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文檔簡介
…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2025年冀教版七年級物理上冊階段測試試卷705考試試卷考試范圍:全部知識點;考試時間:120分鐘學校:______姓名:______班級:______考號:______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題,共12分)1、小明乘坐公交汽車時,站在離車門較近的位置而且雙手沒有扶任何物體,為了避免汽車啟動時摔倒,他應將身體()A.保持直立B.向汽車運動方向傾斜C.向汽車運動的反方向傾斜D.任何站姿都可以2、如圖所示,一束光線斜射入容器中,在容器底面O處形成一個光斑.在往容器中加水直至加滿的過程中,容器底面的光斑將()A.向左移動后靜止B.向右移動后靜止C.仍在原位置D.先向左移動后向右移動3、一個小孩用20N
的水平推力推桌子,桌子未被推動,則桌子受到的摩擦力(
)
A.大于20N
B.等于20N
C.小于20N
D.以上均有可能4、以下哪些是曾經和北宋并存的少數民族政權?()①遼②西夏③金④元A.①②B.②③C.①②③D.①②③④5、一些民間諺語常蘊涵著豐富的物理知識,下面四句諺語中對應物理知識不正確的是(
)
A.潭清疑水淺一一光的折射現象B.一個巴掌拍不響鈭?
一力是物體對物體的作用C.人多力量大--杠桿原理D.磨刀不誤砍柴工--減小受力面積,增大壓強6、下列聲現象中;能說明聲音的傳播需要介質的是(
)
A.蝙蝠靠超聲波發現昆蟲B.倒車雷達C.超聲波清洗機D.真空罩中的鬧鐘評卷人得分二、填空題(共6題,共12分)7、如圖甲所示是小明用刻度尺測量物體的長度,其中所使用刻度尺的分度值為_____,物體的長度是_____cm
如圖乙所示的停表示數為_____s
8、現在再潮濕購物結算時,都是通過掃描儀照射條形碼(
黑白相間的條紋)
再通過電腦處理后,所購商品的相關信息自動在電腦中生成,方便準確.
掃描時,黑條紋將光______,白條紋將光______.(
均選填“吸收”或“反射”)
.9、在圖中,ABC
三個相同的容器里,分別裝有質量相等的水、酒精和鹽水,由圖可知______容器中裝的是水.10、近視眼是晶狀體對光的偏折能力變____(選填“強”或“弱”),使來自遠處某點的光會聚在視網膜____(選填“前”或“后”).11、(2013秋?龍湖區校級月考)如圖是探究聲現象時常用的裝置.
(1)圖中的實驗現象說明____;
(2)乒乓球在實驗中起的作用是____;
(3)加大力度敲音叉.根據發生的現象,你又可得出的結論是:____;
(4)在本實驗中所應用到的物理研究方法是____.12、2018
年1
月1
日7
時36
分,中國人民解放軍儀仗隊和軍樂團首次執行天安門廣場升國旗任務,如圖為小明通過電視收看的直播畫面。解放軍們之所以能夠走的這么整齊是利用了光的________原理,他們在行走過程中以其中一名戰士為參照物,其他戰士是________(
運動/
靜止)
的,我們從電視中看到的五顏六色的畫面都是由紅、綠、________三種顏色的色光混合而成的。
評卷人得分三、判斷題(共8題,共16分)13、俗話說:“一個巴掌拍不響”.這是因為力的作用是相互的.______(判斷對錯)14、“坐地日行八萬里”屬于地球自轉現象.______(判斷對錯)15、穿淺色的衣物時對太陽光的反射較多,因此穿著感覺比較涼爽.______(
判斷對錯)
16、穿深顏色的衣物時對太陽光的吸收多,因此穿著感覺比較暖和.______(
判斷對錯)
17、一般情況下,男聲比女聲音調高響度小.______(判斷對錯)18、一斤棉花沒有一斤鐵塊重.______(判斷對錯)19、迎著月光走時亮處是積水,背著月光走時暗處是積水.______(
判斷對錯)
20、穿淺色的衣物時對太陽光的反射較多,因此穿著感覺比較涼爽.______(
判斷對錯)
評卷人得分四、實驗探究題(共3題,共6分)21、小陸小組在實驗室測量酸奶的密度.
他準備了量筒(
如圖甲所示)
和天平。(1)
將天平放在水平桌面上,把游碼移至標尺左端0
刻度線處,發現指針指在分度盤的左側,應將平衡螺母向____調,使天平橫梁平衡.(2)
他先用天平測出空燒杯的質量為30g
接著他將酸奶倒入燒杯,用天平測量燒杯和液體的總質量,天平平衡時的情景如圖乙所示,則燒杯和酸奶的總質量m1=
____g.
然后他打算將燒杯中的酸奶倒入量筒中,由于酸奶比較粘稠且不透明,容易粘在筒壁上,對測量影響較大;于是他找到了5ml
針筒(
如圖丙所示)
用針筒抽取5ml
酸奶,測量燒杯和剩余酸奶的總質量m2=57.6g
則酸奶的密度為____kg/m3.
同組的小紅觀察發現,用針筒測量酸奶體積,還有一個優點是:____。(3)
同組的小昊同學在實驗中發現了一個“問題”,他發現5ml
針筒的刻度線前的尖端還是有一點小“空隙”(
針嘴部分也充滿了酸奶)
這會導致測得的酸奶密度比實際值____(
偏大/
偏小/
不變)
于是,小昊和小陸想出了一種正確測量方法,小陸接著做出了正確的操作:將此時抽滿酸奶的針筒中的一部分酸奶返回燒杯,測量燒杯和剩余酸奶的總質量m3
記下此時____,則酸奶密度表達式:____。22、同學們想測量開水瓶軟木塞的密度;于是切下一塊干軟木,進行了實驗,實驗步驟如下:
?
壟脵
調整天平橫梁平衡;
壟脷
用天平測出軟木塊的質量m
示數如圖甲;
壟脹
在量筒中裝入適量的水;如圖乙;
壟脺
讀出水的體積V1
壟脻
用細線系住軟木塊和鐵塊;將鐵塊浸沒在水中,如圖丙,讀出水和鐵塊的總體積V2
壟脼
將軟木塊和鐵塊同時浸沒在水中;如圖丁,讀出水;鐵塊和軟木塊的總體積V3
請回答以下問題:
(1)
在步驟壟脵
中,發現天平指針偏向分度盤中央刻度線左側,則應向______(
選填“左”或“右”)
調節平衡螺母.
(2)
請根據上述實驗步驟,將下面表格內容填寫完整.。物理量軟木塊的質量。
m/g水的體積。
V1/cm3水和鐵塊的。
總體積V2/cm3水;軟木塊和鐵塊。
的總體積V3/cm3軟木的密度。
婁脩脛戮/(kg?m鈭?3)數值
40
(3)
小紅同學發現在上述步驟中,有一步驟是多余的,這一步驟是______(
填序號)
.
(4)
同學們經過評估交流后,發現干軟木具有吸水性,則所測密度應______(
選填“大于”或“小于”)
軟木的實際密度.23、小強同學想知道橡皮泥的密度有多大;他用天平;量筒、水和細線進行如圖所示的實驗操作。
(1)
在調節天平時;小強發現指針偏向分度盤中央刻度線的右側,為使天平橫梁水平平衡,他應將平衡螺母向______端調。
(2)
在圖所示的實驗過程中;合理的操作順序是(
填圖下對應序號)
______。
(3)
由圖可知,橡皮泥質量m=
______g
通過計算,橡皮泥的密度婁脩=
______kg/m3
評卷人得分五、綜合題(共3題,共27分)24、在用焦距為10cm的凸透鏡來探究凸透鏡成像規律的實臉中:
(1)如圖所示,將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光其座上,點燃蠟燭后.調節凸透鏡和光屏的高度,使它們的中心與燭焰中心大致在____,其目的是使像成在____0.
(2)當燭焰距凸透鏡25cm時,移動凸透鏡另一側的光屏,光屏上得到一個清晰的____(選填“正立’或“倒立”)、縮小的實像,人們利用這個原理制成了____.
(3)當燭焰距凸透鏡6cm時,移動凸透鏡另一側的光屏,光屏上____(選填“能”或“不能”)得到一個清晰的像.25、如圖甲是海洋中學科技小組設計的打撈水中物體的裝置示意圖.DB
是以O
點為轉軸的水平杠桿;OD
的長度為1.6m.
水平甲板上的配重E
通過細繩豎直拉著杠桿D
端,配重E
的質量mE
為225kg.
安裝在杠桿DB
上的行走裝置由支架;動滑輪X
提升電動機、定滑輪K
構成,行走裝置的質量m
為25kg.
電動機Q
可以通過定滑輪S
和動滑輪X
拉動行走裝置沿BO
水平滑動.
固定在提升電動機下的定滑輪K
和動滑輪M
組成滑輪組Y
當行走裝置處于杠桿DB
上C
點的位置時,提升電動機拉動繩子H
端,通過滑輪組Y
豎直提升水中的物體A.
物體A
完全在水中勻速上升的過程中,滑輪組Y
的機械效率為畏1
甲板對配重E
的支持力為N1
物體A
全部露出水面勻速豎直上升的過程中,滑輪組Y
的機械效率為畏2
甲板對配重E
的支持力為N2.
滑輪組Y
提升物體A
的過程中,行走裝置受到的水平拉力始終為零,杠桿DB
在水平位置保持平衡.
已知物體A
的質量mA
為50kg
體積V
為20dm3,N1
與N2
之比為32,畏1
與畏2
之比為910.
物體A
被打撈出水面后,停留在一定高度,電動機Q
開始拉動行走裝置.
在行走裝置以0.05m/s
的速度水平勻速移動的過程中,拉力T
所做的功隨時間變化的圖象如圖乙所示,行走裝置受到的水平拉力為F.
細繩和杠桿的質量、滑輪與軸的摩擦、水對物體的阻力均忽略不計,g
取10N/kg
.
求:(1)
物體A
在水中所受浮力大小?
(2)
桿OC
的長度是多少;
(3)
拉力F
大小.26、閱讀下面的短文:
聶利同學在五年級自然課上聽老師講;蜜蜂是靠翅膀的振動發聲的,她想抽時間去附近的養蜂場看一看,一天她來到養蜂場,發現箱外聚集在一起的蜜蜂似乎在休息,并沒有振動翅膀,可嗡嗡聲不絕于耳,后又發現蜜蜂歇在花上,翅膀一動不動,但仍有嗡嗡的聲音.她感到很疑惑,難道是老師講錯了嗎?她又查了《十萬個為什么》,書上清楚地寫著:“蜜蜂的嗡嗡聲來自翅膀的振動.”她想,難道連專家都搞錯了嗎?于是她將自己觀察到的情況和想法告訴了老師,老師建議她用實驗的方法去研究
她做了下表中“剪去蜜蜂雙翅的實驗”;發現蜜蜂的嗡嗡聲沒有什么變化.經觀察她又發現蜜蜂嗡嗡叫時,蜜蜂雙翅根部的兩個“小黑點”在鼓動.她猜想:“小黑點”可能就是蜜蜂的發聲器官.于是她又做了下表中刺破雙翅根部“小黑點”的實驗,發現蜜蜂不再發聲.
。實驗名稱實驗總數死亡數發聲數量聲音大小剪去蜜蜂雙翅的實驗8只2只6只沒有變化刺破蜜蜂雙翅根部“小黑點”的實驗8只2只0只沒有聲音請簡要回答下列問題:
(1)請簡要說明聶利同學在實驗探究中經歷的幾個環節.
(2)根據聶利同學的實驗探究;關于蜜蜂的發聲你可以得出什么結論?
(3)我們從聶利同學身上可以學到什么?
(4)根據聶利同學的實驗能否下這樣的結論:蜜蜂的翅膀振動時一定不發聲?為什么?參考答案一、選擇題(共6題,共12分)1、B【分析】【分析】一切物體都有保持原來運動狀態不變的性質,叫慣性,根據慣性現象可對本題中的運動情況做出判斷.【解析】【解答】解:當公交車啟動時;人由于慣性會保持原來的靜止狀態,所以會向后傾,容易摔倒.為了避免開車時摔倒,他應將身體向公交車運動方向傾斜.這樣當車啟動時,人向后傾,正好回到直立的位置.
故選B.2、A【分析】【分析】容器內加水后,就會發生折射現象,根據光的折射規律可知當光從空氣斜射入水中時,折射光線靠近法線,折射角小于入射角,然后分析光斑的移動情況.【解析】【解答】解:當容器內加水時;由光的折射規律可知,光線將發生折射現象,折射光線靠近法線,即向下偏折,也就是在容器底的光斑向左移動如下圖,當水加滿后,光斑就停止移動;
故選A.3、B【分析】解:物體靜止時受的摩擦力是靜摩擦力;由于推力與摩擦力二力平衡,大小相等,推力是20N
所以摩擦力也等于20N
.
故選B.
當用20N
的水平推力推桌子;沒推動時,因為物體處于靜止狀態,可以認為是推力與摩擦力相平衡,大小相等.
不要誤以為沒推動就是推力小于摩擦力,更不要誤以為推動了就是推力大于摩擦力,而要根據物體的運動狀態來判斷,如果物體處于靜止或勻速直線運動狀態,一定受的是平衡力,二力平衡,大小就相等.【解析】B
4、C【分析】略【解析】C5、C【分析】解:A
潭清疑水淺;是由于光從水中射入空氣中,在水面處發生光的折射而產生的現象,A正確;
B;一個巴掌拍不響;是因為只有一個物體,沒有另一個物體,力就不會產生,說明要產生力一定要有兩個物體,B正確;
C;人多力量大是指人數多了;產生的力量就大.
而杠桿是一種簡單機械,它的原理是動力隆脕
動力臂=
阻力隆脕
阻力臂,所以人多力量大和杠桿原理沒有絲毫的聯系,C錯誤;
D;磨刀是指將刀磨得更鋒利一些;砍柴就會很容易將柴砍到,砍柴時的效率會更高.
磨的鋒利,是減小了刀的受力面積,從而增大對木柴的壓強,D正確.
故選C.【解析】C
6、D【分析】【分析】壟脵壟脵聲音在傳播過程中遇到障礙物,從而反射回來的現象叫回聲;
壟脷壟脷聲音能夠傳遞能量;
壟脹壟脹聲音傳播需要介質,真空不能傳聲。此題考查了回聲現象的應用、聲音傳播能量和聲音的傳播條件,明確每幅圖片的意思,確定對應的知識點,是正確解答的前提。【解答】A.蝙蝠是靠發出的超聲波被昆蟲反射發現目標的,此現象說明聲音能夠反射,形成回聲;不符合題意;
B.倒車雷達是靠發出的超聲波被障礙物反射發現車后物體的,此現象說明聲音能夠反射,形成回聲;不符合題意;
C.利用超聲波可以清洗精密儀器,說明聲音能夠傳遞能量;不符合題意;
D.當逐漸抽掉罩內空氣時,鬧鐘聲音減小,由此可以推論,當罩內是真空時,聲音將完全消失;說明聲音的傳播需要介質;符合題意。
故選D。【解析】D
二、填空題(共6題,共12分)7、1cm31.0217.5【分析】【分析】(1)
刻度尺的分度值是刻度尺相鄰兩刻度線表示的長度;使用刻度尺時要明確其分度值;起始端從0
開始,讀出末端刻度值,就是物體的長度;起始端沒有從0
刻度線開始的,要以某一刻度線為起點,讀出末端刻度值,減去起始端所對刻度即為物體長度,注意刻度尺要估讀到分度值的下一位;
(2)
秒表的中間的表盤代表分鐘,周圍的大表盤代表秒,秒表讀數是兩個表盤的示數之和。此題考查的是刻度尺和秒表的讀數,初中物理學習了很多測量工具的使用,但沒有特殊說明,只有刻度尺的讀數要有估讀值,其它只要讀到準確值即可。【解答】(1)
由圖知:刻度尺上10cm
之間有10
個小格;所以一個小格代表的長度是1cm
即此刻度尺的分度值為1cm
物體左側與40.0cm
對齊;右側與71.0cm
對齊,所以物體的長度為L=71.0cm鈭?40.0cm=31.0cm
(2)
在秒表的中間表盤上;1min
中間有兩個小格,所以一個小格代表0.5min
指針在“3
”和“4
”之間,偏向“4
”一側,所以分針指示的時間為3min=180s
在秒表的大表盤上;1s
之間有10
個小格,所以一個小格代表0.1s
指針在37.5s
處,所以秒針指示的時間為37.5s
即秒表的讀數為180s+37.5s=217.5s
故答案為:1cm31.0217.5
【解析】1cm31.0217.5
8、吸收;反射【分析】解:當掃描黑白相間的條紋時;黑色條紋吸收所有光線,故黑色條紋不反射色光,而白色條紋能夠反射所有色光.
故答案為:吸收;反射.
根據物體的顏色決定反射的光線進行分析;即白色反射白色光,黑色不反射光線.
本題考查光的反射現象以及物體顏色決定反射的光線,是一道基礎題.【解析】吸收;反射9、C【分析】解:
質量相同的三種液體,因為婁脩脩脦脣廬>婁脩脣廬>婁脩戮脝戮蘆
所以由公式婁脩=mV
可知,V脩脦脣廬<V脣廬<V戮脝戮蘆
分別放入三個相同的燒杯中;鹽水的液面最低,酒精的液面最高.
故答案為:C
.
質量相同的三種液體;由于密度不同,液體的體積不同,分別放入三個相同的燒杯中,體積小的液面低.
本題考查了學生對密度公式的掌握和運用,要細心,防止因顛倒而出錯,屬于基礎題目.【解析】C
10、略
【分析】【分析】解答此題要明確以下知識點:
晶狀體和角膜的共同作用相當于一個凸透鏡;它把來自物體的光會聚在視網膜上,形成物體的像.
而近視眼的成因是只能看清近處的物體,看不清遠處的物體,晶狀體太厚,折光能力太強,或者眼球在前后方向上太長,因此來自遠處點的光會聚在視網膜前.【解析】【解答】解:眼睛看物體時成的像在視網膜上;且晶狀體和角膜的共同作用相當于一個凸透鏡;
當晶狀體太厚;或折光能力太強,或者眼球在前后方向上太長,來自遠處點的光會聚在視網膜前,人就只能看清近處的物體,看不清遠處的物體.
故答案為:強;前.11、略
【分析】【分析】(1)聲音是由物體振動發出的;振動停止,聲音停止.
(2)音叉的振動微小;觀察起來現象不夠明顯,借助輕質小球可將振動的效果放大,便于觀察,這屬于轉換法.
(3)響度大小和物體的振幅有關;振幅越大,響度越大.
(4)“轉換法”是中學物理中一種重要的研究方法,可以借助某些物體的特性來研究看不到或不易觀察到物質,形象直觀.【解析】【解答】解:(1)乒乓球被彈開說明了發聲的音叉在振動;
(2)用輕質的乒乓球來放大音叉的振動;使現象更易于觀察,這是轉換法的應用,只是為了研究的方便;
(3)加大力度敲音叉;會發現乒乓球被彈起的高度越大,音叉發出的聲音越大,說明音叉的振幅越大,響度越大.
(4)該實驗中將音叉的微小的振動轉換為乒乓球的大振動;所以該實驗中用到的這種科學探究方法是“轉換法”
故答案為:(1)發聲的音叉在振動;(2)將微小的振動放大,使現象更易于觀察;(3)振幅越大,響度就越大;(4)轉換法.12、直線傳播靜止藍【分析】【分析】壟脵
光在同種均勻介質中沿直線傳播;
壟脷
運動和靜止是相對的;判斷物體的運動和靜止,首先確定一個參照物,如果被研究的物體和參照物之間沒有發生位置的改變,被研究的物體是靜止的,否則是運動的;
壟脹
紅、綠、藍三種色光叫色光三原色,彩色電視機的豐富多彩的畫面是由三原色光混合而成。本題考查了光的直線傳播、參照物的選擇及光的三原色的知識在生產和生活中的應用,知識得到學以致用,可以加深對知識的理解和提高學習的興趣。【解答】壟脵解放軍們的儀仗隊之所以能夠站的這么整齊是利用了光的直線傳播原理;
壟脷
她們在行走過程中以其中一名隊員為參照物;其他隊員和所選的隊員之間沒有位置的變化,所以其他隊員以其中一名隊員為參照物是靜止的;
壟脹
彩色電視畫面的顏色是由紅;綠、藍三種色光合成的。
故答案為:直線傳播;靜止;藍。【解析】直線傳播靜止藍三、判斷題(共8題,共16分)13、√【分析】解:力是物體對物體的作用;一個物體是不會有力的作用的;“一個巴掌拍不響”說明了物體間力的作用是相互的.
故答案為:√.
根據力是物體對物體的作用知;出現力必然出現施力物體和受力物體.
本題考查了力的概念:力是物體對物體的作用,一個物體在施力時,同時也是受力物體.【解析】√14、√【分析】解:赤道的周長是40000千米;合計八萬里,由于地球的自轉,它的周期是一天24小時,即坐地日行八萬里.
故答案為:√.
地球繞地軸不停轉動;叫地球自轉.地球自轉的方向是自西向東,自轉的周期是一天.地球自轉產生的現象是晝夜交替;日月星辰東升西落和時間差異.
本題考查了地球自轉的概況,屬于基礎題.【解析】√15、√【分析】解:白顏色的物體能夠反射所有顏色的光;因此白顏色的物體對太陽光的吸收本領最弱,故穿淺色的衣物時對太陽光的反射較多,因此穿著感覺比較涼爽.
故答案為:隆脤
.
透明物體的顏色是由透過它的色光決定的;不透明物體的顏色是由它反射的色光決定的,白色物體能反射所有顏色的光,黑色物體吸收所有顏色的光.
本題考查了物體的顏色,屬于光學基礎知識的考查,相對比較簡單.【解析】隆脤
16、√【分析】解:不透明物體的顏色是由它反射的色光決定的;黑色物體吸收所有顏色的光,故穿深顏色的衣物時對太陽光的吸收多,因此穿著感覺比較暖和.
故答案為:隆脤
.
透明物體的顏色是由透過它的色光決定的;不透明物體的顏色是由它反射的色光決定的,白色物體能反射所有顏色的光,黑色物體吸收所有顏色的光.
本題考查了物體的顏色,屬于光學基礎知識的考查,相對比較簡單.【解析】隆脤
17、×【分析】解:男生在說話時;聲帶振動幅度大,響度較大;女生在說話時,聲帶振動的快,音調高.故男聲比女聲音調高響度小是錯誤的.
故答案為:×.
聲音的三個特征分別是:音調;響度、音色;是從不同角度描述聲音的,音調指聲音的高低,由振動頻率決定;響度指聲音的強弱或大小,與振幅和距離有關;音色是由發聲體本身決定的一個特性.
聲音的特征有音調、響度、音色;三個特征是從三個不同角度描述聲音的,且影響三個特征的因素各不相同.【解析】×18、×【分析】解:物體所含物質的多少叫質量.因為鐵和棉花都是一斤;所以一斤棉花和一斤鐵一樣重.故題干說法錯誤.
故答案為:×.
物體所含物質的多少叫質量.鐵和棉花都是1斤;單位和數據都相等,質量相等.
鐵和棉花的名數相同,就是質量相同,由于鐵和棉花的密度不同,相同質量的鐵和棉花體積不同,不要被這一表象所迷惑.【解析】×19、√【分析】解:(1)
平靜的水面;能發生鏡面反射,地面凹凸不平,地面發生漫反射.
(2)
如圖;迎著月光走,月光經水面發生鏡面反射,進入人的眼睛反射光線多,人感覺水面亮;地面發生漫反射,有很少的光線進入人的眼睛,人感覺地面黑.
(3)
如圖;背著月光走,月光經水面發生鏡面反射,沒有反射光線進入人的眼睛,人感覺水面暗;地面發生漫反射,有少量的光線反射進入人的眼睛,人感覺地面亮.
故題干說法正確.
故答案為:隆脤
.
(1)
人看物體的條件:物體發光或反射光;物體發的光或反射的光線能進入人的眼睛.
(2)
平行光射向平而光滑的反射面;反射光線平行射出,這種反射是鏡面反射;平行光射向凹凸不平的反射面,反射光線射向四面八方,這種反射是漫反射.
掌握無論是鏡面反射還是漫反射都遵循光的反射定律,正確區分鏡面反射和漫反射.
不要誤以為鏡面反射就一定亮,漫反射就一定暗,感覺亮暗關鍵是看進入眼睛的光的多少.【解析】隆脤
20、√【分析】解:白顏色的物體能夠反射所有顏色的光;因此白顏色的物體對太陽光的吸收本領最弱,故穿淺色的衣物時對太陽光的反射較多,因此穿著感覺比較涼爽.
故答案為:隆脤
.
透明物體的顏色是由透過它的色光決定的;不透明物體的顏色是由它反射的色光決定的,白色物體能反射所有顏色的光,黑色物體吸收所有顏色的光.
本題考查了物體的顏色,屬于光學基礎知識的考查,相對比較簡單.【解析】隆脤
四、實驗探究題(共3題,共6分)21、(1)右(2)631.08×103針筒的分度值比量筒小(3)偏大針筒內酸奶體積V【分析】【分析】(1)
在天平使用時,應先將天平放在水平的桌面上,而后將天平的游碼歸零,后根據指針的偏轉方向判斷天平哪端下沉,調節過程中,調節天平平衡時,平衡螺母向上翹的方向移動;(2)
天平平衡時物體的質量等于右盤中砝碼的質量加游碼在標尺上所對的刻度值;根據取出的酸奶的質量和體積計算酸奶的密度;根據量筒、注射器的橫截面積、分度值就會發現使用注射器的優點;(3)
先判斷所測量的酸奶的體積偏大還是偏小,再根據密度公式判斷所測密度是偏大還是偏小;測量液體的密度,既要測量出液體的質量還要測量出液體的體積;根據密度公式計算酸奶的密度。本題目是測定密度的常規實驗題,主要考查天平、量筒的讀數及密度的基本計算,天平和量筒是初中物理中基本的測量工具,放、調、稱、讀等都是基本的知識要求,必須掌握扎實牢固。【解答】(1)
在調節天平橫梁平衡的過程中,若指針偏向分度盤的左側,應將平衡螺母向右調節;(2)
該天平的標尺每一個大格代表1g
每一個小格代表0.2g
游碼對應的刻度值是3g
故燒杯和酸奶的總質量m1=50=50g+10g+3g=63g
針筒內酸奶的質量為:m脣謾脛脤鈭?=m1鈭?m2鈭?=63g鈭?57.6g=5.4g
V脣謾脛脤鈭?=5ml=5cm3
酸奶的密度:針筒的橫截面積較小,分度值比量筒小,測量體積更精確;(3)
因為針筒的刻度線前的尖端還是有一點小“空隙”、測量時針嘴部分也充滿了酸奶,所以所測量的酸奶的體積偏小,導致測得的酸奶密度比實際值偏大;將此時抽滿酸奶的針筒中的一部分酸奶返回燒杯,測量燒杯和剩余酸奶的總質量m3,記下此時針筒內酸奶體積V
則返回燒杯中酸奶的質量為:m隆盲=m3鈭?m2
返回燒杯中酸奶的體積為:V隆盲=5鈭?V
酸奶的表達式為:.故答案為:(1)
右(2)631.08隆脕103針筒的分度值比量筒小(
說法合理即可)
(3)
偏大針筒內酸奶體積V
【解析】(1)
右(2)631.08隆脕103
針筒的分度值比量筒小(3)
偏大針筒內酸奶體積V
22、(1)
右;
(2)1250900.3隆脕103
(3)壟脺
(4)
大于【分析】【分析】
天平指針的偏轉方向和平衡螺母的調節方向是相反的.
軟木塊的質量可由砝碼質量和游碼所對的刻度值讀出.
由于軟木塊是不沉于水的;在測量其體積時要使用重物助沉法幫助測量休積.
即先測出水和重物的體積,再將軟木塊和重物系好共同放入水中,測量出它們的總體積,最后用總體積減去水和重物的體積,就是軟木塊的體積,最后由質量和體積計算密度.
在使用助沉法時;不需要單獨測量出水的體積.
軟木具有吸水性,測量其體積時,會因吸水而使量筒的示數變小,導致所測密度值變大.
此題是考查固體密度的測量實驗;但考查的是不沉于水的固體的密度測量,關鍵在于測物體的體積時要使用重物助沉法.
要對此方法有所了解,會恰當運用.
【解答】
解:(1)
天平指針偏向分度盤中央刻度線左側;說明左側的質量大了.
要想使天平平衡,就要將平衡螺母向右調節,相當于增加右盤中的質量.
(2)
軟木塊的質量由砝碼的質量加上游碼所對刻度值的質量即m=10g+2g=12g
.
從圖中讀出水和鐵塊的總體積為50cm3
水、軟木塊和鐵塊的總體積90cm3
則軟木塊的體積v=90cm3鈭?50cm3=40cm3
軟木塊的密度婁脩=mv=12g40cm3隆脰0.3g/cm3=0.3隆脕103kg/m3
.
(3)
實驗步驟中測軟件木塊的體積時;由于軟木塊漂浮在水面上,要使軟木塊浸入水中可采用重物助沉法進行.
但不需要單獨測量水的體積,只需第一步測出水和重物的體積即可,再測出水;重物、軟木塊的總體積,就能算出軟木塊的體積.
水的體積不需要測出.
(4)
由于干軟木具有吸水性;在測量它的體積時,它會因吸收水而使其體積測量值變小.
在質量一定時,體積變小,則密度會變大.
故答案為:(1)
右;(2)1250900.3隆脕103(3)壟脺(4)
大于.
【解析】(1)
右;
(2)1250900.3隆脕103
(3)壟脺
(4)
大于23、左;CAB;13.4;1.34×103【分析】解:(1)
當指針偏向分度盤右側時;說明右側質量偏大,因此,應將平衡螺母向左端調;
(2)
為了減小實驗的誤差;應先測物體的質量,再測量筒中水的體積,最后將物體浸沒在量筒中,故其合理順序應為:CAB
(3)
讀圖可得;標尺的分度值為0.1g
物體的質量m=10g+3.4g=13.4g
物體的體積V=30ml鈭?20ml=10ml=10cm3
橡皮泥的密度:婁脩=mV=13.4g10cm3=1.34g/cm3=1.34隆脕103Kg/m3
故答案為:(1)
左;(2)CAB(3)13.41.34隆脕103Kg/m3
(1)
在調節天平時;平衡螺母應向指針偏轉的對側移動;
(2)
合理的操作順序可簡化實驗;更主要的是能減小誤差的產生,本實驗中,應先測質量,后用排水法測體積;
(3)
天平在讀數時應將砝碼示數與游碼質量相加,量筒應讀取兩次示數的差值,最后利用公式婁脩=mV
計算出物體的密度。
本題主要考查了天平、量筒的使用與讀數,測固體密度實驗的基本步驟,以及密度公式的簡單計算,屬于基本的實驗能力,是我們應該熟練掌握的。【解析】左;CAB13.41.34隆脕103
五、綜合題(共3題,共27分)24、略
【分析】【分析】(1)探究凸透鏡成像的實驗時;在桌面上依次放蠟燭;凸透鏡、光屏,三者在同一條直線上,三者的中心大致在同一高度,像才能成在光屏的中心.
(2)要掌握凸透鏡成像的規律;知道當物距大于2倍焦距時,成倒立;縮小的實像,根據此原理制成照相機;
(3)當物距小于焦距時,成正立、放大的虛像,在光屏上得不到像.【解析】【解答】解:(1)將蠟燭;凸透鏡、光屏依次放在光具座上;三者的中心大致在同一高度,像才能成在光屏的中央;
(2)當燭焰距凸透鏡25cm時;u=25cm>2f,在光屏上成倒立;縮小的實像;人們利用這個原理制成了照相機;
(3)當燭焰距凸透鏡6cm時;u=6cm<f,成正立;放大的虛像,在光屏上不能成像.
故答案為:(1)同一高度;光屏中央;(2)倒立;照相機;(3)不能.25、解:(1)由題意可知,物體A浸沒在水中,所以它受到的浮力為:
;
(2)物體A在水中勻速上升h1的過程中;
F1=mAg-F浮
F1=300N
此時,滑輪組的機械效率
物體A離開水面后勻速上升h2的過程中,滑輪組機械效率
根據η1:η2=9:10,解得:G動=100N;
物體A在水中勻速上升過程中,以行走裝置、動滑輪M和物體A為研究對象,受力分析圖如圖a所示,配重E的受力分析圖如圖b所示;杠桿上C點;D點受力分析圖如圖c所示;
FC1=G-F浮
G=mg+G動+mAg,N1=mEg-FD1
F'D1?OD=F'C1?OC
FC1=F'C1,FD1=F'D1
物體A離開水面后勻速上升的過程中;以行走裝置;動滑輪M和物體A為研究對象,受力分析圖如圖d所示,配重E的受力分析圖如圖e所示,杠桿C點、D點受力分析圖如圖f所示.
FC2=G,N2=mEg-FD2
F'D2?OD=F'C2?OC
FC2=F'C2,FD2=F'D2
N1:N2=3:2
解得:OC=1.8?OD=2.88m;
(3)行走裝置以v=0.05m/s的速度水平勻速移動的過程中,由圖象可得拉力T的功率
P=T×2v;解得:T=50N
拉力:F=2T=100N。
答:(1)物體A在水中所受浮力大小為200N;
(2)OC的長度為2.88m;
(3)拉力F為100N。【分析】(1)
根據物體A
的體積,結合阿基米德原理的計算公式計算出浮力;有總(2)
因為DOC
是一個杠桿;已知DO
的長度,所以要求解OC
的長度時,可以結合杠桿的平衡條件F1L1=F2L2
進行求解,因此需要求出D
點和C
點的動力和阻力;
對配重E
的受力分析可以求解動力FD1=F鈥?D1
對以行走裝置;動滑輪M
和物體A
為研究對象;受力分析可以求解阻力FC1=F鈥?C1
具體如下:
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