2025年安徽中考物理命題探究-力學第七講壓強第1節壓強2.2.7通過實驗，理解壓強.知道增大和減小壓強的方法，并了解其在生產生活中的應用.例估測自己站立時對地面的壓強.核心考點精講練考點1增大、減小壓強的方法例1如圖所示的情景中，為了減小壓強的是（） A.滑雪板的面積比較大 B.蚊子的口器 C.壓路機碾子質量大 D.安全錘頭呈錐形考點2壓強相關計算例2如圖所示，這匹駱駝的質量為300kg，每只腳著地的面積約為250cm例2題圖針對訓練1．[2023廣州]如圖，用力把重力G=3N的測力計壓在水平桌面上，測力計對桌面的壓力F=50針對訓練1題圖針對訓練2．如圖所示，圖釘尖的面積是5×10?8m2，圖釘帽的面積是針對訓練2題圖針對訓練3．某長方體磚塊的長、寬、高如圖所示，磚塊靜止在水平地面上時，對地面的最大壓強為p1，對地面的最小壓強為p2，則針對訓練3題圖壓強公式的推導式：p=注：p=FS為壓強的定義式，對固體、液體、氣體的壓強都適用，p針對訓練4．如圖所示，a、b為放在水平地面上的兩個均勻圓柱體，已知底面積Sa=3Sb，高度?b=2?a，對地面的壓強pa針對訓練4題圖A.ρa=ρb，FaC.ρa=12ρb，例3如圖1所示，將正方體物塊甲放在水平地面上，它對地面的壓強為p甲例3題圖（1）［豎直切割］如圖2所示，將物塊甲沿豎直方向切成A、B兩塊，拿走A，則B對水平地面的壓強_______p甲（2）［斜切］①如圖3所示，將物塊甲沿虛線方向截成大小相等的A、B兩塊，拿走A，則B對水平地面的壓強_______p甲②如圖4所示，將物塊沿虛線方向截成大小不同的A、B兩塊，則A對水平地面的壓強_______B對水平地面的壓強.（3）［橫向切割］如圖5所示，有一邊長小于甲的正方體物塊乙，靜止時對地面的壓強等于p甲，現沿水平方向切去相同厚度?例3題圖5實驗突破提素養實驗探究壓力的作用效果與哪些因素有關一題練透一實驗例在探究“影響壓力作用效果的因素”實驗中，實驗小組利用小桌、砝碼、海綿、沙子等器材在水平臺面上進行探究.【設計與進行實驗】（1）實驗中通過觀察海綿的__________來比較壓力作用效果.________（選填“可以”或“不可以”）用木板代替海綿來完成實驗.【分析現象和數據，總結結論】（2）比較圖1、圖2所示的實驗現象，將小桌分別正立放在海綿上，這樣做的目的是控制__________相同；改變壓力的大小，可以得出結論：_______________________________________________________________________.（3）比較圖2、圖3所示實驗的現象可以得出另一結論，下列實例中，可用此結論解釋的是：________.A.書包的背帶做得很寬 B.嚴禁貨車超載（4）小彬選用質地均勻的長方體物塊A代替小桌進行探究，如圖4所示，將物塊A沿豎直虛線方向切成大小不同的兩部分.將左邊部分移開后，發現剩余部分對海綿的壓力作用效果沒有發生變化，由此他得出結論：壓力的作用效果和受力面積無關.你認為他在探究過程中存在的問題是：_____________________________________.（5）圖3中桌面對海綿的壓強為p1，小航將圖3中的小桌、砝碼平放在表面平整的沙子上，靜止時如圖5所示，桌面對沙子的壓強為p2，則p1______p2（選填“<”“安徽真題隨堂測（建議用時：10分鐘）命題點壓強相關計算1．研究表明，太陽光對被照射的物體也具有力的作用，利用這一現象制成的太陽帆可以為太空飛船提供動力，某太陽帆正對太陽時受到光的壓強為9×2．[2014安徽]切割大理石、鋼板的“水刀”可以對切割表面產生高達108Pa的壓強，那么“水刀”作用在10?3．[2022馬鞍山一模]北京冬奧會花樣滑冰雙人滑，中國選手韓聰、隋文靜獲得金牌，如圖所示為比賽中的一個情景.若韓聰和隋文靜的身體質量分別為60kg和40kg，韓聰腳下兩個冰刀與冰的總接觸面積為第3題圖4．[2024蚌埠三模]如圖所示，一個底面積為50cm2，高為20cm，密度為第4題圖（1）該圓柱體的質量;（2）該圓柱體對水平地面的壓強.第七講壓強第1節壓強參考答案思維導圖串考點①垂直②垂直③壓力的大小④受力面積⑤FS⑥受力面積⑦壓力⑧受力面積⑨核心考點精講練【例1】A【例2】3.0×104針對訓練15×105針對訓練230針對訓練34∶1針對訓練4B【例3】(1)等于(2)①小于②大于(3)大于實驗突破提素養實驗探究壓力的作用效果與哪些因素有關【例】(1)凹陷程度不可以(2)受力面積受力面積相同時,壓力越大,壓力的作用效果越明顯(3)A(4)沒有控制壓力的大小相同(5)=安徽真題隨堂測1.太陽帆每平方米面積上受到光的壓力約為9×10-4N2.103.5×1054.解:(1)由題意可知,該圓柱體的體積:V=Sh=50cm2×20cm=1000cm3=1×10-3m3由ρ=mV得,圓柱體的質量m=ρV=8×103kg/m3×1×10-3m3=8kg(2)圓柱體的底面積S=50cm2=5×10-3m2圓柱體對水平面的壓力大小等于自身重力大小,由p=FS得,它對地面的壓強p=FS=GS=mgS=8kg×10N/kg5×10-3m2第2節液體壓強大氣壓強流體壓強與流速的關系（5年必考，2~4分）思維導圖串考點2.2.8探究并了解液體壓強與哪些因素有關（新增學生必做實驗）.例1用水、鹽水、壓強計等，探究液體壓強與哪些因素有關.2.2.8知道大氣壓強及其與人類生活的關系.了解流體壓強與流速的關系及其在生產生活中的應用.例2了解鐵路站臺上設置安全線的必要性.核心考點精講練考點1液體壓強的計算例1如圖所示，容器中裝有一定量的液體，若B點的液體壓強為3.6×103Pa，則液體的密度是________________kg/例1題圖深度?是被測點到自由液面的豎直距離.針對訓練1．[2024阜陽二模]如圖所示，兩端開口的玻璃管下端用橡皮膜封閉后放入水中?1深度處，在玻璃管內加入密度為0.8×103kg/m3、高度為?2=針對訓練1題圖針對訓練2．如圖所示，質量為120g的平底燒瓶內裝有300mL的水，靜止放在水平桌面上，燒瓶底面積為30cm2，測得水的深度為5cm，則水對燒瓶底部的壓力為____針對訓練2題圖考點2液體壓強的分析例2已知G容甲=G容乙=G容丙，ρ甲=ρ乙例2題圖（1）液體對容器底部的壓強：p甲______p乙______（2）液體對容器底部的壓力：F甲______F乙______（3）容器對桌面的壓力：F甲′____F乙′（4）容器對桌面的壓強：p甲′____p乙′（5）液體所受重力與容器底所受壓力的大小關系：G甲____F甲，G乙______F乙，考點3大氣壓強例3[2023合肥瑤海區二模]把一根兩端開口的細玻璃管，通過橡皮塞插入裝有紅色水的玻璃瓶中，從管口向瓶內吹入少量氣體后，瓶內的水沿玻璃管上升，這就是一個自制的氣壓計.把這個自制氣壓計拿到大蜀山山腳下，氣壓計示數如圖所示，此時瓶內外氣壓差為______Pa.(g取10例3題圖針對訓練3．用如圖所示的裝置粗略測量大氣壓強的值，把吸盤用力壓在玻璃上并排出吸盤內的空氣，吸盤壓在玻璃上的面積為4×10?4m針對訓練3題圖考點4流體壓強與流速的關系例4[2024臨夏州改編]科技興趣小組利用盛有水的燒杯和A、B兩根吸管組成如圖所示的實驗裝置，用于證明流體壓強和流速的關系.沿著B管水平吹氣，觀察到A管液面上升，說明了__________________________________.例4題圖針對訓練4．[2023合肥瑤海一模]運?20是中國自主研發設計的一款具有洲際飛行能力的運輸機，最大航程為15000公里.如圖所示，運?20軍用運輸機靜止時輪胎對跑道的壓強為p1，在機場跑道高速滑行時輪胎對跑道的壓強為p2，則p1____（選填“>”“<針對訓練4題圖實驗突破提素養實驗探究液體壓強與哪些因素有關（2022《課標》新增必做實驗，2024.18，2022.18）實驗裝置主要器材壓強計、容器、水適量、酒精適量（1）壓強計的作用：測量液體內部壓強的大小（2）水、酒精的作用：探究液體壓強與液體密度的關系儀器準備（1）實驗前壓強計氣密性的檢查及調整：使用前用手指輕壓橡皮膜，觀察U形管中的液柱是否發生變化，若變化，則氣密性良好；若無變化，則U形管漏氣，應拆除橡皮管重新安裝（2）實驗前要通過調試，使U形管中左右兩側液面相平實驗方法（1）轉換法：通過U形管壓強計中兩側液面的高度差來反映液體壓強的大小,兩側液面高度差越大，液體內部壓強越大（2）控制變量法：a.探究液體內部壓強與方向的關系時，控制金屬盒在同種液體的同一深度，改變①____________________，觀察U形管兩側液面的高度差b.探究液體內部壓強與深度的關系時，控制金屬盒在同種液體中的方向相同，改變②____________________，觀察U形管兩側液面的高度差c.探究液體內部壓強與液體密度的關系時，控制金屬盒的方向和深度相同，改變③____________________，觀察U形管兩側液面的高度差實驗結論（1）同種液體的同一深度處，液體向各個方向的壓強相等（2）同種液體內部，深度越深，液體壓強越大（3）不同液體同一深度處，液體的密度越大，壓強越大交流與反思使實驗現象更明顯的方法：（1）探頭的橡皮膜應選用薄一些的；（2）壓強計U形管中液體應選用有顏色的一題練透一實驗例1小遙同學在做“探究液體壓強與哪些因素有關”的實驗.例1題圖【設計與進行實驗】（1）用微小壓強計U形管左右兩邊液面________來反映探頭處液體壓強的大小，這種研究物理問題的方法是________.（2）安裝完實驗器材后，小遙發現U形管兩側液面出現高度差，如圖甲所示，接下來的操作：________________________.（3）如圖乙所示，從結構上看，壓強計________（選填“屬于”或“不屬于”）連通器.【分析現象和數據，總結結論】（4）通過圖乙、圖丙所示的兩次實驗得出：同種液體，同一深度，液體內部向各個方向的壓強______.（5）通過圖乙、圖丁所示的兩次實驗得出：在同種液體中，________________________________________，因此攔河大壩要做成__________（選填“上窄下寬”或“上寬下窄”）的形狀.【交流與評估】（6）小遙還想探究液體內部壓強與液體密度的關系，于是他向圖丁燒杯中多次加鹽水，發現U形管兩側液面高度差不斷增大，于是得出“液體密度越大，壓強越大”的結論.他的結論是____（選填“正確”或“錯誤”）的，理由是________________________________________.例2[2024安徽18題4分]小亮同學用圖甲所示的裝置探究液體壓強與哪些因素有關，容器中間用隔板分成左右兩部分，隔板下部用薄橡皮膜封閉一個圓孔，橡皮膜兩側壓強不同時橡皮膜的形狀發生改變.例2題圖（1）將同種液體倒入容器左右兩邊，右側液面高于左側，觀察到橡皮膜的形狀如圖乙所示.將A、B兩種不同的液體(ρ①由圖乙可初步得出：同種液體中，深度越大，壓強越大；②由圖丙可初步得出：深度相同時，液體的密度越大，壓強越______.（2）若將C、D兩種不同的液體分別倒入容器左右兩邊，倒入液體的深度如圖丁所示，發現橡皮膜的形狀幾乎沒有變化.由此可知兩種液體的密度大小關系為ρC____ρD（選填“>”“=”或“安徽真題隨堂測（建議用時：10分鐘）命題點1液體壓強的判斷、計算（2023.5,2020.23）1．[2023安徽5題2分]“奮斗者”號深潛器創造了我國載人深潛的新紀錄.當“奮斗者”號潛至海面下10000m深處時，其外部0.1m2的水平艙面上所受的海水壓力約為____________N.2．[2024馬鞍山一模]如圖所示，甲、乙是輕質薄壁的容器，底面積相等，分別放入完全相同的兩小球后加水至水面相平.若從兩容器中將小球分別取出后，水對容器底部的壓力變化量分別為ΔF甲水、ΔF乙水，則ΔF甲水____ΔF第2題圖命題點2探究液體壓強與哪些因素有關（2024.18,2022.18）3．[2022安徽18題4分]為探究液體壓強與哪些因素有關，取一個空的透明塑料瓶，在瓶口扎上橡皮膜，將塑料瓶浸在液體中，橡皮膜向瓶內凹進得越多，表明液體的壓強越大.第3題圖（1）將塑料瓶豎直地浸入水中，第一次瓶口朝上（如圖甲），第二次瓶口朝下（如圖乙），兩次塑料瓶在水里的位置相同.圖乙中的橡皮膜凹進得更多，則可得到的實驗結論是：同種液體中，__________，液體的壓強越大.（2）若用體積相同的酒精(ρ酒精<命題點3大氣壓強（2021.10）4．[2021安徽10題2分]在某星球表面，物體所受重力與質量的比值約為3.8N/kg，大氣壓約為760Pa.假設能在該星球表面用水做托里拆利實驗，如圖所示，水的密度為1.0×103第4題圖命題點4流體壓強與流速的關系（5年3考）5．[2024安徽3題2分]在高鐵站的站臺上，離站臺邊緣一定距離的地方標有一條安全線（如圖所示），所有乘客都必須站在安全線以外的區域候車.這是因為當列車駛過時，列車附近的空氣流速大，壓強______，若越過安全線，即使與列車保持一定的距離，也是非常危險的.第5題圖6．[2020安徽5題2分]如圖所示，把紙條放在嘴邊，用力沿紙條上方向前吹氣，會發現紙條向上飄動