Module2Unit6E-friendsPeriod1（說課稿）-2024-2025學年滬教牛津版（深圳用）英語六年級上冊科目授課時間節次--年—月—日（星期——）第—節指導教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節名稱）Module2Unit6E-friendsPeriod1（說課稿）-2024-2025學年滬教牛津版（深圳用）英語六年級上冊教材分析Module2Unit6E-friendsPeriod1（說課稿）-2024-2025學年滬教牛津版（深圳用）英語六年級上冊

本課選自滬教牛津版六年級上冊英語教材，屬于第二模塊第六單元。本單元主題為“E-friends”，旨在引導學生了解互聯網交友現象，培養學生的網絡素養。通過本課的學習，學生能夠掌握有關網絡交友的詞匯和句型，學會描述自己的網絡朋友，并能夠用英語進行簡單的網絡交流。核心素養目標本課旨在培養學生的語言運用能力、文化理解和跨文化意識。學生將通過真實語境下的互動交流，提升英語口語表達能力，學會在網絡空間中尊重他人，理解不同文化背景下的交流方式，同時培養批判性思維，對網絡交友現象進行合理評價。重點難點及解決辦法重點：

1.理解并運用本課所學的網絡交友相關詞匯和句型。

2.能夠用英語描述自己的網絡朋友，并表達對網絡交友的看法。

難點：

1.學生在網絡交友話題上的文化理解不足，難以準確表達自己的觀點。

2.學生在描述網絡朋友時，可能存在語法錯誤或詞匯選擇不當。

解決辦法：

1.通過圖片、視頻等多媒體資源，展示網絡交友的正面和負面案例，幫助學生理解文化差異。

2.設計角色扮演活動，讓學生在模擬網絡交友的情境中練習表達，教師及時糾正語法錯誤和詞匯選擇問題。

3.采用小組討論和寫作練習，鼓勵學生表達個人觀點，同時提供范文和語法指導，幫助學生突破難點。教學資源-軟硬件資源：計算機、投影儀、音響設備、互聯網接入

-課程平臺：滬教牛津版英語教學平臺

-信息化資源：網絡交友相關圖片、視頻、音頻材料

-教學手段：PPT課件、角色扮演道具、討論卡片教學過程設計1.導入新課（5分鐘）

目標：引起學生對網絡交友的興趣，激發其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們有沒有在網上交過朋友？你們覺得網絡交友有哪些好處和壞處？”

展示一些關于網絡交友的圖片或視頻片段，讓學生初步感受網絡交友的魅力或特點。

簡短介紹網絡交友的基本概念和重要性，為接下來的學習打下基礎。

2.網絡交友基礎知識講解（10分鐘）

目標：讓學生了解網絡交友的基本概念、組成部分和原則。

過程：

講解網絡交友的定義，包括其主要形式和特點。

詳細介紹網絡交友的組成部分，如社交媒體、即時通訊工具等，使用圖表或示意圖幫助學生理解。

3.網絡交友案例分析（20分鐘）

目標：通過具體案例，讓學生深入了解網絡交友的特性和重要性。

過程：

選擇幾個典型的網絡交友案例進行分析。

詳細介紹每個案例的背景、特點和意義，讓學生全面了解網絡交友的多樣性或復雜性。

引導學生思考這些案例對實際生活或學習的影響，以及如何正確處理網絡交友中的問題。

4.學生小組討論（10分鐘）

目標：培養學生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學生分成若干小組，每組選擇一個與網絡交友相關的主題進行深入討論。

小組內討論該主題的現狀、挑戰以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點評（15分鐘）

目標：鍛煉學生的表達能力，同時加深全班對網絡交友的認識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現狀、挑戰及解決方案。

其他學生和教師對展示內容進行提問和點評，促進互動交流。

教師總結各組的亮點和不足，并提出進一步的建議和改進方向。

6.課堂小結（5分鐘）

目標：回顧本節課的主要內容，強調網絡交友的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節課的學習內容，包括網絡交友的基本概念、組成部分、案例分析等。

強調網絡交友在現實生活或學習中的價值和作用，鼓勵學生進一步探索和應用網絡交友。

7.課后作業布置（5分鐘）

目標：鞏固學習效果，提高學生的實際應用能力。

過程：

布置課后作業：讓學生撰寫一篇關于網絡交友的短文或報告，內容可以包括自己的網絡交友經歷、對網絡交友的看法以及如何安全地進行網絡交友等。

提醒學生注意作業的格式和字數要求，并設定提交截止日期。

8.教學反思（5分鐘）

目標：教師對本次教學進行反思，總結經驗教訓。

過程：

教師對本次教學過程進行簡要回顧，分析教學效果，總結成功之處和需要改進的地方。

提出改進措施，為今后的教學提供參考。教學資源拓展1.拓展資源：

-網絡交友的安全知識：介紹網絡安全的基本原則，如保護個人信息、識別網絡詐騙等。

-網絡交友的心理健康：探討網絡交友對青少年心理健康的影響，以及如何保持健康的網絡社交。

-網絡交友的法律法規：講解與網絡交友相關的法律法規，如網絡安全法、個人信息保護法等。

-網絡交友的倫理道德：討論網絡交友中的倫理問題，如誠信、尊重、隱私保護等。

2.拓展建議：

-鼓勵學生閱讀相關的書籍和文章，如《網絡社交心理學》、《網絡安全與隱私保護》等，以深入了解網絡交友的各個方面。

-組織學生觀看關于網絡安全和網絡交友的紀錄片或短片，增強他們的安全意識和自我保護能力。

-開展網絡安全知識競賽或講座，邀請專家為學生講解網絡交友的安全知識和法律法規。

-設立班級論壇或社交媒體小組，讓學生在安全的網絡環境中交流網絡交友的經驗和心得。

-鼓勵學生參與社區服務活動，如網絡安全宣傳、青少年網絡安全教育等，提高他們的社會責任感。

-安排學生進行角色扮演活動，模擬網絡交友場景，讓學生在實踐中學習如何處理網絡交友中的問題。

-提供在線資源和工具，如網絡安全檢測工具、隱私保護軟件等，幫助學生保護自己的網絡安全。

-鼓勵學生與家長進行溝通，共同探討網絡交友的安全問題，建立家庭網絡安全防護體系。

-安排學生進行小組研究項目，選擇一個與網絡交友相關的主題進行深入研究，如網絡交友對青少年社交能力的影響等。

-組織學生參觀網絡安全實驗室或數據中心，親身體驗網絡安全技術，提高他們的技術素養。板書設計①知識點：

-網絡交友的基本概念

-網絡交友的途徑和方式

-網絡交友的安全注意事項

②詞：

-E-friends

-Online

-Chat

-Privacy

-Security

-Scam

③句：

-Ihavemanye-friendsfromdifferentcountries.

-It'simportanttobecarefulwhenmakingfri