題學(xué)

習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你完成以下任務(wù)。

（一）賞河海風(fēng)光

黃河落天走東海，萬(wàn)里寫入胸懷間。黃河穿越黃土高原，奔至齊魯大地，（）大量泥沙從東營(yíng)入海，

年均造陸13.8平方公里。滄海桑田，大河息壤，這里被譽(yù)為共和國(guó)最年輕的土地。河海交匯、生態(tài)濕地、

珍稀bTn危鳥類等獨(dú)具特色的生態(tài)旅游資源，令人（）。

從黃河口乘船順河而下，你可以看到黃色的水注入藍(lán)色的大海，形成一條黃籃相匯的飄帶，（）。

遠(yuǎn)望樓上，除了盡看河海交匯的氣魄，還可以春觀蘆葦添新綠，秋望堿蓬大地紅，最能豐富內(nèi)心的色彩。

（）在秋冬之交，站在高處遠(yuǎn)眺，大地像是覆蓋了一層紅地毯，如霞似火。

黃河口生態(tài)旅游區(qū)現(xiàn)有鳥類373種，其中國(guó)家級(jí)保護(hù)鳥類91種，是全球鳥類重要的中轉(zhuǎn)站、越冬地和

繁殖地。遷徙，是鳥類生命周期中風(fēng)險(xiǎn)最高的行為，對(duì)遷飛路線和樽息地生態(tài)有嚴(yán)苛的要求。黃河口生態(tài)

旅游區(qū)處在全球鳥類重要的遷飛通道上，,被形象地稱為“鳥類國(guó)際機(jī)場(chǎng)”。

在語(yǔ)段的橫線處填寫句子，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.每年近600萬(wàn)只鳥兒組成無(wú)數(shù)“飛行編隊(duì)”穿梭忙碌

B.每年有近600萬(wàn)只鳥兒組成無(wú)數(shù)“飛行編隊(duì)”穿梭忙碌

C.每年組成無(wú)數(shù)“飛行編隊(duì)”的近600萬(wàn)只鳥兒穿梭忙碌

D.每年有組成無(wú)數(shù)“飛行編隊(duì)”的近600萬(wàn)只鳥兒穿梭忙碌

【答案】B

【解析】

本題考查句子銜接。

段落主要圍繞黃河口生態(tài)旅游區(qū)的自然生態(tài)和鳥類遷徙展開(kāi)，特別是強(qiáng)調(diào)了黃河攜帶大量泥沙在此形成新

土地的過(guò)程，以及這里作為鳥類遷徙重要通道的地位。在給出的四個(gè)選項(xiàng)中，我們需要找到一個(gè)句子，它

既能準(zhǔn)確描述黃河口地區(qū)鳥類的數(shù)量、行為，又能與段落的整體語(yǔ)境相契合。

B.這個(gè)句子結(jié)構(gòu)清晰，”有近600萬(wàn)只鳥兒”明確了此地鳥類的數(shù)量，“組成無(wú)數(shù)‘飛行編隊(duì)’穿梭忙碌”，

形象地描述了鳥兒的活動(dòng)情況，省略了主語(yǔ)“黃河口生態(tài)旅游區(qū)”，與后一句“被形象地稱為'鳥類國(guó)際

機(jī)場(chǎng)'”的都是一個(gè)主語(yǔ)，整句話的主語(yǔ)是“黃河口生態(tài)旅游區(qū)”；

故選B。

3.（新情境）【2024?山東省卷?中考真題】2024年是中華人民共和國(guó)成立75周年，學(xué)校開(kāi)展了“何謂中

國(guó)”主題系列活動(dòng)。你和同學(xué)小魯、小元在一個(gè)小組，參加下面的活動(dòng)。

【活動(dòng)一“文化中國(guó)”優(yōu)秀作品征集】

小魯準(zhǔn)備了一篇作品參加活動(dòng)。

文傳中華

泱泱華夏追溯千年

萬(wàn)古河山我們激情滿懷

孕育出（絢炫）爛的中華文化新時(shí)代新征程

行走于神州大地中華文化

文化的印記豐富厚重的內(nèi)（含涵）

融入身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴博大深邃的智慧

吃到舌尖上的滿足自強(qiáng)不息的精神

—兼收并摹的胸懷

刻入基因中的抑揚(yáng)天下大同的愿景

流進(jìn)血脈里的婉轉(zhuǎn)都是我們立于世界的

穿越歷史風(fēng)雨自信之基

依舊光彩容顏力量之源

請(qǐng)你聯(lián)系上下文在橫線處補(bǔ)寫一句話。

【答案】示例：看見(jiàn)雙眸中的絢爛

【解析】

本題考查仿寫、補(bǔ)寫。整段文字描述了中華文化的博大精深和深遠(yuǎn)影響。

分析上下文句子可知，“吃到”、“刻入”、“流進(jìn)”一樣，都是動(dòng)詞；“舌上的滿足”、“基因中的抑

揚(yáng)”、“血脈里的婉轉(zhuǎn)”一樣，都是名詞性短語(yǔ)，且都采用了具象化的手法來(lái)描述文化給人的不同感受。

由此可知，補(bǔ)寫的句子需要與上下文在結(jié)構(gòu)和意義上都保持一致，既要體現(xiàn)文化對(duì)人的深刻影響，又要使

用具象化的表達(dá)方式。

示例：聽(tīng)見(jiàn)耳旁邊的悠遠(yuǎn)

4.（新情境）【2024?山東濟(jì)南槐蔭區(qū)?三模真題】根據(jù)語(yǔ)境進(jìn)行仿寫。

《岳陽(yáng)樓記》中，范仲淹面對(duì)遷客騷人的哀嘆，抒發(fā)“不以物喜，不以己悲”的襟懷，這是一種自強(qiáng)

不思；《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》中，韓愈朝奏夕貶，坦陳"欲為圣明除弊事，肯將衰朽惜殘年”的忠心，

這是一種自強(qiáng)不息；,,這也是一種自強(qiáng)不息……縱使前路迷茫，

也要堅(jiān)信未來(lái)！

【答案】《過(guò)零丁洋》中，文天祥視死如歸，發(fā)出“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的慨嘆

【解析】

本題考查仿寫。

根據(jù)語(yǔ)境要求，①空應(yīng)填古詩(shī)的題目；②空應(yīng)填詩(shī)人所做的事或精神品質(zhì)；③空應(yīng)填與第②空相關(guān)的詩(shī)句。

按此要求進(jìn)行仿寫即可。

示例：《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中，杜甫憂國(guó)憂民，發(fā)出“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”的呼喚。

5.（跨學(xué)科）【2024?山東煙臺(tái)?中考真題】任務(wù)三關(guān)注科技生活，培養(yǎng)創(chuàng)新思維

閱讀探究下面兩則材料。

【材料一】

傳感器是信息系統(tǒng)的“慧眼”。它就像人類的眼睛、耳朵、皮膚等器官一樣，感知周圍環(huán)境，幫助我

們認(rèn)識(shí)多姿多彩的世界。在機(jī)器人、無(wú)人駕駛、智能制造、運(yùn)動(dòng)定量、醫(yī)療器xi6等方面都有智能傳感器

的應(yīng)用。例如，糖尿病患者將柔性傳感器無(wú)痛置入身體，傳感器每5分鐘測(cè)一次血糖值，并傳送到手機(jī)應(yīng)

用中。患者可以觀察血糖曲線變化，及時(shí)通過(guò)飲食和運(yùn)動(dòng)等方法調(diào)節(jié)血糖，有的患者甚至由此告別了藥物

和胰島素治療。隨著科技快速發(fā)展、新材料新工藝的不斷投入應(yīng)用，性能更強(qiáng)、種類更豐富、智能化水平

更高的傳感器將創(chuàng)造更多便捷舒適的工作生活新場(chǎng)景。

（節(jié)選自《人民日?qǐng)?bào)》）

【材料二】

隨著科技的飛速進(jìn)步，人工智能（AI）已逐漸①（A.浸透B.滲透）到我們生活的方方面

面，其中人臉識(shí)別技術(shù)作為AI領(lǐng)域的一個(gè)重要應(yīng)用，正②（A.廣泛B.普及）應(yīng)用于安全監(jiān)控、

金融支付、身份驗(yàn)證等多個(gè)領(lǐng)域。但是，由于人臉識(shí)別技術(shù)的高度精確性，使隱私泄季的風(fēng)險(xiǎn)概率大大增

強(qiáng)，一旦數(shù)據(jù)被濫用或泄露，后果不堪設(shè)想。誤識(shí)和濫用的可能性也引發(fā)了公眾對(duì)于技術(shù)可靠性的擔(dān)憂。

因此，規(guī)范AI人臉識(shí)別技術(shù)的發(fā)展勢(shì)在必行。

(節(jié)選自《中國(guó)經(jīng)濟(jì)周刊》

(1)請(qǐng)?zhí)崛　静牧弦弧慨嬀€句子主干。

隨著科技快速發(fā)展、新材料新工藝的不斷投入應(yīng)用，性能更強(qiáng)、種類更豐富、智能化水平更高的傳感器將

創(chuàng)造更多便捷舒適的工作生活新場(chǎng)景。

(2)【材料二】中的畫線句有可妙語(yǔ)病，請(qǐng)?zhí)岢鲂薷囊庖?jiàn)。

由于人臉識(shí)別技術(shù)的高度精確性，使隱私泄露的風(fēng)險(xiǎn)概率大大增強(qiáng)，一旦數(shù)據(jù)被濫用或泄露，后果不堪設(shè)

想。

【答案】

(1)傳感器創(chuàng)造場(chǎng)景。

(2)冊(cè)怯“由于”或“使”；將“泄露”和“濫用”調(diào)換位置。

【解析】

(1)本題考查句子成分。

提煉句子主干，首先要?jiǎng)澐志渥映煞郑賹⒍钛a(bǔ)之類的枝葉成分壓縮掉，所剩的主謂賓即為句子主干。

在本句話中，主語(yǔ)是“傳感器”，這是句子中執(zhí)行動(dòng)作或具有狀態(tài)的主體。謂語(yǔ)是“創(chuàng)造”，這是主語(yǔ)所

執(zhí)行的動(dòng)作。賓語(yǔ)是“場(chǎng)景”，這是謂語(yǔ)所指向的對(duì)象。“隨著科技快速發(fā)展、新材料新工藝的不斷投入

應(yīng)用”是狀語(yǔ)，描述了傳感器創(chuàng)造新場(chǎng)景的背景或條件。”性能更強(qiáng)、種類更豐富、智能化水平更高”是

定語(yǔ)，用來(lái)修飾主語(yǔ)“傳感器”，描述了傳感器的特點(diǎn)。“更多便捷舒適的工作生活”和“新”是定語(yǔ)，

用來(lái)進(jìn)一步描述賓語(yǔ)“場(chǎng)景”的性質(zhì)。刪除修飾成分后，句子的主干就是“傳感器創(chuàng)造場(chǎng)景”。

(2)本題考查病句的辨析和修改。

“由于”和“使”這兩個(gè)詞同時(shí)出現(xiàn)使得句子缺少主語(yǔ)，因此應(yīng)去掉一個(gè)；“泄露”和“濫用”語(yǔ)序不當(dāng)，

造成了邏輯上的錯(cuò)誤，應(yīng)調(diào)換位置，即先“泄露”后“濫用”。

一畫題特訓(xùn)I

1.12024?山東省卷?中考真題】展館出口處，小魯在留言墻上寫了一句感言：

中國(guó)藝術(shù)取得輝煌成就的原因，是勤勞智慧的中國(guó)人民對(duì)至真至美不懈追求的結(jié)果。

這句話有語(yǔ)病，請(qǐng)寫出修改后的句子。

【答案】中國(guó)藝術(shù)取得輝煌成就，是勤勞智慧的中國(guó)人民對(duì)至真至美不懈追求的結(jié)果。

或：中國(guó)藝術(shù)取得輝煌成就的原因，是勤勞智慧的中國(guó)人民對(duì)至真至美不懈追求。

本題考查病句修改。

這句話屬于句式雜糅，“的原因”與“的結(jié)果”刪掉其一即可，因此改句為：中國(guó)藝術(shù)取得輝煌成就，是

勤勞智慧的中國(guó)人民對(duì)至真至美不懈追求的結(jié)果。或：中國(guó)藝術(shù)取得輝煌成就的原因，是勤勞智慧的中國(guó)

人民對(duì)至真至美不懈追求。

2.[2024?山東淄博?二模真題】把下面摘自語(yǔ)段的句子還原，位置最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

正因?yàn)槿绱耍覀冃枰呱龈嗑哂猩羁绦浴⒖勺x性、感染力的優(yōu)秀文學(xué)作品。

①文學(xué)是屬于人民的，文學(xué)事業(yè)的發(fā)展必須依靠廣大讀者的參與。②當(dāng)下文學(xué)盛典、直播重要文學(xué)活

動(dòng)、讓作家出鏡，還有《人民文學(xué)》直播出圈等等，為文學(xué)尋找到更廣泛的讀者提供了可能。③作家們應(yīng)

該不斷地開(kāi)拓進(jìn)取，與同時(shí)代里更多的人產(chǎn)生更多的關(guān)聯(lián)，創(chuàng)造出更具時(shí)代性、人民性的作品，激活更多

潛在的文學(xué)讀者，讓當(dāng)下文學(xué)獲得廣泛、真實(shí)的力量。④唯有如此，文學(xué)界的破圈實(shí)踐才可以真正見(jiàn)效，

并行之久遠(yuǎn)。

A.①②句之間B.②③句之間C.③④句之間D.④句之后

【答案】】B

【解析】

本題考查句子銜接。

②句描述了當(dāng)下文學(xué)活動(dòng)的一些現(xiàn)象，為文學(xué)尋找更廣泛的讀者提供了可能。緊接著的③句強(qiáng)調(diào)作家們應(yīng)

該開(kāi)拓進(jìn)取，創(chuàng)造更具時(shí)代性、人民性的作品。而所給句子“正因?yàn)槿绱耍覀冃枰呱龈嗑哂猩羁?/p>

性、可讀性、感染力的優(yōu)秀文學(xué)作品”正好可以作為對(duì)②句和③句的銜接和補(bǔ)充，強(qiáng)調(diào)在當(dāng)下文學(xué)活動(dòng)的

基礎(chǔ)上，需要作家們創(chuàng)作出更多優(yōu)秀的文學(xué)作品來(lái)吸引和激活更多潛在的文學(xué)讀者；

故選B。

3.[2024?山東濟(jì)寧?中考真題】閱讀下面的文段，完成各題。

“咚！咚！咚！”不遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣牛皮大鼓聲，參加電談的18條龍船緩緩（露相/亮相）：這些體形

狹長(zhǎng)的“水上標(biāo)?”龍頭高昂，①，龍睛口掙，龍須飄飄，感&發(fā)遇。只見(jiàn)一艘25米長(zhǎng)的龍船上，40

多位漢子摩拳擦掌：鼓手站在船中央，手上的鼓棒稍稍抬起，時(shí)刻準(zhǔn)備著擊鼓鳴響；劃手們身體前傾，雙

手推槳，個(gè)牛。曾；船頭和船尾處的舵手看起來(lái)十分（淡定/淡泊），他們望著遠(yuǎn)處的彎道，若有所思。

突然，“嘩”的一聲哨響，龍船上的幾十支槳應(yīng)聲而動(dòng)，②，河道里瞬間泛起便閆里牛。河面上發(fā)出

鼓號(hào)震天，河畔邊的看臺(tái)上有將近.2000余位觀眾吶嘎嬤多面蔚為壯觀！

（1）在文中兩處橫線上依次填入語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.①龍尾翹起②船如脫韁的馬一般向前沖去

B.①翹起龍尾②船如離弦的箭一般向前沖去

C.①翹起龍尾②船如脫韁的馬一般向前沖去

D.①龍尾翹起②船如離弦箭一般向前沖去

（2）文中畫波浪線的句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.河面上發(fā)出鼓號(hào)震天，河畔邊的看臺(tái)上有2000余位觀眾吶喊助威，場(chǎng)面蔚為壯觀！

B.河面上鼓號(hào)震天，河畔邊的看臺(tái)上有將近2000位觀眾吶喊助威，場(chǎng)面蔚為壯觀！

C.河面上鼓號(hào)震天，河畔的看臺(tái)上有將近2000位觀眾吶喊助威，場(chǎng)面蔚為壯觀！

D.河面上發(fā)出鼓號(hào)震天，河畔的看臺(tái)上有2000余位觀眾吶喊助威，場(chǎng)面蔚為壯觀！

【答案】（1）D（2）B

【解析】

（1）本題考查銜接與排序。

第一空，“龍尾翹起”是主謂賓結(jié)構(gòu)，“翹起龍尾”為動(dòng)賓結(jié)構(gòu)。根據(jù)句式協(xié)調(diào)的原則，上文“龍頭高昂”

為“主謂賓”結(jié)構(gòu)，下文應(yīng)與之保持一致。故應(yīng)選“龍尾翹起”。

第二空，根據(jù)語(yǔ)境“龍船上的幾十支槳應(yīng)聲而動(dòng)”，用“離弦的箭”比“脫韁的馬”更合適，故選“船如

離弦的箭一般向前沖去”。

據(jù)此分析可知，選擇D。

（2）本題考查語(yǔ)病辨識(shí)與修改。

畫波浪線句“河面上發(fā)出鼓號(hào)震天，河畔邊的看臺(tái)上有將近2000余位觀眾吶喊助威，場(chǎng)面蔚為壯觀”語(yǔ)病

是成分贅余。“河面上發(fā)出鼓號(hào)震天”中的“發(fā)出”多余，應(yīng)改為“河面上鼓號(hào)震天"，排除AD；“河畔

邊”中“畔”就有“邊”的意思，應(yīng)去掉“邊”；“將近”與“余”重復(fù)，應(yīng)去掉一個(gè)，排除C。

故選B。

4.12024?山東青島?中考真題】2024年是青島市開(kāi)展“挽留海鷗行動(dòng)”30周年，同學(xué)們拍攝了主題為“山

海鷗韻，和美青島”的宣傳短視頻。作為文字編輯，請(qǐng)你對(duì)解說(shuō)詞進(jìn)行修改完善。

【鏡頭三：愛(ài)鳥護(hù)鳥映文明】

1994年，《青島晚報(bào)