…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年新世紀版八年級科學下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、單選題(共6題，共12分)1、下列現象或事件中，不屬于自然災害的是（）A.干旱造成人畜飲水困難B.寒潮導致農作物遭凍害C.地震導致房屋倒塌D.一位游客吸煙，引發森林火災2、如圖所示；小敏同學撐一把雨傘在雨中行走，當一陣大風吹來，傘面可能被“吸”得嚴重變形．下列有關這一現象及其解釋正確的是（）

A.傘面被向下“吸”，傘上方的空氣流速小于下方B.傘面被向上“吸”，傘上方的空氣流速大于下方C.傘面被向下“吸”，傘上方的空氣壓強大于下方D.傘面被向上“吸”，傘上方的空氣壓強大于下方3、用如圖所示的實驗電路圖“探究電流與電壓；電阻的關系實驗”,下列注意事項錯誤的是()

A.連接電路時,開關應該是斷開的B.連接滑動變阻器時,滑片要滑到阻值最小的位置C.連接電表時,必須使電流從“+”接線柱流入,從“-”接線柱流出D.每次更換電阻后,要調節變阻器,使電壓表的示數相同4、醫療上用的生理鹽水是0.9%的氯化鈉溶液．要配制0.9%的氯化鈉溶液100g．其中選用儀器或操作正確的是（）A.只需要托盤天平和量筒兩種儀器B.用天平稱量0.9g氯化鈉C.用量筒量取100g水D.把食鹽倒入量筒中攪拌溶解5、光合作用實驗中，若將葉的主脈切斷，一切按規范操作，則發現葉片先端遇碘液未變藍色。此實驗說明（）A.光合作用需要光B.光合作用產生淀粉C.水是光合作用的原料D.二氧化碳是光合作用的原料6、在衛星云圖上，要識別一個地區的云雨量的大小，主要看該地區的顏色，當出現什么顏色時，云雨量較大（）A.綠色B.藍色C.黃色D.白色評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)7、磁懸浮列車的原理：利用“同名磁極相互____，異名磁極相互____”的原理。8、如圖為A；B、C、D四種粒子的結構示意圖以及磷元素在元素周期表中的信息；請按要求填空：

（1）A、B、C、D四種粒子中，屬于同種元素的是____，化學性質相似的是____．

（2）B在化學反應中，易____（填“得到”或“失去”）電子．

（3）從E圖中可以得知磷元素的相對原子質量為____．9、化學與生活息息相關；請運用化學知識回答以下問題：

（1）煤、____和天然氣是三大化石燃料；

（2）我們在日常生活中常用到“含氟牙膏”、“高鈣牛奶”等生活用品，這些生活用品中提到的氟、鈣指的是____（填“單質”；“分子”、“原子”或“元素”）；

（3）將如下三種物質：A．蔗糖；B．花生油；C．泥土，分別加入到盛有適量水的三個燒杯中，能形成溶液的物質是____（填序號），再分別加入適量的洗潔精，振蕩，能出現乳化現象的物質是____（填序號）；

（4）我們在廚房炒菜時，客人在客廳都能聞到菜香味的主要原因是____．10、如圖為某化學反應的微觀示意圖．請回答：

（1）左方框圖中的物質屬于____（填“純凈物”或“混合物”）．

（2）此反應的化學方程式為____，反應類型為____．

11、如圖所示，小紅能把飲料吸進嘴里是利用了____的作用，用力捏一下飲料瓶，飲料瓶變扁了，這說明力可以使物體發生____．

12、為使書寫的化學方程式遵守____定律，要在化學方程式兩邊的化學式的前面配上適當的系數，使化學方程式等號兩邊各種原子的____和____都相同，這個過程叫配平。正確的化學方程式應當是配平的，反應物和生成物之間用“＝”號連接，還要標明化學反應發生的____。如果反應物中無氣體，____中有氣體，在生成物的氣體右邊要注____號；溶液中的反應，如果生成物中有____，則在固體物質的化學式的右邊要注____號。13、用淀粉做的膠囊藥丸，被病人吞咽后進入消化道，首先在____被消化，淀粉最終被消化成____。14、如圖是同學們安裝過的直流電動機模型。在某次安裝直流電動機模型活動中，小敏、小明、小科各自把安裝好的電動機接入電路，閉合開關線圈均不轉。若小敏用手輕輕一推轉子，線圈就轉動起來，則她的線圈不轉的原因是____；若小明用手輕輕把電刷（銅片）彎曲一下，線圈就轉動起來，則他的線圈不轉的原因是____；若小科在原磁體上加一塊磁體，線圈就轉動起來，則她的線圈不轉的原因是____。

評卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)15、水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。16、農民給植物松土是為了促進植物根的呼吸作用。17、把萌發的種子放在保溫瓶中幾小時后，保溫瓶中的溫度較原來降低了18、柳樹重量增加的主要原因是柳樹從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機物。19、蔬菜大棚內增加二氧化碳的濃度可以增加產量。20、為了充分利用陽光，每塊土地種植的農作物越多越好。評卷人得分四、其他(共1題，共7分)21、根據圖中通電螺線管的N；S極；在圖中標出磁感線的方向和電流方向．

評卷人得分五、解答題(共2題，共8分)22、如圖所示的甲乙兩個電路中；開關閉合后，輸電線都因電流過大可能引起火災。試分析其中一例引起火災的原因是什么？

23、坐在向南行駛的列車里的乘客，看到路旁的樹木向后退，同時又看到汽車也在向后退，以地面為參照物，該汽車的運動狀態可能是怎樣的？參考答案一、單選題(共6題，共12分)1、D【分析】【分析】“自然災害”是人類依賴的自然界中所發生的異常現象；且對人類社會造成了的危害的現象和事件．【解答】解：自然災害是指給人類生存帶來危害或損害人類生活環境的自然現象，包括干旱；洪澇、臺風、冰雹、暴雪、寒潮、沙塵暴等氣象災害，火山、地震災害，山體崩塌、滑坡、泥石流等地質災害，風暴潮、海嘯等海洋災害，森林草原火災和重大生物災害等，“一位游客吸煙，引發森林火災”不屬于自然災害．

故選：D．2、B【分析】【解答】由圖可知在相同時間內；空氣通過傘上方的路程大于傘下方的路程，所以上方空氣的速度大于下方的速度．根據流體的流速越大壓強越小，下方壓強大于上方壓強，傘在壓強差下被吸向上方。

故選B

【分析】流體壓強與流速的關系：流體在流速大的地方壓強小。3、B【分析】【解答】滑動變阻器在電路中有保護電路的作用,因而連接時(閉合開關以前)應將滑動變阻器的滑片P滑到電阻值最大的位置。B項錯誤。

【分析】本題考查探究電流與電壓、電阻的關系。4、B【分析】【解答】A；配制溶液的步驟為計算、稱量和溶解；稱量時需要天平和量筒、滴管，溶解時需要燒杯和玻璃棒，故需要的儀器為：托盤天平、玻璃棒、燒杯、量筒、滴管，故A錯誤；

B；配制100g0.9%的氯化鈉溶液時所需氯化鈉質量=100g×0.9%=0.9g；故B正確；

C；配制100g0.9%的氯化鈉溶液所需要水的質量=100g﹣0.9g=99.1g合99.1mL；根據量筒選用原則，選用100mL量筒量取99.1g水，故C錯誤；

D；溶解時應將食鹽導入燒杯中攪拌溶解；故D錯誤．

故選B．

【分析】根據使用固體質配制溶液的操作過程為計算﹣稱量﹣溶解，通過計算配制100g10%的氯化鈉溶液時所需要氯化鈉和水的量，判斷配制過程所需要的儀器．5、C【分析】【解答】綠色植物通過葉綠體利用光能把二氧化碳和水合成儲存能量有機物；同時釋放出氧氣過程叫光合作用，葉脈內有輸導水分和無機鹽的導管，葉肉細胞就是靠葉脈內的導管提供水分進行光合作用，由于水分是自下而上運輸，主脈切斷后，葉片的先端得不到導管運輸來的水分，葉肉細胞因為得不到原料而無法進行光合作用，所以滴加碘液不變藍。故選：C

【分析】光合作用的原料之一是水，產物淀粉能夠使碘液變藍，而葉片進行光合作用所需要的水由葉脈運輸而來。6、D【分析】【分析】在衛星云圖上；藍色表示海洋，綠色表示陸地，白色表示云雨區．

【解答】解：在衛星云圖上；藍色表示海洋，綠色表示陸地，白色表示云雨區，云層越厚，下雨的可能性就越大．

故選：D．二、填空題(共8題，共16分)7、排斥吸引【分析】【分析】要解答本題需掌握：磁懸浮列車的原理是利用同名磁極相互排斥的原理工作的。

【解答】磁懸浮列車的目的是：減小車和軌道之間的摩擦；提高車速，所以利用同名磁極相互排斥，使列車與軌道彼此分離，減小了摩擦。

故答案為：排斥;吸引8、ACBD得到30.97【分析】【解答】（1）質子數相同的粒子屬于同一種元素；由圖可知A；C兩種粒子的質子數相同；最外層電子數相同的粒子具有相似的化學性質．B粒子的最外層電子數為6，與其相同的是D；

（2）原子核外有3個電子層；最外層弧線上的數字是6，最外層電子數是6，在化學反應中易得到2個電子而形成陰離子；

（3）從E圖中可以得知磷元素的相對原子質量為30.97．

答案：（1）AC；BD；（2）得到；（3）30.97．

【分析】（1）根據質子數相同的粒子屬于同一種元素；最外層電子數相同的粒子具有相似的化學性質解答；

（2）根據若最外層電子數≥4；在化學反應中易得電子，若最外層電子數＜4，在化學反應中易失去電子解答；

（3）根據元素周期表中的信息解答．9、石油元素AB分子在不斷的運動【分析】【解答】（1）化石燃料主要包括煤；石油和天然氣；故填：石油；

（2）“含氟牙膏”；“高鈣牛奶”、中的“氟、鈣”指的是在牙膏、牛奶中添加了相應的元素；故填：元素；

（3）將蔗糖；花生油、泥土分別加入水中；能形成溶液的是蔗糖，再分別加入洗潔精振蕩，能出現乳化現象的是花生油；

故答案為：A；B；

（4）分子在不斷的運動；故會聞到菜香味，故填：分子在不斷的運動．

【分析】（1）天然氣；煤、石油屬于化石燃料；

（2）根據元素的概念與元素的存在形態進行分析解答；

（3）根據溶液的特征；洗潔精有乳化作用分析；

（4）由于分子在不斷運動，菜香分子運動到客廳，所以能聞到菜香味去分析解答．10、混合物C2H2+H2OC2H4O化合反應【分析】【解答】由化學反應的微觀示意圖可知；各物質反應的微粒個數關系是：

（1）由圖示可知；左方框圖中的物質是由不同種的分子構成的，屬于混合物；

（2）由化學反應的微觀示意圖可知，該反應的方程式是：C2H2+H2OC2H4O；該反應由兩種物質生成了一種物質，屬于化合反應．

故答為：（1）混合物；（2）C2H2+H2OC2H4O；化合反應．

【分析】（1）根據物質的微觀構成；分析物質的類別；

（2）根據化學反應的微觀示意圖，分析發生的反應，寫出反應的化學方程式，根據反應的特點分析反應的類型．11、大氣壓形變【分析】【解答】解：小紅用吸管喝飲料時；先把吸管內的空氣吸走，外部氣壓大于飲料瓶內壓強，是外部大氣壓強把飲料壓入嘴中；

用力捏飲料瓶；而飲料瓶變扁了，說明飲料瓶發生了形變，這就說明了力物體罐發生了形變．

故答案為：大氣壓；形變．

【分析】（1）吸管吸飲料時；是先把吸管內的空氣吸走，在外界大氣壓的作用下，飲料被壓進吸管里．

（2）力的作用效果有兩種：①改變物體的運動狀態，②使物體發生形變；根據題意，進行分析即可．12、質量守恒種類數目反應條件生成物↑沉淀↓【分析】【分析】根據配平化學方程式的依據和方法解答。根據化學方程式的書寫步驟：一寫（寫出反應物；生成物的化學式；中間用短線連接）、二配（配平，使反應前后各種原子個數相等）、三標明（注明反應發生的條件、生成物的狀態，↑標在氣體生成物的后面，↓標在固體生成物的后面，如果反應物中是生成物中都有氣體，氣體生成物就不需要注↑，同理，溶液中的反應如果反應物和生成物都有固體，固體生成物也不需要注↓），進行分析解答即可。因為化學反應前后元素原子的種類和數目都不發生改變。

【解答】解：配平化學方程式要依據質量守恒定律；要在化學方程式中化學式的前面配上適當的化學計量數，使化學方程式兩邊各種原子的種類和數目都相同；化學反應在一定條件下才能發生，因此，需要在化學方程式中注明反應條件，點燃；加熱（常用“△”來表示），催化劑等寫在短線上方。如果生成物中有氣體，在氣體物質的化學式右邊要注↑，溶液中的反應如果生成物中有固體，在固體物質化學式右邊要注↓。但如果反應物中有氣體，氣體生成物就不需注“↑”號；溶液中的反應如果反應物中有固體，固體生成物也不需注“↓”。

故答案為：質量守恒；種類、數目；反應條件；生成物；↑；沉淀；↓。13、小腸葡萄糖【分析】【分析】明確的是胃液含有的胃蛋白酶；只能對蛋白質初步消化，而不能消化淀粉，據此解答．在胃中這種酸性環境下，唾液淀粉酶的活性喪失，不能再消化淀粉．

【解答】解：由于口腔內有唾液腺分泌的唾液淀粉酶；能對淀粉進行初步消化，將淀粉消化成麥芽糖，但不能對蛋白質進行消化；胃內有胃腺，胃腺能分泌胃液，胃液里面含有胃蛋白酶，能對蛋白質進行初步消化，將蛋白質消化成氨基酸，但不能對淀粉進行消化，所以，制藥廠常把一些藥物封裝在淀粉制成的膠囊中給人服用，其依據是膠囊（淀粉）化，膠囊會完好的進入小腸，膠囊在小腸內被消化液分解消化，釋放出藥物．這樣可以減少對胃的刺激，起到保護胃的作用．

故答案為：小腸；葡萄糖．14、線圈在平衡位置換向器與電刷接觸不良（或摩擦過大）磁鐵磁性太弱【分析】【分析】直流電動機是根據通電線圈在磁場中受力轉動的原理制成的；它的轉動方向與磁場方向和電流方向有關；它的轉動速度與磁場的強弱和電流的大小有關；有時通電后電動機不轉動，其原因主要有以下幾個方面：電動機軸因為生銹而被卡住；線路接觸不良，電路中無電流；電壓電壓過低，電路中電流太小；磁鐵磁性太弱，磁場對通電線圈的力太小；線圈處于平衡位置，線圈中無電流，線圈不受力的作用．本題是一道關于直流電動機的綜合題，在解題時要認真分析，找準每一個空所對應的知識點．

【解答】解：閉合開關線圈均不轉．若小孫用手輕輕一推轉子；線圈就轉動起來，則她的線圈不轉的原因是線圈在平衡位置，線圈中無電流，線圈不受力的作用；若小金用手輕輕把電刷（銅片）彎曲一下，線圈就轉動起來，則她的線圈不轉的原因是換向器與電刷接觸不良（或摩擦過大）；若小星在原磁體上加一塊磁體，線圈就轉動起來，則她的線圈不轉的原因是磁鐵磁性太弱．

故答案為：線圈在平衡位置；換向器與電刷接觸不良（或摩擦過大）；磁鐵磁性太弱．三、判斷題(共6題，共12分)15、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細胞進行呼吸作用消耗氧氣，分解有機物，釋放能量。水果存久了，水果進行長時間的呼吸作用消耗大量的有機物，導致重量會減輕。因此水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細胞內的線粒體上氧化分解有機物釋放出能量的過程，同時產生二氧化碳和水。呼吸作用反應式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。16、A【分析】【解答】植物進行呼吸作用時；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進行呼吸作用時，要消耗氧氣，釋放二氧化碳17、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發的種子能進行呼吸作用；將儲存在有機物中的能量釋放出來，同時一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶內的溫度會升。故此題說法錯誤。故答案為：錯誤。

【分析】生物細胞利用氧將植物體內的有機物分解產生二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進行的。18、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說明植物的生活還需要從土壤中吸收無機鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹吸收后大部分（99%）通過蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹苗從空氣中吸收的氧氣是用來進行呼吸作用，分解有機物的，會使重量減輕；而柳樹苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進行光合作用，合成淀粉等有機物，積累在柳樹的體內，是柳樹增重的主要原因。

故答案為：錯誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機物，并且把光能轉變成化學能，儲存在有機物中的過程，稱為光合作用；19、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜；要使蔬菜產量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚內增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強度，光合作用制造的有機物就多，因此可以增加產量。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成貯存著能量的有機物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過程。二氧化碳是光合作用的原料。20、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產量的重要措施。種植農作物時；如果過稀，使陽光照到地面，造成浪費，會減產；如果過密，植物葉片互相遮擋，不能充分進行光合作用，也會減產。因此種植農作物時應合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在單位面積上；栽種作物或樹木時密度要適當，行株距要合