中考古詩詞模擬訓練及詳細講解古詩詞鑒賞專題中考語文模擬試卷7．（2分）閱讀下面一首古詩，完成各題。蝶戀花?密州上元①蘇軾燈火錢塘三五夜。明月如霜，照見人如畫。帳底吹笙香吐麝。此般風味應無價。寂寞山城人老也。擊鼓吹簫，乍入農桑社②．火冷燈稀霜露下。昏香雪意云垂野。【注釋】①上元，即元宵節；此時詩人剛由杭州調任密州知州；詞中“山城”即密州。②農桑社：農村節日祭神的地方，當時密州連年蝗旱，村民舉行社祭祈求豐年。（1）詞中兩處寫“霜”，但表達作用卻不同。上片的“霜”突出了

，下片的“霜”突出了

。（2）本詞題為“密州上元”，上片卻寫的都是錢塘上元之景，這樣寫有何意圖？【分析】此詞作于公元1075年（熙寧八年），當時蘇軾在密州。全詞用粗筆勾勒的手法，抓住杭州、密州氣候、地理、風俗等方面各自的特點，描繪了杭州上元和密州上元節的不同景象，流露了作者對杭州的思念和初來密州時的寂寞心情。【解答】（1）本題考查對詩歌內容的理解與賞析。“明月如霜”，寫月光之白；“冷燈稀霜露下”，郊外火冷燈稀，霜露冰冷，天空陰云密布，陰霾欲雪。不但寫出了密州氣候的寒冷，而且也讓人感覺到環境的空曠蒼涼。（2）本題考查鑒賞古代詩歌的表達技巧的能力。上闋描寫杭州元宵景致，作者此時是剛來密州任知州，正好遇到元宵佳節，在街上看燈，觀月時的情景和由此而產生的感想。詞句雖不多，卻也“有聲有色”。寫燈、寫月、寫人，聲色交錯，充分展現了杭州元宵節的熱鬧、繁榮景象。下闋描寫密州上元。“寂寞山城人老也”是一句過片，使情調陡然一轉，用“寂寞”二字，將前面“錢塘三五夜”那一片熱鬧景象全部移來，為密州上元作反襯，形成鮮明的對比，寫出了密州上元的寂寞冷清。表達了作者對杭州繁華景象的懷念。答案：（1）月光之白（皎潔），天氣之寒（人之寂寞、傷感等）。（2）寫錢塘上元的繁華熱鬧，反襯（襯托）出密州上元的清冷寂寞，表達了作者對杭州繁華景象的懷念。譯文：杭州城的元宵夜，明月好似霜，照得人好似一幅畫。帳底吹笙，燃香的香氣好似麝香，更無一點塵土隨著馬而去。寂寞的密州城里人們都老了，人們沿街擊鼓吹簫而行，最后卻轉到農桑社祭祀土地神。燈火清冷稀少霜露降下，陰暗昏沉的烏云籠罩著大地，要下雪了。【點評】古詩鑒賞答題方法。1、捕捉信息。把握詩歌基本信息的要素。（1）詩歌的吟詠對象及特點。對象就是人、事、物、景。（2）作者借助吟詠對象所表達的情感和道理。（3）作者表現吟詠對象及抒情言志所運用的表達技巧。（列清單）2、抓住關鍵詞語。如何捕捉有效信息，方法是抓關鍵詞語。什么是關健詞語？詩中的名詞（寫景、寫物、寫人），有時還得注意名詞前的修飾語，弄清它寫了什么。升學考試模擬語文試題閱讀下面這首元曲，完成5～7題。(共9分)水仙子·夜雨元朝

徐再思①一聲梧葉一聲秋，一點芭蕉一點愁，三更歸夢三更后。落燈花②，棋未收，嘆新豐孤館③人留。枕上十年事，江南二老憂，都到心頭。【注】①徐再思：元代散曲作家，創作此曲時，他旅居江湖，已十年不歸。②燈花：油燈結成花形成的余燼。③新豐孤館：《新唐書·馬周傳》記載，馬周未發跡時，曾旅居新豐，受盡店家冷遇。5.

這支曲子的題目是“夜雨”，全曲卻沒有一個“雨”字，作者用

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兩句，從側面來寫雨。（1分）6.這首元曲善用數量詞，請結合前三句賞析其運用的妙處。（4分）

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7.“落燈花”一句源自南宋趙詩秀的《約客》詩：“黃梅時節家家雨，青草池塘處處蛙。有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花。”請分析本曲與趙詩在內容和情感上有何不同。（4分）

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?閱讀下面的詩歌，完成5~7題。端居①李商隱遠書歸夢兩悠悠，只有空床敵素秋。階下青苔與紅樹，雨中寥落月中愁。夜雨寄北李商隱君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。（注）①端居:閑居。5．聯系兩首詩歌，說說“遠書”中會寫些什么。（3分）6．詩人為什么將秋天稱為“素秋”？根據你對“素”字的理解，作簡要分析。（2分）7．下面詩句表達了詩人怎樣的情感？結合詩句內容，說說它們表達情感的方式有什么不同。（3分）（1）階下青苔與紅樹，雨中寥落月中愁。（2）何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。5．【答案】詢問歸期，表達思念，回憶以往美好生活等方面的內容。【解析】本題考查內容理解。“遠書”顯然是指遠方的書信，那么必然是分離的情境，結合“只有空床敵素秋”“雨中寥落月中愁”等句可以看出思念之情，結合“階下青苔與紅樹”可知是在回憶美好往事，結合“君問歸期未有期”可知是在詢問歸來的日期，結合“何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時”可知是在設想團聚的畫面，故遠書可能會詢問歸期、表達思念、回憶以往美好生活、設想團聚畫面等方面的內容。6．【答案】素，一般指白色，給人單調、蕭瑟之感，它使人聯想起潔白清冷的秋霜、皎潔。凄寒的秋月、明澈寒冽的秋水，這也契合了獨處異鄉的詩人的內心感受。【解析】本題考查詞語賞析。素，有白色、樸素之意，其給人的印象大多是簡單的、單調的，用“素”來修飾“秋”，則寫出了秋的單調和樸素，秋天如此單調是因為萬物凋零，由此產生蕭瑟之感，同時，秋天的白色來自于白霜和皎潔的月亮，無論是白霜還是皎潔的月亮給人的聯想都是寒冷和思念，和“空床”照應，營造了一個凄涼、蕭瑟的氛圍，為抒發思念之情創造了環境。7．【答案】都表達了詩人獨處異鄉的孤獨寂寞和對家鄉親人的思念。第一句融情于景（借景抒情）。借迷蒙雨色、朦朧夜月的籠罩下的黯淡模糊的青苔、紅樹表達情感。或者：采用虛實結合的手法，“雨中”與“月中”不太可能是同一夜間出現的景象。此刻，詩人目睹眼前景象，腦海中又出現了許多個孤獨的夜晚獨對青苔紅樹的場景，更添悲涼。第二句通過想象與妻子團聚時的情景表達情感。【解析】本題考查詩句賞析。（1）階下青苔與紅樹，雨中寥落月中愁：寂居異鄉，平日少有人來往，階前長滿了青苔，那一片綠意和秋天的紅葉在迷蒙雨色、朦朧夜月的籠罩下變得黯淡模糊，雨夜的凄寒、月色的冷清，又哪里比得上鄉愁的磨人呢？何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時：如果有那么一天，我們一齊坐在家里的西窗下，共剪燭花，相互傾訴今宵巴山夜雨中的思念之情，那該多好！從這兩句詩的翻譯來看，第一首詩的兩句描寫畫面，營造凄涼氛圍，一個“愁”字點明中心情感，結合“遠書”可知表達的是獨處異鄉的孤獨寂寞和對家鄉親人的思念。第二首詩則描繪了設想中團聚的畫面，用設想中團聚的美好襯托今日分離的痛苦，同樣表達獨處異鄉的孤獨寂寞和對家鄉親人的思念。（2）第一首詩運用了描寫的方法，抓住“青苔、紅樹、雨、月”等景物，描繪了一幅朦朧的、顏色對比鮮明的畫面，一個“愁”點明情感是痛苦的，那么景物就營造了氛圍，烘托了愁苦，所以是借景抒情或者融情于景。同時因為“雨”和“月”在自然環境中一般不能同時出現，說明這個畫面有一部分是作者的設想，那么有實寫，也有虛寫，就運用了虛實結合的方法，表達了獨在異鄉的孤獨和對家人的思念。第二首詩則設想了他日團聚時的畫面，共同談論今日分別時的景象，這是運用了想象的手法，用設想團聚來襯托今日分隔兩地的思念和痛苦，更贈悲涼，表達思念和孤獨之情。中考語文模擬試卷第二部分(44分)閱讀下面的古詩文，完成5—10題。（16分）望夫石

望夫石①王建

劉禹錫望夫處，江悠悠。化為石，不回頭。

終日望夫夫不歸，化為孤石苦相思。山頭日月風復雨，行人歸來石應語。

望來已是幾千載，只似當時初望時。【注】①望夫石：亦作望夫山。5.“化為石，不回頭”與劉禹錫詩中“

”一句意思相近。（1分）6.劉禹錫詩中“望”字出現了三次，請賞析其妙處。（3分）

7.下面關于這兩首詩的理解，不正確的一項是（2分）

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）A．詩句“望夫處，江悠悠”，采用了以動景襯靜物的手法，暗喻了思夫之情的綿綿不絕。B．“行人歸來石應語”中的“行人”，是指經過望夫石的過路人。C．“終日望夫夫不歸”一句中，“夫”字的疊用達到了意轉聲連、音韻悠揚的表達效果。D．“望夫石”象征了恒久不變的忠貞之情，兩首詩都是沿著這一傳統指向進行立意的。5.參考答案：只似當時初望時（1分）試題解析：“只似當時初望時”表達盼夫歸來的始終如一的神態，與“不回頭”意思相近。6.

參考答案：全詩緊扣題目，通篇只在“望”字上做文章。“望”字三見，詩意地推進了三層。一、二句從“望夫石”的傳說入題，是第一層，“終日”即從早到晚，又含日復一日時間久遠之意。可見“望”者一往情深。（1分）三句“望來已是幾千載”比“終日望夫”意思更進一層。望夫石守候山頭，風雨不動，幾千年如一日。這大大突出了那苦戀的執著。（1分）“望夫”的題意至此似已淋漓盡致。殊不知在寫“幾千