學校：班級：姓名：座號：…………密…………………學校：班級：姓名：座號：…………密…………………封…………………線……………四年級語文題號書寫展示（5分）積累運用（23分）整本書閱讀（8分）短文閱讀（34分）習作展示（30分）總分（100分）得分【書寫展示5分】一、卷面書寫展示。（2分）同學們，把字寫工整、美觀，保持卷面整潔，你就能得2分！二、書寫展示。把下列句子抄寫在橫格上，再完成填空。（3分）它負責、慈愛、勇敢、辛苦，因為它有了一群雞雛。它偉大，因為它是雞母親。一個母親必定就是一位英雄。（2分）我知道：書寫時，字距要比行距______，字的大小________________，兩邊留的空白大致相等。（1分）【積累運用23分】讀拼音，寫詞語。（5分）在古鎮斑駁的wūyán()下，老匠人shuàilǐng()學徒們遵循百年傳承的dútè()工序工作。他們按嚴格shùnxù()將瓦片疊放，每片角度都經過yìsībùgǒu()的調整，檐角弧度宛如凝固的月華。四、背誦積累，根據課文內容完成填空。（8分）1.這些事，是永不漫的回憶:月明的園中，__________________，_______________。2.____________________________________，它源于寧靜中回憶起來的情感。3.風雨送春歸，飛雪迎春到。_____________________，猶有花枝俏。4.古詩中有很多描寫兒童生活的詩詞，如楊萬里在《宿新市徐公店》中描寫兒童追蝴蝶的兩句是“,”；辛棄疾的《清平樂·村居》中的“_______________________，”兩句將兒童頑皮的樣子寫得生動形象。五、梳理辨析，根據要求作選擇。（10分）1.下列各組詞語中，加點字的讀音全部正確的一項是(）A.嘈雜(zá)倘若(tǎng)慰藉(jí)B.膨大(péng)癌癥（ái)綻放(dìng)C.徜徉(cháng)瀟灑(sǎ)寂靜(jì)D.解悶(mēn）折騰（zhē)亡賴(wáng)2.下列各組詞語中，字形完全正確的一項是(）A.和斜豐富多槍炎黃子孫B.貓頭鶯炊煙裊裊前俯后仰C.奇幻從容不迫天高地闊D.病灶月明人凈如怨如訴3.下列句子中加點的關聯詞運用不恰當的一項是（）A.只要有生人進來,鵝就會厲聲叫囂。B.即使只有一根雞毛,小貓也會耍個沒完沒了。C.鄉下人家無論什么時候，都會有一道迷人的風景。D．納米技術雖然給人類生活帶來深刻變化,但是可以讓人們更加健康。4.下列句子中，冒號使用正確的一項是（）A.“你吃飯了嗎？”媽媽問：“沒有的話，就先吃飯吧！”B.我看見墻上寫著：“嚴禁煙火”幾個字。C.它要是高興，能比誰都溫柔可親：用身子蹭你的腿，把脖子伸出來讓你給它抓癢。D.我聽媽媽說：明天帶我一起去郊游。5.下列說法錯誤的一項是（）A.第一課《古詩詞三首》的詩人都不是來自宋代。B.《鄉下人家》一文按照“分——總”結構寫的。C.《三月桃花水》是從聽覺和視覺兩個方面來描寫春水的。D.我們可以通過聯系上下文、查資料并結合生活經驗來解決不懂的問題?！菊緯喿x8分】六、整本書閱讀。（8分）自主選擇其中一個板塊完成?！景鍓K一】判斷題。（8分）周口店北京人確實是直立人的代表。()灰塵最終沉積在地面或者其它物體上。（）灰塵通過吸濕性促進云和降水形成，調節氣候，并具有陽傘效應，削弱太陽輻射，影響全球氣候變化。（）魚肝油是日常生活中比較常見的補充維生素A和D的食物。（）【板塊二】填一填。（8分）1.你讀過哪些科普讀物？最喜歡的是哪一本，說說你喜歡的理由？（4分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________簡要介紹你從該科普作品中獲取的兩個科學知識。（4分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________【短文閱讀24分】七、短文閱讀（一）（14分）①有些人家，還在門前的場（chángchǎng)地上種幾株花，芍藥，鳳仙，雞冠花，大麗菊，它們依著時令，順序開放，______中帶著幾分______，顯出一派______的農家風光。②還有些人家，在屋后種幾十枝竹，綠的葉，青的竿，投下一片濃濃的綠蔭。③幾場(chángchǎng)春雨過后，到那里走走，你常常會看見許多______的筍，成群地從土里探出頭來。1.在正確的讀音下畫橫線。(2分）2.把下面四個詞分別填到語段的橫線處。(填字母)(2分)鮮嫩 B．獨特 C．華麗 D．樸素3.語段中第一句話和第三句話描述的像是兩幅美麗的風景畫，我能給這兩幅畫取名：___________、__________。（2分）4.這段話是按照__________(時間空間)順序寫的。第①句話描寫了__________(門前/屋后)的風光，第②③句話描寫了__________(門前/屋后)的景物。(3分)5.第③句話中的“探”運用了_________的修辭手法。從“”，““兩個詞看出筍長勢喜人，從這句話中可以感受到。（5分）八、短文閱讀（二）（20分）①在我家的老宅，有一塊菜園。作別老家二十年來，它始終像一幅精美的工筆畫，深深地嵌在我記憶的畫框里。②菜園很美。園內綠色的葉，各色的花，豐碩的果實，都是那樣饒有生趣，都是那樣沁人心牌?？?，春風浩蕩時，蘿卜纓子在婆娑起舞，那樣水靈靈的嫩綠，那樂顛顛的樣子，直讓你的五臟六腑都變得清新舒爽；夏日炎炎中，青辣椒和紅辣椒機靈地藏到低矮的枝葉里納涼，那份聰明，那種可愛，讓你一次次忍俊不禁；秋月朗照下，高大的甘蔗把腰板挺得筆直，儼然是守衛菜地的哨兵；冬季到來后，“抱頭白”則枕著白雪鋪成的棉被酣然入睡。一畦菜就是一種美學風貌，一畦萊就是一首清新雋永的詩。③菜園侍弄起來需要真功夫，種菜如繡花，但誰也不能否認，種菜的過程確實是一種絕妙的享受，是一種真正的快樂。用鐵鍬挖開菜地，輕嗅泥土清香的時候，是快樂的；把菜子撒在園內，播種無限希望的時候，是快樂的；肩挑水桶，聽桑木扁擔咿咿呀呀唱個不停的時候,是快樂的;舀水澆園,看白亮亮的弧線一道道出現的時候,是快樂的;揮汗如雨，把雜草鋤個精光的時候，是快樂的；打起糞水，給蔬菜施用農家肥的時候，同樣也是快樂的。種菜的種種快樂,其實是對勞動的熱愛,對生活的熱愛。④如今,我蝸居縣城,整日面對表情呆滯的鋼筋混凝土,遠離了老家菜園帶來的種種樂趣。而老家的那塊菜園呢,也早已建滿房屋,變得面目全非了。但不知怎的,我常常夢見自己又回到那塊菜園,也許,那里才是我的精神樂園啊。1.從文中找出下列詞語的近義詞。（2分）擺弄——(）呆板——(）2.給文章取一個合適的題目寫在文前橫線上。（2分）3.聯系上下文解釋詞語。（4分）沁人心脾：揮汗如雨：4.讀畫線句子，我知道運用了修辭手法，請你接著再仿寫一句：是快樂的。（3分）5.第②自然段是圍繞這句話來寫的。按季節寫了春天的蘿卜，夏天的，秋天的和冬天的。（4分）6.第③自然段主要是寫（2分）7.讀了這篇文章，你能體會到作者怎樣的感情？（3分）學校：班級：學校：班級：