…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年華師大版選修三生物上冊階段測試試卷749考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、實驗小鼠皮膚細胞培養(yǎng)（非克隆培養(yǎng)）的基本過程如圖所示。下列敘述錯誤的是（）

A.甲過程需要對實驗小鼠進行消毒B.乙過程對皮膚組織可用胰蛋白酶消化C.丙過程得到的細胞遺傳物質大多數發(fā)生了改變D.丁過程得到的細胞遺傳物質會發(fā)生改變（如癌變）2、人類B型血友病屬于伴X隱性遺傳病，因為血液中缺少凝血因子Ⅸ導致凝血異常。下列關于對患者進行基因治療的設計方案，正確的是（）A.逆轉錄病毒的核酸可直接用作載體B.需將凝血因子Ⅸ和載體連接起來C.必須把目的基因插入到X染色體上D.用DNA探針可進行目的基因的檢測3、為解決雜交瘤細胞在傳代培養(yǎng)中出現來自B淋巴細胞的染色體丟失問題，研究者將抗原刺激后的B淋巴細胞，用EBV（一種病毒顆粒）感染，獲得“染色體核型穩(wěn)定”的EBV轉化細胞。EBV轉化細胞能夠在HAT培養(yǎng)基中存活，但對Oua敏感。骨髓瘤細胞在HAT培養(yǎng)基中不能存活，但對Oua不敏感。下圖表示操作過程。下列分析錯誤的是（）

A.B淋巴細胞可從多次間歇注射某種抗原的動物脾臟中獲得B.HAT培養(yǎng)基和Oua篩選去除的是未融合的EBV轉化細胞C.雜交瘤細胞染色體丟失可能會導致抗體的產生能力下降D.圖中獲得的雜交瘤細胞需經抗體檢測篩選后才可用于生產4、在克隆多利羊的過程中，沒有運用的技術手段是()。A.細胞培養(yǎng)B.體細胞核移植C.胚胎移植D.基因工程5、冬季生態(tài)型種植、養(yǎng)殖模式如下圖所示，下列分析不正確的是（）

A.經過微生物的分解作用秸稈及牛糞中的有機物轉變?yōu)闊o機物B.該種植、養(yǎng)殖模式遵循了生態(tài)工程的自生和整體等原理C.溫室內溫度較高降低了牛維持體溫的能量消耗，使牛生長加快D.該種植、養(yǎng)殖模式較好地實現了物質和能量的循環(huán)利用6、礦山廢棄地生態(tài)修復工程的關鍵是（）A.植被恢復和土壤微生物群落的重建B.選擇合適的養(yǎng)殖動物以增加物種多樣性C.優(yōu)先選擇農作物以提高經濟效益D.盡可能依靠自然演替恢復其生態(tài)功能評卷人得分二、多選題(共8題，共16分)7、小鼠的某種上皮細胞與某種淋巴細胞體外培養(yǎng)時，細胞周期基本相同，但上皮細胞在培養(yǎng)時，呈現扁平不規(guī)則多角形，且粘附在培養(yǎng)瓶內壁上；而該淋巴細胞則常常懸浮在培養(yǎng)液中。下列有關敘述錯誤的是（）A.使用合成培養(yǎng)基培養(yǎng)動物細胞通常不添加天然成分B.培養(yǎng)基內加入適量的抗生素可以形成無病毒的培養(yǎng)環(huán)境C.培養(yǎng)消化道上皮細胞更易觀察判斷細胞是否具有接觸抑制現象D.相同次數分瓶培養(yǎng)所獲得的兩者細胞數目完全相同8、下列技術或過程與植物細胞工程密切相關的是（）A.培育玉米單倍體植株B.培育無病毒的康乃馨花卉C.月季營養(yǎng)器官的嫁接與扦插D.培養(yǎng)紅豆杉細胞生產紫杉醇9、下列關于生物技術的敘述，不正確的是（）A.煙草葉片可離體培養(yǎng)產生新個體，小鼠雜交瘤細胞可離體培養(yǎng)增殖B.動物細胞培養(yǎng)可用于檢測有毒物質，莖尖培養(yǎng)可用于植物脫除病毒C.目的基因必須位于重組質粒的起始密碼和終止密碼之間，才能進行轉錄D.目的基因與熒光標記的DNA探針進行分子雜交，能形成磷酸二酯鍵10、下列有關哺乳動物胚胎發(fā)育和胚胎工程的敘述，不正確的是（）A.克隆羊、試管羊、轉基因羊的繁殖方式都是有性生殖B.受精時防止多精入卵的兩道屏障是頂體反應和卵細胞膜反應C.胚胎干細胞在飼養(yǎng)層細胞上培養(yǎng)可維持只增殖不分化狀態(tài)D.滋養(yǎng)層細胞在囊胚期已發(fā)育成胎膜和胎盤并可用于性別鑒定11、下列關于采用胚胎工程技術實現某良種肉用牛快速繁殖的敘述，不正確的是A.采取激素注射等方法對良種母牛作超數排卵處理B.體外培養(yǎng)發(fā)育到原腸胚期的胚胎即可進行移植C.使用免疫抑制劑以避免代孕牛對植入胚胎的排斥反應D.利用胚胎分割技術，同卵多胎較同卵雙胎成功率要低12、生物圈的穩(wěn)態(tài)是人類社會和經濟可持續(xù)發(fā)展的基礎。為了維持生物圈的穩(wěn)態(tài)，下列思路和做法可取的是（）A.落實科學發(fā)展觀，大力發(fā)展生態(tài)農業(yè)，建設社會主義新農村B.全民開展節(jié)能減排，實現能源的清潔生產，努力開發(fā)新能源C.建立“原料—產品—廢料”的生產模式，實現物質的循環(huán)利用D.環(huán)境效益比經濟效益更為重要，必須把保護環(huán)境放在優(yōu)先地位13、科研人員對某地富營養(yǎng)化水體實施生態(tài)恢復，向水體引入以藻類為食的某些貝類，引種蘆葦、香蒲等水生植物，以及放養(yǎng)植食性魚類等。經治理后實現了（）A.水體中溶解氧含量升高B.物質和能量的良性循環(huán)C.生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性提高D.經濟和社會效益的共同提高14、下圖表示某人工設計的生態(tài)系統(tǒng)；下列相關敘述正確的是（）

A.該生態(tài)系統(tǒng)經過能量的循環(huán)利用，提高了系統(tǒng)總能量的利用效率B.通過蠅蛆、蚯蚓、沼氣池中的微生物等分解者的作用，有效地促進了系統(tǒng)中物質的循環(huán)利用C.離開了人的作用，該系統(tǒng)將很快崩潰D.該生態(tài)系統(tǒng)遵循了“物質循環(huán)再生”原理評卷人得分三、填空題(共7題，共14分)15、生物學家利用基因工程技術通過生物反應器生產人的血清蛋白。請根據相關知識回答下列問題：

（1）在基因工程的操作中的“分子手術刀”是_______________________________

（2）在基因工程的操作中的“分子縫合針”是________

（3）基因工程中最常用的運載體是______

（4）人的基因在牛體內能表達，說明人和牛______16、自然條件下；奶牛的繁殖率非常低，一般一頭奶牛一年只能繁殖一頭牛犢。通過胚胎工程技術可以快速繁育優(yōu)良個體，其主要步驟如圖所示。回答下列問題：

（1）從供體奶牛獲得的精子，需對其進行___________處理才具有受精能力。

（2）通常奶牛每次只排出一枚卵母細胞，為使其超數排卵常使用____________激素處理；采集到卵母細胞后，在體外將其培養(yǎng)到___________期；使其成熟。

（3）步驟甲、乙分別指___________、___________。為篩選出具有優(yōu)良性狀的母牛，步驟乙之前應鑒定胚胎中與___________有關的基因。

（4）進行步驟乙時，受體母牛對移入子宮的胚胎基本上不發(fā)生___________，這為胚胎在代孕母牛體內的存活提供了可能。17、基因治療：基因治療是指用正常基因_______或______患者細胞中有缺陷的基因，從而達到治療疾病的目的。18、根據課本知識填空：

（1）神經元的軸突末梢經過多次分支；最后每個小枝末端膨大，呈杯狀或球狀，叫做________。

（2）抗體可以與病原體結合；從而抑制病原體的繁殖或___________________________。

（3）要檢測目的基因是否轉錄出了mRNA；可以用____________________________做探針。

（4）所謂人工種子就是以植物組織培養(yǎng)得到的________________________（寫出2個即可）等為材料；經過人工薄膜包裝得到的種子。

（5）胰島素能促進組織細胞加速_______________葡萄糖。19、今年年初；爆發(fā)了全球性新型肺炎疫情。初步研究表明，新型冠狀病毒通過其表面的S-蛋白與人細胞膜上的ACE2相互識別，感染人的呼吸道上皮細胞。請分析回答問題：

（1）新型冠狀病毒表面的S-蛋白作為_________剌激淋巴細胞，使機體產生_________性免疫反應，人細胞膜上的ACE2的化學本質是_________。

（2）感染病毒后，免疫系統(tǒng)對肺細胞強烈攻擊引發(fā)肺炎，此時可通過適度使用_________對病人進行治療；使其免疫功能下降，以避免肺部嚴重受損。

（3）科學家采集了感染新型冠狀病毒并已康復的甲、乙兩人的血液，檢測相關抗體的水平，結果如圖1。據此分析，應選取_________的B淋巴細胞用以制備單克隆抗體（單抗）。

（4）將制備的多種單抗分別與病毒混合，然后檢測病毒對宿主細胞的感染率，結果如圖2。據此分析，對病毒抑制效果最好的單抗是__________號。

（5）患者康復后一段時間，若再次受到該病毒的攻擊，機體內相應的__________細胞迅速增殖分化，產生大量的漿細胞和細胞毒性T細胞。20、下圖表示哺乳動物精子和卵細胞發(fā)生和成熟的示意圖。請據圖回答下列問題：

（1）③過程中精子頭部的頂體是由__________發(fā)育來的；④過程在__________內完成。

（2）在④過程中發(fā)生頂體反應；釋放頂體酶，溶解卵丘細胞之間的物質和透明帶。為了阻止多精入卵，會發(fā)生__________反應和__________反應。

（3）精子的發(fā)生開始的時期是__________；雌性動物卵泡的形成的時期是__________。

（4）初級卵母細胞進行Ⅰ過程是在__________時期完成的，Ⅱ過程是在__________過程中完成的。21、自然條件下；奶牛的繁殖率非常低，一般一頭奶牛一年只能繁殖一頭牛犢。通過胚胎工程技術可以快速繁育優(yōu)良個體，其主要步驟如圖所示。回答下列問題：

（1）從供體奶牛獲得的精子，需對其進行___________處理才具有受精能力。

（2）通常奶牛每次只排出一枚卵母細胞，為使其超數排卵常使用____________激素處理；采集到卵母細胞后，在體外將其培養(yǎng)到___________期；使其成熟。

（3）步驟甲、乙分別指___________、___________。為篩選出具有優(yōu)良性狀的母牛，步驟乙之前應鑒定胚胎中與___________有關的基因。

（4）進行步驟乙時，受體母牛對移入子宮的胚胎基本上不發(fā)生___________，這為胚胎在代孕母牛體內的存活提供了可能。評卷人得分四、判斷題(共5題，共30分)22、一般情況下一個卵細胞只能由一個精子發(fā)生融合形成受精卵()A.正確B.錯誤23、精子入卵后形成雄原核；同時卵子完成減數分裂Ⅱ，排出第二極體后，形成雌原核()A.正確B.錯誤24、受精包括受精前的準備階段和受精階段，在自然狀態(tài)下，哺乳動物的受精在子宮內完成。（選擇性必修3P56）()A.正確B.錯誤25、下圖表示哺乳動物發(fā)育過程的幾個階段；請判斷下列題的敘述是否正確？

（_____）（1）從A到C的過程中有機物的含量減少。

（_____）（2）A；B時期胚胎中的細胞都是全能細胞。

（_____）（3）胚胎移植必須使用處于B或C時期的胚胎。

（_____）（4）圖示過程細胞通過有絲分裂增殖，遺傳物質可能會發(fā)生改變。A.正確B.錯誤26、在生態(tài)工程建設中，只能遵循“先污染、破壞、再治理”的發(fā)展思路______A.正確B.錯誤評卷人得分五、非選擇題(共2題，共4分)27、口蹄疫是口蹄疫病毒引起的一種動物性傳染病；目前常用接種弱毒疫苗的方法預防。疫苗的主要成分是病毒的一種結構蛋白VP1。科學家嘗試利用轉基因番茄生產口蹄疫疫苗。請回答下列問題：

⑴Ti質粒是農桿菌中的一種質粒；把目的基因插入Ti質粒的___________中，可實現目的基因轉入受體細胞。

⑵構建含VP1基因的重組Ti質粒；還需要在質粒上插入_________，便于目的基因的表達。

⑶口蹄疫病毒的遺傳物質為RNA；則獲得能夠重組到質粒上的VP1基因必須用到___________酶。如要獲得大量的該VP1基因，可利用________技術進行擴增，擴增產物可以與___________（填試劑名）在沸水浴條件下呈藍色。

⑷通常用BamHI、HindIII兩種酶分別切割目的基因和質粒；獲得不同黏性末端構建表達載體的原因是（寫出一條即可）_____________________________________；用含__________的培養(yǎng)基能篩選出含重組Ti質粒的農桿菌。

⑸VP1基因轉入普通番茄細胞內并成功實現表達的過程，在基因工程中稱為______。我們可以使用____________技術檢測目的基因是否插入了受體細胞的染色體DNA上。28、下圖是單克隆抗體制備流程階段示意圖。

（1）_____技術是單克隆抗體技術的基礎。

（2）根據培養(yǎng)基的用途分類；圖中培養(yǎng)基屬于_____培養(yǎng)基。

（3）單克隆抗體與常規(guī)的血清抗體相比。最大的優(yōu)越性是__________。

（4）動物細胞融合除了采用植物細胞原生質體融合常用誘導劑外；還可以采用__________。

（5）選出的雜交瘤細胞既具備骨髓瘤細胞的_____特點；又具備淋巴細胞的______特點。

（6）淋巴細胞是由動物體__________中的_________細胞分化；發(fā)育而來。上圖中的某些淋巴細胞是指________。

（7）雜交瘤細胞從培養(yǎng)基中吸收葡萄糖、氨基酸的主要方式是_________。評卷人得分六、實驗題(共2題，共12分)29、花椰菜易受黑腐病菌的危害而患黑腐病；野生黑芥具有黑腐病的抗性基因。用一定劑量的紫外線處理黑芥原生質體可使其染色體片段化，并喪失再生能力。再利用此原生質體作為部分遺傳物質的供體與完整的花椰菜原生質體融合，以獲得抗黑腐病雜種植株．流程如圖。

據圖回答下列問題：

（1）過程①所需的酶是________________。

（2）過程②后，在顯微鏡下觀察融合的活細胞中有供體的_____存在；這一特征可作為初步篩選雜種細胞的標志。

（3）原生質體培養(yǎng)液中需要加入適宜濃度的甘露醇以保持一定的滲透壓，其作用是________，原生質體經過_____再生；進而分裂和脫分化形成愈傷組織。

（4）若分析再生植株的染色體變異類型，應剪取再生植株和_____植株的根尖，制成裝片，然后在顯微鏡下觀察比較染色體的_____和___________。

（5）采用特異性引物對花椰菜和黑芥基因組DNA進行PCR擴增，得到兩親本的差異性條帶，可用于雜種植株的鑒定．下圖是用該引物對雙親及再生植株1-4進行PCR擴增的結果。據圖判斷，再生植株1-4中一定是雜種植株的有___________。

（6）對雜種植株進行_____接種實驗，可篩選出具有高抗性的雜種植株。30、2012年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎授予約翰·伯特蘭·戈登和山中伸彌；以表彰他們在“體細胞重編程技術”領域做出的革命性貢獻。請回答下列問題：

（1）1962年約翰·伯特蘭·戈登通過實驗把蝌蚪腸上皮細胞的細胞核移植進入去核的卵細胞中，成功培育出“克隆青蛙”。此實驗說明已分化的動物體細胞的___________具有全能性。更多的實驗證明，到目前還不能用類似___________技術（克隆植物的方法）獲得克隆動物。

（2）所謂“體細胞重編程技術”是將高度分化的體細胞重新誘導回早期干細胞狀態(tài)，即獲得誘導多能干（iPS）細胞。山中伸彌于2006年把4個關鍵基因通過逆轉錄病毒轉入小鼠的成纖維細胞，使其轉變成iPS細胞。在該技術中，逆轉錄病毒是這4個關鍵基因的___________，在其協助下4個基因進入成纖維細胞，并整合到染色體的___________上。

（3）培養(yǎng)iPS細胞時，培養(yǎng)液需要特別加入的天然成分是___________，同時iPS細胞需置于___________培養(yǎng)箱中培養(yǎng)。

（4）iPS細胞可誘導分化成各種細胞類型以應用于臨床研究。現用胰高血糖素基因片段做探針，對iPS細胞分化成的甲、乙、丙細胞進行檢測，結果如下表：。用探針檢測細胞的DNA用探針檢測細胞的RNAiPS細胞甲細胞乙細胞丙細胞iPS細胞甲細胞乙細胞丙細胞++++--+-

注：“+”表示能檢測到；“-”表示不能檢測到。

得到此檢測結果采用的是________技術；結果表明iPS細胞通過___________定向分化為乙細胞。參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、C【分析】【分析】

動物細胞的培養(yǎng)過程：1；獲取動物的組織片；2、胰蛋白酶或膠原蛋白酶酶解；消化組織中的膠原纖維和細胞外的其他成分，獲得單個的細胞懸浮液；3、轉入特殊培養(yǎng)液中進行原代培養(yǎng)；4、將原代細胞分裝到多個卡氏瓶中進行傳代培養(yǎng)。

【詳解】

A；動物細胞培養(yǎng)需要無毒無菌的環(huán)境；甲過程是指從實驗小鼠身上取下皮膚組織，該過程需要對小鼠進行消毒處理，A正確；

B；乙過程表示將皮膚組織分散成單個細胞制備成細胞懸液；可用胰蛋白酶或膠原蛋白酶進行處理，B正確；

C；丙過程表示原代培養(yǎng)；此時的細胞仍能保持正常的二倍體核型，C錯誤；

D；丁過程表示傳代培養(yǎng)；期間部分細胞克服細胞壽命自然極限，獲得不死性，它們的遺傳物質會發(fā)生改變，D正確。

故選C。

【點睛】

掌握動物細胞培養(yǎng)相關操作過程，以及原代培養(yǎng)和傳代培養(yǎng)等相關內容是解答本題的關鍵。2、D【分析】【分析】

目的基因的檢測與鑒定：分子水平上的檢測：①檢測轉基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術；②檢測目的基因是否轉錄出了mRNA--分子雜交技術；③檢測目的基因是否翻譯成蛋白質--抗原-抗體雜交技術．個體水平上的鑒定：抗蟲鑒定；抗病鑒定、活性鑒定等。

【詳解】

A；逆轉錄病毒的核酸是RNA；載體的化學本質是DNA，用于運載DNA目的基因片段，因此逆轉錄病毒的核酸不可直接用作載體，A錯誤；

B；凝血因子Ⅸ是蛋白質；載體是DNA，不能將二者連接起來。B錯誤；

C；基因治療是把正常基因導入病人體內；使該基因的表達產物發(fā)揮功能，從而達到治療疾病的目的，不是把目的基因插入到X染色體上，C錯誤；

D；利用制備的具有堿基序列特異性的DNA探針、利用堿基互補配對原則；可進行目的基因的檢測，D正確。

故選D。3、B【分析】【分析】

1；單克隆抗體的制備過程是：對小動物注射抗原；從該動物的脾臟中獲取效應B細胞，將效應B細胞與骨髓瘤細胞融合，篩選出能產生單一抗體的雜交瘤細胞，克隆化培養(yǎng)雜交瘤細胞（體內培養(yǎng)和體外培養(yǎng)），最后獲取單克隆抗體。

2；兩次篩選：篩選得到雜交瘤細胞（去掉未雜交的細胞以及自身融合的細胞）；篩選出能夠產生特異性抗體的細胞群。

【詳解】

A；對動物進行間歇注射抗原處理；以刺激動物機體產生相應的B淋巴細胞；B淋巴細胞在骨髓中發(fā)育成熟，可分布于淋巴結和脾臟等處，故B淋巴細胞可從多次間歇注射某種抗原的動物脾臟中獲得，A正確；

B；據題意“EBV轉化細胞能夠在HAT培養(yǎng)基中存活；但對Oua敏感；骨髓瘤細胞在HAT培養(yǎng)基中不能存活，但對Oua不敏感”可知，HAT培養(yǎng)基去除的是未與EBV轉化細胞融合的骨髓瘤細胞和自身融合的骨髓瘤細胞，Oua篩選去除的是未與骨髓瘤細胞融合的EBV轉化細胞和自身融合的EBV轉化細胞，B錯誤；

C；抗體是由漿細胞分泌的；雜交瘤細胞若丟失來自B淋巴細胞的染色體，可能會導致抗體產生能力下降，C正確；

D；圖示獲得的雜交瘤細胞還需要經過進一步的篩選；用專一抗體檢測呈現陽性的雜交瘤細胞才能直接用于生產單克隆抗體，D正確。

故選B。4、D【分析】【分析】

【詳解】

多利羊的培育過程：將一只母羊(A羊)卵細胞的細胞核吸出，獲得去核卵細胞。將另一只母羊(B羊)的乳腺上皮細胞的細胞核注入去核卵細胞中，形成一個同時含有B羊核遺傳物質和A羊細胞質的重組卵細胞。融合后的卵細胞經過體外細胞培養(yǎng)形成早期胚胎，然后把這個胚胎移植到第三只羊(C羊)的子宮中，繼續(xù)發(fā)育。該過程既涉及體細胞核移植，又涉及胚胎移植，這兩項技術操作都需細胞培養(yǎng)作為手段，ABC不符合題意，D符合題意。5、D【分析】【分析】

生態(tài)系統(tǒng)的結構包括形態(tài)結構和功能結構；生態(tài)系統(tǒng)的范圍可大可小，相互交錯，太陽系就是一個生態(tài)系統(tǒng)，太陽就像一臺發(fā)動機，源源不斷給太陽系提供能量。生態(tài)系統(tǒng)是開放系統(tǒng)，為了維系自身的穩(wěn)定，生態(tài)系統(tǒng)需要不斷輸入能量，否則就有崩潰的危險。許多基礎物質在生態(tài)系統(tǒng)中不斷循環(huán)，其中碳循環(huán)與全球溫室效應密切相關，生態(tài)系統(tǒng)是生態(tài)學領域的一個主要結構和功能單位，屬于生態(tài)學研究的最高層次。

【詳解】

A；利用微生物的發(fā)酵作用及時使有機物分解成無機物；加速物質的循環(huán)過程，A正確；

B、圖中作為生產者的蔬菜與作為消費者的牛，可以互通O2和CO2，進而使O2和CO2得到充分利用；遵循了生態(tài)工程的自主和整體等原理，B正確；

C；如圖的設計能夠充分利用光能；使牛棚的溫度保持較高的水平，這使牛因維持體溫而消耗的能量減少，更多的有機物用于牛的生長發(fā)育，因此，牛的生長速率明顯提高，C正確；

D；從生態(tài)系統(tǒng)功能的角度分析；題中所述的養(yǎng)殖模式較好地實現了物質的循環(huán)利用，但能量是不能循環(huán)的，D錯誤。

故選D。6、A【分析】【分析】

礦區(qū)廢棄地的生態(tài)恢復工程：

（1）問題：礦區(qū)土體；土壤和植被；乃至整個地區(qū)生態(tài)系統(tǒng)的破壞。

（2）對策：人工制造表土；多層覆蓋、特殊隔離、土壤侵蝕控制、植被恢復工程等；關鍵是植被恢復及其所必需的土壤微生物群落的重建。

（3）案例：赤峰市元寶山礦區(qū)生態(tài)恢復工程。

【詳解】

A；礦山廢棄地生態(tài)修復工程的關鍵是植被的恢復及其所必需的土壤微生物群落的重建；A正確；

B；礦山廢棄地生態(tài)修復工程的關鍵是植被恢復；而不是養(yǎng)殖動物，B錯誤；

C；植被的恢復優(yōu)先選擇種植原有的物種；C錯誤；

D；礦山廢棄地生態(tài)修復工程需要人工制造表土、多層覆蓋、特殊隔離、土壤侵蝕控制、植被恢復工程等；而不是盡可能依靠自然演替恢復其生態(tài)功能，D錯誤。

故選A。

【點睛】二、多選題(共8題，共16分)7、A:B:D【分析】【分析】

細胞培養(yǎng)是指在體外模擬體內環(huán)境（無菌；適宜溫度、酸堿度和一定營養(yǎng)條件等）；使之生存、生長、繁殖并維持主要結構和功能的一種方法。細胞培養(yǎng)也叫細胞克隆技術，在生物學中的正規(guī)名詞為細胞培養(yǎng)技術。

【詳解】

A；動物細胞培養(yǎng)應在無毒、無菌的環(huán)境下進行；由合成培養(yǎng)基提供各種營養(yǎng)成分，但通常還需要添加血清、血漿等天然成分，A錯誤；

B；抗生素具有抑菌或殺菌作用；但對病毒無用，培養(yǎng)基內加入適量的抗生素不能形成無病毒的培養(yǎng)環(huán)境，B錯誤；

C；消化道上皮細胞是單層柱狀上皮細胞；培養(yǎng)消化道上皮細胞更易觀察判斷細胞是否具有接觸抑制現象，C正確；

D；細胞培養(yǎng)時會出現貼壁生長和接觸抑制現象；如果要傳代培養(yǎng)，就應該用胰蛋白酶處理分散成單個細胞后分瓶培養(yǎng)，相同次數分瓶培養(yǎng)所獲得的兩者細胞數目不一定相同，D錯誤。

故選ABD。8、A:B:D【分析】【分析】

植物細胞工程包括植物組織培養(yǎng)和植物體細胞雜交；原理分別是植物細胞具有全能性，植物細胞具有全能性和植物細胞融合。

【詳解】

A；培育玉米單倍體植株涉及花藥離體培養(yǎng)；實質是植物組織培養(yǎng)，屬于植物細胞工程，A正確；

B；培育無病毒的康乃馨花卉方法；選取植物莖尖分生區(qū)進行植物組織培養(yǎng)可以獲得獲得脫毒苗，屬于植物細胞工程，B正確；

C；月季營養(yǎng)器官的嫁接與扦插屬于無性繁殖中的營養(yǎng)繁殖；不屬于植物細胞工程，C錯誤；

D；外植體脫分化形成愈傷組織；擴大培養(yǎng)愈傷組織進而生產細胞產物紫杉醇，D正確。

故選ABD。9、C:D【分析】【分析】

基因工程的基本操作步驟主要包括四步：①目的基因的獲取；②基因表達載體的構建（核心）；③將目的基因導入受體細胞；④目的基因的檢測與表達。細胞工程中用纖維素酶和果膠酶去除細胞壁獲得原生質體和用胰蛋白酶處理動物組織得到單個細胞都采用了酶的專一性原理。誘導原生質體融合和動物細胞融合都采用了生物膜的流動性原理；植物組織培養(yǎng)的原理是細胞的全能性，動物細胞培養(yǎng)的原理是細胞增殖。

【詳解】

A；由細胞工程原理可知；植物細胞或組織離體培養(yǎng)可以得到植物個體，動物細胞可以進行培養(yǎng)而實現增殖，A正確；

B；細胞工程應用非常廣泛；動物細胞培養(yǎng)可用于檢測有毒物質，莖尖培養(yǎng)可用于植物脫除病毒，B正確；

C；基因表達載體構建必須使目的基因必須位于重組質粒的啟動子和終止子之間；這樣才能有利于目的基因表達，C錯誤；

D；DNA分子雜交的原理是堿基互補形成雜交帶；不能產生磷酸二酯鍵，D錯誤。

故選CD。10、A:B:D【分析】【分析】

哺乳動物的胚胎干細胞簡稱ES或EK細胞；是由早期胚胎或原始性腺中分離出來的一類細胞。ES細胞具有胚胎細胞的特性，在形態(tài)上，表現為體積小；細胞核大、核仁明顯；在功能上，具有發(fā)育的全能性，即可以分化為成年動物體內任何一種組織細胞。另外，在體外培養(yǎng)條件下，ES可以增殖而不發(fā)生分化。ES細胞在飼養(yǎng)層細胞上，或在添加抑制因子的培養(yǎng)液中能夠維持不分化狀態(tài)。

【詳解】

A；克隆羊的繁殖方式屬于無性生殖；A錯誤；

B；受精時防止多精入卵的兩屏障是透明帶反應和卵細胞膜反應；B錯誤；

C；胚胎干細胞在飼養(yǎng)層細胞上或在添加抑制因子的培養(yǎng)液中；能夠維持只增殖不分化狀態(tài)，C正確；

D；囊胚期的滋養(yǎng)層細胞可用于性別鑒定；將來可以發(fā)育成胎膜和胎盤，D錯誤。

故選ABD。

【點睛】11、B:C【分析】【分析】

胚胎移植的基本程序主要包括：①對供；受體的選擇和處理(選擇遺傳特性和生產性能優(yōu)秀的供體；有健康的體質和正常繁殖能力的受體。用激素進行同期發(fā)情處理，用促性腺激素對供體母牛做超數排卵處理）；②配種或人工授精；③對胚胎的收集、檢查、培養(yǎng)或保存（對胚胎進行質量檢查，此時的胚胎應發(fā)育到桑椹或胚囊胚階段）；④對胚胎進行移植；⑤移植后的檢查。

【詳解】

A.采取注射促性腺激素等方法；對良種母牛作超數排卵處理，A正確；

B.體外培養(yǎng)發(fā)育到桑椹胚或囊胚的胚胎進行移植；B錯誤；

C.受體對移入子宮的外來胚胎基本上不發(fā)生免疫排斥反應；不需要注射免疫抑制劑，C錯誤；

D.利用胚胎分割技術；同卵雙胎較同卵多胎成功率更高，D正確。

故選：BC。12、A:B:D【分析】【分析】

生態(tài)工程建設的目標是使人工控制的生態(tài)系統(tǒng)具有強大的自然再生產和社會再生產的能力。在生態(tài)效益方面要實現生態(tài)再生；使自然再生產過程中的資源更新速度大于或等于利用速度，在經濟效益方面要實現經濟再生，使社會經濟再生產過程中的生產總收入大于或等于資產的總支出，保證系統(tǒng)擴大再生產的經濟實力不斷增強，在社會效益方面要充分滿足社會的要求，使產品供應的數量和質量大于或等于社會的基本要求，通過生態(tài)工程的建設與生態(tài)工程技術的發(fā)展使得三大效益能協調增長，實現高效益持續(xù)穩(wěn)定的發(fā)展。

【詳解】

A、落實科學發(fā)展觀，大力發(fā)展生態(tài)農業(yè)，實現物質的循環(huán)再生，能量的多級利用，建設社會主義新農村，A正確；

B、全民開展節(jié)能減排，實現能源的清潔生產，努力開發(fā)新能源，減少二氧化碳的排放，減弱溫室效應，B正確；

C、建立原料一產品一原料”的生產模式，建立無廢料生產體系，實現物質的循環(huán)利用，C錯誤；

D、要維持生物圈的穩(wěn)態(tài)，達到可持續(xù)發(fā)展，在發(fā)展經濟、制定政策上，首先要考慮環(huán)境效益，把保護環(huán)境放在優(yōu)先地位上，D正確。

故選ABD。13、A:C:D【分析】【分析】

治理前的水體不能實現自我凈化說明該生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性弱；治理后生態(tài)恢復，生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性越來越高，生態(tài)系統(tǒng)的各項功能恢復，其中的物質實現了良性的循環(huán)，食物網成功構建使能量流動順利進行，各種物產相繼豐富，如其中的植食性魚類的產出不僅為人們提供了食物來源，而且還可以創(chuàng)造經濟效益，生態(tài)環(huán)境變得越來越好，經過治理后實現了經濟和社會效益的共同提高。

【詳解】

A；經治理后水體實現了生態(tài)恢復；水中溶解氧含量升高，A正確；

B；生態(tài)系統(tǒng)中物質可以良性循環(huán)；而能量需要不斷輸入，B錯誤；

C；隨著生態(tài)系統(tǒng)的恢復；生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性逐漸提高，C正確；

D；經過治理后的水體；環(huán)境優(yōu)美，物產豐富，其中的植食性魚類還可食用，實現了經濟和社會效益的共同提高，D正確。

故選ACD。14、B:C:D【分析】【分析】

流經該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產者通過光合作用固定的全部太陽能；建立該人工生態(tài)系統(tǒng)的目的是實現對能量的多級利用，提高能量的利用率，減少環(huán)境污染。與種植單一作物的農田相比，該生態(tài)系統(tǒng)生物種類多，自我調節(jié)能力強，建立該生態(tài)系統(tǒng)遵循的原理主要是物質循環(huán)再生原理和生物多樣性原理。

【詳解】

A；該生態(tài)系統(tǒng)經過能量的多級利用；提高了系統(tǒng)總能量的利用效率，但能量流動是單向的，不能循環(huán)利用，A錯誤；

B；通過蠅蛆、蚯蚓、沼氣池中的微生物等分解者的作用；使系統(tǒng)中的有機物被分解后，利于植物的利用，有效地促進了系統(tǒng)中物質的循環(huán)利用，B正確；

C；人工設計的生態(tài)系統(tǒng)；人的作用相當關鍵，離開了人的作用，該系統(tǒng)將很快崩潰，C正確；

D；該生態(tài)系統(tǒng)豬、雞糞進沼氣池；沼渣喂養(yǎng)蚯蚓蠅蛆，施農田等，遵循了“物質循環(huán)再生”原理，D正確。

故選BCD。

【點睛】三、填空題(共7題，共14分)15、略

【分析】（1）在基因工程的操作中的“分子手術刀”即切割DNA的是限制核酸內切酶簡稱限制酶；

（2）在基因工程的操作中的“分子縫合針”是DNA連接酶；

（3）基因工程中最常用的運載體是質粒；

（4）人的基因在牛體內能表達；說明人和牛共用一套遺傳密碼。

【考點定位】基因工程的基本工具【解析】限制酶DNA連接酶質粒共用一套遺傳密碼16、略

【分析】【分析】

胚胎移植：

1；胚胎移植是指將雌性動物的早期胚胎；或者通過體外受精及其它方式得到的胚胎，移植到同種的、生理狀態(tài)相同的其它雌性動物的體內，使之繼續(xù)發(fā)育為新個體的技術，其中提供胚胎的個體稱為“供體”，接受胚胎的個體稱為“受體”。(供體為優(yōu)良品種，作為受體的雌性動物應為常見或存量大的品種)，如轉基因、核移植，或體外受精等任何一項胚胎工程技術所生產的胚胎，都必須經過胚胎移植技術才能獲得后代，是胚胎工程的最后一道“工序”。

2；胚胎移植的意義：大大縮短了供體本身的繁殖周期；充分發(fā)揮雌性優(yōu)良個體的繁殖能力。

【詳解】

（1）體外受精前要對精子進行獲能處理；使其具有受精能力。

（2）要使動物超數排卵；利用促性腺激素；需將卵子培養(yǎng)到MII中期后進行體外受精。

（3）步驟甲是人工受精；將受精卵移入受體母牛，進行的操作叫做胚胎移植（乙）；胚胎移植之前應鑒定胚胎中與有關的優(yōu)良基因。

（4）胚胎移植實現的前提是受體母牛對移入子宮的胚胎基本上不發(fā)生免疫排斥反應。

【點睛】

胚胎移植的實質：早期胚胎在生理狀態(tài)相同的條件下空間位置的轉移。【解析】精子獲能促性腺MⅡ中期人工受精胚胎移植優(yōu)良性狀受體母牛對移入子宮的胚胎基本上不發(fā)生免疫排斥反應。17、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】取代修補18、略

【分析】【分析】

1；神經元由細胞體和突起兩部分組成；突起又分為樹突和軸突，樹突短而多，軸突長而少。神經元的軸突末梢經過多次分支，最后每個小枝末端膨大，呈杯狀或球狀，叫做突觸小體。

2；目的基因的檢測與鑒定：分子水平上的檢測：①檢測轉基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術；②檢測目的基因是否轉錄出了mRNA--分子雜交技術；③檢測目的基因是否翻譯成蛋白質--抗原-抗體雜交技術．個體水平上的鑒定：抗蟲鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等。

3；人工種子就是以植物組織培養(yǎng)得到的胚狀體、不定芽、頂芽和腋芽等為材料；經過人工薄膜包裝得到的種子，在適宜條件下同樣能夠萌發(fā)長成幼苗。

【詳解】

（1）神經元由細胞體和突起兩部分組成；突起又分為樹突和軸突，樹突短而多，軸突長而少；軸突末端的多次分支后，每個小枝末端膨大的部分稱為突觸小體。

（2）抗體可以與病原體結合；從而抑制病原體的繁殖或對人體細胞的黏附。

（3）檢測目的基因是否轉錄出mRNA可采用分子雜交技術。

（4）人工種子就是以植物組織培養(yǎng)得到的胚狀體；不定芽、頂芽、腋芽為材料；經過人工包膜包裝得到的種子，可以在適宜條件下同樣能夠萌發(fā)長成幼苗．植物體細胞雜交技術的優(yōu)點就是克服遠緣雜交不親和的障礙，或者是打破了生殖隔離。

（5）胰島素能促進組織細胞加速攝取；利用和儲存葡萄糖；從而使血糖水平降低。

【點睛】

本題考查教材基礎知識，旨在考查考生的理解、記憶能力，要求考生熟記關鍵語句，并能運用專業(yè)術語準確作答。【解析】突觸小體對人體細胞的黏附放射性同位素）標記的目的基因胚狀體、不定芽、腋芽、頂芽攝取、利用和儲存19、略

【分析】【分析】

分析圖1：表示多年前感染EV并已康復的甲；乙兩人的血液中抗EV-GP抗體的水平。根據曲線圖可知；多年前感染EV并已康復的甲的血液中抗EV-GP抗體水平明顯高于乙和對照組。

分析圖2：表示單抗與病毒混合后病毒對宿主細胞的感染率。根據柱形圖可知；單克隆抗體和病毒混合，加入單抗Ⅲ；Ⅴ后，病毒對宿主細胞的感染率明顯低于其他組別。

【詳解】

（1）由題意可知；新型冠狀病毒表面的S-蛋白作為抗原刺激淋巴細胞，使機體產生特異性免疫反應，人細胞膜上的ACE2的化學本質是蛋白質。

（2）免疫系統(tǒng)對被新冠病毒感染后肺細胞強烈攻擊引發(fā)肺炎；此時可通過適度使用免疫抑制劑對病人進行治療，使其免疫功能下降，以避免肺部嚴重受損。

（3）由圖1可知；多年前感染EV并已康復的甲的血液中抗EV-GP抗體水平明顯高于乙和對照組，故應選取甲的B細胞用以制備單克隆抗體。

（4）由圖2可知；單克隆抗體和病毒混合，加入單抗Ⅲ后，病毒對宿主細胞的感染率較低。因此抑制效果最好的單抗是Ⅲ。

（5）患者康復后一段時間；若再次受到該病毒的攻擊，機體內相應的記憶細胞迅速增殖分化，產生大量的漿細胞和細胞毒性T細胞。

【點睛】

本題結合圖解，考查病毒、單克隆抗體的制備等，要求考生識記病毒的結構，明確病毒沒有細胞結構；識記單克隆抗體的制備過程，掌握其優(yōu)點及相關應用，能結合圖中信息準確答題【解析】①.抗原②.特異③.糖蛋白（或蛋白質）④.免疫抑制劑⑤.甲⑥.Ⅲ⑦.記憶20、略

【分析】【分析】

1；分析題圖：①表示染色體復制；②是減數分裂，③是精細胞變形為精子過程，④是受精作用；

2；哺乳動物精子和卵子發(fā)生的不同點：（1）精子的減數兩次分裂是連續(xù)的；場所唯一（MⅠ和MⅡ的場所都是睪丸）；而卵子的兩次分裂是不連續(xù)的，場所不唯一，（MⅠ場所在卵巢，MⅡ場所在輸卵管中）；（2）精子和卵子發(fā)生的時間不同：精子的發(fā)生是從初情期一直到生殖機能衰退；多數哺乳動物卵子的形成和在卵巢內的貯備是胎兒出生前完成的；MⅠ是在雌性動物排卵前后完成的，MⅡ是在受精過程中完成的。

【詳解】

（1）精子變形③過程中精子頭部的頂體是由高爾基體發(fā)育來的；④過程是受精過程，在輸卵管內完成。

（2）在④過程中發(fā)生頂體反應；釋放頂體酶，溶解卵丘細胞之間的物質和透明帶，透明帶反應和卵細胞膜反應是阻止多精入卵的兩道防線。

（3）雄性動物精子產生的時期是初情期；雌性動物卵泡細胞的形成是在胚胎期性別分化以后完成的，這是精子和卵子在發(fā)生上的重要區(qū)別。

（4）初級卵母細胞進行減數第一次分裂是在排卵前后時期完成的；減數第二次分裂是在受精作用過程中完成的。

【點睛】

本題考查卵細胞的形成過程和受精作用等相關知識，意在考查學生識記相關細節(jié)和解決問題的能力。【解析】高爾基體輸卵管透明帶反應卵細胞膜反應初情期胚胎期性別分化以后排卵前后受精作用21、略

【分析】【分析】

胚胎移植：

1；胚胎移植是指將雌性動物的早期胚胎；或者通過體外受精及其它方式得到的胚胎，移植到同種的、生理狀態(tài)相同的其它雌性動物的體內，使之繼續(xù)發(fā)育為新個體的技術，其中提供胚胎的個體稱為“供體”，接受胚胎的個體稱為“受體”。(供體為優(yōu)良品種，作為受體的雌性動物應為常見或存量大的品種)，如轉基因、核移植，或體外受精等任何一項胚胎工程技術所生產的胚胎，都必須經過胚胎移植技術才能獲得后代，是胚胎工程的最后一道“工序”。

2；胚胎移植的意義：大大縮短了供體本身的繁殖周期；充分發(fā)揮雌性優(yōu)良個體的繁殖能力。

【詳解】

（1）體外受精前要對精子進行獲能處理；使其具有受精能力。

（2）要使動物超數排卵；利用促性腺激素；需將卵子培養(yǎng)到MII中期后進行體外受精。

（3）步驟甲是人工受精；將受精卵移入受體母牛，進行的操作叫做胚胎移植（乙）；胚胎移植之前應鑒定胚胎中與有關的優(yōu)良基因。

（4）胚胎移植實現的前提是受體母牛對移入子宮的胚胎基本上不發(fā)生免疫排斥反應。

【點睛】

胚胎移植的實質：早期胚胎在生理狀態(tài)相同的條件下空間位置的轉移。【解析】精子獲能促性腺MⅡ中期人工受精胚胎移植優(yōu)良性狀受體母牛對移入子宮的胚胎基本上不發(fā)生免疫排斥反應。四、判斷題(共5題，共30分)22、A【分析】【詳解】

由于存在防止多精入卵的兩道屏障，故一個卵細胞一般只能同一個精子結合，形成受精卵，這句話是正確的。23、A【分析】【詳解】

受精過程為：頂體反應→穿越放射冠→穿越透明帶（透明帶反應）→卵細胞膜反應（卵黃膜封閉作用）→卵子完成減數第二次分裂并釋放第二極體→雌雄原核的形成；核膜消失；雌、雄原核融合形成合子→第一次卵裂開始。精子入卵后形成雄原核，同時被激活的卵子完成減數分裂Ⅱ，排出第二極體后，形成雌原核，雄、雌原核充分發(fā)育后，相向移動，彼此靠近，核膜消失，形成受精卵，故此說法正確。

故正確。24、B【分析】【詳解】

受精包括受精前的準備階段和受精階段；在自然狀態(tài)下，哺乳動物的受精在輸卵管內完成。

故錯誤。25、B【分析】【分析】

據圖分析；圖中A是桑椹胚，B是囊胚，C是原腸胚。圖B中1是滋養(yǎng)層，2是內細胞團，3是透明帶，4是囊胚腔；圖C中5是外胚層，6是滋養(yǎng)層，7是原腸腔，8是內胚層。

【詳解】

（1）從A到C的過程中細胞均需要消耗能量；故胚胎中有機物的含量均減少，（1）正確。

（2）桑椹胚之前所有細胞都具有發(fā)育成完整胚胎的潛能；屬全能細胞，故A時期胚胎中的細胞都是全能細胞，囊胚期時細胞出現分化，滋養(yǎng)層細胞不是全能細胞，（2）錯誤。

（3）胚胎移植必須使用處于桑椹胚或囊胚時期的胚胎；處于A或B時期的胚胎，（3）錯誤。

（4）圖示過程細胞通過有絲分裂增殖；有絲分裂過程中可能發(fā)生突變，遺傳物質可能會發(fā)生改變，（4）正確。

故分別為√、×、×、√。26、B【分析】【詳解】

生態(tài)系統(tǒng)的恢復力穩(wěn)定性是有一定限度的，導致了生態(tài)工程的局限性，使生態(tài)工程并不能解決所有的污染、破壞問題，因此不能走“先污染、破壞，后治理”的老路，故錯誤。五、非選擇題(共2題，共4分)27、略

【分析】【分析】

1；基因工程技術的基本步驟：

（1）目的基因的獲取：方法有從基因文庫中獲取；利用PCR技術擴增和人工合成。

（2）基因表達載體的構建：是基因工程的核心步驟；基因表達載體包括目的基因；啟動子、終止子和標記基因等。

（3）將目的基因導入受體細胞：根據受體細胞不同；導入的方法也不一樣．將目的基因導入植物細胞的方法有農桿菌轉化法；基因槍法和花粉管通道法；將目的基因導入動物細胞最有效的方法是顯微注射法；將目的基因導入微生物細胞的方法是感受態(tài)細胞法。

（4）目的基因的檢測與鑒定：分子水平上的檢測：①檢測轉基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術；②檢測目的基因是否轉錄出了mRNA--分子雜交技術；③檢測目的基因是否翻譯成蛋白質--抗原-抗體雜交技術。個體水平上的鑒定：抗蟲鑒定；抗病鑒定、活性鑒定等。

【詳解】

（1）VP1基因應插入Ti質粒上的T—DNA上；通過轉化作用進入番茄細胞并插入染色體DNA，使VP1基因能夠維持穩(wěn)定并發(fā)揮作用。

（2）基因表達載體包括目的基因；啟動子、終止子和標記基因；為便于目的基因的表達，應在質粒上插入啟動子，啟動子是RNA聚合酶的結合位點，能啟動轉錄。

（3）口蹄疫病毒的遺傳物質為RNA；要獲得目的基因，應利用逆轉錄的方法，需要逆轉錄酶；PCR技術可在體外大量擴增目的基因；擴增的產物為DNA，與二苯胺（試劑）在沸水浴條件下呈藍色。

（4）只用一種酶切割目的基因和質粒，得到的黏性末端都相同，VP1基因和Ti質粒可能會自身環(huán)化，目的基因（VP1基因）與質粒也可能反向連接，為避免出現這樣的情況，可用BamHI、HindIII兩種酶分別切割目的基因和質粒；由圖可知，重組Ti質粒中卡那霉素抗性基因完整，四環(huán)素抗性基因被破壞，所以用含卡那霉素和四環(huán)素的培養(yǎng)基能篩選出含重組Ti質粒的農桿菌。

（5）將目的基因導入受體細胞；并使其在受體細胞內維持穩(wěn)定和表達的過程，稱為轉化；檢測轉基因生物染色體的DNA是否插入目的基因使用的DNA分子雜交技術。

【點睛】

將目的基因導入植物細胞采用最多的方法是農桿菌轉化法。農桿菌是一種在土壤中生活的微生物，能在自然條件下感染雙子葉植物和裸子植物，而對大多數單子葉植物沒有感染能力。當植物體受到損傷時，傷口處的細胞會分泌大量的酚類化合物，吸引農桿菌移向這些細胞，這時農桿菌中的Ti質粒的T-DNA（可轉移的DNA)可轉移至受體細胞，并且整合到受體細胞染色體的DNA上，根據農桿菌的這種特點，如果將目的基因插入到Ti質粒的T-DNA上，通過農桿菌的轉化作用，就可以使目的基因進入植物細胞，并將其插入到植物細胞中染色體的DNA上，使目的基因的遺傳特性得以穩(wěn)定維