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中考語文試卷名著專題匯編《水滸傳》中的情節概述《水滸傳》填空題1、《水滸》是中國第一部歌頌農民起義的長篇____體小說,作者。小說以末年宋江起義為題材,生動地描寫了梁山好漢們從起義到興盛再到最終失敗的全過程?!敬鸢浮空禄厥┠外直彼危?014甘肅白銀)2、《水滸傳》寫的是以為首的108位英雄,聚義在梁山水泊,殺富濟貧,造反起義的故事。把大貪官發跡的故事安排在全書的開端,暗示了“亂自上作”。【答案】宋江高俅(2010遼寧錦州)3、《水滸傳》中,浮浪破落子弟高俅因會而被皇帝看中提升為殿帥府太尉。這個情節極具諷刺意味,反映了。【答案】踢毬(球);(1分)當時社會在選拔、任用人才上的荒謬,從而揭示了官場黑暗與腐敗。(2011福建三明)4、作為我國第一部歌頌農民起義的長篇 體小說《 》,生動地描寫了梁山好漢們從起義到興盛再到最終 的全過程,特別是通過寫眾多草莽英雄不同的人生經歷和反抗道路,鮮明地表現了“ ”的主題。【答案】章回《水滸(傳)》失敗“官逼民反”(2011四川涼山)5、“填平水泊擒晁蓋,踏破梁山捉宋江”。這是《水滸傳》一情節中一方打出的旗號?!敬鸢浮咳蜃<仪f(或一打祝家莊)(2005山東威海)6、《水滸傳》寫的是以為首的位英雄,聚義在,殺富濟貧、的故事?!敬鸢浮克谓?08梁山水泊造反起義(抗拒官府)(2008福建泉州)7、《水滸傳》是我國一部杰出的英雄傳奇小說。它成功地塑造了宋江、等108位梁山好漢的形象,講述了潯陽樓題反詩、等一個個生動傳神的故事。這些奇人奇事構成了一個異彩紛呈的藝術世界。【答案】略(2010北京燕山)8、《水滸傳》和《西游記》都是我國長篇體小說的代表作品。《水滸傳》是一部英雄傳奇小說,講述了一系列英雄故事,如林教頭風雪山神廟、潯陽樓題反詩等?!段饔斡洝肥且徊可衲≌f,孫悟空是小說中的主要人物,他因被如來佛祖鎮壓在五行山下,后追隨唐僧完成了西天取經的大業。【答案】①章回體②宋江③大鬧天宮(2013北京)9、(1)《水滸傳》是中國第一部歌頌農民起義的長篇章回體小說,作者是元末明初的小說家

。該小說鮮明地表現了“

”的主題。(2)《水滸傳》中的英雄性格各不相同,但在“義”這一點上卻是共同的。請列舉兩個體現“義”的故事情節?!敬鸢浮浚?)施耐庵

官逼民反(2)示例:魯提轄拳打鎮關西;宋江義放晁蓋;魯智深大鬧野豬林等。(2015黑龍江龍東)10、“現在看看《陶庵夢憶》,覺得那時的賽會,真是豪奢極了……他記扮《水滸傳》中人物云:‘……于是分頭四出,尋黑矮漢,尋梢頭大漢,尋頭陀,尋胖大和尚,尋茁壯婦人,尋姣長婦人,尋青面,尋歪頭,尋赤須,尋美髯,尋黑大漢,尋赤臉長須……’”這段文字出自魯迅的散文集《_____》,其引文中的”青面”是”梁山好漢”________(填人物姓名)的特征。【答案】①《朝花夕拾》(舊事重提)②楊志(2014浙江湖州)11、(1)《水滸》的作者是。(2)請寫出智多星吳用巧設妙計,奪得不義之財的情節:。(3)作者在塑造人物時,非常注意人物之間的共性和個性,請說出魯智深和李逵這兩個人物的共同點:、?!敬鸢浮浚?)施耐庵(2)智取生辰綱(3)疾惡如仇、俠肝義膽、脾氣火爆(2011黑龍江龍東)12、《水滸傳》是一部杰出的英雄傳奇小說。它成功地塑造了宋江、________、________等108位梁山好漢的形象(任意填寫兩個),講述了大鬧野豬林、智取生辰綱、醉打蔣門神、________________等一個個生動傳神的故事(任意填寫一個)。這些奇人奇事構成了一個異彩紛呈的藝術世界。【答案】略(2007北京)13、梁山泊一百單八將聚齊之后,在山頂上樹立起了一面杏黃旗,上書“”四個大字,它實際上代表了這次農民起義的口號。14、《水滸傳》這部小說通過寫眾多草莽英雄不同的人生經歷和反抗道路,鮮明地表現了________的主題。【答案】官逼民反(2019四川廣安)15、小昆和小榕將參加名著閱讀分享會,請你根據他們發言的題目,把他們要分享的名著書名寫在下面的橫線上。(范圍:初中教材“名著導讀”中主要推薦的十二部名著)小昆的題目:《聚義廳義氣相投忠義堂降詔招安》書名:A.《_____________》【答案】水滸傳(2021云南昆明)16、仿照畫線的句子,將下面這段開場白補充完整。(4分)文學經典具有永恒的魅力,而戲劇把相隔萬里、跨越千年的人和事都凝縮在這一方小小舞臺:重現一個個逼真的形象,《西游記》中大戰紅孩兒的孫悟空,《水滸傳》中①______;演繹一個個生動的故事,《朝花夕拾》憶童年溫情,《傅雷家書》②_____在這個盛夏之夜,讓我們以戲劇形式演繹經典名著,綻放文學魅力。(2022四川樂山)《水滸傳》選擇題17、下列關于《水滸》相關知識說法有誤的一項是()A.《水滸》描寫了以宋江為首的108位好漢聚義梁山的故事,該書的作者是施耐庵。B.《水滸》中有多位打虎英雄,其中在沂嶺殺四虎的是李逵,在景陽岡打死老虎的是武松。C.《水滸》中的英雄性格各不相同,但在“義”這一點上卻是相同的,晁蓋劫取生辰綱是“義”,宋江私放晁蓋也是“義”。D.《水滸》中梁山泊英雄排座次時封了馬軍五虎將,他們分別是:大刀關勝、豹子頭林沖、霹靂火秦明、雙鞭將呼延灼、小李廣花榮。18、

目錄中劃橫線處依次填入的地名,正確的一項是(

)目

錄第三回

史大郎夜走華陰縣

魯提轄拳打鎮關西第四回

趙員外重修文殊院

魯智深大鬧

第五回

小霸王醉入銷金帳

花和尚大鬧

第六回

九紋龍翦徑赤松林

魯智深火燒

第七回

花和尚倒拔垂楊柳

豹子頭誤入白虎堂第八回

林教頭刺配滄州道

魯智深大鬧

A.五臺山

桃花村

瓦罐寺

野豬林B.瓦罐寺

五臺山

桃花村

野豬林C.桃花村

五臺山

野豬林

瓦罐寺D.五臺山

野豬林

桃花村

瓦罐寺19、下面所列名著與信息,對應正確的一項是(2分)()A《朝花夕拾》散文集(阿長與《山海經》)閏土B《簡.愛》英國文學羅切斯特第一人稱C《水滸傳》章回體魯智深醉打蔣門神農民起義D《海底兩萬里》凡爾納基地三部曲諾第留斯號(2019山東濟寧)20、經典名著往往情節動人,形象鮮明,亦有風俗民情的細致描繪,下面對名著語段的出處及所速節日判斷正確的一項是(2分)()(2020廣西北部灣)不覺光陰迅速,又早春盡夏來,藐賓節至,梁中書與蔡夫人在后堂家宴,慶賀佳節,但見:盆栽綠艾,瓶插紅榴。水晶簾卷蝦須,錦繡屏開孔雀,菖蒲切玉,佳人笑捧紫霞杯;角黍堆銀,美女高擎青玉案。食烹異品,果獻時新??蕊L中,奏一派聲清韻美;荷衣香里,出百般舞態嬌姿。A.《儒林外史》端午節B.《水游傳》端午節C.《聊齋志異》重陽節D.《西游記》重陽節21、“師生共讀“活動中,老師問——《水滸傳》,又名《忠義水滸傳》,冠以“忠義”二字,你覺得合適嗎?同學們的回答不合理的一項是()(2分)(2022年湖北黃石)A.水滸好漢們,替天行道,濟危扶困,懲治貪官,體現其義;后來被招安,一心報國,破遼國,征方臘,體現其忠。所以冠以“忠義”二字大體上是合適的。B.我統計了一下,整本書中“忠義”一詞有一百多處,幾乎貫穿全篇,比如第七十一回也說:“相貌語言,南北東西雖各別;心情肝膽,忠義誠信又并不差?!惫谝浴爸伊x”二字,這樣看來也是合理的。C.書中的主人公并非個個都能稱為“忠義”之士,比如吳用,他曾勸宋江棄宋從遼,難稱為忠;還曾將盧俊義騙上梁山,難稱為義。況且,“忠義”與“官逼民反”的主題不相吻合。所以我認為冠以“忠義”二字似為不要。D.書中所謂好漢們,或是通過欺詐手段被“逼”上梁山,或是“犯事”之后逃上梁山,他們踐踏法律、背叛朝廷,是洪太尉放出的“妖魔”,是高太尉鎮壓的賊寇。在我看來全都不配稱為“忠義”,怎么能叫《忠義水滸傳》呢!

《水滸傳》判斷題22、判斷題(1)《水滸》在說完一個故事后經常會出現“有詩為證”,例如“天理昭昭不可還,莫將奸惡作良圖。若非風雪沽村酒,定被焚燒化朽枯”這首“為證”之詩,就是出現在“林教頭風雪山神廟”這個故事之后的。(√)(2018湖南長沙)(2)《水滸》描寫了以宋江為首的108位好漢聚義梁山的故事,該書的作者是施耐庵。(√)(2013湖北黃岡)(3)許多經典名著的結構別具特色,例如《水滸傳》采取了先分后合的鏈式結構,情節跌宕但環環相扣,頭緒眾多而線索分明。(√)(2017湖南長沙)(4)《水滸》是我國第一部歌頌農民起義的長篇章回體小說。小說在結構上采取了先分后合的鏈式結構,使小說環環相扣,頭緒眾多而又線索分明。(√)(2011青海西寧)(5)《水滸》是我國第一部歌頌農民起義的長篇章回體小說,生動地描寫了梁山好漢們從起義到興盛再到最終失敗的全過程。(√)(2013福建龍巖)(6)《水滸》的作者是元末明初的施耐庵,小說塑造了眾多草莽英雄的形象,表達了人們對平等與人人互愛的理想社會的向往。(√)(2014山東濟寧)(7)《水滸》的作者是元末明初的施耐庵,小說塑造了眾多草莽英雄的形象,表達了人們對平等與人人互愛的理想社會的向往。(√)(2014山東濟寧)(8)《水滸》是我國第一部歌頌農民起義的長篇小說。(×)(2013山東濟寧)(9)《水滸傳》以農民起義為題材,深刻揭示了封建制度下官逼民反的社會現實。(√)(2017海南)(10)《水滸傳》歌頌了擁有不同人生經歷的梁山好漢們豪俠仗義、除暴安良的英雄壯舉。(√)(2019遼寧大連)(11)《水滸傳》是中國歷史上第一部歌頌農民起義的長篇小說,記述了梁山好漢們從起義到興盛再到最終失敗的全過程。(√)(2020湖北襄陽)(12)《水滸》是一部反抗封建暴政的英雄傳奇,塑造了一群豪俠仗義的英雄形象。(√)(2012內蒙古呼和浩特)(13)《水滸》是中國第一部歌頌農民起義的長篇章回體小說。小說描寫了梁山好漢從起義到興盛再到失敗的全過程,表現了“官逼民反”的主題。(√)(2011廣西梧州)(14)《水滸傳》表現了“官逼民反”的主題,塑造了眾多的好漢形象。“魯提轄拳打鎮關西”是這部作品中的一個故事情節。(√)(2012遼寧撫順)(15)《水滸》作為中國第一部歌頌農民起義的長篇章回體小說,生動描寫了眾多草莽英雄不同的人生經歷和反抗道路,表現了“官逼民反”的主題。(×)(2012湖北十堰)(16)由元末明初施耐庵創作的《水滸》是我國第一部歌頌農民起義的長篇章回體小說,其中塑造了一大批栩栩如生的藝術形象,如林沖、魯達、李逵、宋江等,小說通過敘寫他們不同的人生經歷和反抗道路,鮮明地表現了“官逼民反”的主題。(√)(2011四川成都)(17)《水滸》寫梁山好漢從起義到興盛到失敗的全過程,表現了“官逼民反”有主題。(√)(2012廣西來賓)(18)作為中國第一部歌頌農民起義的長篇章回體小說,《水滸》生動地描寫了梁山好漢們從起義到興盛再到最終失敗的全過程,特別是通過寫眾多草莽英雄不同的人生經歷和反抗道路,鮮明的表現了“官逼民反”的主題。(√)(2012江蘇徐州)(19)《水滸》是我國第一部長篇章回體小說,生動地描寫了梁山好漢們從起義到興盛再到最終失敗的全過程,鮮明地表現了“官逼民反”的主題。(×)(2017湖北鄂州)(20)中國第一部歌頌農民起義的長篇章回小說《水滸》通過寫眾多草莽英雄不同的人生經歷和反抗道路,鮮明地表現了“官逼民反”的主題。(√)(2006四川樂山)(21)《水滸傳》是我國第一部章回體長篇白話小說。作品以北宋末年宋江起義為題材,通過了一系列官逼民反的生動故事,揭示了當時的社會矛盾,歌頌了受壓迫人民的反抗精神。(√)(2017遼寧朝陽)(22)《水滸傳》作者施耐庵,元末明初人。小說中好漢們大都是被逼無奈才鋌而走險、“犯上作亂”的,這恰好印證了“哪里有壓迫,哪里就有反抗”的真理。(×)(2017遼寧丹東)(23)《水滸》采用先合后分的鏈式結構,為那些所謂的“造反者”樹碑立傳,印證了“哪里有壓迫,哪里就有反抗”的真理和“替天行道”的主題,它是我國第一部歌頌農民起義的長篇章回體小說。(×)(2017內蒙古通遼)(24)《水滸傳》通過寫眾多草莽英雄的不同人生和反抗道路,表現了封建社會“官逼民反”的主題,表達了作者對平等互愛的理想社會的向往。(√)(2020四川德陽)(25)《水滸傳》給我們留下許多膾炙人口的故事,例如拳打鎮關西、智取生辰綱、三打祝家莊、三調芭蕉扇等等。(×)(2015廣西柳州)(26)《水滸》生動描寫了梁山好漢們從起義到興盛再到最終失敗的全過程,主要人物有宋江、林沖、魯智深、武松等。(√)(2010江蘇無錫)(27)《水滸傳》采用先分后合的鏈式結構,成功地塑造了朱江、吳用、林沖,武松等好漢形象,其語言使用古代白話,富有表現力。(√)(2021江西)(28)《水滸傳》采用古代白話,語言生動又富有表現力,如魯提轄拳打鎮關西時的人物語言。(√)(2021遼寧大連)(29)明末清初小說家施耐庵的《水滸傳》,是一部以北宋末年宋江起義為題材的長篇白話小說。(×)(2022年湖北十堰)(30)《水滸》采用了先分后合的鏈式結構:第四十回以前先講述單個英雄人物的故事,此后逐步發展到水泊梁山大聚義,七十回之后則寫他們歸順朝廷、走向失敗。這使小說環環相扣,頭緒眾多卻線索分明。(√)(2014江蘇徐州)

《水滸傳》簡答題23、美國作家賽珍珠在翻譯《水滸》時,將它的英文譯名定位“四海之內皆兄弟”。結合你的閱讀體會,談談你對此譯名的看法。【答案】美國女作家賽珍珠在將它翻譯成英文時就定名為“四海之內皆兄弟”,反映了小說團結友愛,互助協作的主題。在小說中,“相貌語言,南北東西雖各有別;心情肝膽,忠誠信義并無差”,不論是富豪將吏還是貧賤子弟,“都一般兒哥弟稱呼”,不分貴賤高低,表達了人們對平等與人人互愛的理想社會的向往。(2012福建廈門)24、請你將《水滸傳》推薦介紹給同學們。(提示:可從作品、作者及年代;作品主要人物、主要情節等方面進行介紹。)【答案】《水滸傳》描寫北宋末年以宋江為首的一百零八人在山東梁山伯聚義的故事。其中有許多生動的情節,如:武松景陽岡打虎、林教頭風雪山神廟、魯智深大鬧五臺山、魯提轄拳打鎮關西、吳用智取生辰綱等。(2014廣西河池)25、美國女作家賽珍珠將《水滸傳》翻譯成英文時,為小說取名“四海之內皆兄弟”。下面三個“路見不平,拔刀相助”的故事中,哪一個最能體現譯者的命名意圖?請作出選擇,并簡述理由。(2分)A.武松醉打蔣門神

B.李逵打死殷天賜

C.魯智深大鬧野豬林【答案】C(2017四川成都)26、運用閱讀策略,理解把握作【答案】(1)長篇章回體小說塑造的人物眾多,他們往往是穿插出現,較難理清。集中閱讀有關吳用的相關章回內容,可以幫助讀者更好地梳理其發展歷程,全面把握該人物形象。(2018浙江嘉興)27、《水滸傳》里的梁山好漢們大都有好“打抱不平”的特點,例如魯智深號稱“禪杖打開危險路、戒刀殺盡不平人”,武松也宣稱“我從來只要打天下硬漢不明道德的人,我若路見不平,真乃拔刀相助,我便死了也不怕”。作為當代少年,我們應該怎樣正確看待這一類“打抱不平”的行為呢?(3分)【答案】我們應該用一分為二的觀點來看待這類行為。(1分)既看到這類英雄疾惡如仇,俠肝義膽的“義”的一面,值得弘揚(1分);同時也要看到他們沖動、魯莽造成不良后果的一面,是不足取的。(1分)(2019湖南長沙)28、語文課上,李老師建議大家組成讀書小組對《水滸傳》進行專題探究,請你根據示例為這部名著各設計一個探究專題。(4分)(2)《水滸傳》探究專題示例:探究《水滸傳》中的情節?!敬鸢浮渴纠唬禾骄恐饕宋锉粕狭荷降脑?;示例二:試比較武松、魯達、林沖、李逵性格的異同。(2019湖南郴州)29、巧妙的構思讓情節引人入勝,從下列名著中選一部,結合故事分析作者的構思技巧?!端疂G傳》【答案】示例2:《水滸傳》。作者構思的巧妙在于:①人物故事相互關聯、環環相扣,激發讀者的閱讀興趣。如魯智深展示武藝引出林沖,再集中寫林沖的故事。②善用伏筆,如前有林沖結交魯智深的情節,后來才有魯智深野豬林救林沖的情節。③設置巧合,林沖因為大雪壓垮棲身之所而夜宿山神廟,躲過一劫,恰好聽到陸虞候等人的密談,便怒殺仇人,上了梁山。④一眾好漢齊聚梁山,但上山方式各有不同,富有變化,如林沖被陷害,忍無可忍上了梁山,而武松則快意恩仇,手刃仇人后上了梁山。(2019浙江衢州)30、下面是網上流傳的關于我國四大古典名著的“戲說”,請針對《西游記》或《水滸傳》的“戲說”,寫一段評論性文字,闡述你的看法和理由。(4分)三國:學的是韜略西游:學的是皈依紅樓:學的是叛逆水滸:學的是造反【答案】示例:《水滸傳》?!八疂G:學的是造反”,這種說法是錯誤的?!端疂G傳》固然有封建社會官逼民反”的主題體現,但是“造反”決不能成為我們當下閱讀《水滸傳》的價值取向。閱讀《水滸傳》,尤其需要讀者去思辨閱讀,辯證思考,從而“取其精華,棄其糟粕”。若不堅持這一基本的視角,不分青紅皂白、一味講哥兒們義氣的“義”,李逵的暴力和血腥,難道也可以成為我們學習的內容?我們從《水滸傳》中學的,可以是小說中向好向善的一面,比如對父母的孝,魯達對弱者的同情和幫助;也可以是小說的語言、鏈式結構等。我們還可以通過閱讀,學思辨思維,比如對主題的思辨,對人物形象的思辨,對“義”的思辨等古典小說閱讀的方法。(2020浙江湖州)31、那些年我們讀過的書,總在不經意間被喚起??吹竭@幅圖,你會聯想到選項中的哪一本書?請聯系名著內容,參考答題要素,用簡潔的語言詮釋這幅圖?!端疂G傳》【答案】示例一:我聯想到《水滸傳》。宋江原為押司,被逼無奈才走上梁山。他的理想是保國為民,替天行道。他帶領好漢聚集梁山,但由于童貫高俅等奸佞的作梗,迫使他不得不與官軍相對抗,取得了兩贏童貫、三敗高俅的勝利,一步步朝著自己的理想奮進;最終被朝廷招安,獲得了征戰遼國、討伐方臘的成功。可見成功需要堅定的信念和不懈的努力。示例二:我聯想到《水滸傳》。宋江原為押司,其理想是保國安民,建功立業。在經歷了怒殺閻婆惜、清風寨被陷害等困厄后無奈走上梁山。他以為一心報效朝廷就能成功。結果被招安后,他帶領梁山眾好漢大戰遼國,征討方臘,屢次為國建功可依然被毒死,逃不脫失敗的結局??梢姡〉贸晒Φ囊蛩厥呛芏嗟模幢憬洑v了艱難曲折的過程也不一定能成功。(2021浙江麗水)32、關于“冒險與生存”這一話題,右邊這組讀書小論文標題,反映出論文作者關聯多本名著,從不同角度進行的思考與探究。請就“責任與擔當”這一話題,從備選名著中選擇兩本進行關聯思考,擬寫標題,并結合名著內容,簡要論述。話題:冒險與生存話題:冒險與生存

從《基地》《哈利·波特與死亡圣器》看冒險背后的生命價值

如何通過險境塑造人物——以《老人與?!泛汀逗5變扇f里》為例

比較《海底兩萬里》《基地》中主人公面對危機時心理的異同備選名著:《西游記》《水滸傳》《鋼鐵是怎樣煉成的》《小王子》《紅巖》【答案】示例1:擔當,成長的必經之路——以《西游記》《小王子》為例責任磨練心智,擔當促人成長。西于取經路上,孫悟空一步步收斂桀驁不馴的性情,三打白骨精后,雖被師父誤會,仍選擇背負重任,返回取經隊伍,出生入死,忠誠不貳,為取經立下汗馬功勞。小王子負氣離開玫瑰,后來在狐貍的指引下,認識到自己和玫瑰已經建立了馴養關系,決定對她負責,義無反顧地選擇回到玫瑰身邊。孫悟空和小王子的故事,讓我們懂得了責任面前要勇于擔當,在擔當中磨煉心性,成就更好的自我。示例2:從《水滸傳》和《紅巖》看“責任與擔當”的境界。《水滸傳》中,梁山好漢們希望宋江帶領他們走向“八方共域,異姓一家”的理想世界。雖然宋江積極擔起責任,但因其自身的局限,只一心想著歸順朝廷。后來好漢們替朝廷攻打方臘等,看似是擔當起責任,但也只是為昏庸的朝廷賣命,最終走向失敗?!都t巖》寫江姐、許云峰等共產黨人在新中國成立前夕,在家國大任面前,義無反顧地選擇了犧牲自我,宣傳革命思想,粉碎了反動派炸毀城市的圖謀。他們的勇敢、堅毅讓人心生敬仰??梢?,即使同樣有責任有擔當,因出發點不同,境界也迥然不同。(2022年浙江溫州)33、梁山好漢一百零單八將上梁山的具體原因各不相同,大致可以分為下列三種類型,與這三種類型的代表人物順序排列正確的一項是(

)(1)官逼民反型,代表人物是

。(2)戰敗投降型,代表人物是

。(3)自愿上山型,代表人物是

。①林沖、秦明

②盧俊義、關勝

③武松、魯智深A.①③②

B.①②③

C.③②①

D.③①②34、我等一百八人,上應天星,生死一處。今者天子寬恩降詔,赦罪招安,大小眾人,盡皆釋其所犯。我等一百八人,早晚朝京面圣,莫負天子洪恩。汝等軍校,也有自來落草的,也有隨眾上山的,亦有軍官失陷的,亦有擄掠來的。今次我等受了招安,俱赴朝廷。你等如愿去的,作速上名進發;如不愿去的,就這里報名相辭。我自赍發你等下山,任從生理。(1)根據以上摘錄的人物對白,請你說說出自作品中的哪一個人物。(2)從對白中,可知粱山好漢一百單八將上梁山的具體原因各不相同,可以分為三種類型。請任選一種,舉一例加以說明。①官逼民反型,代表

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