X市X區英語實驗學校（中學部）2024——2025學年度第一學期教育教學工作計劃組別：道德與法治組員：XX市X區英語實驗學校中學部2024-2025學年度第一學期工作計劃腳踏實地、精耕細作、創新賦能、提質增效花溪區英語實驗學校中學部2024——2025學年第一學期教育教學工作計劃工作回顧過去的教學中，我們致力于引導學生理解道德與法治的重要性，通過多種教學方式如案例分析、小組討論、角色扮演等，激發了學生的學習興趣。在教學過程中，注重結合社會熱點問題，培養學生的分析能力和社會責任感。然而，也存在一些問題，如部分學生參與度不夠高、對一些抽象概念的理解存在困難等。第二部分新學期教育教學要求（一）指導思想以新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務。堅持以學生為中心，培養學生的核心素養，引導學生樹立正確的價值觀和人生觀。（二）教材分析1.整體結構：九年級道德與法治教材分為四個單元，分別圍繞富強與創新、民主與法治、文明與家園、和諧與夢想展開，涵蓋了中國特色社會主義建設的各個方面。2.特點：教材緊密聯系實際，關注社會熱點，具有很強的時代性和現實性。同時，注重知識的系統性和邏輯性，通過案例引導學生深入思考。（三）教學內容與重難點1.教學內容-“富強與創新”單元：介紹我國經濟發展和科技創新成就，培養學生的創新意識和國家自豪感。-“民主與法治”單元：闡述我國民主制度和法治建設，增強學生的民主法治觀念。-“文明與家園”單元：探討文化建設和生態文明，提升學生的文化自信和環保意識。-“和諧與夢想”單元：講述民族關系、國家統一和中國夢，激發學生的愛國情感。2.重難點-重點：掌握教材中的基本概念和原理，理解中國特色社會主義建設的重要內容，培養學生的核心素養。-難點：引導學生運用所學知識分析實際問題，提高學生的思維能力和實踐能力。（四）學生情況分析九年級學生面臨中考壓力，思想較為成熟，對社會問題有一定的關注和思考。但部分學生存在學習動力不足、學習方法不當等問題。同時，學生之間的學習水平存在差異，需要因材施教。（五）教學目標和要求1.知識目標：讓學生掌握教材中的重要知識點，了解國家的大政方針和社會熱點問題。2.能力目標：培養學生分析問題、解決問題的能力，提高學生的思維水平和實踐能力。3.情感目標：增強學生的愛國主義情感、社會責任感和法治意識，樹立正確的價值觀和人生觀。（六）教學措施和方法1.優化教學方法-采用問題導向教學法，引導學生積極思考，提高學生的思維能力。-運用案例教學法，結合實際案例，幫助學生理解抽象概念。-組織小組討論和合作學習，培養學生的團隊合作精神和溝通能力。2.豐富教學資源-收集社會熱點問題和案例，豐富教學內容。-利用多媒體資源，如圖片、視頻等，增強教學的直觀性。3.加強學習指導-指導學生掌握正確的學習方法，提高學習效率。-鼓勵學生進行課外閱讀和社會實踐，拓寬知識面。（七）教學進度計劃表1.第一階段（第1周至第5周）：“富強與創新”單元教學，包括知識點講解、案例分析、小組討論等。2.第二階段（第6周至第10周）：“民主與法治”單元教學，開展模擬法庭、辯論等活動。3.第三階段（第11周至第15周）：“文明與家園”單元教學，組織實地考察、主題演講等。4.第四階段（第16周至第20周）：“和諧與夢想”單元教學，進行復習和總結，準備期末考試。七、教學進度計劃表周次日期計劃進度實際進度19.2-9.13“富強與創新”單元教學29.16-9.27“民主與法治”單元教學310.8--10.18復習第一單元410.21-11.1復習第二單元511.4-11.