人教版部編道德與法治九上8.2《共圓中國夢》聽課評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時間：上午第二節課

授課教師姓名：張華

學科/課程名稱：道德與法治

班級/年級：九年級一班

教學主題或章節：人教版部編道德與法治九上8.2《共圓中國夢》

聽課人員信息

聽課人姓名：李明

聽課人職務：道德與法治教研組長

聽課目的：教學研究、教師培訓

二.課堂觀察記錄

1.教學準備

教師的教學計劃清晰，對課程內容、教學目標、教學重難點進行了明確規劃。教學資源準備充分，教材、教具、多媒體等一應俱全，有利于教學的順利進行。

2.教學過程

開始階段，張華老師以我國近年來取得的重大成就為例，導入新課《共圓中國夢》，激發了學生的興趣和民族自豪感。

展開階段，張華老師采用了講授、討論、案例分析等多種教學方法，引導學生深入理解中國夢的內涵、實現途徑和青年學生的使命。在討論環節，學生積極參與，表達自己的觀點，課堂氣氛活躍。

結束階段，張華老師對本節課內容進行了總結歸納，并布置了相關作業，幫助學生鞏固所學知識。

3.師生互動

張華老師注重師生交流，課堂提問頻率適中，能夠針對學生的回答進行及時反饋，提高學生的思維能力。學生參與度較高，反應積極。

4.學生學習狀態

學生在本節課上的學習積極性較高，能夠認真聽講、主動思考。學生之間的合作學習效果良好，課堂氛圍和諧。

5.課堂管理

張華老師嚴格把控課堂紀律，學生遵守課堂紀律良好。時間分配合理，課堂節奏控制得當。

6.教學技術使用

張華老師有效利用了現代教育技術和工具，如多媒體課件、教學視頻等，豐富了教學手段，提高了教學效果。同時，適時運用信息技術，對教學內容進行了生動展示，有助于學生更好地理解和掌握知識。

三.教學效果評價

1.目標達成

本節課的教學目標明確且適切，張華老師制定了針對性的教學目標，包括知識與技能、過程與方法、情感態度與價值觀等方面的目標。通過課堂觀察和學生的反饋，可以看出學生已經達到了預期的學習目標，對教材內容有了較好的理解和掌握。

2.知識掌握

學生在本節課中對知識點的理解和記憶情況較好。他們對“中國夢”的含義、我國的發展現狀和未來展望等知識點有了清晰的認識，能夠準確回答相關問題。同時，學生對相關技能的掌握程度較高，能夠運用所學知識分析問題、解決問題。

3.情感態度價值觀

本節課在情感態度價值觀方面取得了較好的教學效果。張華老師通過講解我國的發展成就，激發了學生的民族自豪感；通過討論青年學生的使命，引導學生樹立遠大理想，激發學生為實現中國夢而努力奮斗的動力。同時，本節課還培養了學生的團隊合作精神和社會責任感。

四、總結與建議

1.總體評價

本次聽課對張華老師的授課整體印象良好。張華老師教態親切自然，課堂管理有序，教學目標明確，教學方法靈活多樣，充分調動了學生的積極性。最突出的優點是張華老師對教材內容的深入理解和對學生的耐心引導，使得課堂氛圍活躍，學生參與度高。

2.改進建議

盡管本節課的教學效果總體較好，但仍有一些方面可以改進。例如，在課堂討論環節，可以進一步增加學生之間的互動，鼓勵更多學生發表意見，提高學生的思辨能力。此外，在教學資源的利用上，可以進一步豐富多媒體教學內容，結合視頻、圖片等多種形式，增強課堂教學的趣味性和生動性。

3.后續跟蹤

為了跟進改進情況，建議在近期內對張華老師的后續課程進行聽課，了解其在教學實踐中有無落實改進措施，以及改進效果如何。同時，計劃采取以下支持措施幫助張華老師成長：

教研活動，讓張華老師有機會與其他優秀教師分享教學經驗和心得，不斷提升教學水平。

提供專業培訓，讓張華老師掌握更多現代教育技術和教學方法，以提高課堂