培訓學校教師管理制度培訓學校教師管理制度「篇一」一、責任單位和責任人責任單位：黑河學院人事處。責任人：承辦人(A角、B角)、分管副處長、處長、分管副校長、校長、校長辦公會成員。二、權力行使依據(一)省教育廳關于教師培養培訓相關文件和通知。(二)《黑河學院“十二五”師資隊伍培養培訓規劃》。(三)各系(中心、部)教師培養計劃。三、培訓的組織與職責(一)學校人事處具體負責教師培訓規劃的制定和組織管理工作。教學、科研、外事部門應給予積極的配合和支持。(二)人事處的具體職責是：1、根據教師的不同情況以及教師隊伍建設的需要，切實做好教師培訓規劃，保證培訓經費的落實。2、運用正確的政策導向，合理引入競爭機制，調動和提高教師培訓的積極性，完善教師培訓管理機制。3、關心外出教師的思想、學習和生活，積極配合接受單位做好工作。4、明確學校教師培訓的責任，并納入對其工作實績的考核。四、選派教師培訓的程序(一)個人申請。(二)各系(中心、部)、各處簽署意見，報人事處承辦人匯總。(三)人事處承辦人將匯總的情況報處長審核。(四)報主管校長審批。(五)報校長審批。(六)人事處承辦人協助辦理有關手續。培訓學校教師管理制度「篇二」1、教師要遵守學校的各項制度，熱愛教育培訓工作，做好教學的各項組織、實施工作。2、教師要熟悉教學計劃、課程安排、課時分配及班級學生情況，編排教學進度，按培訓班教學計劃授課。3、教師要按教學要求提前備課，精心講授，講究教學方法，注重教學效果。4、教師要關心學員的學習動態，改進教學工作。5、教務處根據培訓計劃，做好各類培訓班學員的報名登記和教學管理。6、教務處根據教學培訓要求，做好兼職教師聘選、編寫教材、教學場地的維護和教學設備管理工作。7、教師因病、事、公假不能上課，必須提前申請和出示相關書面證明并報校長，因病不能親自辦理，應提前通知，經校長批準后，方可請假，事后要補辦手續。培訓學校教師管理制度「篇三」1、任課教師要保證教室衛生，上課前必須打掃衛生。秋春季每周上課前必須先掃再拖一次，暑假期間視衛生情況另定。2、教師要為人師表，嚴于律己;不許著奇裝異服，不許穿鞋拖。進入課堂要精神飽滿;未經教學主管允許不能隨意調課、停課;不能在校外兼職;不能私自與學員約定上課;不能默許或隨意帶外來人員旁聽課程。3、上課時發現沒有請假又未到的學生，課后必須及時聯系家長詢問原因。對缺課的學生要主動聯系家長安排時間給予補課。4、老師不許體罰或變相體罰學生;要注意保護學生自尊心;學生回答問題錯誤不許笑話學生;對不確定的答案不許隨意說其回答不正確;課上課下要保證學生的安全;要善于發現安全隱患并立即行動予以排除或尋求解決辦法。5、學生到校后要關注每一個學生的情緒，發現情緒不穩定的要及時詢問原因并給予引導;課上要充分調動學生的積極性，發現上課不認真的要及時給予提醒，嚴重者課下要和學生溝通，有必要時要和家長取得聯系，共同督促學生改正不足。6、教學思路要清晰，由淺入深，由表及里，注意培養學生的思考能力、學習習慣、學習品質;課堂教學要輕松有序，活而不亂;要引導學生形成良好的班風、學風。課堂上不忽略任何學生，要“面面俱到”，不設“發言專業戶”，不冷落后進生;要引導發言不積極的學生積極發言;對發言聲音小的要引導聲音洪亮;對回答問題比較積極到位的學生必須給予鼓勵或夸獎;要靈活處理突發事件。7、老師要有縱覽全班、掌控全局的能力。上課時無論是把每一個學生盡收眼底(知道哪些學生正在認真聽講，哪些學生在做小動作等)，還是對所講內容把握好(哪些是重點，如何提高本次教學效果等)，都要在事先備課的基礎上用心體會、思考、揣摩，盡快成長為一個教學經驗豐富的老師。8、老師每學期開始前要(整本)寫出學期計劃、月計劃、周計劃，上交教學主管審閱;期末要上交備查。9、每上三次課，必須進行學情分析，針對不同情況給予相應處理。對差生、進步不大或存在問題的學生進行個別指導，給予補課(要和家長學生溝通好，不要讓學生認為是自己學習差才補課的);學情分析要上交教學主管審閱;期末要上交備查。→此條主要指英語10、老師每周四上午下班前要把本周備課教案本上交教學主管審閱;每期結束后要把備課教案本上交備查。英語教案中要付作業內容。11、每周四下午教師間教案要互閱;要從重難點是否突出、內容是否完整、步驟是否清晰、是否有教學亮點等方面給予在教案的右邊做出書面意見。培訓學校教師崗位職責職責一：培訓學校教師崗位職責一、認真貫徹培訓處各項規章制度，倡導良好教風。抓好培訓教學和日常行為管理工作，保證培訓工作順利進行。二、發放并回收教學用具，收集并解決教學中的實際問題。三、記載好學員出勤情況，如有缺勤，及時調查清楚原因，并作好記載。四、督導教師組織好課堂教學，適時深入課堂聽課。五、嚴禁閑雜人員進入教學樓內擾亂教學秩序，保持良好的教學環境。六、強化安全意識，提醒學員學習期間注意安全，避免意外情況發生。七、耐心接待學員家長，虛心聽取家長意見。八、督促搞好活動區內的清潔衛生，保持室內外的整潔。九、組織學生統一放學，堅持強調安全問題等注意事項。十、與本班任課教師經常保持聯系，了解學員思想情況并與他們交換意見。十一、關心學員生活，合理安排學員食宿，做好學員生活管理，建立學員生活檔案并裝訂成冊，保管備查。職責二：培訓學校教師崗位職責一、協助部主任制定中學師資培訓總體工作計劃及實施方案，包括新任教師培訓、教師崗位培訓、省市縣級骨干教師培訓、新課程培訓、教師資格認定培訓、中學教師計算機培訓、中學學科實驗員培訓、中學圖書管理員培訓等。二、制定關于中學教師繼續教育非學歷培訓教學管理方面的規章制度及相應的實施細則。三、審定各教學系制定的關于中學教師繼續教育非學歷培訓的教學計劃、教材版本，協助各教學系予以實施。四、組織各類非學歷培訓班的教學活動，包括寄發通知、報名注冊、開學典禮、教學安排、考勤考核、結業發證等工作。組織學員參加各種教學實踐及考察活動。五、做好各類師資培訓工作會議會務工作和保障工作。六、做好中學教師繼續教育非學歷培訓的教學資料訂購工作。編制全省高中教師、瓊北地區初中教師繼續教育非學歷培訓數據庫，編印《中學教師繼續教育手冊》。七、做好各類培訓學員結業檔案的收集、整理及保管工作。八、及時了解繼續教育教材編寫、發行信息，為領導訂購教材提供咨詢服務。九、負責繼續教育學歷培訓學員和任課教師用書的訂購、發放工作，保證繼續教育各類學歷培訓班的教學用書。十、對教材、教材費進行科學化、規范化管理，對教材經費的使用做到手續齊全、帳目清楚、開支合理。十一、完成部主任臨時安排的工作。職責三：培訓學校教師崗位職責1、認真履行教師的職責，遵守教師職業道德規范，樹立為教學服務的思想，堅持把培養高素質、高技能、創新型的人才作為工作目標。2、認真做好實習教學的各項準備工作如實訓教案、授課計劃、實驗報告、實訓材料等，了解學員所在專業和所實習工種的內容和要求，準備好學員實習所用設備、刀具、量具等。對實習設備和器材要仔細登記，認真管理，如有損壞，應查明原因，詳細紀錄，并妥善處理。3、自覺遵守學校與科室制訂的各項規章制度，做到不遲到、早退，不竄崗、離崗。4、提前制定學期實習教學計劃，認真執行教學計劃、教學大綱和有關的生產工作管理制度，按時完成生產實習教學任務，保證生產實習教學質量。5、實訓前必須對學員進行實習安全教育，認真學習有關工種設備的安全操作規程。6、認真做好學員技能實訓的指導和各技術環節的示范，使學員盡快掌握實際操作技能。7、積極巡回，耐心指導，及時解答學員提出的問題。實訓期間不設課間休息，指導教師無論何種原因，不得中途離開實訓車間。8、及時規范的填寫《設備使用登記本》和《實訓教學日志》，機器設備有故障必須如實詳細記錄在《設備使用登記本》上，以便管理員維修。9、應時刻督促學員的工、量、夾具的擺放位置，并正確引導學員共同維護好工、量、夾具及設備。10、每次實習結束前，應督促學員及時清點好各自的工、量、夾具及做好實訓場地的衛生，做好實訓結束后的“五關”關燈、關電、關扇、關窗、關門。11、每日下班時應對各種氣瓶進行檢查，防止漏氣，嚴格執行氣體壓力表月檢和年檢。12、每日下班時必須嚴格檢查和確認無殘留火種后才可以離開。13、教育學員遵守安全規程，愛護實習器材，堅持清潔制度，保持實習車間整潔，培養學員養成文明安全生產的習慣。14、認真聽取其他實習指導教師、工人指導師傅、學員們的意見，對教學中存在的問題及時向系主管領導匯報，并研究解決問題的方案，采取措施及時解決，不斷提高教學質量。15、積極參加教研活動和學校的各項活動，努力學習基礎理論和專業知識，拓寬知識面，不斷提高自身素質，提高技術和教學水平，以適應不斷深化的教學實習的需要。16、以身作則，為人師表，協助主管領導搞好教學指導人員、輔助人員的考勤、考核工作。17、負責學員的實習成績的考核，并做到公正、準確、及時。18、實訓期間不得帶任何外來人員不得進入實習基地，更不得將實習基地的備品帶出或轉借他人，如有特殊情況，應及時請示主管部門或主管領導批準。19、如遇異常、緊急情況，應迅速向主管部門報告有關情況，妥善及時處理現場，使損失降低到最小。20、根據學校發展情況，應經常性地對專業設置、實訓基地建設等方面提出合理化的建議，并能夠認真的完成中心和科室領導交辦的其他各項工作。培訓學校教師管理制度「篇四」1、所有任課老師應在課前課后做好簽到簽退工作，不得遲到早退，遲到早退5分鐘內扣工資的百分之十，5至30分鐘扣本課時工資的百分之五十，30分鐘以上扣本課時的百分之百。2、所有培訓任課教師要嚴格按照排課表上課。每次上課需提前10分鐘到崗候課。3、教師上班上課期間要注重儀表，著裝得體，能體現藝體教師的身份和氣質，舞蹈教師要統一著裝，穿練功服、鞋。4、上課之前老師點名，開課后十五分鐘如學生仍未到堂，就將點名冊交到辦公室，問清具體情況，對學生負責。開課十五分鐘后二十分鐘前不送點名冊者扣除本課時工資的百分之十，不送點名冊者扣除本課時工資的百分之三十。5、成績每學期考核一次。每學期末對學生的考核成績應記錄在案，并作為教學檔案長期保存。6、所有任課教師要維持好自己的課堂教學紀律，如出現課堂教學混亂，或教師無故離開教室，學生和家長反映強烈者每次扣除本課時費的百分之十。7、上課期間通訊設備設為關機或靜音狀態，以免影響授課。上課期間不得接打電話，發短信，發現一次扣除本課時工資的百分之二十。8、任課教師有義務對學生進行安全教育，不得讓學生帶刀具，易燃易爆物品，滑板等危險品，不得亂涂亂刻，不得追逐打鬧，攀上趴下，推碰鏡子，翻把干等。9、對待學生及學生家長要隨和可親，不得發生口角，更不能打罵體罰學生。遇到問題需耐心講解，無法解決的應向負責人反映，如遇投訴扣除本課時工資的百分之十。10、課后應與學生家長溝通，積極采納合理的建議和要求，以便更好地開展教學工作。11、任課教師要保證一學期的教學進度。為了落實教學計劃和教學大綱的要求，保證教師在規定的時間內完成教學任務，任課教師應在開課后兩周內簡單編寫出本課程的教學進度表。交到培訓學校辦公室。培訓學校教師請假制度1、除特殊情況外，任何教師不得私自調課，缺課，違者除扣除相應的課時津貼外，報送總校按教學事故處理。2、教師遇特殊情況需要請假或調課，必須經培訓學校執行主任同意后才能調整課情，否則視為違紀，除扣除相應的課時津貼外，按教學事故處理。3、遇國家法定節假日，在沒有接到培訓學校的停課通知時，各位培訓教師不得擅自停課。培訓學校學生安全工作1、樹立安全意識，在課堂中，如遇到學生安全事故，任課老師必須在第一時間通知培訓學校分管校長，以便做好及時處理工作。2、課堂結束后，教師應安排學生打掃衛生，清點本班教學設施，并囑咐學生關燈、關門，做好放火防盜工作。注：本制度從即日起生效，最終解釋權歸本校所有。培訓學校教師管理制度「篇五」1、自覺遵守學校的一切規章制度，按時到校，不遲到、不早退，更不曠工，有事、有病要及時請假，一般不請事假。2、要樹立集體主義觀念，維護集體的利益，自覺遵守中小學教師職業道德規范，樹立良好的教師形象，不體罰和變相體罰學生，更不得以錢代罰。3、全體教師要積極參加各級教研活動，以促進我校素質教育的開展和教學質量的全面提高。4、每學期初要制定好進度計劃，寫出教學工作計劃，對教材、學生進行認真分析，提出切實可行的教學方法。5、每學期末要對一學期的教學工作進行認真總結分析。6、做到三備：備教材、備學生、備方法。7、認真書寫教案。8、青年教師要寫出詳案，老教師要寫出有特色的教案。英語教師要寫出純英語教案。9、教案要整潔清楚。10、堅持運用普通話教學，做到教態自然，態度和藹，語言準確；英語教師盡量用純英語講課，做到發音準確，語音語調自然流暢。11、積極創新，堅持啟發式教學，啟發思維，開發學生智力。12、按時完成，及時批改，無缺漏。做到全批全改，精批細改。13、作文批改要有腰批、總批，指導性批語要切合實際，完成規定任務，不得缺