第第頁人教精通版（2024）三年級下冊英語Unit1Myclassroom.大單元整體教學設計單元內容分析單元主題：Myclassroom.本單元屬于“人與社會”主題范疇，涉及“生活與學習”“社會服務與人際溝通”主題群，涉及子主題“身邊的事物與環境”“學校、課程，學校生活與個人感受”“校園、社區環境與設施，愛護公共設施”“同伴交往，相互尊重，友好互助”。本單元圍繞“Myclassroom”這一主題展開，共包含五個課時的內容，包括兩節對話和詞匯融合課、一篇配圖短文、一節綜合實踐活動和一篇配圖故事。語篇一是師生問答不同方位處是何物品的對話。通過MissWu與Lisa和JiaMing之間的問答的情境，描述教室里的物品，設施。語篇二是一篇配圖對話。吳老師號召大家將教室打掃干凈，在這個過程中大家各司其職互相幫助完美完成了任務。拓展了教室內包含的設施詞匯，在互動情境中體會禮貌用語，打掃衛生用語及互助精神。語篇三是一篇配圖小短文。將詞匯句型與讀寫融合。教材第一部分通過LiYan介紹自己打掃房間的步驟安排。學會自覺遵守規則，合理安排打掃活動，養成愛衛生，愛整潔的習慣，熱愛自己的校園環境。第二部分為單詞拼讀學習板塊。內容為單詞拼讀和句子語音語調的聽說練習。語篇四第一部分為綜合實踐活動，首先以小組為單位繪制理想書桌設計圖，然后小組內介紹自己的理想書桌是怎樣的，最后將大家的設計圖放在一起制成繪本。第二部分呈現問題Whatcanwedofotourclass?學生理解為整理教室可以做哪些具體活動。內容為Wecanputthechairsunderthedesks.Wecanputallourbelongsinorder.Wecanputthebooksontheshelves.第三部分為學生自我評價表。語篇五為配圖故事，本課語篇貼近小學生日常生活，圍繞打掃教室展開。Mimi號召朋友們齊心協力一起打掃教室衛生，Bear擦黑板，Rabbit擦桌椅，Monkey擦地，大家各司其職，教室煥然一新，山羊老師讓大家猜測自己書包中有什么，原來它把大家辛勤的身影記錄在了鏡頭中，它為大家的合作互助精神和辛勤勞動感到驕傲。以下是學生在本單元需要學習的核心知識和技能：單元主題：Myclassroom.語篇核心詞匯核心句式技能與策略學習要點Thingsinmyclassroom教室中的各種物品及方位介詞in,on,under,box,chair,computer,desk詢問并回答物品的位置What’sinthe…?A/an...運用啟發式教學策略，推測對話主題、語境及主要信息。在語境中，根據單詞的音形意學習詞匯。Cleanourclassroom教室中的各種物品及動詞wall,classroom,blackboard,window,floor,door,clean,help提出行動建議并做出正確反應及文明禮貌用語Let’scleanthe…Letmehelpyou.Youaregreat!通過打掃教室提出行動并做出正確反應，在表演對話中體會文明禮貌用語及伙伴間的互助。LiYancleansherclassroom教室中各種物品及順序詞classroom,blackboard,door,wall,window,desk,chair,clean,love,first,then,next,finally有關字母a發音單詞bat,cat,hat,cap,map,hand打掃物品活動過程First,Iclean…Then,Iclean…Next,Iclean…Finally,Iclean…在聽讀故事的過程中，提取梳理故事中打掃教室活動安排過程信息，借助語言輸出框架和語言提示，仿照范例，介紹自己打掃教室的過程。歸納字母a在單詞中的發音運用拆音、拼音等方法拼讀符合發音規則的單詞FuntimeDream,desk,in,on,under,putup,belongings,inorder,shelves描述理想書桌句型，描述做教室衛生可以進行的活動句型Thisisourdreamdesk.Thisis…It’s…in/on/under…Wecanputthe…借助圖文信息、音頻等資源，在聽說讀看的過程中聚焦目標詞匯和句子，介紹自己理想書桌設計，講述做教室衛生的活動可以有哪些StorytimeClassroom，blackboard，desk,chair,floor,camera,proudLet’sclean…Letmecleanthe…I’mproudofyou.能借助圖片和其他閱讀策略讀懂StoryTime板塊中的故事，在此基礎上表演故事，并懂得互相幫助，熱愛勞動的重要性。這一主題的結構化知識（見下圖）。單元教學目標以下為本單元的分課時教學目標：單元教學目標語篇本單元學習之后，學生能夠1.能運用What’sin/on/underthebox/desk/chair…?A/an…詢問并回答教室內物品Lesson1(1課時)2.熟練運用Letmecleanthe…Letmehelpyou.等核心句型表達打掃衛生活動Lesson2（1課時）3.能在閱讀LiYan打掃衛生安排的語篇中，通過梳理句型結構，獲取關鍵信息Lesson3（1課時）4.能仿照范例，書寫一篇自己打掃教室衛生的短文5.能靈活運用本單元核心詞匯和句型