人教版地理七年級下冊第十章《極地地區》（第2課時）聽課評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時間：上午第二節課

授課教師姓名：張偉

學科/課程名稱：地理

班級/年級：七年級

教學主題或章節：人教版地理七年級下冊第十章《極地地區》（第2課時）

聽課人員信息：

聽課人姓名：李華

聽課人職務：地理教研組長

聽課目的：教學研究、教師培訓

二.課堂觀察記錄

1.教學準備：

張偉教師的教學計劃清晰，對教學過程有明確的安排。教學資源準備充分，使用了教材、圖片、視頻等多媒體材料，有助于學生對極地地區的理解。

2.教學過程：

開始階段，張教師通過展示南極和北極的圖片，激發學生的興趣，有效地導入新課。在展開階段，張教師主要運用講授法，結合地圖和實例，詳細講解了極地地區的地理位置、氣候特點和生態環境。同時，張教師還學生進行小組討論，分享對極地地區的認識和看法，促進學生主動參與。在結束階段，張教師對課堂內容進行了總結，并布置了相關作業，幫助學生鞏固所學知識。

3.師生互動：

張教師注重與學生的交流，課堂提問頻繁，能夠針對學生的回答進行及時的反饋。學生參與度較高，反應積極，表現出對極地地區的興趣。

4.學生學習狀態：

學生們的學習積極性較高，課堂專注度良好。在小組討論環節，學生之間能夠積極開展合作學習，共同完成任務。

5.課堂管理：

張教師對課堂紀律把控得當，學生們遵守課堂紀律，課堂氛圍良好。時間分配合理，課堂節奏控制得當，使得教學內容得以順利進行。

6.教學技術使用：

張教師有效利用了現代教育技術和工具，如多媒體課件、圖片和視頻等，豐富了教學手段，提高了教學效果。同時，這些技術手段也激發了學生的學習興趣，提高了學生的參與度。

三.教學效果評價

1.目標達成：

張偉教師的這堂課，教學目標明確且適切。通過課堂的學習，學生們了解了極地地區的地理位置、氣候特點和生態環境，掌握了極地地區的相關知識點。同時，學生也在討論中鍛煉了他們的表達和交流能力，達到了預期的學習目標。

2.知識掌握：

學生們對極地地區的知識點理解和記憶情況良好。在課堂討論中，學生們能夠準確地回答出關于極地地區的問題，顯示出對知識點的掌握。同時，學生們在教師的引導下，也能夠運用所學知識進行分析和解題，顯示出對技能的掌握程度。

3.情感態度價值觀：

張偉教師在教學中注重對學生情感態度價值觀的培養。通過講解極地地區的生態環境和保護意義，激發了學生對自然環境的尊重和保護意識。同時，通過小組討論，學生們也能夠學會傾聽他人意見，培養團隊合作精神，促進了學生的全面發展。

四、總結與建議

1.總體評價：

對人教版地理七年級下冊第十章《極地地區》（第2課時）的聽課，整體印象良好。張偉教師教態自然，教學目標明確，教學方法得當，課堂氛圍活躍，學生參與度高。最突出的優點是張教師對學生的引導和激勵，使得學生們在討論中積極思考，提高了他們的地理素養。

2.改進建議：

盡管這節課的教學效果較好，但仍有一些細節可以改進。例如，在小組討論環節，教師可以更加注重學生之間的互動，引導他們進行更深入的探討，提高討論的質量。此外，教師還可以通過設置一些實際案例，讓學生們運用所學知識進行分析和解決，進一步提升他們的實踐能力。

3.后續跟蹤：

為了跟進改進情況，建議在接下來的幾周內進行后續聽課，觀察張教師是否根據建議進行了調整，以及調整后的效果如何。為了幫助張教師成長，可以計劃采取以下支持措施：定期教研活動，讓教師分享