法律

與生活第一單元民事權利與義務第二單元家庭與婚姻第三單元就業與創業第四單元社會爭議解決第一課

在生活中學民法用民法第二課

依法有效保護財產權第三課

訂約履約

誠信為本第四課

侵權責任與權利界限第五課

在和睦家庭中成長第六課

珍惜婚姻關系第七課

做個明白的勞動者第八課

自主創業與誠信經營第九課

糾紛的多元解決方式第十課

訴訟實現公平正義民法訴訟法以“民事權利與義務”為主題，探討日常生活中與人們關系最為密切的民事法律制度。著重闡述人身權中的身份權，與第一單元共同構筑了一個完整的民事權利和義務的教學體系。闡述就業與創業中的法律制度，既承接第一單元民事權利與義務的內容，又與第四單元社會爭議解決相聯系。以“依法解決社會爭議、妥善化解矛盾”為主題展開，是前三個單元的延伸和拓展。勞動法本冊教材內容是圍繞“民事權利與義務”展開的導入新課ATTHEMOMENT熊孩子“炸井”涉及哪些法律知識呢？兒子：爸爸，為什么我們家會這么窮？爸爸：哎~具體原因請你看VCR!1.1認真對待民事權利與義務第一課在生活中學民法用民法第一單元民事權利與義務學習目標1民法典的概況及意義？2.民法調整的范圍3.民事法律關系：含義＋構成要素4.堅持法治與德治相結合：原因＋二者關系5、民法基本原則：規定原因＋內涵＋具體內容議學問題：請你結合材料和所學知識，思考以下問題。（1）該事件牽涉了幾方主體？（2）受損的車輛主要由誰賠償？是放鞭炮的小孩嗎？議學情境一2025年1月30日，四川內江市資中縣一名男孩將鞭炮扔入化糞池，不慎引發化糞池沼氣爆炸，四周車輛被炸翻。資中縣委宣傳部表示，現場多輛汽車受損，所幸并未造成人員傷亡。經了解，此事件共涉及8輛受損車輛，分別在3家保險公司投保，根據保險公司的預估，涉及車輛受損金額總計約28.5萬元。小孩及其監護人、車主、市政或物業議學提示受損的車輛主要由小孩的監護人賠償《中華人民共和國民法典》熊孩子“炸井”事件第一百二十條、第一千一百六十五條、第一千一百八十四條和第一千一百八十八條第一款的相關規定，包括該等車輛的損壞費用、維修費用、拖車費用等都應由該兒童的監護人予以全額賠償。同時，若該男孩系有財產的無民事行為能力人或限制民事行為能力人，則從該男孩本人的財產中支付賠償費用，不足部分，由監護人賠償。1、民法典

（1）概況：《中華人民共和國民法典》共7編、1260條，各編依次為總則、物權、合同、人格權、婚姻家庭、繼承、侵權責任，以及附則。（2）意義：①民法典是新中國成立以來的第一部“法典”命名的法律，是新時代我國社會主義法治建設的重大成果，能夠更好保障人民合法權益。②是一部體現我國社會主義性質、符合人民利益和愿望、順應時代發展要求的民法典。③民法典被稱為“社會生活的百科全書”。狹義的民法是指民法典；廣義的民法則包含民法典和其他民事單行法律。2.民法調整的范圍民法調整平等主體的自然人、法人和非法人組織之間的人身關系和財產關系。判斷以下情境是否適用于民法：1.郭某拒絕繳納交警罰款金額。2.你與水果店老板。3.政府去商戶甲處采買公共產品發生糾紛。×√√注意：民法調整的主體地位必須平等，不平等不適用民法。(平等主體是指民事主體之間的法律地位平等，沒有領導和服從的關系，任何一方都不得把自己的意志強加給另一方。)審題中我們要分析國家機關在干什么，若行使公權力、收稅、罰款不歸民法；若是與買賣有關，則歸民法管。法人：是指具有民事權利能力和民事行為能力，依法獨立享有民事權利和承擔民事義務的組織。如下：非法人組織：是指不具有法人資格，但能夠依法以自己的名義從事民事活動的組織。如：個人獨資企業、合伙企業、律師事務所等。營利法人非營利法人特別法人有限責任公司、股份有限公司等公立學校、公立醫院等政府機關、農村集體經濟組織等自然人：生物學意義上的人。

具有一國國籍的自然人稱為該國的公民.（公民、無國籍、外國人）注意法人不是“人”而是“組織”民法調整平等主體的自然人、法人和非法人組織之間的人身關系和財產關系。民法調整平等主體的自然人、法人和非法人組織之間的人身關系和財產關系。財產關系人身關系民事法律關系物權、債權、知識產權借貸、繼承、轉讓、贈與等財產所有：財產轉移：生命、健康、姓名、肖像、名譽等人格利益配偶關系、父母子女關系、等等人格關系：身份關系：知識拓展：人身關系：民事主體之間基于人格和身份形成的無直接物質利益因素的民事法律關系。財產關系：民事主體之間基于物質利益而形成的民事法律關系。1、下列關系中，符合民事法律關系的是（

）A.自然人甲照顧鄰居家小孩B.某銀行多付給儲戶存款糾紛C.丙對女友書面承諾：“如我在北京找到工作，則陪你去美國旅游”D.某稅務機關與小微的稅款征收關系B注意：①平等法律主體

②人身關系和財產關系基本內涵：民法調整平等主體的自然人、法人和非法人組織之間的人身關系和財產關系【思考】同樣是公民與政府：下列兩種情境下，二者的是否都是平等的主體關系？情境一：政府通過競標方式，向A商店采購了一批辦公電腦。情境二：由于B商店售賣假冒偽劣商品，政府對其進行了罰沒，并吊銷其營業執照。是否一、透視民法與民事法律關系3.民事法律關系P3（1）含義：由民法調整平等主體的人身關系和財產關系。（2）構成要素：民事法律關系主體客體內容自然人、法人和非法人組織民事權利和義務指向的對象民事主體的權利與義務

民事法律關系就是由民法調整的人身關系和財產關系。下列屬于民事法律關系的是(

)①A建筑公司要求B市政府付清某公共工程的尾款②市場監管局對刷單、炒信的某網店處以500元罰款③甲答應乙一起去超市購物后反悔，乙要求甲履行承諾④即將參加高考的小輝要求鄰居小清不要在午休時間彈琴A．①② B．①④ C．②③ D．③④變式訓練B含義：依法享有民事權利和承擔民事義務的自然人（公民）、法人或非法人組織。

自然人：從出生時起到死亡時止，具有民事權利能力，依法享有民事權利，承擔民事義務。根據其年齡和智力狀態，分為完全、限制、無等三種民事行為能力人。

法人和非法人組織：自合法成立時起到終止時止，具有民事權利能力和民事行為能力。（2）構成要素：主體、客體和內容①民事主體：P4一段營利法人（企業）非營利法人（公立學校）特別法人（政府）法人組織（P3名詞點擊）非法人組織：個人獨資企業、合伙企業見P5圖示類型

①完全民事行為能力人：成年人(18周歲以上的自然人)16周歲以上且以自己的勞動收入為主要生活來源的未成年人【自然人的民事行為能力類型】②限制民事行為能力人：8周歲以上的未成年人不能完全辨認自己行為的成年人③無民事行為能力人：不滿8周歲的未成年人；不能辨認自己行為的8周歲以上的未成年人；不能辨認自己行為的成年人注意：完全民事行為能力人可以獨立進行民事行為,獨立承擔法律后果注意：其行為原則上無效無民事行為能力人其民事行為由法定代理人（監護人）代理實施。（見教材P4圖示）①可以獨立進行與其年齡、智力相適應的民事活動。②進行的純獲利行為有效（收紅包）③其行為由其法定代理人追認后有效，不追認則無效

某網絡音樂直播平臺一主播向其粉絲索要“打賞”。13歲的中學生小李在不足兩個月的時間里，將媽媽微信錢包中的3萬元陸續轉賬給該主播，為其進行打賞。父母發現后，能否要回打賞的3萬元錢？為什么？【解析】案例中，因小李是13歲的中學生，屬于限制民事行為能力人，故對于他轉賬給主播的錢，家長可通過法律渠道追回。【案例】民事權利：是指民法賦予的民事主體為實現某種特定利益而為或不為一定行為的自由。（是一種事實，要通過參與民事活動才能獲得。如：人身權、財產權）民事義務：是指民事主體為滿足民事權利所保護的利益而依法應當為或不為一定行為的約束。（例：不能高空拋物。）民事權利能力：是指法律賦予的民事主體從事民事活動、依法享有民事權利和承擔義務的資格。（有沒有資格→自然人從出生始到死亡止）具有普遍性。民事行為能力：是指法律確認的民事主體通過自己的行為從事民事活動、取得民事權利和承擔民事義務的能力。（有沒有能力→受年齡、智力限制）名詞點擊注意：民事權利能力是一種資格，而不是實際的權利，它是民事主體獲得民事權利的前提。自然人要想以自己的行為獨立參加民事法律關系，還應當具有民事行為能力。民事行為能力是民事主體從事民事活動的條件，所有的自然人都有民事權利能力，但不一定都有民事行為能力民法典規定，不滿8周歲的未成年人，必須由其法定代理人代理實施民事法律行為。此舉(

)①是因為不滿8周歲的未成年人為無民事行為能力人②是因為不滿8周歲的未成年人為限制民事行為能力人③是因為不滿8周歲的未成年人無民事權利能力，不能依法享有民事權利，承擔民事義務④有利于切實保護未成年人的合法權益，避免未成年人合法權益受到不法侵害A．①②B．③④

C．①④D．②③C

民事主體又稱民事法律關系主體,參與民事法律關系,依法享有民事權利和承擔民事義務。對此,下列說法正確的是()①民事權利并不是所有自然人都能享有的②民事行為能力并不是所有自然人都具有的③所有成年人都具有完全民事行為能力④民事主體包括自然人、法人和非法人組織A.①② B.①③ C.②④ D.③④C

a.所有權關系的客體是物。（靜態）d.人身關系的客體是人身利益②民事法律關系客體含義：是民事權利和義務所指向的對象。b.債權關系的客體是行為。（動態，財產流轉關系，具體行為）c.知識產權關系的客體是智力成果、商業標記、前不久北京快偵、快速、快判了一起制作盜版“冰墩墩”、“雪容融”玩偶案，犯罪嫌疑人被判處有期徒刑一年；上海市也查處了兩家違規使用“冰墩墩”形象的蛋糕店，對侵權行為一律“零容忍”。在某離婚財產糾紛中，法院判決：某房產歸女方所有。壓歲錢歸孩子所有。在趙某與王某的債權糾紛中，法院判決：限判決生效后十日內被告歸還原告借款。在某斗毆案件審理中，法院判決：被告人寧某犯故意傷害罪，判處拘役六個月。③民事法律關系內容是民事主體享有的權利和承擔的義務。在民事法律關系中，權利和義務既是相互對立的，也是相互聯系的。往往一方的權利就是另一方的義務，一方的義務就是另一方的權利。二者通常是對等的。例如：某有限責任公司和某銀行簽訂貸款合同貸款50萬元。某有限責任公司的權利----獲得銀行提供的50萬元貸款；義務------承擔向某銀行還款的義務某銀行的權利------要求某有限責任公司還款的權利義務------提供某有限責任公司50萬元貸款（2）民事法律關系構成三要素：主體、客體和內容例題：下列可以成為我國民事法律關系主體的有(

)①來中國旅游的外國人②某中外合資企業③某大學財務科④康師傅方便面A．①②B．③④C．②③D．①④A針對訓練民事法律關系是一種人與人之間的社會關系，而不是人和物的關系。下列社會關系中，屬于民事法律關系的是（

）①甲因訴訟而與法院之間形成的關系

②乙因納稅與稅務局之間形成的關系③丙因存款而與銀行之間形成的關系

④丁因結婚而與其妻之間形成的關系A．①② B．①④ C．②③ D．③④D針對訓練寒假期間，12歲的劉某將積攢的5000多元壓歲錢取了出來，瞞著父母到商場買了一臺電腦。父母知道后非常生氣，帶著他到商場要求退貨。按照相關法律的規定（

）A．劉某屬于完全民事行為能力人，商場可以拒絕退貨B．劉某是具有民事權利能力的人，商場可以拒絕退貨C．劉某屬于限制民事行為能力人，商場應該退貨D．劉某屬于無民事行為能力人，商場應該退貨C

小柯在某購物平臺網購了一雙價值2085元的雪地靴，收到貨后發現商品質量有瑕疵，便要求換貨。賣家一口答應，但小柯寄回商品后，左等右等卻等不見新靴子。賣家甚至表示不愿意退回貨款。眼見錢財兩空，小柯一氣之下，向人民法院提起訴訟。人民法院介入調查后，小柯提供了當時保存的聊天記錄。經過查證，發現雙方之前達成的換貨協議成立，人民法院要求賣家立即退款，并對賣家予以相應警告。小珂成功的維護了自己的合法權益。請分析本案中涉及的民事法律關系的三個要素分別是什么？【案例】③內容：小柯與賣家的權利與義務關系小柯：享有的權利是從賣家換回一雙價值2085元的無瑕疵的雪地靴或收到賣家退回的2085元現金；承擔的義務是向賣家寄回收到的質量有瑕疵的雪地靴。賣家：享有的權利是從小柯那里收回質量有瑕疵的雪地靴；承擔的義務是向小珂提供一雙價值2085元的無瑕疵雪地靴或退還2085元現金。①主體：小柯和賣家。②客體：一雙價值2085元的雪地靴和2085元現金。

小林在放學回家的路上撿到一只皮包，里面裝有票據和現金。小林和父母商量后，準備第二天交給老師處理。當晚，電臺播出一則尋物啟事，失主聲明，若有人歸還拾到的皮包，愿以500元酬謝。小林心想，自己撿到的皮包可能就是這位失主的。當小林準備把皮包歸還失主時，他的父母認為應當向失主收取500元錢，可他覺得，如果收錢就不是拾金不昧了。?請你從法律和道德兩個層面，評析事例中小林及其父母的觀點。【案例】

教材P5探究與分享：嚴厲處罰最為關鍵安全教育重中之重議學情境二一個小小鞭炮引發的“風暴”議學問題：同類的事故幾乎每年春節都見諸報端，那么，如何才能正確預防爆竹引發的悲劇呢？請你結合課本暢所欲言。《民法典》規定第三百一十四條

【拾得遺失物的返還】拾得遺失物，應當返還權利人。拾得人應當及時通知權利人領取，或者送交公安等有關部門第三百一十五條

【有關部門收到遺失物的處理】有關部門收到遺失物，知道權利人的，應當及時通知其領取；不知道的，應當及時發布招領公告第三百一十六條

【拾得人及有關部門妥善保管遺失物義務】拾得人在遺失物送交有關部門前，有關部門在遺失物被領取前，應當妥善保管遺失物。因故意或者重大過失致使遺失物毀損、滅失的，應當承擔民事責任第三百一十七條規定

權利人領取遺失物時,應當向拾得人或者有關部門支付保管遺失物等支出的必要費用。權利人懸賞尋找遺失物的,領取遺失物時應當按照承諾履行義務評析：⑴“拾金不昧”是指拾得他人物品不占為己有。它不僅是道德要求，也是法律義務。當事人小林接受或放棄酬謝報酬都是行使權利的方式，若據為己有則構成“不當得利”。材料中小林準備把皮包歸還失主的行為弘揚了傳統美德，凸顯了社會主義核心價值觀的內容，符合道德層面的拾金不昧。依法行使權利與拾金不昧的道德要求并不矛盾。⑵《民法典》規定：拾得遺失物，應當返還權利人。材料中的失主有特定金額作為報酬的尋物啟事，在法律上構成“懸賞廣告”，具有法律約束力。主動提出懸賞，領取遺失物時應按承諾支付給拾得者一定報酬。所以，小林父母認為應當向失主收取500元錢也是合法的。小林父母的觀點有法律依據，符合法律規定。一、透視民法與民事法律關系4.堅持法治與德治相結合原因體現（二者關系）國家和社會治理需要法律和道德共同發揮作用，做到法治和德治相輔相成、相互促進。我國民法不僅體現法治理念，而且注重將社會主義核心價值觀融入民事法律規范，大力弘揚傳統美德和社會公德，強化規則意識，倡導契約精神，維護公序良俗。（法中有德）民法強調獨立人格、平等地位，追求權力明確、財產關系穩定與交易安全的社會秩序，凸顯了文明、和諧、平等、誠信的社會主義核心價值觀的主要內容。（德中有法）禁燃區內燃放煙花爆竹，多人被警方查處1月28日至2月5日，除夕至大年初八，廣西飲州市公安機關共出動警力2500余人次、動員社會力量1600余人次開展禁放巡查防控，批評教育違法燃放煙花爆竹群眾607人次，對16個違法燃放煙花爆竹的群眾出具書面警告。議學問題：結合材料和所學知識，討論為什么多人被警方查處？這體現了民法的什么基本原則？二、解析民法基本原則1.民法基本原則的必要性(1)社會成員的私人利益之間以及私人利益與社會公共利益之間可能形成各種利益沖突。(2)民法規定一系列基本原則，旨在確保各成員合理合法地行使權利、履行義務，調整各方之間的利益關系。是民事主體從事民事活動和司法機關審理民事案件時應當遵循的基本準則。2.民法基本原則的內涵知識拓展

“公序良俗”是公共秩序與善良風俗的簡稱，公共秩序是指與社會公共利益有關的社會秩序，善良風俗是指社會公認的道德準則和風俗。

公序良俗原則是對自愿原則的限制。雖然民法允許民事主體按照自己的意思設立，變更，終止民事法律關系，但是任何自由都不是不受限制的，當事人自愿實施的行為，不得違背公序良俗。知識框架認真對待民事權利與義務一、透視民法和民事法律關系1、民法的重要性2、民法調整的范圍3、民事法律關系4、堅持法治與德治相結合二、解析民法基本原則1、民法基本原則的必要性2、民法基本原則的調整范圍3、民法基本原則的內涵變式訓練（舉一反三）民法是民事權利的審言書，民事主體在進行民事活動時應當遵循相應的基本原則。以下關于日常生活中違反民法基本原則的行為的判斷，錯誤的是（

)A.李某在朋裝市場中詢問一件衣朋的價格之后，攤主強迫其販賣——違反了自愿原則B.張某知道他手中的一幅名畫是假貨，但是當作真跡賣給王某——違反了誠信原則C.王經常在住宅中和朋友聚會至深夜，大聲播放音樂——違反了守法和公序良俗原則D.隴某在市場買菜，有缺斤短兩的行為——違反了綠色原則考點四：民法基本原則D針對訓練購房者A聽信某房地產開發商B在其售樓處現場屏幕、沙盤、公眾號等處發布的“九年一貫制學校”的宣傳內容，簽訂了購房合同。后來得知，“九年一貫制學校”屬于正在規劃中的項目，但在涉案廣告中未注明，據此A要求解除購房合同。在本案中（

）①A和B是民事法律關系中平等的主體②糾紛涉及的是雙方之間的人身關系③開發商的行為違背了誠信的基本原則④涉