Unit2WeatherLesson1Lesson3Vocabulary&Text&Sentences&Grammar&Practice單元Unit2課時第1課時學習目標1.學生能夠熟練掌握并運用與游樂活動相關的單詞：rainy,cloudy,snowy,windy,sunny,umbrella,weather,wow,let’s2.掌握天氣相關的句型：What'stheweatherlike?It’ssunny.Let'sgoandplayfootball.教學重難點1.學生能夠熟練掌握并運用與游樂活動相關的單詞：rainy,cloudy,snowy,windy,sunny,umbrella,weather,wow,let’s2.掌握天氣相關的句型：What'stheweatherlike?It’ssunny.Let'sgoandplayfootball.教學工具課文錄音、視頻、PPT、單詞卡片教學方法情境教學法，任務教學法，游戲教學法教學過程教學任務教學活動設計意圖Part1：Warmup熱身StepI:WarmupGreetingT:Goodmorning,everyone.Ss：Goodmorning,teacher.T:Howareyoutoday?Ss：I’mfine,thankyou.Andyou?T:Verywell,thanks.2.Let'senjoy.T:Afterenjoying,Icansee...T:Great,nowthistime.Let’slearnmore.通過活動，復習了舊知，活躍了課堂氣氛，激發學生的學習興趣，提高學生的聽說能力。Part2：Vocabulary.學習本節課重點詞匯。StepII:Vocabulary.1.rainy/?re?ni/adj.下雨的；多雨的【巧記】rain（雨；下雨）+y=rainy（下雨的；多雨的）【短語】rainydays下雨天【例句】It’srainy.Wecan’tgotothezoo.下雨了。我們不能去動物園了。【歌謠記憶】rainy多雨快撐傘，windy多風呼呼吹。sunny晴朗好出行，cloudy多云遮太陽。cloudy/?kla?di/adj.多云的；陰天的【短語】cloudyandcool多云且涼爽【例句】Idon’tlikecloudydays.我不喜歡多云的日子。【聯想】cloud云sky天空【加法記憶】Cloud云+y=cloudy多云的；陰天的3.snowy/?sn??i/adj.下雪的；多雪的【巧記】snow（雪；下雪）+y=snowy（下雪的；多雪的）【例句】It’ssnowy.Putonyourcoat.下雪了。穿上你的外套吧。4./?w?ndi/adj.有風的；多風的【巧記】wind（風）+y=windy（有風的；多風的）【例句】It’swindytoday.Iwanttoflyakite.今天有風。我想去放風箏。5.sunny/?s?ni/adj.晴朗的【形近詞】funny有趣的【例句】It’ssunnytoday.今天天氣晴朗。【聯想】sun太陽6.wow/wa?/哇【例句】Wow,yourdressissobeautiful.哇，你的裙子真漂亮。7.let's/lets/讓我們【拓展】let's=letus【例句】Let'srestunderyondertree.我們在那邊的樹下休息吧。活動：活動：“抽讀單詞”。然后由學生抽單詞試讀。再帶讀單。教師再次播放單詞錄音。教師指圖，學生說天氣。活動“小小氣象家”。通過活動競賽調動了學生的積極性。也培養了學生在生活中運用語言的能力。Part3：Text學習課文。StepIII:Text一、Look,listenandchant.二、Drawandsay.三、Look,listenandrepeat.四、Actandguess.五、Chooseandsay.連詞成句1.A.weB.ShallC.swimmingD.go2.A.weatherB.todayC.theD.How’s3.A.goB.Let’sC.shopping4.A.nowB.cloudyC.It’s選擇正確的答語。(___)(1)Let’splaywithmykite.

(___)(2)CanIhavesomecoldjuice?

(___)(3)Doyoulikehotweather?

A.OK.Let’sgo.B.No,Idon’t.C.Sure,hereyouare.

活動：引導學生回答：強調正確發音。扮演角色，練習對話。播放錄音，模仿跟讀。分角色朗讀。小組表演對話。通過游戲活動激發了學生的學習興趣，創設學習英語的氛圍，復習了學過的單詞及句型，為下面學習作息了鋪墊。Part4：Sentences&Grammar鞏固重點句型和語法。StepⅣ:Sentences&Grammar1.What'stheweatherliketoday,Dad?It'ssunny.Wow!Let'sgoandplayfootball.爸爸，今天天氣怎么樣？今天是晴天。哇！我們去踢足球吧。2.What'stheweatherliketoday?It'ssnowy.Let'smakeasnowman.今天天氣怎么樣？它是下雪的。讓我們堆雪人吧。2.What'stheweatherliketoday?今天天氣怎么樣？It'ssunny.天氣晴朗。【句型結構】問句:What'stheweatherlike?答語:It's+表示天氣狀況的形容詞(cold,warm,hot,rainy,cloudy,windy…).3.詢問今天天氣怎么樣的句子問句：What'stheweatherlike?How'stheweathertoday?例如:—What'stheweatherliketoday?今天天氣怎么樣？—It'scloudy.天氣多云。3.It’ssunny.今天天氣真好。結構：Itis+天氣(形容詞)+today.分析：1.表達天氣，主語用"it"。2.表達天氣類的形容詞：fine(晴朗的);nice(天氣好的);warm(溫暖的);cool(涼爽的);hot(熱的);cold(寒冷的)4.Let'sgoandplayfootball.讓我們去踢足球吧。【句型結構】Let's+動詞原形(+其他).【重點解析】此句型用于邀請他人一起做某事。let's是letus的縮寫形式,意為“讓我們”。let's與動詞原形搭配使用。總結、歸納本節課所學的知識，加深對知識的理解和記憶。板書設計：Unit2WeatherLesson1Less